個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)提升計(jì)劃

個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)提升計(jì)劃【9篇】解決問(wèn)題時(shí)的逆向思維力量

面對(duì)工作中遇到的新問(wèn)題，一時(shí)又找不到解決方法。而且，上司可能也沒(méi)有什么錦囊妙計(jì)時(shí)，他們擅長(zhǎng)用逆向思維方法去探究解決問(wèn)題的途徑。他們清晰詳細(xì)業(yè)務(wù)執(zhí)行者比上司更簡(jiǎn)單找出問(wèn)題的節(jié)點(diǎn)，是人為的，還是客觀的；是技術(shù)問(wèn)題，還是治理漏洞。采納逆向思維找尋問(wèn)題的解決方法，會(huì)更簡(jiǎn)單從問(wèn)題中解脫出來(lái)。

考慮問(wèn)題時(shí)的換位思索力量

在考慮解決問(wèn)題的方案時(shí)，常人通常站在自己職責(zé)范圍立場(chǎng)上盡快妥當(dāng)處理。而他們卻總會(huì)自覺(jué)地站在公司或老板的立場(chǎng)去考慮解決問(wèn)題的方案。

作為公司或老板，解決問(wèn)題的動(dòng)身點(diǎn)首先考慮的是如何避開(kāi)類似問(wèn)題的重復(fù)消失，而不是頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳的就事論事方案。面對(duì)人的惰性和部門之間的扯皮，只有站在公司的角度去考慮解決方案，才是一個(gè)比擬徹底的解決方案。能始終站在公司或老板的立場(chǎng)上去醞釀解決問(wèn)題的方案，漸漸地他們便成為可以信任的人。

強(qiáng)于他人的總結(jié)力量

他們具備的對(duì)問(wèn)題的分析、歸納、總結(jié)力量比常人強(qiáng)?？偰苷页鲆?guī)律性的東西，并駕馭事物，從而到達(dá)事半功倍的效果。人們常說(shuō)苦干不如巧干。但是如何巧干，不是人人都知道的。否則就不會(huì)干同樣的事情，常人一天忙到晚都來(lái)不及；而他們，卻成天很瀟灑。

個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)提升規(guī)劃篇二

職業(yè)素養(yǎng)提升規(guī)劃書(shū)職業(yè)素養(yǎng)是人類在社會(huì)活動(dòng)中需要遵守的行為標(biāo)準(zhǔn)。個(gè)體行為的總合構(gòu)成了自身的職業(yè)素養(yǎng)，職業(yè)素養(yǎng)是內(nèi)涵，個(gè)體行為是外在表象。

所以，職業(yè)素養(yǎng)是一個(gè)人職業(yè)生涯成敗的關(guān)鍵因素。職業(yè)素養(yǎng)量化而成“職商。”英文careerquotient簡(jiǎn)稱CQ。也可以說(shuō)一生成敗看職商。

總的來(lái)說(shuō)，職業(yè)素養(yǎng)可以分為五個(gè)大的方面：

一、.Confidence信念

信念代表著一個(gè)人在事業(yè)中的精神狀態(tài)和把握工作的熱忱，以及對(duì)自己力量的正確認(rèn)知。在任何困難和挑戰(zhàn)面前都要信任自己。

二。Competence力量

力量的培育是和真正不斷地汲取新學(xué)問(wèn)新閱歷密不行分的，只有充實(shí)自己，才能贏在各個(gè)起跑點(diǎn)上。

三。Communication溝通

在工作中把握溝通與交談的技巧是至關(guān)重要的。如何有效溝通，表達(dá)自己的抱負(fù)與見(jiàn)解，是一個(gè)很大的學(xué)問(wèn)，也是打算我們?cè)谏鐣?huì)上是否能夠勝利的重點(diǎn)。

四。Creation制造

在這個(gè)不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們不能沒(méi)有制造性的思維。我們應(yīng)當(dāng)緊跟市場(chǎng)和現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)展的節(jié)奏，不斷在工作中注入新的想法和提出符合規(guī)律的有制造性的建議。

五。Cooperation合作

在社會(huì)上做事情，假如只是單槍匹馬地戰(zhàn)斗，不靠集體或團(tuán)隊(duì)的力氣，是不行能取得真正的勝利的。每一個(gè)想獲得勝利的人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)與別人合作。

詳細(xì)做法如下：

1.守時(shí)。

信守時(shí)間是職業(yè)人的根本常識(shí)，假如常常遲到而不以為意，會(huì)給領(lǐng)導(dǎo)和同事造成此人辦事不靠譜的第一印象，而嚴(yán)峻的，會(huì)由于不守時(shí)而耽擱大事。負(fù)責(zé)。

一旦進(jìn)入職場(chǎng)，你就得擔(dān)當(dāng)對(duì)工作的責(zé)任。公司不比家庭和學(xué)校，在你隨心所欲后能為你擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)和處理后續(xù)問(wèn)題，在這里，你只能自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，自己對(duì)自己該做的工作負(fù)責(zé)。責(zé)任乃一個(gè)人做人的根本，而一個(gè)成熟的職業(yè)人要有劇烈的責(zé)任感做支撐，對(duì)自己的決策和行為負(fù)責(zé)。既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就要具備劇烈的責(zé)任心。一份工作剛做幾天就覺(jué)得不是自己抱負(fù)中的，或是嫌待遇不好，然后跳槽，這是很不負(fù)責(zé)任的行為。

2.忠誠(chéng)。

忠誠(chéng)是指對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)以及對(duì)自己職業(yè)的忠誠(chéng)。當(dāng)你選擇了一個(gè)公司作為事業(yè)的起點(diǎn)那在這個(gè)組織一天，就要努力工作，為其制造價(jià)值。雖然忠誠(chéng)不能從一而終，但在企業(yè)里一天，要對(duì)企業(yè)保持忠誠(chéng)一天。

3.遵守規(guī)章制度。

任何企業(yè)都有它的一套切實(shí)可行的治理制度，不管你喜不喜愛(ài)，作為新人，遵守制度是起碼的職業(yè)道德。入職后，應(yīng)當(dāng)首先學(xué)習(xí)員工守則，熟識(shí)企業(yè)文化，以便在制度規(guī)定的范圍內(nèi)行使自己的職責(zé)，發(fā)揮所能，千萬(wàn)不行認(rèn)為到處頂撞和違反公司制度是一種英雄行為。

