2023年五年級(jí)上冊(cè)寫字教學(xué)計(jì)劃

2023年五年級(jí)上冊(cè)寫字教學(xué)計(jì)劃五年級(jí)上冊(cè)寫字教學(xué)安排1

一、基本狀況

五年級(jí)學(xué)生經(jīng)過幾年的寫字學(xué)習(xí)，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的寫字習(xí)慣，學(xué)生學(xué)習(xí)看法基本端正,部分學(xué)生寫字基本功良好,一般學(xué)生能把字寫端正、整齊，且寫字姿態(tài)正確。但由于中年級(jí)重視程度不同，仍有少數(shù)學(xué)生寫字不夠規(guī)范，執(zhí)筆方法和寫字姿態(tài)不夠正確，個(gè)別學(xué)生的書寫比較潦草，書法基礎(chǔ)較差，有待加強(qiáng)。因此五年級(jí)寫字教學(xué)在仔細(xì)指導(dǎo)，端正看法，正確書寫，養(yǎng)成良好習(xí)慣，力爭(zhēng)本班寫字水平再上新的臺(tái)階能嫻熟駕馭基本筆畫的書寫。

二、教學(xué)目標(biāo)：

使學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)，駕馭執(zhí)筆、運(yùn)筆的方法，在識(shí)字教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解漢字的筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，初步駕馭漢字的書寫方法，逐步做到正確、端正、整齊、行款整齊、流暢，有肯定的速度，加強(qiáng)鋼筆字書寫訓(xùn)練，要求做到寫得勻整，紙面干凈，要重視培育學(xué)生的寫字愛好和審美實(shí)力，要重視培育學(xué)生仔細(xì)寫字和疼惜寫字工具的'習(xí)慣。

三、教學(xué)重點(diǎn)

1、學(xué)生人手一本字帖，進(jìn)一步了解漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，特殊是各種不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空間大小及筆畫的改變。

2、駕馭漢字的間架結(jié)構(gòu)，體會(huì)中國漢字各種結(jié)構(gòu)的常見寫法，并能總結(jié)一般性的規(guī)律。

1）漢字的間架結(jié)構(gòu)，有如下六種：獨(dú)體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)。

2）漢字的結(jié)體方法一般有：穿插、避讓、收、放等。

3、能駕馭獨(dú)體字和合體字在寫法上的不同。學(xué)生人手一本字帖，仿照字帖練習(xí)書寫。

4、對(duì)小學(xué)生的寫字提出要求，那就是六個(gè)字：“規(guī)范、端正、整齊”

5、寫字時(shí)做到字跡工整、行款整齊，有肯定的速度。

6、培育學(xué)生的寫字愛好、審美實(shí)力和良好的寫字習(xí)慣。

7、培育學(xué)生仔細(xì)寫字和疼惜寫字用具的習(xí)慣。

8、激發(fā)學(xué)生和培育學(xué)生的寫字愛好，提高學(xué)生對(duì)漢字書法的鑒賞實(shí)力。

四、詳細(xì)措施

1、教者嚴(yán)格執(zhí)行寫字教學(xué)程序：指導(dǎo)—練習(xí)——批改——評(píng)點(diǎn)，堅(jiān)持持之以恒的教學(xué)看法，以激發(fā)學(xué)生練習(xí)的愛好，以此養(yǎng)成學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。老師的講解不超過10分鐘，學(xué)生練習(xí)不少于10分鐘。

2、教者的書法指導(dǎo)要盡量實(shí)行直觀教學(xué)法，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)效率。

3、科學(xué)合理地進(jìn)行寫字訓(xùn)練，堅(jiān)持做到訓(xùn)練有度，持之以恒，支配訓(xùn)練內(nèi)容時(shí)留意由簡(jiǎn)到繁，由易到難，使學(xué)生真正體驗(yàn)到書寫的樂趣，樹立信念。

