2023-2024學(xué)年浙江省杭州市小學(xué)語文三年級(jí)期末自測(cè)模擬提分題詳細(xì)參考答案解析_第1頁(yè)
2023-2024學(xué)年浙江省杭州市小學(xué)語文三年級(jí)期末自測(cè)模擬提分題詳細(xì)參考答案解析_第2頁(yè)
2023-2024學(xué)年浙江省杭州市小學(xué)語文三年級(jí)期末自測(cè)模擬提分題詳細(xì)參考答案解析_第3頁(yè)
2023-2024學(xué)年浙江省杭州市小學(xué)語文三年級(jí)期末自測(cè)模擬提分題詳細(xì)參考答案解析_第4頁(yè)
2023-2024學(xué)年浙江省杭州市小學(xué)語文三年級(jí)期末自測(cè)模擬提分題詳細(xì)參考答案解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫

1、看拼音,寫詞語。

yuānyāng

huìchóng

lóuhāo

hétún

lúyá

lǜyīn

jiǎnfǎ

chírì

chūnjiāngshuǐnuǎn

二、選擇題

2、下列句子中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是(

)A.這兩批貨物都打折(zhē)出售,嚴(yán)重折(shé)本。B.張老師稱(chēnɡ)得上是一位稱(chèn)職的好老師。C.這兩件瓷器的模(mó)樣很相似,就像一個(gè)模(mó)型做出來的。

3、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是(

)A.分辨

辯論

辮子B.懦弱

歐洲

材干C.蜜蜂

準(zhǔn)確

嚴(yán)途D.修建

纖細(xì)

優(yōu)慮

4、1下列句子中,加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是(

)A.鮮艷的五星紅旗在空中隨風(fēng)飄揚(yáng)。B.老木匠用他靈敏的雙手制作出一個(gè)精美的木雕。C.小燕子看見一棵大樹,尾巴輕輕一擺,便輕巧地躲開了。

5、給加點(diǎn)字選擇正確解釋(

夜深籬落一燈明A.落花B.籬笆C.籠子

6、下列節(jié)日,按時(shí)間順序排列正確的一項(xiàng)是(

)A.元宵節(jié)

中秋節(jié)

春節(jié)

端午節(jié)

重陽節(jié)B.端午節(jié)

元宵節(jié)

中秋節(jié)

重陽節(jié)

春節(jié)C.春節(jié)

元宵節(jié)

端午節(jié)

中秋節(jié)

重陽節(jié)D.春節(jié)

端午節(jié)

元宵節(jié)

中秋節(jié)

重陽節(jié)

三、非選擇題

7、辨字組詞。

慧(

)

攻(

)

跨(

)

嬌(

)

惠(

)

功(

)

夸(

)

驕(

)

8、指出下面句子所使用的修辭手法并填空。

(1)夏天,積了大半缸雨水,從葡萄架的空隙里漏下的陽光,灑落在水面上,像許多大大小小的圓鏡。(

)

這句話把____比作______。我還能運(yùn)用這種修辭手法再寫一句:__________。

(2)它們有的獨(dú)自蕩來蕩去,有的互相追逐,有的緊貼住缸壁。(

)

從句中可以看出小蝦的生活____________。

(3)不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢?原來,植物開花的時(shí)間,與溫度、濕度光照有著密切的關(guān)系。(

)

從句中可知,影響植物開花時(shí)間的因素有__________、___________、__________。

9、我會(huì)把詞語補(bǔ)充完整,并照樣子寫詞語。

相(

)并(

)

濫竽(

)(

)

沒(

)(

)采

翩翩(

)(

)

杞人(

)(

)

杯(

)蛇(

)

津津有味:____________

無憂無慮:____________

10、按要求完成句子練習(xí)。

(1)它不得不把身體縮成一團(tuán)。(改為肯定句)

__________________

(2)青頭爬到牛鼻子上,在牛鼻孔里蹭來蹭去。(寫出含幾個(gè)連續(xù)動(dòng)詞的句子)