4.做好職業(yè)規(guī)劃和定位。

職業(yè)的規(guī)劃和定位不僅在找工作前就要考慮清晰，進(jìn)入企業(yè)以后，也要依據(jù)實(shí)際狀況來(lái)調(diào)整。新人入職，切記眼高手低，踏踏實(shí)實(shí)從基層做起，再做長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，是最有利于菜鳥(niǎo)成長(zhǎng)的。

5.虛心學(xué)習(xí)，敬重別人。

許多大學(xué)生剛畢業(yè)去企業(yè)，總覺(jué)得自己什么都懂，看公司這里不順眼，那里挑毛病，更有甚者會(huì)看不起自己的領(lǐng)導(dǎo)。這種心態(tài)，千萬(wàn)要杜絕。就算領(lǐng)導(dǎo)和同事有什么工作方法和自己不同，也需要虛心請(qǐng)教，了解差異的根本。領(lǐng)導(dǎo)和同事大多都閱歷豐富，如何工作自有肯定的道理，就算有一些錯(cuò)誤，你也得敬重領(lǐng)導(dǎo)和同事的做法，從而再提出疑問(wèn)。固然，敬重不代表一味奉承。

6.要有積極的心態(tài)。

新人初入職場(chǎng)，總是會(huì)遇到許多問(wèn)題。問(wèn)題一多，難免會(huì)很懊喪，但是，千萬(wàn)不行氣餒。要堅(jiān)信自己能克制困難，勇往直前，工作會(huì)越做越好，越做越順手。

大學(xué)生如何提升職業(yè)素養(yǎng)篇三

加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)。

大學(xué)生首先要重視理論方面的學(xué)習(xí)，由于，只有用理論的武器武裝頭腦，才能夠形成科學(xué)的方法，指導(dǎo)實(shí)踐，讓我們的事業(yè)更加順當(dāng)，工作更加得心應(yīng)手，也更加接地氣。

積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，假如想要更多的了解社會(huì)，必需要積極參加社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)到詳細(xì)的工作崗位上，我們應(yīng)當(dāng)多做一些詳細(xì)的事情，不要總是感覺(jué)高高在上，從基層做起，了解群眾呼聲。

向身邊先進(jìn)典型學(xué)習(xí)。

無(wú)論在學(xué)校還是在單位，都有一些先進(jìn)人物，這些典型人物是我們學(xué)習(xí)的典范，而這些先進(jìn)典型的事跡，必定有其閃光點(diǎn)，所以，要仔細(xì)學(xué)習(xí)他們的特長(zhǎng)，讓自己品德更加完善。

做到理論聯(lián)系實(shí)際。

我們?cè)谠敿?xì)工作中，肯定要做好既要學(xué)習(xí)理論，又要有實(shí)際操作力量，而理論聯(lián)系實(shí)際的力量，是特別重要的，要做到工作扎實(shí)務(wù)實(shí)，勤奮創(chuàng)新，將理論和實(shí)踐完善結(jié)合。

培育自身的敬業(yè)精神。

職業(yè)素養(yǎng)，其中最重要的一點(diǎn)就是愛(ài)崗敬業(yè)，做任何工作都離不開(kāi)這種敬業(yè)精神，對(duì)待工作，對(duì)待事業(yè)，就應(yīng)當(dāng)像對(duì)待自己的事情一樣，全身心投入，讓事業(yè)蒸蒸日上。

大學(xué)生如何提升自身的職業(yè)素養(yǎng)篇四

職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內(nèi)在的標(biāo)準(zhǔn)和要求，是在職業(yè)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的綜合品質(zhì)，包含職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)行為、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)意識(shí)等方面。許多專家認(rèn)為，職業(yè)素養(yǎng)至少包含兩個(gè)重要因素：敬業(yè)精神及合作的態(tài)度。敬業(yè)精神就是在工作中將自己作為公司的一局部，不管做什么工作肯定要做到最好，發(fā)揮出實(shí)力，對(duì)于一些細(xì)小的錯(cuò)誤肯定要準(zhǔn)時(shí)地更正，敬業(yè)不僅僅是吃苦耐勞，更重要的是“專心”去做好公司安排給的每一份工作。態(tài)度是職業(yè)素養(yǎng)的核心，好的態(tài)度是打算成敗的關(guān)鍵因素。一個(gè)人，力量和專業(yè)學(xué)問(wèn)當(dāng)然重要，但是，在職要?jiǎng)倮?，關(guān)鍵的并不在于他的力量與專業(yè)學(xué)問(wèn)，而在于他所具有的職業(yè)素養(yǎng)。

大學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)也可以看成是一座冰山：冰山浮在水面以上的只有1/8，它代表大學(xué)生的形象、資質(zhì)、學(xué)問(wèn)、職業(yè)行為和職業(yè)技能等方面，是人們看得見(jiàn)的、顯性的職業(yè)素養(yǎng)，這些可以通過(guò)各種學(xué)歷證書(shū)、職業(yè)證書(shū)來(lái)證明，或者通過(guò)專業(yè)考試來(lái)驗(yàn)證。而冰山隱蔽在水面以下的局部占整體的7/8，它代表大學(xué)生的職業(yè)意識(shí)、職業(yè)道德、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)態(tài)度等方面，是人們看不見(jiàn)的、隱性的職業(yè)素養(yǎng)。顯性職業(yè)素養(yǎng)和隱性職業(yè)素養(yǎng)共同構(gòu)成了所應(yīng)具備的全部職業(yè)素養(yǎng)。由此可見(jiàn)，大局部的職業(yè)素養(yǎng)是人們看不見(jiàn)的，但正是這7/8的隱性職業(yè)素養(yǎng)打算、支撐著外在的顯性職業(yè)素養(yǎng)，顯性職業(yè)素養(yǎng)是隱性職業(yè)素養(yǎng)的外在表現(xiàn)。因此，大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培育應(yīng)當(dāng)著眼于整座“冰山”，并以培育顯性職業(yè)素養(yǎng)為根底，重點(diǎn)培育隱性職業(yè)素養(yǎng)。固然，培育過(guò)程不是學(xué)校、學(xué)生、企業(yè)哪一方能夠單獨(dú)完成的，而應(yīng)當(dāng)由三方共同協(xié)作，實(shí)現(xiàn)“三方共贏”。

