2023年延安市富縣四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末考試模擬試題含解析

2023年延安市富縣四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末考試模擬試題一、我會(huì)選。1．有兩根小棒，長(zhǎng)度分別是8厘米和5厘米，再拿一根（）厘米的小棒，可以圍成一個(gè)三角形。A．2 B．5 C．13 D．152．與2.05米長(zhǎng)度不相等的是（）。A．2米5厘米B．205米C．205厘米D．20分米5厘米3．在小數(shù)6.51中，“5”表示（）。A．5個(gè)0.1 B．5個(gè)0.001 C．5個(gè)0.014．在計(jì)算下面長(zhǎng)方形菜地的周長(zhǎng)時(shí)，張華的列式是，李明的列式是。其實(shí)，這兩種計(jì)算方法是有聯(lián)系的，可以看作是應(yīng)用了（）。

A．乘法交換律 B．乘法結(jié)合律 C．乘法分配律 D．加法結(jié)合律5．近似數(shù)26.18是由下面的（）按照“五舍六入”法得到的。A．26.175 B．26.189 C．26.179 D．26.186二、我會(huì)判斷。6．在表示近似數(shù)時(shí)，小數(shù)末尾的0不能去掉．（________）7．x枝同樣的鉛筆共3x元．“3x”既表示總價(jià)，也表示總價(jià)是枝數(shù)的3倍。（________）8．梯形只有一組對(duì)邊平行的四邊形．（_______）9．任何自然數(shù)都比小數(shù)大．（______）10．36÷6×9和36+6×9的運(yùn)算順序是一樣的。（____）三、我能填。11．5.4元=（_______）元（_______）角．12．在括號(hào)里填上合適的小數(shù)．（1）9角6分=________元（2）1千克50克=________千克（3）10米9分米=________米（4）15厘米=________米．13．2.3km=（____）m4kg60g=（____）kg（____）元=9元5分14．比大小。________________15．25×13×4＝13×（（_____）×_____）．16．地球和太陽(yáng)之間的平均距離約是149600000千米，改寫(xiě)成用“億”作單位的數(shù)是（_______）億千米，保留兩位小數(shù)是（_________）億千米；非洲大象重5.15噸，橫線(xiàn)上的數(shù)讀作（_____________）。17．每套運(yùn)動(dòng)服450元，可以寫(xiě)成（______）。18．x是大于1的自然數(shù)，與x相鄰的兩個(gè)自然數(shù)是（________）和（________）。19．7×425+13×425=（7+13）×425，這里應(yīng)用了（______）律；如果□+△=100，那么69×□+69×△=（______）。20．一個(gè)兩位小數(shù)，保留一位小數(shù)是3.4，那么這個(gè)數(shù)最小是________，最大是________。21．把525.4的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位是（______），這時(shí)它縮小到原數(shù)的（______）。22．0.805是由8個(gè)（____）和5個(gè)（____）組成的;128個(gè)0.001是（____）。四、我會(huì)計(jì)算。23．口算．5–1.9=8.3–2.3=0.27+0.6=2.38+2.62=9÷1000=0.2×100=2.5×0=1.25×8=24．用豎式計(jì)算。450×28＝136×27＝603×14＝五、動(dòng)手操作。25．畫(huà)出下面圖形1的另一半，使其成為軸對(duì)稱(chēng)圖形；把圖形2向上平移3格。26．請(qǐng)先畫(huà)出下面軸對(duì)稱(chēng)圖形的另一半，再畫(huà)出整個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形向左平移7格后的圖形。27．先在下面的梯形中畫(huà)一條線(xiàn)段，把梯形分成一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形，再畫(huà)出三角形的一條高。七、我能解決下面各題。28．小麗和爸爸、媽媽去山丹，單程票價(jià)每人12.4元，兒童半價(jià)．往返交通費(fèi)共用多少錢(qián)？29．一個(gè)真分?jǐn)?shù)的分子和分母的和是29，分母與分子的差是7，這個(gè)真分?jǐn)?shù)是多少？30．四年級(jí)訂購(gòu)練習(xí)冊(cè)，每本練習(xí)冊(cè)9.3元錢(qián)，四年一班有52人，四年二班47人，四年三班有41人，三個(gè)班一共需要交多少元？31．光明小學(xué)準(zhǔn)備為一年級(jí)240名新生配備新桌椅，每張桌子49元，每把椅子31元，應(yīng)該準(zhǔn)備多少錢(qián)？32．兩輛汽車(chē)同時(shí)從上海和武漢相對(duì)開(kāi)出，從武漢開(kāi)出的汽車(chē)每小時(shí)行84千米，從上海開(kāi)出的汽車(chē)每小時(shí)行96千米，經(jīng)過(guò)6小時(shí)兩車(chē)相遇。上海到武漢全長(zhǎng)多少千米？

