人教版七年級地理下冊《巴西》教案及教學(xué)反思

人教版七年級地理下冊《巴西》教案及教學(xué)反思一、教案概述1.1教學(xué)內(nèi)容本次教學(xué)的內(nèi)容為人教版七年級地理下冊的《巴西》一章，主要涵蓋以下幾個(gè)方面：巴西的地理位置和國土面積巴西的地形地貌和氣候特征巴西的資源和經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況巴西的文化和人口情況1.2教學(xué)目標(biāo)通過本次教學(xué)，學(xué)生應(yīng)該能夠：熟悉巴西地理位置、國土面積以及大致形狀；理解巴西地形地貌的特征和氣候變化趨勢；了解巴西的資源分布和經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況；了解巴西的文化傳統(tǒng)和人口構(gòu)成情況；1.3教學(xué)重點(diǎn)巴西的地形地貌和氣候特征；巴西的資源和經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況；巴西的文化和人口情況。1.4教學(xué)難點(diǎn)掌握巴西地形地貌和氣候變化的特點(diǎn)；理解巴西經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景和資源開發(fā)情況；掌握巴西文化傳統(tǒng)和民族構(gòu)成的基本情況。二、教學(xué)步驟2.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）引導(dǎo)學(xué)生回憶上一節(jié)地理課講解的內(nèi)容——非洲大陸地理位置、人口分布和經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，從而幫助學(xué)生了解地理課的連續(xù)性和地理知識的聯(lián)系。2.2自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)（30分鐘）學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該閱讀所提供的巴西地理基礎(chǔ)材料，掌握巴西的地理位置、國土面積、地理特征、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化傳統(tǒng)等相關(guān)知識。2.3學(xué)生展示（10分鐘）學(xué)生逐一分享自己查閱資料所獲得的知識，在學(xué)生間進(jìn)行多維度的信息傳遞、互相補(bǔ)充、提升共同的學(xué)習(xí)效果。2.4深度講解（35分鐘）教師根據(jù)學(xué)生掌握的巴西地理知識，更加深入地講解巴西的地形地貌、氣候和資源、經(jīng)濟(jì)等方面信息，并結(jié)合多媒體手段進(jìn)行圖像展示。2.5提問交流（10分鐘）根據(jù)學(xué)生掌握情況，探究學(xué)生對已經(jīng)學(xué)過的知識的掌握情況，幫助學(xué)生理解和記憶巴西地理知識。2.6撰寫思考（10分鐘）學(xué)生應(yīng)該在學(xué)習(xí)之后總結(jié)筆記，并探討和歸納比較巴西與中國的特點(diǎn)和差異，從而形成個(gè)人思考和比較的能力。三、教學(xué)反思在這一次的授課過程中，我發(fā)現(xiàn)有以下幾個(gè)問題：學(xué)生的調(diào)查精神和查找資料的能力不夠強(qiáng)；教學(xué)過程中沒有足夠關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；對學(xué)生所掌握知識的引導(dǎo)和擴(kuò)展存在不足。對于這些問題，我應(yīng)該做出以下的解決方案：加強(qiáng)對學(xué)生自主獲取信息的引導(dǎo)，老師應(yīng)該提供更多途徑讓學(xué)生了解和查閱資料；增加教學(xué)內(nèi)容的趣味性和實(shí)用性，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)地理的過程中體驗(yàn)和感悟到生活的狀態(tài)