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文檔簡(jiǎn)介
二年級(jí)語(yǔ)文考試上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)宏大的成果和辛勤勞動(dòng)是成正比例的,有一分勞動(dòng)就有一分收獲,積累,從少到多,奇跡就可以制造出來(lái)。學(xué)習(xí)也是一樣的,需要積累,從少變多。下面是我給大家整理的一些(二班級(jí)語(yǔ)文)的學(xué)問(wèn)點(diǎn),盼望對(duì)大家有所關(guān)心。
二班級(jí)語(yǔ)文《玲玲的畫(huà)》學(xué)問(wèn)點(diǎn)
字:睡、掉、哇、臟、畫(huà)
詞:端詳、參與、評(píng)獎(jiǎng)、報(bào)紙、認(rèn)真
重點(diǎn)(句子):
1、玲玲得意的端詳著自己畫(huà)的《我家的一角》。著幅畫(huà)明天就要參與評(píng)獎(jiǎng)了。
2、就在這時(shí)候,水彩筆吧的一下掉到了地上,把畫(huà)弄臟了,玲玲哇地哭了起來(lái)。
3、爸爸認(rèn)真地看了看,說(shuō):“別哭,孩子。在這兒畫(huà)點(diǎn)什么,不是很好嗎?”
4、玲玲想了想,拿起筆,在弄臟的地方畫(huà)了一只小花狗。小花狗懶洋洋地趴在樓梯上。玲玲滿足地笑了。
5、爸爸看了,興奮地說(shuō):“看到了吧,孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟糕。只要肯動(dòng)腦筋,壞事往往能變好事。”
二班級(jí)語(yǔ)文《找春天》學(xué)問(wèn)點(diǎn)
一、易讀錯(cuò)的字
沖出(chōng)棉襖(ǎo)遮掩(zhē)
嫩芽(nèn)解凍(jiě)觸到(chù)
二、易寫錯(cuò)的字
“尋”的上部是“彐”,其次筆右邊不露頭。
“柳”的右部是“卯”,不要漏寫第三筆撇。
“蕩”是上下結(jié)構(gòu),第七筆”ㄋ”一筆寫成。
三、田字格里的生字及(組詞)
沖(沖出、沖動(dòng))尋(查找、尋問(wèn))
姑(姑姑、姑娘)娘(姑娘、大娘)
吐(吞吐、吐出)柳(柳樹(shù)、柳枝)
蕩(蕩起、蕩秋千)桃(桃樹(shù)、桃花)
四、(近義詞)
探—伸觸—碰查找—尋找
大方—羞怯認(rèn)真—仔細(xì)解凍—溶化
遮遮掩掩—躲隱藏藏
五、(反義詞)
大方—大方認(rèn)真—馬虎
六、多音字
藏cáng(隱藏)zàng(寶藏)
沖chōng(沖出)chòng(沖著)
奔bēn(奔跑)bèn(投奔)
七、詞語(yǔ)搭配
脫掉棉襖沖出家門奔向田野查找春天
一朵野花一個(gè)音符大方的小姑娘解凍的小溪
八、好句積累
1、春天像個(gè)大方的小姑娘,遮遮掩掩,躲隱藏藏。
2、早開(kāi)的野花一朵兩朵,那是春天的眼睛吧?
3、她在柳枝上蕩秋千,在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖;她在喜鵲、杜鵑嘴里叫,在桃花、杏花枝頭笑……
學(xué)校語(yǔ)文二班級(jí)學(xué)問(wèn)點(diǎn)歸納
字音:
突然(tū)
霧蒙蒙(méng)
焐熱(wù)
一瞬間(shùn)
打中〔zhòng〕
主線:
為什么我真興奮父親不是獵人?(父親太了解鳥(niǎo)的習(xí)性了,假如是獵人就會(huì)打死許多鳥(niǎo)。從這句話也看出我也是愛(ài)鳥(niǎo)的人)
從哪些語(yǔ)句能看出父親很了解鳥(niǎo)?(父親對(duì)鳥(niǎo)的了解源于什么?——愛(ài)鳥(niǎo))
站定:站住不走。
喃喃:連續(xù)不斷地小聲說(shuō)。
黎明:天快要亮的時(shí)候。
父親突然站定,朝蒙霧霧的樹(shù)林,上上下下望了又望,有鼻子聞了又聞。他喃喃地說(shuō):“林子里有不少鳥(niǎo)。”(動(dòng)作)
父親指著一根樹(shù)枝對(duì)我說(shuō):“看那里,沒(méi)有風(fēng),葉子為什么在動(dòng)?嗯,還(所以)有鳥(niǎo)味。有。(由于)在樹(shù)林里過(guò)夜的鳥(niǎo)總是一群一群的,羽毛焐得熱騰騰的?!?可以聯(lián)系因果句)
父親又說(shuō):聽(tīng),鳥(niǎo)要(唱歌)了。
父親說(shuō):這是樹(shù)林和鳥(niǎo)最愉快的時(shí)刻。
父親又對(duì)我說(shuō):(所以)在鳥(niǎo)最愉快的時(shí)刻,在鳥(niǎo)飛離的那一瞬間,最簡(jiǎn)單被獵人打中。
父親說(shuō):(由于)“黎明時(shí)的鳥(niǎo),翅膀潮濕,飛起來(lái)重。
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