作為職業(yè)素養(yǎng)培育主體的大學(xué)生，在大學(xué)期間應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自我培育。首先，要培育職業(yè)意識(shí)。許多高中畢業(yè)生在跨進(jìn)大學(xué)校門之時(shí)就認(rèn)為已經(jīng)完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，可以在大學(xué)里盡情地“享受”了。這正是就業(yè)時(shí)感到壓力的根源。因此，大學(xué)期間，每個(gè)大學(xué)生應(yīng)明確我是一個(gè)什么樣的人？我將來(lái)想做什么？我能做什么？環(huán)境能支持我做什么？著重解決一個(gè)問(wèn)題，就是熟悉自己的共性特征，包括自己的氣質(zhì)、性格和力量，以及自己的共性傾向，包括興趣、動(dòng)機(jī)、需要、價(jià)值觀等。據(jù)此來(lái)確定自己的共性是否與抱負(fù)的職業(yè)相符：對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和缺乏有一個(gè)比擬客觀的熟悉，結(jié)合環(huán)境如市場(chǎng)需要、社會(huì)資源等確定自己的進(jìn)展方向和行業(yè)選擇范圍，明確職業(yè)進(jìn)展目標(biāo)。

其次，協(xié)作學(xué)校的培育任務(wù)，完成學(xué)問(wèn)、技能等顯性職業(yè)素養(yǎng)的培育。職業(yè)行為和職業(yè)技能等顯性職業(yè)素養(yǎng)比擬簡(jiǎn)單通過(guò)教育和培訓(xùn)獲得。學(xué)校的教學(xué)及各專業(yè)的培育方案是針對(duì)社會(huì)需要和專業(yè)需要所制訂的。旨在使學(xué)生獲得系統(tǒng)化的根底學(xué)問(wèn)及專業(yè)學(xué)問(wèn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)的認(rèn)知和學(xué)問(wèn)的運(yùn)用，并使學(xué)生獲得學(xué)習(xí)力量、培育學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極協(xié)作學(xué)校的培育規(guī)劃，仔細(xì)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，盡可能利用學(xué)校的教育資源，包括教師、圖書(shū)館等獲得學(xué)問(wèn)和技能，做為將來(lái)職業(yè)需要的儲(chǔ)藏。再次，有意識(shí)地培育職業(yè)道德、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)作風(fēng)等方面的隱性素養(yǎng)。隱性職業(yè)素養(yǎng)是大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的核心內(nèi)容。核心職業(yè)素養(yǎng)表達(dá)在許多方面，如獨(dú)立性、責(zé)任心、敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、職業(yè)操守等。

事實(shí)說(shuō)明，許多大學(xué)生在這些方面存在缺乏。比方缺乏獨(dú)立性、會(huì)搶風(fēng)頭、不愿下基層吃苦等表現(xiàn)簡(jiǎn)單斷送大學(xué)生的前程。大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的自我培育應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自我修養(yǎng)，在思想、情操、意志、體魄等方面進(jìn)展自我熬煉。同時(shí)，還要培育良好的心理素養(yǎng)，增加應(yīng)對(duì)壓力和挫折的力量，擅長(zhǎng)從逆境中查找轉(zhuǎn)機(jī)。

個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)提升規(guī)劃篇五

通過(guò)之前對(duì)營(yíng)銷行業(yè)的素養(yǎng)模型的探討以及自己簡(jiǎn)歷的撰寫，我深刻意識(shí)到自己的缺乏，因此，制定職業(yè)素養(yǎng)提升規(guī)劃顯得迫不及待。由于，比別人早走一步，比別人多走一步，對(duì)于以后的就業(yè)探究會(huì)順當(dāng)一點(diǎn)。

可以說(shuō)，培育具有良好的職業(yè)道德、廣博的學(xué)問(wèn)、嫻熟的職業(yè)技能的專業(yè)人才是高等教育培育的目標(biāo)和方向，從目前高校學(xué)生的就業(yè)狀況看，雖然各用人單位對(duì)人才都有大量的需求，但是高校供應(yīng)的畢業(yè)生整體上難以滿意用人單位的要求，這使我們看到了高校人才的培育模式和人才市場(chǎng)需求之間的差距，我們必需從用人單位的需要和進(jìn)展以及責(zé)任來(lái)端詳當(dāng)前的人才培育問(wèn)題，并查找相應(yīng)的對(duì)策，以全面提高大學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。

通過(guò)查閱資料，可以歸納出職業(yè)素養(yǎng)包括四個(gè)方面的內(nèi)容：職業(yè)道德、職業(yè)思想(思想)、職業(yè)行為習(xí)慣以及職業(yè)技能。下面我從這四個(gè)方面去制定規(guī)劃，全面提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。

一、職業(yè)道德

“先做人，后做事”，職業(yè)道德是一切職業(yè)的從業(yè)根底。因此，要加強(qiáng)職業(yè)道德教育，培育責(zé)任意識(shí)。所謂職業(yè)道德，就是在肯定的職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)遵循的、具有自身職業(yè)特征的道德準(zhǔn)則和標(biāo)準(zhǔn)。職業(yè)道德的內(nèi)容與要求是：愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)懇守信、辦事公正、效勞群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)。在當(dāng)前，大學(xué)生誠(chéng)懇守信的品德尤其重要。

因此，對(duì)于提升自身的職業(yè)道德，我主要通過(guò)兩個(gè)方面來(lái)實(shí)現(xiàn)。

第一，多點(diǎn)閱讀有關(guān)提升自我素養(yǎng)的書(shū)籍。從現(xiàn)在開(kāi)頭，制定一個(gè)讀書(shū)規(guī)劃，每個(gè)月至少閱讀一本書(shū)，并撰寫讀書(shū)筆記或讀書(shū)感悟，比照閱讀前后自己學(xué)到了什么，提升了什么。至于書(shū)籍類型，主要是提升個(gè)人道德素養(yǎng)方面的，現(xiàn)在暫定的書(shū)目是：《深思錄》《羊皮卷》《工作中的七美德和七宗罪》《弟子規(guī)》，詳細(xì)看什么書(shū)現(xiàn)在也無(wú)法確定下來(lái)，主要的是多閱讀一些名著，一些熱銷的關(guān)于思想道德、個(gè)人修養(yǎng)方面的書(shū)，從而漸漸提升個(gè)人的思想道德，培育良好的心理素養(yǎng)。

