閔教版五年級英語上冊知識點(diǎn)

閔教版五年級英語上冊知識點(diǎn)鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。（學(xué)習(xí)英語），需要把生疏的單詞片語和句型語法不斷的熟識和嫻熟，使之成為我們的一種習(xí)慣。下面是我給大家整理的一些（五班級英語）的學(xué)問點(diǎn)，盼望對大家有所關(guān)心。

五班級英語學(xué)問點(diǎn)

單詞音節(jié)重讀

Today’stipisonhowsyllablestresscanaffectthemeaningofwords.

今日的小貼士是關(guān)于音節(jié)重音如何影響單詞的意思。

Rememberthatstressedsyllablesaresaidlouderandarelengthened,andunstressedsyllablesarepronouncedmoresoftly,andoftenhavethevowelsoundsreduced.

要記住重音的音節(jié)會發(fā)得會大聲，聲音會延長，而非重讀音節(jié)就會發(fā)得較輕，但常常是元音聲音降低。

Sometimes,thisdifferencecanbethedifferencebetweenaverbandanoun,oranadjective.

有時，這種不同可以區(qū)分動詞與名詞或形容詞。

Thereareatleast14pairsofwordsinwhichsyllablestressalonemakesthisdifference.

至少在十四組單詞里面，重讀音節(jié)就會區(qū)分單詞。

Someexamplesinclude`addict,a`ddict,`convict,con`vict,`perfect,per`fect.

一些例子包括：`addict,a`ddict,`convict,con`vict,`perfect,per`fect.

Eachtimethesecondsyllableisstressed,thewordisaverb.

當(dāng)單詞里其次個音節(jié)重讀的話，這個單詞就是一個動詞。

Whenthefirstsyllableisstressed,thewordiseitheranounoranadjective.

當(dāng)?shù)谝粋€音節(jié)重讀的話，這個單詞可以是一個名詞也可以是一個形容詞。

Let’slooksomeexamplesmoreclosely.

讓我們來更認(rèn)真地看一些例子。

`Permitandper`mit,`permit和per`mitA`permitisanoun,itisapieceofpaperwhichauthorizesyoutodosomething.

單詞`permit就是一個名詞，意思是許可證;執(zhí)照

Forinstance,afishing`permitallowsyoutogofishing.

比如說，有了（捕魚）許可證就可以去釣魚。

Permitisaverb.

Permit就是一個動詞。

Itmeanstoallow.

意思就是允許。

Forinstance,fishingisn’tper`mittedherewithouta`permit.

比如說，沒有許可證是不允許在這里釣魚。

Anotherexampleis`perfectandper`fect.`Perfectisanadjective.

另一個例子就是`perfect和per`fect，`perfect是一個形容詞。

Itmeans100%correct,nomistakesorerrors.

意思就是正確，沒有錯誤。

Theverbisperfect,itmeanstomakesomethingperfect.

perfect是個動詞，意思是使…完善。

Forexample,“Iwanttoper`fectmyEnglish”means“IwanttomakemyEnglishperfect”.

比如說，“我想改善我的英文”意思是“我想讓我的英文變得完善”.

Makesureyoustresstherightsyllable.Itcanbethedifferencebetweendifferentpartsofspeech.

確信重讀在合適的音節(jié)，在（句子）中的不同位置重音也會不同。

Thishasbeentoday’sdailytip.Tillthen,tomorrow,foranothertiponlearningEnglish.

五班級英語重要學(xué)問點(diǎn)

語音

字母y在單詞中的發(fā)音：1、雙音節(jié)或多音節(jié)詞末發(fā)[i]。

例：babyhappywindysunnysorrycandymanyfamilyparty

嬰兒快樂的有風(fēng)的晴朗的對不起糖果很多家庭聚會

課外補(bǔ)充：2、y在單音節(jié)詞末發(fā)[ai]

例：by乘坐my我的why為什么cry哭fly飛

重點(diǎn)學(xué)問及語法

1、詢問他人的外貌或性格：-What’she/shelike?-He/Sheiskind/…

2、一般疑問句的問與答：—Ishe/she…?—Yes,he/sheis.—No,he/sheisn’t.

—Doyouknow…?—Yes,Ido.—No,Idon’t

3、be動詞的三種形式am,is,are與人稱代詞連用的用法：

I+am,

He,she,it，人名、物名+is

We,you,they+are

4、Ms.,Miss,Mr.,Mrs.的區(qū)分:

Ms.[miz](縮略詞)(用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否)女士;

Miss[mis](用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示禮貌)小姐，女士;

](mister的縮略詞)(用于男子的姓氏或姓名前)先生;EMr.[mist

Mrs.[misiz](用于已婚女子的姓氏或姓名前)太太;夫人。

5、and和but的區(qū)分：

and“和，與”，表并列關(guān)系Heistallandthin.他又高又瘦。

but“但是”，表轉(zhuǎn)折關(guān)系Heisshortbutstrong.他個子矮，但是身體強(qiáng)壯。

（（英語學(xué)習(xí)）（方法））技巧

1.首先，從五班級英語課本的內(nèi)容上來看，基本還是一些比較簡潔的對話和常用的（英語單詞）。因此，學(xué)習(xí)英語的首要任務(wù)就是熟識課文，了解課文的大意，將這些語句和單詞在心里加深印象。

2.其次，課后的英文單詞都需要熟記，沒上完一課，都要將課文中的英文單詞背誦默寫許多遍，加深對它的熟悉。

3.對于為止的語言，孩子都會有自己的奇怪???心。要帶著自己的愛好去學(xué)習(xí)，對于自己感愛好的英語句子或單子，要著重背誦牢記。

4.五班級的英語對語法基本沒有要求，主要是把英文字母牢記。因此，五班級英語學(xué)習(xí)其實(shí)可以多注意英文字母的熟記和默寫，將每一個英文字母的讀法和寫法印在腦海里。

5.找人與自己一起對話，根據(jù)課本上的情景，兩個人或多個人進(jìn)行對話，在對話過程中記?。ǘ陶Z）和句子，并把握相應(yīng)單詞的讀音。

6.再有就是，上課要仔細(xì)聽老師講課，包括老師講的（學(xué)習(xí)方法），單詞讀音以及句法理解等。

7.最終，就是要學(xué)會朗讀，早上起來大聲朗讀英文對話和課文，讓自己的發(fā)音更加標(biāo)準(zhǔn)。

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★閩教版新版五班級上冊英語Unit5期末測試試題

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