參考答案一、我會(huì)選。1、B【分析】三角形的三邊關(guān)系是指在一個(gè)三角形中，任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊；據(jù)此解答即可?！驹斀狻緼．2＋5＜8，則長(zhǎng)8厘米、5厘米和2厘米的三根小棒不能?chē)梢粋€(gè)三角形；B．5＋5＞8，8－5＜5，則長(zhǎng)8厘米、5厘米和5厘米的三根小棒能?chē)梢粋€(gè)三角形；C．8＋5＝13，則長(zhǎng)8厘米、5厘米和13厘米的三根小棒不能?chē)梢粋€(gè)三角形；D．8＋5＜15，則長(zhǎng)8厘米、5厘米和15厘米的三根小棒不能?chē)梢粋€(gè)三角形；故答案為：B。本題考查三角形的三邊關(guān)系，常運(yùn)用三角形的三邊關(guān)系判斷給出的三條線(xiàn)段是否能?chē)梢粋€(gè)三角形。2、B【解析】略3、A【分析】小數(shù)點(diǎn)后第一位是十分位、第二位是百分位、第三位是千分位，計(jì)數(shù)位分別是0.1、0.01、0.001；據(jù)此即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：在6.51中，“5”在十分位上，所以表示5個(gè)0.1。故選：A。本題主要考查學(xué)生對(duì)小數(shù)的數(shù)位和計(jì)數(shù)單位知識(shí)的熟練掌握和靈活運(yùn)用。4、C【分析】根據(jù)乘法分配律可以得知（64＋26）×2＝64×2＋26×2，由此解答即可。【詳解】根據(jù)分析：這兩種計(jì)算方法是有聯(lián)系的，可以看作是應(yīng)用了乘法分配律。故答案為：C。本題考查了學(xué)生對(duì)乘法分配律的掌握和應(yīng)用。5、C【分析】近似數(shù)是26.18，也就是小數(shù)精確到百分位，要看千分位上的數(shù)字。根據(jù)五舍六入法的原則，若千分位上的數(shù)字大于等于6，就向百分位進(jìn)1；若千分位上的數(shù)字小于6，就舍去千分位及其后面數(shù)位上的數(shù)。據(jù)此解答即可?！驹斀狻緼．26.175≈26.17B．26.189≈26.19C．26.179≈26.18D．26.186≈26.19故答案為：C。靈活應(yīng)用五舍六入原則是解決本題的關(guān)鍵。小數(shù)精確到哪一位，就要看下一位上的數(shù)字。二、我會(huì)判斷。6、√【分析】首先要知道小數(shù)末尾的0去掉后，大小雖然不變，但是計(jì)數(shù)單位變了，在表示近似數(shù)的時(shí)候，小數(shù)末尾的0起占位作用，不能去掉．【詳解】例如：0.495保留兩位小數(shù)是0.50，小數(shù)末尾的0不能去掉；故答案為正確．此題主要考查小數(shù)近似數(shù)表示方法，其末尾的0不能去掉。7、×【解析】略8、√【詳解】略9、×【詳解】略10、?【解析】略三、我能填。11、54【解析】略12、0.961.0510.90.15【解析】根據(jù)低級(jí)單位化高級(jí)單位除以進(jìn)率，高級(jí)單位化低級(jí)單位乘以進(jìn)率解答．（1）9角是0.9元，6分是0.06元，0.9加上0.06即可．（2）把50克除以進(jìn)率1000化為0.05千克，再加上1即可．（3）把9分米除以10化為米，再加上10即可．（4）把15厘米除以100化為0.15米即可．本題考查的是單位換算的知識(shí)，解答本題的關(guān)鍵是掌握掌握單位之間的進(jìn)率，再根據(jù)低級(jí)單位化高級(jí)單位除以進(jìn)率，高級(jí)單位化低級(jí)單位除以進(jìn)率即可．13、23004.069.05【解析】略14、﹤﹥【分析】比較兩個(gè)小數(shù)的大小，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位大的那個(gè)數(shù)就大，如果十分位上的那個(gè)數(shù)也相同，百分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大，依次比較直到比出結(jié)果。【詳解】根據(jù)分析可得：0.829與0.9，前者十分位是8，后者十分位是9，后者大，所以0.829﹤0.9；61.8與6.18，前者整數(shù)部分是61，后者整數(shù)部分是6，后者小，所以61.8﹥6.18；本題考查了小數(shù)的大小比較，記得從最高位比起依次往下。15、254【解析】25×13×4先運(yùn)用乘法交換律，交換25和13的位置，變成13×25×4，再運(yùn)用乘法結(jié)合律，把25×4結(jié)合在一起，變成13×（25×4）．16、1.4961.50五點(diǎn)一五【解析】略17、450元/套【分析】單價(jià)的表示方法是：價(jià)格/單位，據(jù)此填空即可?！驹斀狻棵刻走\(yùn)動(dòng)服450元，單價(jià)是450，單位是套，所以可以改寫(xiě)成450元/套。故答案為：450元/套。本題主要考查對(duì)于單價(jià)的表示方法的掌握情況，要記得單價(jià)在前面，單位在后面。18、x－1x＋1【分析】x是大于1的自然數(shù)，則與x相鄰的兩個(gè)自然數(shù)分別是比x少1的數(shù)和比x多1的數(shù)，即x－1和x＋1?！驹斀狻縳是大于1的自然數(shù)，與x相鄰的兩個(gè)自然數(shù)是x－1和x＋1。