其次，積極投身到學(xué)生工作中。在大學(xué)兩年里我都有擔(dān)當(dāng)各種各樣的學(xué)生工作，大一時(shí)是班里團(tuán)支書(shū)，協(xié)會(huì)公關(guān)部副部，學(xué)院團(tuán)委組織部干事，而如今，是學(xué)院團(tuán)委組織部部長(zhǎng)。在學(xué)生工作中，可以培育到我的責(zé)任心、獨(dú)立性、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、組織力量、領(lǐng)導(dǎo)力量、交際力量，以及最為重要的是，熬煉了自己的承受力量，在面對(duì)強(qiáng)大的工作壓力時(shí)，能保持心態(tài)平和，不卑不亢，吃苦耐勞。所以，現(xiàn)在的我，要有更高的要求，除了做好工作之外，還要有意識(shí)地加強(qiáng)對(duì)外交往的力量，培育創(chuàng)新精神，加強(qiáng)應(yīng)對(duì)力量，全面提升個(gè)人職業(yè)道德。

另外，在加強(qiáng)自我修養(yǎng)方面，還要在思想、情操、意志、體魄等方面進(jìn)展自我熬煉。同時(shí)，還要培育良好的心理素養(yǎng)，增加應(yīng)對(duì)有力和挫折的力量，擅長(zhǎng)從逆境中查找轉(zhuǎn)機(jī)。

二、職業(yè)思想(意識(shí))

所謂職業(yè)思想(意識(shí))，是指人們對(duì)職業(yè)的熟悉、意向以及對(duì)職業(yè)所持的主要觀點(diǎn)。清華大學(xué)的樊富珉教授認(rèn)為，中國(guó)有69%一80%的大學(xué)生對(duì)將來(lái)職業(yè)沒(méi)有規(guī)劃、就業(yè)時(shí)簡(jiǎn)單感到壓力。中國(guó)社會(huì)調(diào)查所最近完成的一項(xiàng)在校大學(xué)生心理安康狀況調(diào)查顯示，75%的大學(xué)生認(rèn)為壓力主要來(lái)源于社會(huì)就業(yè)。50%的大學(xué)生對(duì)于自己畢業(yè)后的進(jìn)展前途感到迷茫，沒(méi)有目標(biāo)；41.7%的大學(xué)生表示目前沒(méi)考慮太多：只有8.3%的人對(duì)自己的將來(lái)有明確的目標(biāo)并且布滿信念。

可以看出，培育職業(yè)意識(shí)，尤為重要。在我看來(lái)，培育職業(yè)意識(shí)就是要對(duì)自己的將來(lái)有規(guī)劃。因此，我要先明確自己，再制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。在大一的時(shí)候上的職業(yè)生涯指導(dǎo)課里測(cè)試過(guò)自己職業(yè)興趣、職業(yè)技能、職業(yè)價(jià)值觀等等探究，報(bào)告得出，我的職業(yè)興趣是SA社會(huì)藝術(shù)型，注意人際關(guān)系的和諧，富有制造性；性格探究方面，我是公關(guān)型富有活力，在意人際關(guān)系的維護(hù)，自信而擅長(zhǎng)創(chuàng)新，能洞察別人，卻會(huì)在細(xì)節(jié)上不夠注意，不夠急躁；在學(xué)習(xí)風(fēng)格探究上，我是行動(dòng)反省型，寵愛(ài)承受新挑戰(zhàn)，擅長(zhǎng)打交道，不喜愛(ài)墨守成規(guī)；在職業(yè)價(jià)值觀探究上，我最突出的價(jià)值觀是注意關(guān)系，崇尚獨(dú)立；在技能探究上，最擅長(zhǎng)的是人際敏感、積極傾聽(tīng)、口頭表達(dá)、學(xué)習(xí)策略以及協(xié)作。綜上所述，我把自己的職業(yè)定位為市場(chǎng)營(yíng)銷人員，包括營(yíng)銷籌劃、營(yíng)銷治理、產(chǎn)品推廣、客戶關(guān)系這四個(gè)方面。

定下了就業(yè)方向之后，我開(kāi)頭著手去了解這個(gè)行業(yè)的就業(yè)前景、人才需求、市場(chǎng)需要、社會(huì)資源等，也向一些熟悉的已畢業(yè)的師兄姐了解過(guò)狀況，開(kāi)頭針對(duì)性地完善自己。例如一位師姐給我的建議就是多點(diǎn)閱讀大品牌營(yíng)銷案例，穩(wěn)固自己的營(yíng)銷理論學(xué)問(wèn)，多點(diǎn)關(guān)注營(yíng)銷人員的就業(yè)前景，看看大公司需要的營(yíng)銷人才是怎么樣的，再不斷調(diào)整自己。因此我常常上一些網(wǎng)站了解前沿信息，如中國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷網(wǎng)、中國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷教育網(wǎng)、市場(chǎng)部網(wǎng)、中國(guó)公關(guān)網(wǎng)等等，切實(shí)提升自己我的職業(yè)意識(shí)。

三、職業(yè)行為習(xí)慣

習(xí)慣是一種定型的行為，是條件反射長(zhǎng)期積存、反復(fù)強(qiáng)化的產(chǎn)物，是經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)而養(yǎng)成的語(yǔ)言、思維、行為的生活、工作方式，具有相對(duì)穩(wěn)定性以及自動(dòng)化的作用。培育良好的職業(yè)行為習(xí)慣，是建立職業(yè)化隊(duì)伍必不行少的重要內(nèi)容。經(jīng)過(guò)查閱習(xí)慣資料，我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面培育良好的職業(yè)行為習(xí)慣。