__________________

(3)奶酪很誘人。(改為感嘆句)

__________________

(4)他穿著一件白襯衫,一副金絲邊框眼鏡。(修改病句)

__________________

四、日積月累

11、日積月累。

1.梅子黃時(shí)日日晴,________________________。________________________,添得黃鸝四五聲。

2.《滁州西澗》一詩(shī)中描寫春潮上漲和小船橫在水面上的景象的兩句詩(shī)是:______________________,_____________________。

3.杜甫筆下的春天的江山是壯麗的:_______________________,_______________________。蘇軾筆下的春天的鴨子是快樂的:_________________________,________________________。而白居易筆下的江南的春景是燦爛的:_____________________,_____________________。

4.“百聞不如一見”是因?yàn)開________________,_________________(填寫八字詞語),所以對(duì)于道聽途說的消息我們不能輕信。“______________________________,________________________”這個(gè)八字成語與“孟母三遷”的故事都強(qiáng)調(diào)了環(huán)境的重要性。

五、閱讀與理解

12、閱讀下面的文言文,回答問題。宋人有耕者。田中有株。兔走觸株,折頸而死。因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得,而身為宋國(guó)笑。1.解釋下面加橫線字的意思。

(1)兔走觸株

(

)

(2)因釋其耒而守株

(

)

(3)冀復(fù)得兔

(

)

2.翻譯下面的句子。

因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。

____________________________________________

3.用原文說一說事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。

起因:_______________________________________________________________

經(jīng)過:_______________________________________________________________

結(jié)果:_______________________________________________________________

4.閱讀這則寓言故事,你獲得怎樣的啟示?

____________________________________________

13、閱讀下面短文,完成習(xí)題。雨中的舞蹈夏天到了,紅紅的草莓熟透了,狐貍一家要到河那邊的樹林里去采草莓。半路上,天突然下起了大雨,狐貍先生和狐貍太太的心情一下子變得非常壞。“下雨了!下雨了!”小狐貍卻歡呼著,撐開了紅雨傘。“下雨有什么好?”狐貍太太白了小狐貍一眼,“下雨連草莓都采不成了?!薄皨寢?,你應(yīng)該這么想:下過雨后的草莓更新鮮,更好吃。”聽小狐貍這么一說,狐貍太太的心情變得好起來。狐貍先生卻還在發(fā)愁:“河水把小橋都漫過了,再新鮮的草莓也采不到了?!薄鞍职郑銘?yīng)該這么想:下過雨后,河上說不定會(huì)出現(xiàn)一座彩虹橋呢!”聽小狐貍這么一說,狐貍先生的心情也變得好起來。雨更大了,地上盛開著白色的水花。小狐貍撐著紅雨傘,在雨中跳起舞來。“你瘋了嗎?”狐貍太太朝小狐貍喊道,“下雨還跳舞!”“有這么好聽的鼓聲,怎么能不跳舞呢?”“哪里有鼓聲?”狐貍先生和狐貍太太伸長(zhǎng)了耳朵,“我們?cè)趺绰牪灰姡俊薄澳銈兊絺阆聛砺?。”狐貍先生和狐貍太太跑到紅雨傘下,果然聽到了歡快的鼓聲“咚咚咚”……在雨中,有一把鮮亮的紅雨傘,紅雨傘下有三只狐貍,在盡情地舞蹈。在雨中舞蹈,多么有意思的事呀!有時(shí),遇到不順心的事,換一個(gè)角度想想,也許,你就能快樂起來。1.初讀短文的題目,你預(yù)測(cè)想到的是:_____________________

2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。

下雨了,狐貍媽媽認(rèn)為_________________。而小狐貍卻認(rèn)為:下過雨后的草莓__________________:下雨了,狐貍爸爸認(rèn)為:河水把小橋都漫過,_______________。而小狐貍卻認(rèn)為:下過雨后______________。

3.給小狐貍一家伴舞的“鼓聲”其實(shí)就是__________________。

4.請(qǐng)用“

”在短文中畫出你覺得有新鮮感的句子,至少兩處。用“

”畫出給你啟發(fā)最大的一句話。

5.你在生活中遇到過不順心的事嗎?讀了這篇童話,你又會(huì)怎么想呢?

