人美2011版六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《制作藏票》教案及教學(xué)反思

人美2011版六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《制作藏票》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)背景本教學(xué)內(nèi)容為人美2011版六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第六單元《制作藏票》中的內(nèi)容。此單元為美術(shù)課程最后一個(gè)單元，旨在提升學(xué)生的造型表現(xiàn)和創(chuàng)意表達(dá)能力。二、教學(xué)目標(biāo)能夠根據(jù)主題創(chuàng)作出有色彩表現(xiàn)、紀(jì)念意義的藏票作品。能夠運(yùn)用線條、色彩和圖案等表現(xiàn)手法。能夠進(jìn)行審美評(píng)價(jià)和互相欣賞交流。三、教學(xué)流程步驟一：引入通過(guò)講解歷史上比較著名的郵票，如五十年前發(fā)行的珍貴郵票，讓學(xué)生對(duì)藏票的概念有初步了解。然后通過(guò)展示藏票的設(shè)計(jì)和制作過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生熱情投入到本次創(chuàng)意設(shè)計(jì)活動(dòng)中來(lái)。步驟二：制定主題和尋找設(shè)計(jì)靈感在本單元教學(xué)中，設(shè)置了許多富有特色的主題供學(xué)生們選擇，學(xué)生根據(jù)自己的個(gè)性、興趣和審美標(biāo)準(zhǔn)等選擇設(shè)計(jì)涂鴉。引導(dǎo)學(xué)生從生活中、文化、歷史或藝術(shù)方面尋找設(shè)計(jì)創(chuàng)意，以提高學(xué)生的設(shè)計(jì)素質(zhì)。步驟三：設(shè)計(jì)草稿學(xué)生根據(jù)自己選定的主題，在草稿本上進(jìn)行設(shè)計(jì)并修改，以便在紙上先進(jìn)行想象和實(shí)踐。步驟四：細(xì)化計(jì)劃和準(zhǔn)備素材學(xué)生根據(jù)自己的設(shè)計(jì)草稿和計(jì)劃，將線稿和色彩進(jìn)行細(xì)化，準(zhǔn)備好顏料、水杯、畫(huà)筆、畫(huà)板和粘合劑等素材。為制作藏票做好充分的準(zhǔn)備。步驟五：落實(shí)實(shí)施按照自己的設(shè)計(jì)計(jì)劃，按階段進(jìn)行，并不斷調(diào)整。隨手記下制作過(guò)程及總結(jié)。制作藏票時(shí)，需注意分色調(diào)和對(duì)比度，通過(guò)重疊運(yùn)用暈染和淺染，運(yùn)用點(diǎn)和線的關(guān)系進(jìn)行色彩表現(xiàn)。步驟六：評(píng)價(jià)和欣賞在作品制作完成后，教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相互評(píng)價(jià)、欣賞和交流。要求學(xué)生分析彼此的作品，并形成自己的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容包括表現(xiàn)主題、色彩搭配、形式美感、創(chuàng)意想象、實(shí)踐能力、技術(shù)運(yùn)用等。四、教學(xué)反思通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)此次內(nèi)容充滿了興趣，學(xué)生們充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力，他們?cè)诓粩嗟膰L試新的表現(xiàn)手法，發(fā)揮了空間感的表現(xiàn)力，并在此過(guò)程中，學(xué)生不斷積累了藝術(shù)語(yǔ)言和按紋理運(yùn)用顏色的觀察力，鍛煉思維素質(zhì)和主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，在不斷挑戰(zhàn)自己的過(guò)程中，學(xué)生的創(chuàng)意和想象力得到了很大程度的展示和鍛煉。五、總結(jié)在本單元教學(xué)中，學(xué)生充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力，增強(qiáng)了自己的美術(shù)素養(yǎng)與創(chuàng)新意識(shí)，同時(shí)還提高了對(duì)生活、文化和歷史的認(rèn)識(shí)?？傊?，此次教學(xué)以學(xué)生為中心，通過(guò)引導(dǎo)和實(shí)踐，使學(xué)生在