4、教給學(xué)生保管書寫工具的方法，養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣，借此訓(xùn)練學(xué)生整齊、細(xì)致的作風(fēng)。

5、發(fā)動(dòng)同學(xué)相互督促，相互檢查寫字姿態(tài)。

五年級(jí)上冊(cè)寫字教學(xué)安排2

一、基本狀況

五年級(jí)共有學(xué)生47人,其中女生22人,學(xué)生學(xué)習(xí)看法基本端正,部分學(xué)生寫字基本功良好,一般學(xué)生能把字寫端正、整齊，有肯定的難度，且寫字姿態(tài)正確，但由于中年級(jí)重視程度不同，仍有少數(shù)學(xué)生寫字不夠規(guī)范，因此五年級(jí)寫字教學(xué)在仔細(xì)指導(dǎo)，端正看法，正確書寫，養(yǎng)成良好習(xí)慣，力爭(zhēng)本班寫字水平在全校居上游。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、進(jìn)一步了解漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，特殊是各種不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空間大小及筆畫的改變；

2、寫字時(shí)做到字跡工整、行款整齊，有肯定的速度；

3、培育學(xué)生的寫字愛好、審美實(shí)力和良好的寫字習(xí)慣；

4、學(xué)習(xí)駕馭基本筆畫橫、豎、撇、點(diǎn)、提的書寫技巧。

5.激發(fā)學(xué)生和培育學(xué)生的寫字愛好，提高學(xué)生對(duì)漢字書法的鑒賞實(shí)力；

6、結(jié)合書法傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教化

三、教學(xué)重點(diǎn)

1、養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)和良好的寫字習(xí)慣。寫字姿態(tài)做到“三個(gè)一”：眼睛離紙平面一尺，胸口離桌面一拳，握筆的手指離筆尖一寸。寫字習(xí)慣做到“八個(gè)字”：頭正、身直、臂開、足平。

2、駕馭漢字的框架結(jié)構(gòu)和一些常用的偏旁部首。了解漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則、框架結(jié)構(gòu)、偏旁部首。

3、進(jìn)行筆法訓(xùn)練。即運(yùn)筆的方法，重點(diǎn)練好起筆、收筆、間架結(jié)構(gòu)，以及行款格式。

4、對(duì)書寫提出嚴(yán)格要求，那就是“六個(gè)字”：正確、端正、整齊，排列整齊，改變有致。

5、強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí)，要求學(xué)生做作業(yè)時(shí)要和練字一樣仔細(xì)，把書寫習(xí)慣教化做在平常。引導(dǎo)學(xué)生把寫字練習(xí)中的收獲運(yùn)用于平常的習(xí)作和其他書面練習(xí)之中，仔細(xì)寫好每一次作業(yè)。

6、使學(xué)生領(lǐng)悟漢字書寫不單單是一個(gè)個(gè)字的問題，還講究協(xié)調(diào)統(tǒng)一，整齊劃一，重視書寫的整體效果感。

四、教學(xué)措施

1、教給學(xué)生正確的寫字姿態(tài)（包括執(zhí)筆姿態(tài)、坐姿、運(yùn)筆技巧），使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣。

2、語文老師要不折不扣上好寫字課，要仔細(xì)作寫字方面的指導(dǎo)。老師的講解不超過10分鐘，學(xué)生練習(xí)不少于25分鐘。

3、關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、書寫習(xí)慣，各科老師取得協(xié)作，共同督促學(xué)生的寫字姿態(tài)。培育學(xué)生“提筆即是寫字時(shí)”的意識(shí)。

4、發(fā)動(dòng)同學(xué)相互督促，相互檢查寫字姿態(tài)。

5、老師做好表率，自己要有正確的寫字姿態(tài)和良好的的.書寫習(xí)慣，老師的板書要給學(xué)生一種寫規(guī)范，寫美麗的印象。

6、開展““遠(yuǎn)離訂正液、改正紙”的活動(dòng)，培育學(xué)生養(yǎng)成仔細(xì)視察再提筆