一年級語文重要課文知識點

一年級語文重要課文知識點學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。語文要想成果提高，多記多看多做題是錯不了的，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，況且勤能補拙。下面是我給大家整理的一些（一班級語文）的學(xué)問點，盼望對大家有所關(guān)心。

一班級上冊語文第一單元學(xué)問點

一、會寫字

一、二、三、上、口、目、耳、手、日、田、禾、火、蟲、云、山、八、十

二、會認字

天、地、人、你、我、他、一、二、三、四、五、上、下、口、目、耳、手、足、站

坐、日、月、水、火、山、石、田、禾、對、云、雨、風(fēng)、花、鳥、蟲、六、七、八、九、十

三、比較（組詞）

日(日頭)上(上去)人(大人)耳(耳朵)

田(水田)下(下來)天(白天)目(目光)

四、（反義詞）

上——下大——小今——古站——坐天——地

五、好句積累

1、站如松，坐如鐘。行如風(fēng)，臥如弓。

2、云對雨，雪對風(fēng)?；▽洌B對蟲。山清對水秀，柳綠對桃紅。

3、一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。

4、一片兩片三四片，五片六片七八片。九片十片很多片，飛入水中都不見。

5、鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。

一班級語文《四季》學(xué)問點

原文：

草芽尖尖，

他對小鳥說：

“我是春天?！?/p>

荷葉圓圓，

他對青蛙說：

“我是夏天。”

谷穗彎彎，

他鞠著躬說：

“我是秋天?！?/p>

雪人大肚子一挺，

他頑皮地說：

“我就是冬天?！?/p>

本課重點：

1、熟悉13個生字，會寫3個生字。

2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

一、會認字寫字組詞

尖、說、春、青、蛙、夏、彎、地、就、冬、天、四、是

二、多音字

地漸漸地(de)天地(di)

三、（近義詞）

挺—直頑皮—調(diào)皮

四、反義詞

圓—方挺—彎

五、重點句

1、谷穗彎彎，他鞠著躬說：“我是秋天。”

(“谷穗彎彎”說明秋天來了，谷穗成熟了。寫出谷穗虛心、可愛的品質(zhì)。)

2、雪人大肚子一挺，他頑皮地說：“我就是冬天。”

(“大肚子一挺”是想象的雪人的動作，寫出雪人頑皮可愛的樣子。)

六、主題感悟

這是首（兒童）詩，通過對春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的谷穗和冬天的雪人這幾種景物的描寫，表現(xiàn)了四季的不同特征，抒發(fā)了對大自然的喜愛之情。

一班級（語文學(xué)習(xí)）技巧

一、堅固把握.拼音基礎(chǔ)

拼音作為語文學(xué)習(xí)的一個重要方面是必不行少的，它同傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)一樣但又區(qū)分與傳統(tǒng)。學(xué)習(xí)大綱里要求孩子們做到正確拼讀音節(jié)，并不要求會默寫，不等于學(xué)習(xí)拼音就可以放松，由于拼音是孩子今后識字的一種重要手段。

假如拼音學(xué)不好，那么孩子今后學(xué)語文就會遇到很大的障礙。如何學(xué)好拼音呢?除了要學(xué)好聲母韻母外，還要培育孩子的拼讀力量。組織一些小嬉戲：讓孩子預(yù)備聲母韻母卡片，做拼讀練習(xí)。久而久之，拼讀就會成為一種力量，可以說這是學(xué)好語文的第一步。

二、識字學(xué)習(xí)結(jié)合語境、抓反復(fù)

學(xué)校（語文教材）第一冊識字量加大，這是語文學(xué)習(xí)的一大難點。在學(xué)習(xí)中，把識字放在詳細語言環(huán)境中學(xué)習(xí)，除了讓孩子采納自己的好（方法）,如抓字形、編兒歌、猜字謎等方法記字形外還應(yīng)當(dāng)把字組成詞語或（句子），讓孩子反復(fù)來讀，以達到加深印象，記憶字音的目的。

另外，依據(jù)自己孩子愛遺忘的特點，讓他勤復(fù)習(xí)、抓反復(fù)，實踐證明，效果很好。

三、讓孩子寫好字

寫字是語文學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié)。一班級可以說是影響同學(xué)寫字好壞的關(guān)鍵時期。每次寫字之前，應(yīng)關(guān)心孩子觀看、分析字形再寫，父母要做到仔細檢查、指導(dǎo)，培育孩子養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

四、把課文還給孩子

現(xiàn)在許多版本的低班級語文教材都是從兒童的角度來編排的，許多孩子很喜愛翻看，所以可以讓孩子充分發(fā)揮其主動性，讓孩子自己先去讀，讓孩子大膽去問，讓孩子大膽去說。由于“說”是語文的一項重要基本功，一班級的“說”也是為今后的寫打基礎(chǔ)。

在這樣的學(xué)習(xí)過程中，既深化了孩子對課文內(nèi)容的理解又培育了孩子的語言表達力量。

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