2023年寧南縣數學四年級第二學期期末質量檢測試題含解析

2023年寧南縣數學四年級第二學期期末質量檢測試題一、我會選。1．80.8×49的積最接近(

)．A．400 B．390 C．4000

D．25002．用100倍的放大鏡看一個三角形，這個三角形的內角和是（）。A．180° B．18000° C．1800°3．把一個小數的小數點先向右移動三位，再向左移動二位，這個小數（）A．大小不變 B．擴大10倍 C．縮小10倍4．4.04中第一個“4”所表示的數是第二個“4”所表示數的（）倍。A．100 B．10 C．10005．小軍在計算60×（4＋2）時，把算式抄成60×4＋2，兩題的計算結果相差（）。A．2 B．60 C．118二、我會判斷。6．有一組對邊平行的四邊形是梯形。（______）7．45×99＋45和28×101－28都可以應用乘法分配律進行簡便計算。（____）8．0.999是最大的三位小數．

（______）9．任何情況下，2＋a＝a2都不成立。（________）10．一個小數的小數點向右移動兩位，再向左移動三位，這個數縮小了1000倍。（________）。三、我能填。11．括號里最大填多少？36+（___）＜100260-（___）＞9712．每套校服240元，可以寫成（__________）；買50套這樣的校服共需（______）元，計算時你想到的數量關系是（______________________）．13．小明想用計算器算“578×64”，可是計算器上數字“8”的按鍵壞了。如果仍想使用計算器算這道題，可以用哪個算式來代替？（______）。14．3分米6厘米＝（________）分米210克＝（________）千克2.35元＝（________）元（________）角（________）分0.95時＝（________）分15．下圖的大正方形表示1，請用小數和分數表示圖中涂色部分的面積。小數（________）分數（________）小數（________）分數（________）16．一個數十億位和千萬位上都是6，萬位和百位上都是7，其余各位上都是0，這個數寫作（______），讀作（______），改寫成用“億”作單位的近似數約是（______）。17．小數點左邊第二位是________位，右邊第二位是________位．18．一個三角形三條邊的長度分別為3厘米、3厘米、4厘米，按照邊來分，這是一個（_________）三角形；圍成這個三角形至少要（__________）厘米長的繩子．19．，可以先算（______）法和（______）法，再算（______）法。20．5.954保留一位小數約是_____，保留兩位小數約是_____。21．三角形的三個內角中，∠1＝36°，∠2＝54°，∠3是_____．22．在一條360米的公路兩側從頭到尾每隔10米種一棵樹，一共種了（________）棵樹。四、我會計算。23．直接寫出得數。9×800＝20×350＝7×110＝230×3＝140×2＝310×30＝500×70＝400×7＝50×800＝17×40＝420÷70＝600÷50＝24．用豎式計算。165×75＝905×24＝340×40＝五、動手操作。25．畫一個銳角三角形，并做出它的一條高。26．畫出下面每個三角形底邊上的高。27．先補全這個軸對稱圖形，再畫出向左平移6格后的圖形。七、我能解決下面各題。28．四年級學生去博物館參觀，旅游公司派出的8輛大客車想停在校外一條長100米的道路一側，如果每輛大客車長11米，前后間隔3米，照這樣計算，這條路的一側能否停下這8輛大客車？29．水果店運來的4筐蘋果和3筐梨重量相等,已知每筐梨的重量是16千克,每筐蘋果有多重?（用方程解）30．樂樂買書用去8.55元，買鋼筆用去3.2元，付給售貨員15元，應找回多少元？31．植樹節(jié)，共青團舉行綠化義務植樹活動，共植樹32排，每排19棵樹，共種了多少棵樹？32．淘氣生病了，醫(yī)生為他開藥，藥瓶的標簽上寫著：0.1mg×90片，醫(yī)生的藥方上寫著：一天3次，一次0.2mg，服12天。請你幫他算一算，這瓶夠吃15天嗎？

