2023屆江蘇省常州市鐘樓區(qū)數(shù)學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

2023屆江蘇省常州市鐘樓區(qū)數(shù)學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題一、快樂(lè)填一填。1．一個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)是50厘米，底邊長(zhǎng)12厘米，它的一條腰長(zhǎng)是________厘米。2．我國(guó)第六次人口普查的結(jié)果是大陸人口總數(shù)為1339724852人，將橫線上的數(shù)改寫成用“億”作單位并且保留兩位小數(shù)得到的近似數(shù)是（___________）。3．7.0858保留一位小數(shù)是（________），保留兩位小數(shù)是（________）。4．125×9×8=125×8×9運(yùn)用了什么運(yùn)算律（_____）．5．計(jì)算得到：111111÷37037＝3，222222÷37037＝6，333333÷37037＝9，那么555555÷37037＝（______）。6．5.62828……是一個(gè)（________）小數(shù)，可以記作（____________）．7．如果A×B＝200，那么（A×4）×B＝（______），（A×4）×（B÷4）＝（______）。8．把371－29×4÷2的運(yùn)算順序改變成先求差和商，最后求積，則原式變?yōu)椋╛_______）．9．如果☆＋△＝50，那么☆×13＋△×13＝（______）；如果☆×△＝60，那么（☆×15）×（△÷15）＝（______）。10．一個(gè)等腰三角形的兩條邊是10厘米和5厘米，這個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)是（________）厘米。11．下圖中,∠1=135°∠2=15°,∠3=（______）°二、公正小法官。12．把0.5的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位是1．（_______）13．去掉6.700和50.9中的“0”，它們的大小都不改變。（________）14．星期天早上，小紅和爸爸、媽媽吃早餐共花15元，那么每人肯定都花了5元。（______）15．游泳池的平均水深1.2m，明明身高128cm，他在游泳池里游泳不會(huì)有危險(xiǎn)。（____）16．整數(shù)加、減法的交換律對(duì)小數(shù)加、減法同樣適用。（______）17．個(gè)、十、百、千……是我們學(xué)過(guò)的數(shù)位名稱。（____）18．觀察下面四個(gè)物體，從左面看到的形狀是一樣的。（________）三、精挑細(xì)選。19．從正面觀察下圖，所看到的圖形是（）。A． B． C．20．0.2和0.8之間有（）個(gè)一位小數(shù)。A．5 B．6 C．無(wú)數(shù)21．下面的算盤所表示的多位數(shù)是（）。A．1070000 B．50700000 C．1030000022．下列圖形中不屬于平行四邊形的是(

)．A． B． C．23．下列各式中，去掉0后大小不變的是（）。A．300.0 B．3.03 C．3.300 D．300.324．下面三組小棒,能圍成等腰三角形的是（）A．3cm4cm5cm B．3cm3cm6cmC．5cm9cm5cm D．10cm20cm9cm25．小明在計(jì)算56×（△＋3）時(shí)，把算式抄成56×△＋3，這樣計(jì)算兩個(gè)算式的結(jié)果相差了（）。A．56 B．165 C．168 D．171四、我是神算手。26．直接寫出得數(shù)。85－17＝130×3＝75÷5＝2×14＝80×30＝4×l4＝40×210＝16×5＝50×800＝400×70＝27．用豎式計(jì)算。75×356＝209×60＝40×620＝五、動(dòng)手實(shí)踐。28．下面的立體圖形從正面、上面、左面看到的形狀分別是什么，在方格紙上畫一畫。29．畫出下面各物體從前面、左面和上面看到的圖形。30．做一做⑴少年宮在學(xué)校西方約200米處。⑵書店在學(xué)校東偏北40o方向約300米處。六、生活問(wèn)題我能解決。31．飼養(yǎng)場(chǎng)有51頭牛和51只羊，一頭牛每星期吃70.8千克飼料，一只羊每星期吃35.2千克飼料．飼養(yǎng)場(chǎng)每星期要準(zhǔn)備多少千克飼料呢？32．哥哥和妹妹一共折了多少只千紙鶴？33．蝦媽媽生產(chǎn)九次，平均每次產(chǎn)下47只蝦寶寶，前五次平均每次產(chǎn)下43只，后五次平均每次產(chǎn)下52只．第五次產(chǎn)下多少只蝦寶寶呢？34．小麗在文具店買了一本筆記本3.6元，一支中性筆2.5元，一套三角板1.8元，她一共花了多少元？35．明明買圖畫本用去了2.5元，買橡皮用去了0.8元，他現(xiàn)在還剩3.2元錢，他原來(lái)有多少錢？