_______________________________

14、小梨樹成長(zhǎng)記①初春,小梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒了。它脫下干枯的破舊的外衣,開始新的生活。它貪婪地吮吸著春天那

的露珠,長(zhǎng)出嫩嫩的綠綠的葉子。②太陽公公來了,放射出耀(yào)眼的光芒,小梨樹生氣地說:“不要照射我!把我(曬

灑)干了,我就結(jié)不出香脆甘甜的果子了!”太陽公公聽了,無奈地躲進(jìn)云層里。雨婆婆來了,剛要下雨,小梨樹就害怕地喊道:“別在我這兒下雨!把我淋感冒了,我就長(zhǎng)不出又大又甜的果子了!”雨婆婆聽了,沒辦法,只好輕輕地飄走了。③秋天來了,果園里好不熱鬧!各種果樹上都掛滿了大大小小的果實(shí)。只有小梨樹的枝干上一個(gè)果子都沒有。它哭得非常傷心:“為什么我那么小心翼翼地(保護(hù)

維護(hù))著我的枝葉,絲毫不敢疏忽大意,反而結(jié)不出果實(shí)呢?”④這時(shí)雨婆婆來了,它慈祥地說:“小梨樹,讓我來幫幫你吧?!闭f完就嘩啦嘩啦下起了雨。不一會(huì)兒,太陽公公也來了,它和藹(ǎi)地說:“小梨樹,讓我來幫幫你吧?!鼻f縷(lǚ)耀眼的陽光射在了小梨樹的身上。⑤小梨樹終于長(zhǎng)出了鮮嫩水靈的果子。果子又大又圓,就像一盞盞(zhǎn)閃著金光的小燈籠,惹人喜愛!它開始時(shí)呈淡綠色,后來顏色變深變黃,熟透了的梨,又像個(gè)金燦燦的小鈴鐺。微風(fēng)一吹,還可以聞到一股股清香呢。⑥小梨樹

1.用“√”選出文中括號(hào)內(nèi)正確的字詞。

2.仿照加點(diǎn)詞語寫一寫。

干枯的破舊的外衣

嫩嫩的綠綠的葉子

________的_______的露珠

3.找出下列詞語在文中的近義詞。

枯萎(

)

粗心大意(

)

貪心(

)

謹(jǐn)慎小心(

)

4.細(xì)致的觀察可以讓我們對(duì)事物有更多的了解。第五自然段中,作者是從三個(gè)方面細(xì)致地觀察了小梨樹的果子。下列說法不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(

)A.形狀B.顏色C.氣味D.口感5.小梨樹小心翼翼地照顧自己,但卻結(jié)不出果實(shí)的原因是(

)A.小梨樹惹太陽公公和雨婆婆生氣了,他們不幫助小梨樹生長(zhǎng)。B.小梨樹對(duì)自己的照顧還不夠周到,所以才長(zhǎng)不出果子。C.因?yàn)槔鏄涓忻傲?,所以沒有長(zhǎng)出果子。D.果樹的成長(zhǎng)需要陽光和雨露,過度保護(hù)反而難以成長(zhǎng),結(jié)不出果子。6.小梨樹看著滿身鮮嫩水靈的果子,最后會(huì)怎么想,怎么說呢?發(fā)揮想象,寫在最后一小節(jié)的橫線上。

六、語言綜合運(yùn)用

15、展開想象,填一填。

(1)這真是一個(gè)顛倒的奇怪的世界。貓被老鼠追著四處亂竄,老鼠長(zhǎng)得像貓一樣大,而貓卻小得________。魚兒在天上飛來飛去,鳥兒______。白

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論