人美2011版六年級美術(shù)下冊《用各種材料制版》教案及教學(xué)反思

人美2011版六年級美術(shù)下冊《用各種材料制版》教案及教學(xué)反思一、教案1.1教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠掌握以下技能：了解版畫的基本知識；掌握制作幾種不同版型的方法；了解各種不同材料的特點(diǎn)和用途；學(xué)會運(yùn)用各種材料制作版畫。1.2教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備好板子、刀片、印刷紙、顏料等材料；活動區(qū)域準(zhǔn)備好；學(xué)生的作業(yè)完成情況進(jìn)行了解。1.3教學(xué)過程1.3.1情境呈現(xiàn)通過圖片和案例向?qū)W生介紹版畫的定義、分類及基本知識。1.3.2基礎(chǔ)知識講解通過圖文并茂的PPT向?qū)W生闡釋制版的方法及步驟。1.3.3基礎(chǔ)技能演示帶領(lǐng)學(xué)生演示制板的過程，放大到每一細(xì)節(jié)來講解版型調(diào)整和草稿細(xì)化等操作。1.3.4基礎(chǔ)技能練習(xí)讓學(xué)生根據(jù)已經(jīng)掌握的技能和素材完成3版板的制作，互相督促。1.3.5引導(dǎo)學(xué)生自由創(chuàng)作讓學(xué)生在現(xiàn)有技能的基礎(chǔ)上，選取自己喜歡的素材，進(jìn)行自主創(chuàng)作。1.4教學(xué)評估在學(xué)生作品的最后通過展示和點(diǎn)評來展現(xiàn)出學(xué)生對于版畫技術(shù)的掌握和藝術(shù)創(chuàng)造能力的提升。二、教學(xué)反思通過這次的教學(xué)活動，我了解到了如下幾點(diǎn)：2.1學(xué)生的反應(yīng)和態(tài)度學(xué)生們對于版畫的認(rèn)識普遍較為淺薄，但都十分感興趣。他們在制版的過程中，對于各種材料和基本技能的掌握速度比較快，喜歡運(yùn)用自己的想象力來進(jìn)行創(chuàng)作。在老師的引導(dǎo)下學(xué)生們的表現(xiàn)都非常好，展現(xiàn)了他們積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和拼搏精神。2.2教學(xué)手段和方法通過多媒體投影、實(shí)物演示、操作步驟、實(shí)際制版等多種手段我比較全面、系統(tǒng)地向?qū)W生介紹了版畫的相關(guān)知識和技能，并且在練習(xí)中，充分展現(xiàn)出了同學(xué)之間的相互交流和學(xué)習(xí)效果的良性循環(huán)。但是，我在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對不同的材料和顏料的混合還不夠熟悉，需要在以后多加補(bǔ)充和鞏固。2.3教學(xué)價(jià)值和效果通過教學(xué)我發(fā)現(xiàn)，在制版過程中，不同的入門方式會形成有趣的思路，也能塑造出不一樣的藝術(shù)感受。這讓他們在學(xué)習(xí)之后更加喜歡版畫這門技藝，在將來的藝術(shù)學(xué)習(xí)路上會內(nèi)化為十分重要的參考點(diǎn)。同時(shí)，這次制版過程中，孩子們注意到了自己的想象力和創(chuàng)造性，這對于進(jìn)一步提升他們的自信心、積極性和創(chuàng)造力是很有幫助的。2.4后續(xù)計(jì)劃和任務(wù)基于以上的體驗(yàn)和教學(xué)效果，我在后續(xù)的教學(xué)中，會更加注重明確的操作細(xì)節(jié)、全面的知識講解和更為豐富的相關(guān)教材的使用。同時(shí)，我還會增加學(xué)生在作品中展示感受和題材的相關(guān)要求，培養(yǎng)他們的藝