2023名校版人教版三年級(jí)下冊(cè)語文 10.紙的發(fā)明含答案

1．下列每組加粗字都有一個(gè)錯(cuò)誤的讀音，用“”畫出來，并把正確的寫在括號(hào)里。(1)切斷(qiē)攜帶(xié)朝鮮(xiān)()(2)蔡倫(lén)積累(lěi)制造(zhì)()2．認(rèn)真拼讀，規(guī)范書寫。jīngyànbǎocúnmǎnzúōuzhōuzàozhǐshù()()()()()3．字詞綜合練習(xí)。(1)下面說法不正確的一項(xiàng)是()。A．“鑄”的偏旁是“钅”，表明要用金屬鑄造B．“篾”的偏旁是“?”，表明意思跟竹子有關(guān)C．“漿”的偏旁是“水”，表明“漿”是一種液體D．“繭”的偏旁是“艸”，表明“繭”是一種植物(2)由下圖我想到課本中的一個(gè)四字詞語：_________。下列哪一項(xiàng)與這個(gè)詞語意思相反？()學(xué)貫中西滿腹經(jīng)綸目不識(shí)才高八斗4．按要求完成句子練習(xí)。(1)造紙術(shù)的發(fā)現(xiàn)，是中國對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。①用正確的修改符號(hào)修改病句。②從這句話中可以體會(huì)到作者對(duì)我們的祖先的__________之情。(2)帛比竹片、木片輕便。帛的價(jià)錢太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及。①帛的優(yōu)點(diǎn)是__________，缺點(diǎn)是____。②運(yùn)用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把上面的兩句話改寫成一句話。_________________________________________________________________5．根據(jù)課文內(nèi)容及紙的發(fā)明過程，將下列句子重新排列。()后來，人們把文字寫在竹片和木片上，再用繩子穿起來。()西漢時(shí)代，人們用麻來造紙，但麻紙粗糙，不便書寫。()幾千年前，要記錄一件事，就把文字刻在龜甲和獸骨上，或鑄刻在青銅器上。()再后來，人們把文字寫在帛上，但帛價(jià)錢貴，只有少數(shù)人才能用。()后來，造紙術(shù)傳到了全世界，極大地促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步和文化的發(fā)展。()東漢時(shí)代，蔡倫吸收經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。6．閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。大約在一千九百年前的東漢時(shí)代，有個(gè)叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種()輕便()好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價(jià)格又便宜，能滿足多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。(1)在選文的括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2)加粗字“改進(jìn)”能否換成“創(chuàng)造”？下列說法正確的是()。A．能，“創(chuàng)造”指做出新的成績或東西，換成“創(chuàng)造”之后句意不變B．不能，“改進(jìn)”強(qiáng)調(diào)在原有基礎(chǔ)上使之更好，“創(chuàng)造”強(qiáng)調(diào)從無到有，二者意思不同(3)選文是圍繞一個(gè)意思來寫的，下面對(duì)選文的概括最準(zhǔn)確的是()。A．蔡倫造的紙?jiān)先菀椎玫紹．蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)C．蔡倫造出來的紙輕便、好用D．蔡倫的造紙方法傳承下來了(4)蔡倫是怎樣造紙的？請(qǐng)你找出選文中表示動(dòng)作的詞語，把造紙流程圖補(bǔ)充完整。剪碎或切斷→()→()→()→曬(5)為什么蔡倫改進(jìn)的造紙術(shù)能傳承下來？用“____”在選文中畫出相關(guān)語句。(6)如果你能見到蔡倫，你會(huì)對(duì)他說些什么？_________________________________________________________________7．小練筆。三(1)班新轉(zhuǎn)來的外國同學(xué)對(duì)中國傳統(tǒng)發(fā)明特別感興趣，除了造紙術(shù)，你還了解中國古代哪一項(xiàng)偉大的發(fā)明創(chuàng)造？它對(duì)世界文明有什么貢獻(xiàn)？請(qǐng)你介紹給他。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．用紙小調(diào)查。千百年來，我們享受著紙帶給我們的便捷?？墒乾F(xiàn)在，浪費(fèi)紙的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重。