信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計方案

《公式的使用》教學(xué)設(shè)計鹿泉市銅冶鎮(zhèn)第一中學(xué)課題名稱 公式的使用教師姓名 張大泉 學(xué)生年級 八年級 課時 1課時二冊第三章第三節(jié)的內(nèi)容，內(nèi)容為2并會對表格進行調(diào)整和美化）的基礎(chǔ)上進行的，但同時又是使學(xué)教學(xué)內(nèi)容分析學(xué)生分析

生開始領(lǐng)略Excel數(shù)內(nèi)容的基礎(chǔ)。第一課時主要使學(xué)生掌握公式的基本使用，第二課時讓學(xué)生掌握單元格地址的絕對引用和相對引用。本課時第一課時。本課教學(xué)對象為初中八年級學(xué)生，他們具備計算機的基本操作能excel的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)目標(biāo)

情感態(tài)度與價值觀

了解公式的基本結(jié)構(gòu)；知道公式應(yīng)用的兩個要點；了解excel以及信息技術(shù)對實際生活的幫助。在教師總結(jié)等。培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣；增強學(xué)生在解決問題中的合作意識和創(chuàng)新意識。教學(xué)重點

學(xué)會構(gòu)建公式和應(yīng)用公式的操作技能，并能運用這種技能解決一些實際問題是本節(jié)教學(xué)重點教學(xué)難點 確立實際問題中的公式并正確無誤地編輯公式是本節(jié)教學(xué)難點教學(xué)策略的選擇與設(shè)計教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備

學(xué)生自主講解與教師總結(jié)相結(jié)合計算機教室、教學(xué)課件、教學(xué)習(xí)題等教學(xué)過程 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖利用一次考試成績單，讓教學(xué) 利用口算大約2分鐘左右，利用計算器需要幾十導(dǎo)入 秒的時間，由此引出本課公式的使用，會大大縮短數(shù)據(jù)計算的時間，提高工作效率。3悉課本

聽講認(rèn)真思考、觀察看書

由一個例題引出本課程學(xué)習(xí)的內(nèi)容，由于時間的縮短、效率的提高，引起學(xué)生興趣。通過學(xué)生的預(yù)習(xí)和看書，學(xué)生能初步知道公式在excel 中的簡單應(yīng)用，能利用公式去解決一個新課問題。學(xué)生找同學(xué)上教師機給同學(xué)講解們講解如何使用求出一演示個同學(xué)的平均分；其它同學(xué)思考同學(xué)講解和演示的過程存在哪些講解。學(xué)生分成六個小組，每個練習(xí) 小組組長負(fù)責(zé)本小組的與 學(xué)生練習(xí)題操作指導(dǎo)，練鞏固 習(xí)時間10分鐘

個別指導(dǎo)

給同學(xué)演示和講題通過信息技術(shù)考試題的練習(xí)，提高學(xué)生使用公式的熟練程度。各小組派出學(xué)生講解習(xí)題，每個小組講解一道學(xué)生 題思路，然戶自己給同自主 們進行操作演示。講解 部分練習(xí)題取自于信息習(xí)題 技術(shù)中考試題，這樣能煉學(xué)生對所學(xué)知識的應(yīng)用能力，緊扣信息技術(shù)考試大綱內(nèi)容。的幾個問題：教師 1公式必須以“開頭2必須引用單元格地址；總結(jié) 3、關(guān)于運算符的使用；4、公式的結(jié)果隨單元格內(nèi)容變化而變化。

思考講解觀察思考回答問題

通過小組學(xué)生講解演示，檢查學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力，提高學(xué)生表達能力，和各小組的爭強意識。使學(xué)生掌握公式使用的注意事項，培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)用公式的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生進一步學(xué)習(xí)信息技術(shù)的熱情教學(xué)評價設(shè)計教學(xué)反思

1、基礎(chǔ)知識技能的評價2、自主創(chuàng)新能力的評價3、協(xié)作能力的評價1、教學(xué)情況反思：把主動權(quán)交給學(xué)生，整個教學(xué)過程成為師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。2、教學(xué)方法反思：教師在整個教學(xué)過程是引導(dǎo)學(xué)生去解決實際問題的引路人。側(cè)重點在于培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用信息技術(shù)應(yīng)用的能究的興趣。3、教學(xué)收獲：在今后的備課環(huán)節(jié)，我將多多注意對學(xué)生分層次教學(xué)有關(guān)的研究探索。做到優(yōu)等生和學(xué)困生相結(jié)合，不放松