參考答案一、我會選。1、C【詳解】估算可以把80.8看作80,，49看作50，然后估算出積即可判斷最接近哪個數字．80.8×49≈4000故答案為C2、A【解析】略3、B【分析】此題主要考查小數點位置移動引起數的大小變化規(guī)律：一個數的小數點向右（向左）移動一位、兩位、三位…，這個數就比原來擴大（縮?。?0倍、100倍、1000倍…，反之也成立．【詳解】根據小數點位置移動引起數的大小變化規(guī)律可知：把一個小數的小數點向右移動三位，再向左移動兩位，實際相當于小數點向右移動了1位，即這個數擴大了10倍；故選B．4、A【分析】第一個4在個位上表示4個一，第二個4在百分位上，表示4個0.01，100個0.01是1，據此選擇?！驹斀狻?00個0.01是1，所以第一個4是第二個4的100倍。故答案為：A考查學生對小數部分計數單位的理解及掌握情況。5、C【分析】先分別算出60×（4＋2）和60×4＋2的結果再求差?！驹斀狻扛鶕治隹傻茫?0×（4＋2），＝60×6，＝360；60×4＋2，＝240＋2，＝242；360－242＝118故選C。本題考查了小括號的作用：改變運算的順序，有小括號時先算小括號里面的。二、我會判斷。6、√【解析】解：由分析知，只有一組對邊平行的四邊形是梯形；有一組對邊平行，不能判斷另外一組對邊是否平行，所以原題的說法是錯誤的．故答案為錯誤．【分析】根據梯形的含義可知：只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形；可知有一組對邊平行的四邊形，可能是梯形，也可能不是梯形，如平行四邊形；由此判斷即可．7、√【解析】略8、×【詳解】略9、×【分析】a2表示兩個a相乘。當a＝2時，2＋a＝2＋2＝4，a2＝2×2＝4，則2＋a＝a2。【詳解】根據分析可知，當a＝2時，等式2＋a＝a2成立。故答案為：×采用舉反例的方法解答此類問題。10、×【解析】略三、我能填。11、63162【詳解】（1）100－36＝64，所以36＋63＜100；（2）260－97＝163，所以260－162＞97.故答案為：63，162。12、240元/套12000單價×數量=總價【解析】略13、577×64＋64【分析】把578看成577＋1，使用乘法分配律簡算。【詳解】578×64＝（577＋1）×64＝577×64＋64故答案為：577×64＋64本題主要考查了乘法分配律的使用，根據（a±b）×c＝a×c±b×c求解。14、3.60.2123557【分析】第1題，根據1分米＝10厘米來換算。第2題，根據1千克＝1000克進行換算。第3題，2.35以元為單位，十分位的數字表示幾角，百分位的數字表示幾分。第4題，1小時＝60分鐘，據此來換算?！驹斀狻?厘米＝0.6分米，3分米6厘米＝3.6分米；210÷1000＝0.21，210克＝0.21千克；2.35元＝2元3角5分；0.95×60＝57，0.95時＝57分。大單位化小單位乘進率，小單位化大單位除以進率。15、0.310.4【分析】上面的圖將正方形平均分成100份，陰影占31份，用分數表示是，再將其化成小數即可。下面的圖將正方形平均分成10份，陰影占4份，用分數表示是，再將其化成小數即可?！驹斀狻可厦娴膱D，陰影是31份，總共100份，即是，化成小數是0.31。下面的圖，陰影是4份，總共10份，即是，化成小數是0.4。故答案為：0.31；；0.4；分母是10的分數化成小數是一位小數；分母是100的分數化成小數是兩位小數。16、6060070700六十億六千零七萬零七百61億【分析】整數的寫法：從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫0。整數的讀法：從高位到低位，一級一級地讀。讀億級、萬級時，先按照個級的讀法去讀，再在后面加一個“億”或“萬”字，每一級末尾的0都不讀出來，其它數位連續(xù)有幾個0都只讀一個零。6060070700讀作：六十億六千零七萬零七百，改寫成用“億”作單位的近似數，看千萬位上的數是6，根據“四舍五入”法，向億位進1，然后再在后面加一個“億”字，即61億?！驹斀狻恳粋€數十億位和千萬位上都是6，萬位和百位上都是7，其余各位上都是0，這個數寫作：6060070700，讀作：六十億六千零七萬零七百，改寫成用“億”作單位的近似數約是61億。