而浪費(fèi)紙張，實(shí)際上就是在浪費(fèi)寶貴的森林資源。請(qǐng)你根據(jù)自己的日常情況，回答問題。(1)平均一周你大約會(huì)用去多少張草稿紙？()A．0-10張B．11-20張C．21-30張D．31-40張E．更多（大于40張）(2)用完的草稿紙你會(huì)如何處理？()A．回收B．燒掉C．扔掉D．其他(3)你有沒有想過回收他人扔掉的草稿紙？()A．沒有B．有(4)請(qǐng)根據(jù)上面三道小題，評(píng)價(jià)一下自己的做法，并說一說你今后打算怎么做。________________________________________________________________________________________10.紙的發(fā)明1．(1)xiānxiǎn(2)lénlún解析此題是對(duì)生字讀音的考查。第(1)題中，“鮮”字是多音字，在以下情況中讀“xiǎn”：①意思是少，如，鮮為人知、鮮見；②在詞語“朝鮮”中。第(2)題中，“倫”的讀音是“l(fā)ún”。2．經(jīng)驗(yàn)保存滿足歐洲造紙術(shù)解析此題考查字音和字形。注意“洲”的偏旁是“氵”。3．(1)D解析此題考查形旁表義。A項(xiàng)，“鑄”指把金屬熔化后倒在模子里制成器物，A項(xiàng)正確。B項(xiàng)，“篾”指竹子劈成的薄片，也泛指葦子或高梁稈劈成的皮，意思確實(shí)跟竹子有關(guān)，B項(xiàng)正確。C項(xiàng)，“漿”指較濃的液體，C項(xiàng)正確。D項(xiàng)，“繭”指某些昆蟲的幼蟲在變成蛹之前吐絲做成的殼，不是植物，D項(xiàng)錯(cuò)誤。本題答案選D。(2)學(xué)富五車C解析此題考查詞語的積累和理解。觀察圖畫，一個(gè)人的書要用好幾輛馬車來拉，這是成語“學(xué)富五車”的形象說法。“學(xué)富五車”用來形容一個(gè)人的學(xué)問很高，C項(xiàng)“目不識(shí)丁”通常形容人不識(shí)字，其他三個(gè)成語和“學(xué)富五車”意思相近。本題選C。4．(1)①②崇敬、贊美解析此題考查修改病句和理解句子的能力?！鞍l(fā)現(xiàn)”一般與“事物、規(guī)律”連用，“發(fā)明”指創(chuàng)造出的新事物或新方法。造紙術(shù)是一項(xiàng)新方法，應(yīng)該與“發(fā)明”連用。從“偉大貢獻(xiàn)”一詞可以體會(huì)到作者對(duì)我們的祖先的崇敬、贊美之情。(2)①輕便價(jià)錢太貴②雖然帛比竹片、木片輕便，但是價(jià)錢太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及。解析第①題考查理解句子的能力。從“帛比竹片、木片輕便”可以看出“輕便”是它的優(yōu)點(diǎn)；它的缺點(diǎn)則是“價(jià)錢太貴”。第②題考查關(guān)聯(lián)詞語。這兩句話可以構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，因此可以用“雖然……但是……”改寫成一句話。5．241365解析此題考查對(duì)課文內(nèi)容的了解。本題總結(jié)了造紙術(shù)發(fā)明的過程，有規(guī)律可循，注意在熟悉課文的基礎(chǔ)上按照時(shí)間順序排列。6．(1)既……又……解析此題考查關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用。“輕便”和“好用”構(gòu)成了并列關(guān)系，所以應(yīng)該用表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“既……又……”。(2)B解析此題考查對(duì)關(guān)鍵詞的理解。掌握了“改進(jìn)”和“創(chuàng)造”的區(qū)別即可選出正確答案。(3)B解析此題考查概括能力。首先看看選文有沒有中心句或重點(diǎn)句，然后根據(jù)中心句或重點(diǎn)句概括。選文的第一句就是中心句，按“誰做了什么”的句式概括段意，即可選出正確答案B。(4)浸搗撈解析此題考查獲取信息的能力。可以在選文中找到和蔡倫造紙有關(guān)的句子，再從中選擇具體造紙的過程。選文第二句就是描寫蔡倫造紙的過程。我們需要從中選取幾個(gè)關(guān)鍵性動(dòng)詞，體會(huì)造紙的具體流程。能體現(xiàn)造紙流程的關(guān)鍵性動(dòng)詞是“剪碎或切斷”“浸”“搗”撈”“曬”。(5)既輕便又好用原料容易得到，可以大量制造，價(jià)格又便宜，能滿足多數(shù)人的需要解析此題考查理解能力。蔡倫的這種造紙術(shù)能夠傳承下來，一定是因?yàn)樗泻芏鄡?yōu)點(diǎn)。比如用這種方法造的紙輕便好用，且造紙?jiān)弦椎茫艽罅恐圃?，價(jià)格便宜，很多人能用得起。(6)答案示例：蔡倫，您用您的聰明才智造出了輕便好用的紙，造福了人類，我為您點(diǎn)贊！解析此題考查語言表達(dá)能力。此題雖然為開放題，但也要講究方法，要總結(jié)出蔡倫的貢獻(xiàn)，要表達(dá)贊美之情。7．示例：我國古代除了造紙術(shù)，還有數(shù)不清的偉大發(fā)明，指南針就是其中一項(xiàng)，我們可以用它來辨別方向。指南針可以用于航海、旅行、軍事等方面