參考答案一、快樂(lè)填一填。1、19【分析】等腰三角形的兩條腰長(zhǎng)相等，等腰三角形的周長(zhǎng)等于三條邊之和，所以一條腰長(zhǎng)等于周長(zhǎng)減去底邊長(zhǎng)的差再除以2，即可得出答案?！驹斀狻浚?0－12）÷2＝38÷2＝19（厘米）所以它的一條腰長(zhǎng)是19厘米。故答案為：19。此題考查三角形的周長(zhǎng)的定義以及等腰三角形兩腰相等的性質(zhì)的靈活應(yīng)用。2、13.40億【分析】根據(jù)題意，在億位后面點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，然后進(jìn)行四舍五入，保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)?！驹斀狻?339724852＝13.39724852億≈13.40億此題主要考查學(xué)生對(duì)整數(shù)的改寫和近似數(shù)的應(yīng)用。3、7.17.09【分析】保留一位小數(shù)，即精確到十分位，看小數(shù)點(diǎn)后面第二位（百分位），保留兩位小數(shù)，即精確到百分位，看小數(shù)點(diǎn)后面第三位（千分位），然后利用“四舍五入”法解答即可?！驹斀狻?.0858保留一位小數(shù)是7.1，保留兩位小數(shù)是7.09。故答案為：7.1；7.09此題主要考查小數(shù)的近似數(shù)取值，關(guān)鍵要看清精確到的位數(shù)。4、乘法交換律【詳解】略5、15【分析】111111÷37037＝3，222222÷37037＝6，333333÷37037＝9，由此發(fā)現(xiàn)規(guī)律：111111×n÷37037＝3n，所以（111111×5）÷37037＝3×5＝15，由此解答?！驹斀狻?11111÷37037＝3，222222÷37037＝6，333333÷37037＝9，那么555555÷37037＝15。此題主要考查了“式”的規(guī)律，要注意觀察總結(jié)出規(guī)律，并能正確的應(yīng)用規(guī)律，在探索“式”的規(guī)律時(shí)，要從組成“式”的要素中去探索。6、循環(huán)，5.6【解析】試題分析：通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，這個(gè)小數(shù)從小數(shù)點(diǎn)后面第二位開始出現(xiàn)循環(huán)的數(shù)字，因此是一個(gè)循環(huán)小數(shù)；在簡(jiǎn)寫這個(gè)小數(shù)時(shí)，找出循環(huán)節(jié)，在上面點(diǎn)上小圓點(diǎn)即可．解：5.62828…是一個(gè)循環(huán)小數(shù)，可以記作：5.6；故答案為循環(huán)，5.6．點(diǎn)評(píng)：此題考查了循環(huán)小數(shù)的意義，以及循環(huán)小數(shù)的簡(jiǎn)寫方法．7、800200【分析】根據(jù)積的變化規(guī)律：兩數(shù)相乘，如果一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大或縮小幾倍（0除外），積也會(huì)隨之?dāng)U大或縮小相同的倍數(shù)；根據(jù)根據(jù)積不變的規(guī)律，一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大乘以4，另一個(gè)因數(shù)除以4，積不變，據(jù)此解答即可。【詳解】已知A×B＝200，則（A×4）×B＝800；根據(jù)積不變的規(guī)律：（A×4）×（B÷4）＝200。故答案為：800；200此題主要考查的是積的變化規(guī)律的靈活應(yīng)用，牢記規(guī)律才能快速的解決問(wèn)題。8、（371﹣29）×（4÷2）【分析】最后求積，也就是最后一步計(jì)算應(yīng)為乘法，要求“先求差和商”，也就是減法與除法同步進(jìn)行，于是原變式為（371﹣29）×（4÷2）．【詳解】把371﹣29×4÷2的運(yùn)算順序改變成先求差和商，最后求積，則原式變?yōu)椋海?71﹣29）×（4÷2）故答案為（371﹣29）×（4÷2）．