故答案為：x－1；x＋1。解決本題的關(guān)鍵是明確與x相鄰的自然數(shù)分別是比x少1的數(shù)和比x多1的數(shù)。19、乘法分配6900【解析】略20、3.353.44【解析】根據(jù)四舍五入的方法，從“五入”得到3.4的兩位小數(shù)中找出最小的，從“四舍”得到3.4的兩位小數(shù)中找出最大的。這個(gè)數(shù)最小是3.35，最大是3.44。故答案為：3.35；3.44。21、5.254【分析】把一個(gè)數(shù)擴(kuò)大（或縮小）10倍、100倍、1000倍……，只要把這個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右（或向左）移動(dòng)一位、兩位、三位……，據(jù)此即可解答。【詳解】把525.4的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位是5.254，這時(shí)它縮小到原數(shù)的。故答案為：5.254，。本題主要考查學(xué)生對(duì)小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化規(guī)律的掌握和靈活運(yùn)用。22、0.10.0010.128【解析】略四、我會(huì)計(jì)算。23、3.1；6；0.87；50.009；20；0；10【詳解】略24、12600；3672；8442【分析】三位數(shù)乘兩位數(shù)，先用兩位數(shù)的個(gè)位數(shù)字乘三位數(shù)，再用兩位數(shù)的十位數(shù)字乘三位數(shù)，據(jù)此計(jì)算?！驹斀狻?50×28＝12600136×27＝3672603×14＝8442考查學(xué)生對(duì)三位數(shù)乘兩位數(shù)的豎式計(jì)算的掌握情況。五、動(dòng)手操作。25、【分析】（1）根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)圖形的特征，對(duì)稱(chēng)點(diǎn)到對(duì)稱(chēng)軸的距離相等對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的連線(xiàn)垂直于對(duì)稱(chēng)軸，在對(duì)稱(chēng)軸的左邊畫(huà)出圖1的關(guān)鍵對(duì)稱(chēng)點(diǎn)，依次連結(jié)即可。（2）根據(jù)平移的特征，把圖2的各頂點(diǎn)分別向上平移3格，依次連結(jié)即可得到向上平移3格后的圖形。【詳解】根據(jù)分析作圖如下：本題考查了軸對(duì)稱(chēng)圖形的畫(huà)法和圖形的平移，注意，畫(huà)軸對(duì)稱(chēng)圖形先找對(duì)稱(chēng)點(diǎn)，在依次連接各點(diǎn)，圖形的平移也是先按方向平移圖形的頂點(diǎn)，在依次連接。26、【分析】補(bǔ)全軸對(duì)稱(chēng)圖形的方法：找出圖形的關(guān)鍵點(diǎn)，依據(jù)對(duì)稱(chēng)軸畫(huà)出關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)，再依據(jù)圖形的形狀順次連接各點(diǎn)，畫(huà)出最終的軸對(duì)稱(chēng)圖形。作平移后的圖形的方法：找出構(gòu)成圖形的關(guān)鍵點(diǎn)，過(guò)關(guān)鍵點(diǎn)沿平移方向畫(huà)出平行線(xiàn)，由平移的距離確定關(guān)鍵點(diǎn)平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置，再依據(jù)圖形的形狀順次連接各對(duì)應(yīng)點(diǎn)，畫(huà)出最終的圖形?！驹斀狻扛鶕?jù)分析畫(huà)圖如下所示：本題考查補(bǔ)全軸對(duì)稱(chēng)圖形和作平移后圖形的方法，確定圖形的關(guān)鍵點(diǎn)及對(duì)稱(chēng)點(diǎn)或?qū)?yīng)點(diǎn)是解決本題的關(guān)鍵。27、【分析】把梯形分成一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形，因平行四邊形的兩組對(duì)邊都平行，梯形的一組對(duì)邊平行，所以要將梯形分成一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形，就要用原來(lái)梯形中平行的邊，作為平行四邊形的一組對(duì)邊，再過(guò)梯形的上底頂點(diǎn)作另一個(gè)腰的平行線(xiàn)，既可得到一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形。過(guò)三角形頂點(diǎn)作它對(duì)應(yīng)底邊上的垂線(xiàn)，標(biāo)出垂足，即為三角形的高?！驹斀狻扛鶕?jù)分析作圖：此題是考查學(xué)生對(duì)三角形、梯形、平行四邊形的特性的了解與掌握。注意作高是用虛線(xiàn)并標(biāo)出垂足。七、我能解決下面各題。28、62元【詳解】12.4×2+12.4×2+12.4=24.8+24.8+12.4=62（元）答：往返交通費(fèi)共用62元錢(qián)．29、【詳解】分母：（29＋7）÷2＝18分子：29－18＝11或：分子：（29－7）÷2＝11