小學(xué)數(shù)學(xué)-圓的認(rèn)識(shí)教學(xué)課件設(shè)計(jì)

《認(rèn)識(shí)圓》學(xué)科：數(shù)學(xué)版本：六年級(jí)上冊(cè)主講：2017.3.23這些平面圖形是由線段圍成的。圓是由圍成的平面圖形。曲線認(rèn)識(shí)圓圓外圓上圓內(nèi)ABCEF連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。r半徑O直徑

d通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。OoCDGHMNBFE下圖中哪些是半徑？哪些是直徑？哪些不是，為什么？o?在同一個(gè)圓里，有（

）條半徑，它們的長(zhǎng)度都（）。無(wú)數(shù)相等o?在同一個(gè)圓里，有（）條直徑，它們的長(zhǎng)度都（）。無(wú)數(shù)相等o?drro?drrro?drrro?drrd=r+rd=2rr=d

21、請(qǐng)你診斷：（1）在同一個(gè)圓內(nèi)只可以畫100條直徑。（2）所有的圓的直徑都相等。（3）同一圓的半徑都相等。（4）兩端都在圓上的線段叫做直徑。2、完成下列表格：r(米)d(米)0.240.861.421.042.6

()

()

()

()√×××0.480.432.840.525.2012346785畫一個(gè)半徑為2厘米的圓。一、定半徑二、定圓心三、旋轉(zhuǎn)一周2厘米用圓規(guī)畫圓圓的位置由針尖的位置決定。圓的大小由圓規(guī)兩腳間的距離決定。2厘米1.把圓規(guī)的兩腳分開(kāi)，定好兩腳間距離；2.把有針尖的一只腳固定在一點(diǎn)上；（定半徑）（定圓心）（旋轉(zhuǎn)一周）3.帶有鉛筆的那只腳繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一周。用圓規(guī)畫圓的步驟圓心決定圓的（）大小位置半徑?jīng)Q定圓的（）1、用圓規(guī)畫出半徑是3厘米的一個(gè)圓，并用字母O、r、d分別標(biāo)出它的圓心、半徑、和直徑。嘗試題2、畫出直徑是4厘米的一個(gè)圓。練習(xí)：3、快樂(lè)：（1）畫圓時(shí)，圓規(guī)兩腳間的距離是（）。

A.半徑長(zhǎng)度B.直徑長(zhǎng)度（2）從圓心到()任意一點(diǎn)的線段,叫半徑。

A.圓心B.圓外C.圓上（3）通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的()叫直徑。

A.直徑B.線段C.射線ACBＡＢＣ腦筋樂(lè)園

學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)即將舉行，你有辦法幫學(xué)校在操場(chǎng)上畫出一個(gè)半徑為10米的圓嗎？討論：車輪為什么做成圓形的，如果車輪做成正方形的、三角形的，我們坐上去會(huì)是什么感覺(jué)呢？中心與路面距離相等圓心到圓上距離相等中心到邊緣距離不相等中心與路面距離不相等通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？我的收獲：（1）今天我學(xué)習(xí)了圓的知識(shí)。我知道用O表示（），用r表示（），用d表示（）。直徑和半徑的關(guān)系