9、65050【詳解】本題主要考查乘法分配律和積的變化規(guī)律的靈活應(yīng)用，先通過(guò)觀察，聯(lián)系有關(guān)知識(shí)，再應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解答。根據(jù)乘法分配律，☆×13＋△×13＝（☆＋△）×13，由此解答；根據(jù)積的變化規(guī)律：兩數(shù)相乘，如果一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大或縮小幾倍（0除外），積也會(huì)隨之?dāng)U大或縮小相同的倍數(shù)，據(jù)此解答即可?！驹斀狻俊睢?3＋△×13＝（☆＋△）×13＝50×13＝650根據(jù)積不變的規(guī)律：（☆×15）×（△÷15）＝5010、25【分析】等腰三角形兩條邊相等，根據(jù)三角形兩邊之和大于第三邊可知，當(dāng)5厘米作為三角形的腰時(shí)，5＋5＝10（厘米）不能組成三角形，所以腰只能是10厘米，因此三角形的周長(zhǎng)就是10＋10＋5＝25（厘米）?！驹斀狻慨?dāng)5厘米作為三角形的腰時(shí)，5＋5＝10（厘米），不符合三角形兩邊之和大于第三邊，不能組成三角形。當(dāng)10厘米作為三角形腰時(shí)，可以組成三角形，周長(zhǎng)10＋10＋5＝25（厘米）根據(jù)三角形兩邊之和大于第三邊去判斷哪條邊可以作為三角形的腰是解答本題的關(guān)鍵。11、30【解析】略二、公正小法官。12、×【解析】略13、×【分析】根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)：小數(shù)的末尾去掉“0”或添上“0”，小數(shù)的大小不變，應(yīng)該注意“末尾”二字，由此可以判定此題?！驹斀狻堪?.700這個(gè)小數(shù)末尾的0去掉后，它的大小都不變；50.9中的0并不在末尾，所以0去掉后，大小就變了：50.9≠5.9；所以去掉6.700和50.9中的“0”，它們的大小都不改變，故此說(shuō)法不正確。故答案為：×此題考查了小數(shù)的性質(zhì)，應(yīng)注意基礎(chǔ)知識(shí)的理解。14、×【分析】本題沒有說(shuō)平均分，每份分的同樣多叫做平均分，據(jù)此判斷?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：星期天早上，小紅和爸爸、媽媽吃早餐共花15元，不一定每人都花5元。所以原題說(shuō)法錯(cuò)誤；故答案為：×。本題考查了平均數(shù)的意義在生活中的實(shí)際應(yīng)用，注意審清楚題干找準(zhǔn)關(guān)鍵詞。15、×【解析】略16、√【分析】整數(shù)的運(yùn)算定律都可以推廣到小數(shù)的運(yùn)算中，據(jù)此解答?！驹斀狻空麛?shù)加、減法的交換律也可以推廣到小數(shù)加、減法的運(yùn)算中去，所以原題判斷正確。小數(shù)的運(yùn)算定律和整數(shù)的運(yùn)算定律是相同的。17、×【詳解】個(gè)、十、百、千……是計(jì)數(shù)單位。18、×【分析】第一個(gè)從左面觀察有兩層，下面一層有兩個(gè)小正方形，上面一層靠左邊有一個(gè)小正方形；第二個(gè)從左面觀察有兩層，下面一層有兩個(gè)小正方形，上面一層靠左邊有一個(gè)小正方形；第三個(gè)從左面觀察有兩層，下面一層有三個(gè)小正方形，上面一層中間有一個(gè)小正方形；第四個(gè)從左邊觀察有兩層，下面一層有兩個(gè)小正方形，上面一層靠左邊有一個(gè)小正方形。據(jù)此判斷即可?！驹斀狻客ㄟ^(guò)觀察分析可以知道，四個(gè)物體從左面看到的形狀是不一樣的。故判斷錯(cuò)誤。本題考查了從不同方向觀察幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。三、精挑細(xì)選。19、A【分析】分析出題目中的圖形從正面看到的是什么圖形，直接在選項(xiàng)中選擇即可?！驹斀狻繌恼嬗^察圖形，看到的是一上三下四個(gè)正方形，一上在最中間，是A選項(xiàng)。故答案為：A。此題考查了從不同的方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。20、A【分析】小數(shù)比較大小時(shí)，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；如果十分位上的數(shù)相同，百分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大……根據(jù)小數(shù)比較大小的方法可知，0.2和0.8之間的一位小數(shù)有0.3、0.4、0.5、0.6、0.7?！