故答案為：6060070700；六十億六千零七萬零七百；61億本題考查整數的讀寫與整數的改寫，要掌握用“四舍五入”法求整數的近似數的方法。17、十百分【詳解】略18、等腰1【分析】由三角形三條邊的長度分別是3厘米、3厘米、4厘米可知，此三角形是等腰三角形，圍成這個三角形要多少厘米長的繩子即求此三角形的周長，繼而根據三角形的周長等于三角形三條邊的和，即可得出結果．【詳解】一個三角形三條邊的長度分別是3厘米、3厘米、4厘米，它是一個等腰三角形；3+3+4=1（厘米）；故答案為等腰，1．19、加減乘【分析】整數四則混合運算的運算順序是：1、如果是同一級運算，一般按從左往右依次進行計算；2、如果既有加減、又有乘除，先算乘除、再算加減；3、如果有括號，先算括號里面的。【詳解】根據四則混合運算的運算順序可知，（58＋42）×（79－24），可以先算加法和減法法，再算乘法。故答案為：加，減，乘。本題主要考查學生對四則混合運算運算順序的掌握和靈活運用。20、6.05.95【分析】用四舍五入法保留一位小數，就看這個數的第二位；保留兩位小數，就看這個數的第三位；運用“四舍五入”的方法取近似值即可解答?！驹斀狻?.954≈6.0；5.954≈5.95；故答案為6.0，5.95。本題主要考查運用“四舍五入”法取近似值：要看精確到哪一位，從它的下一位運用“四舍五入”取值；要注意：用“四舍五入”法求出的近似值的末尾有0時，這時的0不能根據小數的性質去掉。21、90°【解析】180°﹣36°﹣54°＝144°﹣54°＝90°答：∠3是90°．故答案為：90°22、74【分析】根據題意可知，公路長度除以間隔長度，求出段數。因為是兩側從頭到尾都種，則馬路一側種樹棵數＝段數＋1，馬路兩側種樹棵樹＝2×（段數＋1）。【詳解】（360÷10＋1）×2＝（36＋1）×2＝37×2＝74（棵）則：一共種了74棵樹。解決本題的關鍵是明確馬路一側種樹棵數＝段數＋1。四、我會計算。23、7200；7000；770；690；280；9300；35000；2800；40000；680；6；12【分析】根據整數的混合運算法則：沒有括號時，先算乘除，后算加減；只有乘除或者只有加減時，從左到右依次運算；有括號時，先算小括號，再算中括號，最后算括號外面的；據此計算得出答案即可?！驹斀狻浚?）9×800＝7200；（2）20×350＝7000；（3）7×110＝770；（4）230×3＝690；（5）140×2＝280；（6）310×30＝9300；（7）500×70＝35000；（8）400×7＝2800；（9）50×800＝40000；（10）17×40＝680；（11）420÷70＝6；（12）600÷50＝12熟練掌握整數的運算法則是關鍵。計算過程要認真仔細。24、12375；21720；13600【分析】三位數乘以兩位數的計算法則：從個位乘起，依次用第二個因數每位上的數去乘第一個因數，用第二個因數哪一位上的數去乘，得數的末位就和第二個因數的那一位對齊，再把幾次乘得的數加起來?！驹斀狻?65×75＝12375905×24＝21720340×40＝13600此題主要考查三位數乘以兩位數的豎式計算，運用計算法則能夠正確熟練地進行計算，計算時要仔細、認真。五、動手操作。25、【分析】根據銳角三角形的意義：三個角都是銳角的三角形，叫做銳角三角形；從三角形的任意一個頂點向它的對邊作垂線，垂線和頂點之間的距離就是三角形的高。【詳解】由分析可得，作圖如下所示：此題主要考查借助三角形的分類標準畫銳角三角形，再根據過直線外一點作已知直線的垂線的方法作高。26、【分析】經過三角形的頂點（與底相對的點）向對邊（底）作垂線，頂點和垂足之間的線段就是三角形的一條高，用三角板的直角可以畫出三角形的高。【詳解】三角形畫高如下：本題是考查作三角形的高，注意作高用虛線，并標出垂足。27、【分析】根據軸對稱圖形的特征，對稱點到對稱軸的距離相等，對稱點的連線垂直于對稱軸，在對稱軸的右邊畫出左半圖的關鍵對稱點，依次連結即可補全這個軸對稱圖形；根據平移的特征，把這個軸對稱圖形的各頂點分別向左平移6格，依次連結即可得到向左平移6格后的圖形?！驹斀狻肯妊a全下面這個軸對稱圖形，再畫出向左平移6格后的圖形（下圖）：作軸對稱圖形、作平移后的圖形，關鍵是對稱點（對應點）位置的確定。七、我能解決下面各題。28、不能【詳解】