第一，時(shí)刻嚴(yán)格遵守自己行業(yè)的職業(yè)道德。雖然現(xiàn)在我還沒(méi)是一名營(yíng)銷人員，可是我要從現(xiàn)在就以一名優(yōu)秀的營(yíng)銷人員的要求來(lái)標(biāo)準(zhǔn)自己，例如誠(chéng)信、忠誠(chéng)、熱忱、負(fù)責(zé)等，通過(guò)尋常生活中與人交往以及工作方面加強(qiáng)。

其次，明確自己職業(yè)的崗位職責(zé)。就從自己的學(xué)習(xí)、學(xué)生工作中逐步培育，仔細(xì)做好自己該做的，不斷完善工作方法，確保高質(zhì)量高效率地完成，養(yǎng)成負(fù)責(zé)仔細(xì)的工作態(tài)度。

第三，培育自我治理的意識(shí)。包括心態(tài)的治理、目標(biāo)的治理、學(xué)習(xí)的治理、時(shí)間的治理以及行為的治理。其中，目標(biāo)的治理尤為重要。將工作、自己的職業(yè)規(guī)劃設(shè)定一個(gè)遠(yuǎn)期、中期、近期的目標(biāo)，將自己的目標(biāo)分解成年度、季度、月、周、日，明確明晰自己的工作內(nèi)容和目標(biāo)，這樣的行為習(xí)慣會(huì)讓我自己盡快到達(dá)勝利的終點(diǎn)。因此，在之前制定了職業(yè)生涯規(guī)劃之后，現(xiàn)在是要一步一步地去實(shí)行，例如我要在大三的時(shí)候考取證券證，如今就要著手去學(xué)習(xí)；或者是細(xì)到讀書(shū)規(guī)劃的完成每周需要閱讀多少個(gè)章節(jié)，英語(yǔ)的提升需要每天背多少個(gè)單詞等等，從生活、學(xué)習(xí)上加強(qiáng)自己對(duì)目標(biāo)的治理力量。

時(shí)間的治理，也是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)。只有將時(shí)間合理安排好才能提升工作效率，工作時(shí)分清輕重緩急，堅(jiān)持要事第一，才不會(huì)耽擱工作。之前在大一的時(shí)候由于學(xué)生工作太多，在時(shí)間治理方面有所欠缺，總是會(huì)兼顧不好工作與學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在漸漸學(xué)會(huì)了怎么去進(jìn)展時(shí)間治理，以后也要徹底擺脫自己的惰性，準(zhǔn)時(shí)完成制定好的安排，對(duì)于工作列好先后的安排，并不停地約束自己要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，從而加強(qiáng)自己的時(shí)間治理。

以上就是我的職業(yè)行為習(xí)慣的提升規(guī)劃。

四、職業(yè)技能

以上三項(xiàng)屬世界觀、價(jià)值觀、人生觀范疇的產(chǎn)物，從誕生到退休或至死亡逐步形成，漸漸完善。而這一項(xiàng)，是通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)比擬簡(jiǎn)單獲得。所謂職業(yè)技能，是指學(xué)生將來(lái)就業(yè)所需的技術(shù)和力量，是否具備良好的職業(yè)技能是能否順當(dāng)就業(yè)的前提。

通過(guò)查閱習(xí)慣資料，我得出了身為一名優(yōu)秀的營(yíng)銷人員需要有以下幾項(xiàng)技能：

1、優(yōu)秀的學(xué)習(xí)力量。學(xué)習(xí)力量是一個(gè)人學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的方法和技巧，一個(gè)具有優(yōu)秀學(xué)習(xí)力量的人可以在很短的時(shí)間內(nèi)把握工作需要的學(xué)問(wèn)。因此，我要學(xué)會(huì)多渠道去分析，拓寬自己的學(xué)問(wèn)面，把握市場(chǎng)學(xué)問(wèn)、法律學(xué)問(wèn)等方面的學(xué)問(wèn)，提高自己的適應(yīng)力量，從而在面對(duì)不同狀況下也能憑借自己的學(xué)習(xí)力量及適應(yīng)力量而“生存”下來(lái)。

2、敏銳的觀看力量。營(yíng)銷人員需要與各種各樣的顧客打交道，與各種各樣的人打交道，因此需要敏銳的觀看力量，要能夠察言觀色，精確的把握交往對(duì)象要表達(dá)的真實(shí)意圖。在這個(gè)方面，我覺(jué)得要多點(diǎn)去閱讀有關(guān)懷理學(xué)的書(shū)籍，學(xué)會(huì)從別人的一言一行了解其心理活動(dòng)。除此之外，平常還要多點(diǎn)觀看別人，多點(diǎn)與人溝通，通過(guò)其外在表現(xiàn)，探尋其內(nèi)心真實(shí)感受，不斷地去積存，從而提高自己的觀看力量。另一方面，市場(chǎng)上的信息瞬息萬(wàn)變，作為市場(chǎng)營(yíng)銷人員特別重要的工作之一是向公司反映所負(fù)責(zé)的市場(chǎng)上的各種信息，這也要求市場(chǎng)營(yíng)銷人員需要敏銳的觀看力量，能夠快速的區(qū)分哪些信息是有價(jià)值的，哪些是無(wú)價(jià)值的。針對(duì)這個(gè)方面，我要從大量的閱讀中練習(xí)獵取有效信息的方法，因此尋常多點(diǎn)閱讀市場(chǎng)信息，是最根本的方法。

3、良好的溝通力量。假如從一個(gè)廣義的角度來(lái)對(duì)待營(yíng)銷工作的話，其實(shí)就是一個(gè)溝通反應(yīng)的過(guò)程。因此，營(yíng)銷人員要注意語(yǔ)言溝通以及具有比擬強(qiáng)的文字溝通力量。在語(yǔ)言溝通，我尋常都有參加一些主持人活動(dòng)，熬煉自己的語(yǔ)言表達(dá)力量，今后還要多點(diǎn)去揣摩說(shuō)話的技巧；而在文字表達(dá)方面，由于本身具有肯定的文字措辭優(yōu)勢(shì)，由于以后需要加強(qiáng)的就是文書(shū)寫作，由于身為一名營(yíng)銷人員，撰寫方案、總結(jié)、報(bào)告是無(wú)可避開(kāi)的，因此文字表達(dá)力量需要加強(qiáng)。