驹斀狻?.2和0.8之間的一位小數(shù)有0.3、0.4、0.5、0.6、0.7，所以0.2和0.8之間有5個(gè)一位小數(shù)。故答案為：A此題考查學(xué)生對(duì)在兩個(gè)小數(shù)之間有多少個(gè)小數(shù)的判斷方法。需要注意題目是否給出要求小數(shù)的位數(shù)，若沒有明確是幾位小數(shù)時(shí)，在兩個(gè)小數(shù)之間有無(wú)數(shù)個(gè)小數(shù)。21、B【分析】算盤上邊的珠子一個(gè)表示5，下邊的珠子一個(gè)表示1。在千萬(wàn)位撥了5，十萬(wàn)位上是5＋2＝7，據(jù)此解答。【詳解】這個(gè)數(shù)字千萬(wàn)位上是5，十萬(wàn)位上是7，其余各個(gè)數(shù)位是0，所以這個(gè)數(shù)是50700000故答案為：B。本題考查的是熟練運(yùn)用算盤表示多位數(shù)，掌握算盤的用法是關(guān)鍵，根據(jù)數(shù)位和數(shù)位上的數(shù)字進(jìn)行判斷。22、B【詳解】平行四邊形的兩組對(duì)邊分別平行且相等，長(zhǎng)方形是特殊的平行四邊形．23、C【分析】小數(shù)的性質(zhì)是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；據(jù)此解答即可?！驹斀狻緼．300.0把“0”去掉后，變成3，3≠300.0；B．3.03把“0”去掉后，變成3.3，3.3≠3.03；C．3.300把“0”去掉后，變成3.3，3.3＝3.300；D．300.3把“0”去掉后，變成3.3，3.3≠300.3；故答案為：C。根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)添“0”或者去“0”時(shí)，是在小數(shù)的末尾，小數(shù)中間的“0”是不能隨便去掉的。24、C【詳解】略25、B【分析】先把56×（△＋3）運(yùn)用乘法分配律算出結(jié)果；然后減去56×△＋3求出它們的差。【詳解】56×（△＋3）＝56△＋56×3＝56△＋168（56△＋168）－（56×△＋3）＝56△＋168－56△－3＝（56△－56△）＋（168－3）＝0＋165＝165兩個(gè)算式的計(jì)算結(jié)果相差165。故答案為：B。本題先把正確的算式運(yùn)用乘法分配律化簡(jiǎn)，結(jié)果表示出來(lái)，再相減求出差即可。四、我是神算手。26、68；390；15；28；2400；56；8400；80；40000；28000【分析】根據(jù)三位數(shù)乘兩位數(shù)的運(yùn)算方法：先用兩位數(shù)個(gè)位上的數(shù)乘三位數(shù)，得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的個(gè)位對(duì)齊；再用兩位數(shù)十位上的數(shù)乘三位數(shù)，得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的十位對(duì)齊，然后把兩次乘得的數(shù)加起來(lái)，據(jù)此求出答案即可。【詳解】（1）85－17＝68；（2）130×3＝390；（3）75÷5＝15；（4）2×14＝28；（5）80×30＝2400；（6）4×l4＝56；（7）40×210＝8400；（8）16×5＝80；（9）50×800＝40000；（10）400×70＝28000故答案為：68；390；15；28；2400；56；8400；80；40000；28000本題考查的是整數(shù)的四則運(yùn)算，計(jì)算過(guò)程要認(rèn)真仔細(xì)。27、26700；12540；24800【分析】①計(jì)算整數(shù)乘法時(shí)，從個(gè)位乘起，先用第二個(gè)因數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘第一個(gè)因數(shù)；②用第二個(gè)因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，乘得的數(shù)的積的末位就和第二個(gè)因數(shù)的那一位對(duì)齊；③再把幾次乘得的數(shù)加起來(lái)。④末尾有0的乘法，可以先把0甩到一邊，用0前面的數(shù)去乘，最后在積的末尾添上0，由此計(jì)算?！驹斀狻?5×356＝26700209×60＝1254040×620＝24800本題考查整數(shù)乘法的豎式計(jì)算方法，計(jì)算時(shí)要細(xì)心，認(rèn)真，