4、優(yōu)秀的籌劃力量以及組織力量。在企業(yè)對(duì)高職高專市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才力量要求的調(diào)查中發(fā)覺(jué)，企業(yè)關(guān)注營(yíng)銷人員應(yīng)具備的根本技能中排在第一位的是籌劃力量。因此，我要學(xué)會(huì)籌劃一些比擬大型的活動(dòng)。而身為學(xué)生工，這些時(shí)機(jī)比一般學(xué)生多，所以今后要牢牢抓住這些時(shí)機(jī)，在大型活動(dòng)中有意識(shí)地提升自己的籌劃力量。此外，營(yíng)銷人員營(yíng)銷人員常常需要協(xié)調(diào)、組織分銷商的員工開(kāi)展一些活動(dòng)，如路演、小區(qū)推廣、新品推廣等，優(yōu)秀的組織力量可以使同樣的投入到達(dá)更好的效果。因此，借著學(xué)生工作這個(gè)很好的契機(jī)，我要在從中好好地熬煉自己的組織力量，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力，使大家朝著一個(gè)共同方向和目標(biāo)去努力，使自己的籌劃力量以及組織力量、領(lǐng)導(dǎo)力量都得到進(jìn)一步的提升。

以上就是我對(duì)于接下來(lái)的大學(xué)生活中提升自己職業(yè)素養(yǎng)的規(guī)劃。俗話說(shuō)“規(guī)劃趕不上變化”，尤其是在市場(chǎng)信息瞬息萬(wàn)變的今日，對(duì)于營(yíng)銷人員的要求會(huì)是不斷變化的，因此這個(gè)提升規(guī)劃需要不斷地更新，不斷地調(diào)整?？墒?，不變的是，迫切需要提升自我、完善自我的信息與恒心，我信任，通過(guò)不斷的努力，我是可以完成自己的職業(yè)素養(yǎng)提升的，畢業(yè)之后，也會(huì)獲得滿足的就職。

揚(yáng)帆起航，現(xiàn)在開(kāi)頭！

個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)提升規(guī)劃篇六

作為一個(gè)新世紀(jì)的小學(xué)教師，站在教育行列的起點(diǎn)，肩負(fù)著培育人才之重任。要與時(shí)俱進(jìn)，并且要不斷進(jìn)展教學(xué)創(chuàng)新。不僅要具備各種教學(xué)才能，精通各門教學(xué)藝術(shù)，還要擅長(zhǎng)挖掘?qū)W生的潛能，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，才能適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的需要，才能更好地為社會(huì)主義教職工育事業(yè)作出更大的奉獻(xiàn)。以上是我對(duì)小學(xué)教師應(yīng)具有的素養(yǎng)的了解。一般狀況下，教師職業(yè)特別素養(yǎng)的培育練習(xí)大致從三個(gè)方面進(jìn)展：一是專業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)；二是教材教法的學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)；三是從教育學(xué)、心理學(xué)角度了解教學(xué)對(duì)象學(xué)生。針對(duì)上述，我對(duì)自己的職業(yè)素養(yǎng)提升做出如下規(guī)劃：

1閱讀大量的專業(yè)書(shū)籍并把它們系統(tǒng)化

現(xiàn)代職業(yè)對(duì)從業(yè)人員的專業(yè)根底要求越來(lái)越高，專業(yè)化傾向越來(lái)越明顯，所以要重視和精通自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)，我充分利用圖書(shū)館和電子閱覽室閱讀大量的專業(yè)書(shū)籍和其它人文類科學(xué)書(shū)籍，擴(kuò)展自己的學(xué)問(wèn)。

2進(jìn)展興趣

興趣在人的意志中起著積極的促進(jìn)作用，由于小學(xué)生活潑好動(dòng)、愛(ài)唱愛(ài)跳，特殊是低年級(jí)的學(xué)生，所以我要培育自己廣泛的興趣愛(ài)好，是自己變得多才多藝，這樣才能更好地幫忙學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。我會(huì)積極踴躍的參與學(xué)校的各種文化活動(dòng)，勇于參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，熱心公益活動(dòng)，參與科學(xué)討論，培育自己廣泛的興趣愛(ài)好。

3要有一口流利的一般話

教師的一般話等級(jí)一般都要求二級(jí)甲等，要做教師，就要會(huì)講流利的一般話，我會(huì)每周朗讀名家名【第，聽(tīng)優(yōu)秀朗讀的錄音，積極參與朗讀類的活動(dòng)。

4寫一手好字和多練習(xí)畫(huà)畫(huà)

教師要有合格的三筆字(鋼筆、毛筆、粉筆)，這是作為教師應(yīng)有的力量，把握常用字的筆畫(huà)筆順和字形構(gòu)造，自覺(jué)訂正錯(cuò)別字，簡(jiǎn)單寫錯(cuò)讀錯(cuò)的字，每周都練習(xí)寫小楷，每個(gè)月寫一本小楷。利用課余時(shí)間以及學(xué)校已有的資源，在晚自習(xí)的時(shí)候，到教室的黑板上練習(xí)寫粉筆字。

5培育說(shuō)話的技巧

教會(huì)別人的力量是教師職業(yè)特別素養(yǎng)中的核心成分。在生活中多和別人溝通，試著引入話題，并發(fā)表自己的看法，平常與人溝通時(shí)，留意打招呼的方式。試著幫同學(xué)解決一下學(xué)業(yè)上的問(wèn)題，以練習(xí)自己的講題技巧，有時(shí)機(jī)的話，嘗試著去做家教。

6培育團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神

團(tuán)結(jié)協(xié)作是二十一世紀(jì)的號(hào)召，隨著社會(huì)的分工越來(lái)越來(lái)細(xì)，團(tuán)結(jié)合作顯得越來(lái)越重要，懂得團(tuán)結(jié)合作，才會(huì)懂得和人相處。積極參與班集體的活動(dòng)，響應(yīng)班委的號(hào)召，漸漸培育團(tuán)結(jié)合作的精神。

7要有很強(qiáng)的責(zé)任心和事業(yè)心

有責(zé)任心和事業(yè)心是做好事情的必要條件，我們首現(xiàn)要對(duì)自己負(fù)責(zé)，在校期間同意的事就要記在心里，把它做好。漸漸培育事業(yè)責(zé)任心。

教師專業(yè)素養(yǎng)的提升是一個(gè)不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思循環(huán)提升過(guò)程。第一學(xué)習(xí)是提升教師素養(yǎng)的最有效途徑，只有不斷學(xué)習(xí)，才會(huì)不斷更新和提升自己的學(xué)問(wèn)和思想。其次實(shí)踐是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的好方法，把自己所具備的學(xué)問(wèn)和理念，進(jìn)展大膽地創(chuàng)新和實(shí)踐，讓課堂變得既生動(dòng)又充實(shí)。第三要常常進(jìn)展自我反思。俗話說(shuō)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，所以在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的根底上，常常靜下心來(lái)反思自己的教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)勝利之處以便連續(xù)探究發(fā)揚(yáng)，看到缺乏之處能夠虛心學(xué)習(xí)提高，是教師安康成長(zhǎng)的必定之路，也是獲得較快進(jìn)步的必需經(jīng)受

未經(jīng)設(shè)計(jì)的人生是打折的人生，將來(lái)也需要規(guī)劃，要盡早確實(shí)立自己的職業(yè)職業(yè)預(yù)備意識(shí)，盡早投身于職業(yè)預(yù)備中，信任這是在將來(lái)獲得一份滿足職業(yè)的重中之重，大目標(biāo)是由一個(gè)個(gè)小目標(biāo)累加起來(lái)的，但是，任何事只說(shuō)只說(shuō)不做，永久不會(huì)實(shí)現(xiàn)，而且現(xiàn)實(shí)是多變的，定出的目標(biāo)規(guī)劃隨時(shí)都可能遭受問(wèn)題，這就要求我們要有糊涂的頭腦。

一個(gè)人，若要獲得勝利，必需拿出士氣，付出努力，拼搏，奮斗，勝利，不信任眼淚，將來(lái)，要靠自己去打拼，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要由于挫折而畏縮不前，要有戰(zhàn)勝失敗的士氣，勝利會(huì)屬于你的，每天對(duì)自己說(shuō)一遍我肯定能勝利，我肯定能根據(jù)目標(biāo)規(guī)劃進(jìn)展，堅(jiān)持到成功的那一天。既然選擇了，認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要始終走下去。

到這，我的職業(yè)素養(yǎng)提升規(guī)劃已經(jīng)進(jìn)入尾聲，然而，我真正的行動(dòng)才要開(kāi)頭，我會(huì)努力朝著我的目標(biāo)前進(jìn)，直到取得最終的成功。

大學(xué)期間提升職業(yè)素養(yǎng)的途徑篇七

參加社團(tuán)。社團(tuán)雖然是業(yè)余團(tuán)體，但與某些有共同興趣愛(ài)好的同學(xué)在一起，常常性地組織籌劃一些活動(dòng)，這是很熬煉人的。

擔(dān)當(dāng)干部。作為在校大學(xué)生，擔(dān)當(dāng)學(xué)生干部是磨練組織協(xié)調(diào)力量最好的途徑。

勤工儉學(xué)。勤工儉學(xué)，一舉兩得，既熬煉自己、積存工作閱歷，又增加收入、增加獨(dú)立自主的力量。

參與實(shí)踐。寒暑假和雙休日的實(shí)踐時(shí)機(jī)，是在校大學(xué)生所特有的，學(xué)校也會(huì)在組織、宣傳、資金等方面賜予肯定的指導(dǎo)和幫忙。

參加競(jìng)賽。大學(xué)校園常常舉辦一些競(jìng)賽活動(dòng)，比方體育競(jìng)賽、歌舞大賽、演講競(jìng)賽、創(chuàng)業(yè)大賽等，這都是大學(xué)生呈現(xiàn)自我風(fēng)采、培育個(gè)人力量的絕好契機(jī)。

課程實(shí)習(xí)。市場(chǎng)的進(jìn)展推動(dòng)了教學(xué)的改革，當(dāng)前，各高校都把課程實(shí)習(xí)作為日常教學(xué)的一局部來(lái)要求學(xué)生。

大學(xué)生應(yīng)具備哪些職業(yè)力量篇八

先交一些預(yù)備畢業(yè)的大學(xué)生，記住他們比我們優(yōu)秀的地方；去就業(yè)市場(chǎng)看看，大學(xué)生就業(yè)的狀況，讓自己心里感受到壓力的存在。

在大學(xué)我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣，應(yīng)學(xué)會(huì)哪些技能呢？第一、修好自己的專業(yè)那是必需的，連自己選的專業(yè)都修不好，那說(shuō)明你還沒(méi)有100%的投入到你的學(xué)習(xí)中，那就是馬虎，肯定要修好自己選的專業(yè)。其次、課外時(shí)間多學(xué)學(xué)關(guān)于銷售的學(xué)問(wèn)，銷售可以讓我們學(xué)會(huì)怎么與人打交道，怎樣推銷自己的特長(zhǎng)等等許多。第三、提高自主學(xué)習(xí)力量，。學(xué)生畢業(yè)后將會(huì)有更多的新學(xué)問(wèn)需要去學(xué)習(xí)，在校期間不僅是學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)過(guò)程，更重要的是各種力量熬煉、形成的過(guò)程，這些力量有的是需要學(xué)校制造條件去培育學(xué)生，也有的是需要學(xué)生自己去制造條件熬煉。第四、實(shí)踐力量和創(chuàng)新力量，企業(yè)在聘請(qǐng)的時(shí)候，往往要求應(yīng)聘者有肯定的工作閱歷或是詢問(wèn)應(yīng)聘者都參與過(guò)那些實(shí)踐活動(dòng)，只有在實(shí)踐中才能創(chuàng)新。......

給自己定一個(gè)四年的目標(biāo)，然后，把它分解成一年一年，半年半年的，三個(gè)月的，一個(gè)月的，每一天的，規(guī)劃好每天的時(shí)間。這樣，你才能找到自己的目標(biāo)和方向，不會(huì)迷失方向，漸漸的學(xué)會(huì)大學(xué)生應(yīng)有的職業(yè)力量。并且還要定期反省一下自己，看給自己的每一天的規(guī)劃哪些沒(méi)有做到，哪些做到了，給相應(yīng)的嘉獎(jiǎng)和打擊。

最終在畢業(yè)時(shí)總結(jié)自己學(xué)會(huì)了哪些，共享給好友，回過(guò)頭來(lái)看看自己這幾年的努力結(jié)果。

個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)提升規(guī)劃篇九

作為一名歷史專業(yè)師范生，成為一名合格且優(yōu)秀的歷史教師，是我畢業(yè)之后將要進(jìn)展的方向和目標(biāo)。四年大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，正是我邁向這一目標(biāo)的動(dòng)身點(diǎn)。因此在大學(xué)生活中要如何學(xué)習(xí)，怎樣熬煉自己，提升自己，并朝這一目標(biāo)前進(jìn)，成為自己所要解決的難題。在分析個(gè)人學(xué)問(wèn)，素養(yǎng)的根底上，我擬定了個(gè)人職業(yè)

素養(yǎng)提升規(guī)劃

一、制訂合理的專業(yè)學(xué)習(xí)規(guī)劃打下扎實(shí)的專業(yè)根底

專業(yè)學(xué)習(xí)規(guī)劃的內(nèi)容。明確的專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過(guò)專業(yè)學(xué)習(xí)到達(dá)預(yù)期的結(jié)果，在專業(yè)根本理論、根本學(xué)問(wèn)和根本技能方面到達(dá)的水平，在專業(yè)力量方面和實(shí)際應(yīng)用方面到達(dá)的目標(biāo)。隨著科學(xué)技術(shù)的快速進(jìn)展，社會(huì)化大生產(chǎn)不斷壯大，現(xiàn)代職業(yè)對(duì)從業(yè)人員的專業(yè)根底的要求越來(lái)越高，專業(yè)化的傾向越來(lái)越明顯。大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)擁有寬厚扎實(shí)的根底學(xué)問(wèn)和廣博精深的專業(yè)學(xué)問(wèn)。根底學(xué)問(wèn)、根本理論是學(xué)問(wèn)構(gòu)造的根基。擁有寬厚扎實(shí)的根底學(xué)問(wèn)，才能有持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)展的根底和動(dòng)力。專業(yè)學(xué)問(wèn)是學(xué)問(wèn)構(gòu)造的核心局部，大學(xué)生要對(duì)自己所從事專業(yè)的學(xué)問(wèn)和技術(shù)精益求精，對(duì)學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀和進(jìn)展趨勢(shì)有較深的熟悉和系統(tǒng)的了解，并擅長(zhǎng)將其所學(xué)的專業(yè)和其他相關(guān)學(xué)問(wèn)領(lǐng)域嚴(yán)密聯(lián)系起來(lái)。

二、力量的自我培育

大學(xué)生在大學(xué)應(yīng)根本上具備工作崗位所要求的力量，大學(xué)生在大學(xué)期間就應(yīng)注意力量的自我培育。大學(xué)生自我培育力量的途徑主要有：⑴積存學(xué)問(wèn)

學(xué)問(wèn)是力量的根底，勤奮是勝利的鑰匙。學(xué)問(wèn)的積存要靠勤奮的學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)。大學(xué)生在校期間，既要把握已學(xué)書(shū)本上的學(xué)問(wèn)和技能，也要把握學(xué)習(xí)的方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。

⑵勤于實(shí)踐

擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)是培育力量的根底，實(shí)踐是培育和提高力量的重要途徑，是檢驗(yàn)學(xué)生是否學(xué)到學(xué)問(wèn)的標(biāo)準(zhǔn)。因此大學(xué)生在校期間，既要主動(dòng)積極參與各種校園文化活動(dòng)，又要勇于參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；既要仔細(xì)參與社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，又要熱心各種公益活動(dòng)，既要積極參加校內(nèi)外相結(jié)合的科學(xué)討論、科技協(xié)作、科技效勞活

動(dòng)，參與以校內(nèi)建立或社會(huì)生產(chǎn)建立為主要內(nèi)容的生產(chǎn)勞動(dòng)，又要熱忱參與教育實(shí)習(xí)活功，參與學(xué)校舉辦的各種類型的學(xué)習(xí)班、講學(xué)班，擔(dān)當(dāng)家庭教師等。

⑶進(jìn)展興趣

興趣包括直接興趣和間接興趣。直接興趣是事物本身引起的興趣。間接興趣是對(duì)能給個(gè)體帶來(lái)開(kāi)心或好處的活動(dòng)結(jié)果發(fā)生的興趣，人的意志在其中起著積極的促進(jìn)作用。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)培育對(duì)學(xué)習(xí)的間接興趣，以提高自身力量為目標(biāo)鼓舞自己學(xué)習(xí)。

⑷超越自我

作為一名大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)留意進(jìn)展自己的優(yōu)勢(shì)力量，但任何優(yōu)勢(shì)力量是不夠的，大學(xué)生必需對(duì)已經(jīng)具備的力量有所拓展，不管其進(jìn)展程度如何，這是他們今后生存的需要，也是進(jìn)展的需要。

(5)學(xué)習(xí)力量

現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)技術(shù)飛速進(jìn)展，一日千里。只有根底牢，會(huì)學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)吸取新學(xué)問(wèn)、新閱歷，不斷在各方面完善自己，才能跟上時(shí)代的步伐。

(6)人際交往力量和團(tuán)隊(duì)合作精神

就是與人相處的力量。隨著社會(huì)分工的日益精細(xì)以及個(gè)人力量的限制，單打獨(dú)斗已經(jīng)很難完成工作任務(wù)，人際間的合作與溝通已必不行少。大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)地參加人際交往，做到誠(chéng)懇守信、以誠(chéng)待人，同時(shí)努力培育團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，這樣才能逐步提高自己的人際交往力量。

三、身心素養(yǎng)培育

身體素養(yǎng)和心理素養(yǎng)合稱為身心素養(yǎng)。身心素養(yǎng)對(duì)大學(xué)生成才有著重大影響，不斷提升身心素養(yǎng)顯得尤為重要?，F(xiàn)代社會(huì)生活節(jié)奏快，工作壓力大，沒(méi)有安康的體魄很難適應(yīng)。身體有疾病的員工不但會(huì)耽擱自己的工作，還有可能對(duì)單位的其他同事造成影響。假如身體不安康，即使其他方面特別優(yōu)秀，也會(huì)被拒之門