2023-2024學(xué)年河南省滎陽市小學(xué)語文六年級(jí)期末高分通關(guān)預(yù)測(cè)題詳細(xì)參考答案解析_第1頁
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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫

1、讀拼音,寫詞語。

lǜtǎn

cǎihóng

jūshù

yōuyǎ

bènzhuō

zhàoyào

huābāo

huǎngrán

二、選擇題

2、下列各組詞語中,字形、讀音全部正確的項(xiàng)是()A.宣告

斗蓬

笨拙(zhuó)

參差(cēn)B.搖籃

呻吟

伶俐(lín)

單薄(bó)C.嚴(yán)竣

侵襲

瘦削(xuē)

正月(zhèng)D.僻靜

絆腳

挑剔(tī)

瞪眼(dèng)

3、下面各項(xiàng)字形有誤的是(

)A.迸射

責(zé)任

制度

眼疾手快B.嘹亮

送葬

哀思

粉骨碎身C.開辟

寄托

鋼鑄

精兵減政D.戰(zhàn)壕

匍匐

懇切

一目了然

4、下列句子中成語使用正確的一項(xiàng)是(

)A.小小年紀(jì)的他,已經(jīng)會(huì)四國語言了,真是令人張口結(jié)舌。B.班長(zhǎng)提議全班同學(xué)給留守兒童“獻(xiàn)愛心”,大家都隨聲附和表示贊同。C.經(jīng)過一系列的革故鼎新之后,我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系已經(jīng)基本形成了。D.學(xué)校女子健美操隊(duì)式成立,隊(duì)員最小的是九歲,最大的是十二歲,都是風(fēng)華正茂。

5、下列與例詞感情色彩不屬于同一類的是(

)A.例:專心致志

同類詞:樸實(shí)無華

精兵簡(jiǎn)政B.例:紙上談兵

同類詞:膽小怕事

懦弱可欺C.例:赴湯蹈火

同類詞:大名鼎鼎

見風(fēng)使舵D.例:井底之蛙

同類詞:言而無信

兩面三刀

三、非選擇題

6、按要求寫句子。

(1)我們對(duì)于生存環(huán)境太重要了,我們必須保護(hù)它。(修改病句)

________________________________________________________

(2)一頂帽子有什么可怕的?(改為陳述句)

________________________________________________________

(3)森林是綠色的金庫。(用“是”字仿寫一個(gè)比喻句)

________________________________________________________

(4)那本厚書中描述了原始森林里蟒蛇吞野獸的情形。(縮句)

________________________________________________________

(5)我命系于天,公瑾焉能害我哉!(改為陳述句)

________________________________________________________

(6)曹操(

)知道自己上了當(dāng),(

)追也來不及了。(填關(guān)聯(lián)詞語)

(7)用“哪怕……也……”造句。

________________________________________________________

7、綜合修改:下面一段話中有1個(gè)錯(cuò)別字、1處標(biāo)點(diǎn)不當(dāng),3處語病。請(qǐng)把它們改正過來。

班會(huì)課上,同學(xué)們就《中國式過馬路》這一話題展開了討論。有同學(xué)說,這一現(xiàn)象充分爆露了大家的素質(zhì);還有同學(xué)說,很多人因?yàn)橹狸J紅燈危險(xiǎn),所以總覺得不會(huì)發(fā)生在自己身上,所以才覺得這不是什么大事。大家越辯越熱烈。通過這次班會(huì)課,使同學(xué)們受益匪淺。

8、我來填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

1.(

)今天是元宵節(jié),(

)今天的北京特別熱鬧。

2.(

)孩子們要放鞭炮,(

)要過春節(jié)了。

3.(

)除夕之夜要守歲,(

)除了很小的孩子,沒有人睡覺。

4.小孩子們買各種花炮燃放,(

)不跑到街上去淘氣,在家中照樣能有聲有光地玩耍。

四、日積月累

9、1理解課文內(nèi)容填空。

“詠物詩”往往立意深遠(yuǎn),表情達(dá)意含蓄。李賀的《馬詩》中,詩句“_____________,_____________”飽含無限期昐,是作者渴望建功立業(yè)而又不被賞識(shí)所發(fā)出的悲嘆。于謙在《石灰吟》中,以石灰作比,通過詩句“_________,_____________表達(dá)了自己為人清白、正直的高尚情操;《竹石》一詩中,詩人鄭燮用詩句“_______________,______________”寫出了竹子的品格。課外我還讀過這些詠物詩:《_______》《___________》

五、閱讀與理解

10、古詩文閱讀,完成小題。十五夜望月王建中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望,不知秋思落誰家?1.“十五夜”指的是______節(jié)的夜晚,中國歷代有______的習(xí)俗。

2.對(duì)這首詩中語句的解說,不正確的一項(xiàng)是(

)A.第一句中的“地白”,是在描寫庭院中的地面在皎潔月光照射下,好像鋪上了一層霜雪。B.第二句“冷”字描寫了秋夜露珠的清冷,同時(shí)也表現(xiàn)了作者獨(dú)在異鄉(xiāng)孤寂悵然的心境。C.第三句“人盡望”寫明月當(dāng)空,庭院中明如白晝,各種景物、人都可以清清楚楚地看到。D.詩的最后一句寫“秋思落誰家”,一個(gè)“落”字,用得十分妥帖新奇,給人以動(dòng)的形象感覺,仿佛愁思在隨銀月的清輝,一起灑落人間。3.讀著這首詩,你還想起了哪些與明月、思鄉(xiāng)有關(guān)的詩句,請(qǐng)寫一句:

________________________

11、心靈折舊費(fèi)那20元錢,是大哥一生的心靈折舊費(fèi)。這是五年前的事了。那時(shí),大哥剛剛下崗,在縣城的一個(gè)十字路口,租了一間鐵皮小屋,賣些煙酒之類的東西。一天,夕陽沉沉地掛在天邊。一位看上去剛從外地打工回來的中年漢子,到店里來買煙,并猶豫地提出,想借一輛自行車回去??紤]再三,大哥把那輛“除了鈴不響,剩下哪都響”的“東方紅”牌自行車推了出來。漢子說最遲明天上午就把車還回來,沒來得及留下姓名以及村名,就匆匆地騎車走了。嫂子說我大哥是榆木疙瘩不開竅,這回肯定被人騙了,不信等著瞧。第二天上午,大哥焦急地等待在鐵皮屋前,他多么希望那位漢子早點(diǎn)出現(xiàn)呀。然而,時(shí)間一分一秒的過去了,大街上人來人往,就是沒有那位漢子的身影。嫂子在一旁不斷地敲敲打打、冷嘲熱諷,大哥由沉默變得煩躁,又由煩躁變得憤怒。到了中午,太陽放著刺眼的光芒。漢子仍然沒有來,大哥終于絕望了,任憑嫂子把他罵得狗血噴頭。大概是在中午12點(diǎn)半的時(shí)候,那位漢子騎著自行車忽然出現(xiàn)在大哥面前。漢子擦了一把臉上的汗水,連聲說著:“對(duì)不起,對(duì)不起,來晚了?!贝蟾缦仁求@喜,但隨之而來的是一股無名之火從心底升起,厲聲說道:“對(duì)不起就有用了?你耽誤了我大事了!”漢子很尷尬地站在一旁,手足無措。忽然,大哥靈機(jī)一動(dòng)說:“這樣吧,我不能把自行車白借給你,你得掏個(gè)錢,就算是車子的‘折舊費(fèi)’吧?!贝蟾绾転樽约旱穆斆鞯靡饬艘环?,自己的這一招肯定會(huì)贏得老婆的贊許。果然,一直在旁邊站立的嫂子,臉上頓時(shí)露出了欣慰的笑容。但是,那位漢子顯然被這突如其來的變化搞糊涂了,他囁嚅著說:“行……你說……多少錢?”大哥說:“你拿20塊錢吧?!睗h子沒有說話,從口袋里掏出兩張十元的紙幣,遞給大哥。然后,漢子又說了一聲:“謝謝你了,俺走了。”說完,漢子頭也不回地融入人群之中??粗鴿h子已經(jīng)走遠(yuǎn),大哥才轉(zhuǎn)過身,把那20元錢狠狠地甩給嫂子。大哥準(zhǔn)備把車子往里推一下。忽然,大哥愣住了!因?yàn)樗吹搅艘粋€(gè)嶄新的車鈴,用手一撥,發(fā)出一陣脆響。大哥再仔細(xì)一看,變化的不僅僅是車鈴,還有兩只嶄新的腳蹬子、剛上了油的鏈條。大哥一下子明白了。他一把搶過嫂子手中的20元錢,趕緊跑上街頭。但是,那個(gè)漢子的身影已經(jīng)無存無從尋覓。陽光刺痛了他的眼……如今,大哥自己開辦了一家企業(yè),企業(yè)紅紅火火。大哥多次對(duì)我說,那20元錢,是他一生的心靈折舊費(fèi)。1.用簡(jiǎn)潔的語言概括故事情節(jié)。

大哥借車給漢子→(

)→(

)→(

)→大哥還錢不成

2.下列對(duì)于短文的理解,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.第五自然段中,“手足無措”是因?yàn)闈h子萬萬沒想到大哥會(huì)如此生氣。B.第六自然段中,“得意”是因?yàn)榇蟾缬X得這樣做一定可以得到老婆的贊許。C.第七自然段中,“甩”字寫出了大哥對(duì)嫂子的愧疚以及自己要錢的炫耀。D.第八自然段中,“搶”字寫出了大哥對(duì)要錢行為的自責(zé)和著急還錢的心情。3.短文第五段“太陽放著刺眼的光芒”運(yùn)用了什么描寫方法?這樣寫有什么作用?

______________

4.短文第六自然段中“那位漢子顯然被突如其來的變化搞糊涂了”,請(qǐng)聯(lián)系上下文描述那位漢子當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。

____________

5.聯(lián)系全文,結(jié)合生活實(shí)際,說說你是如何理解文題“心靈折舊費(fèi)”的?

_________________

六、語言綜合運(yùn)用

12、綜合運(yùn)用。

某班級(jí)準(zhǔn)備開展以“走進(jìn)《童年》,感悟成長(zhǎng)”為主題的名著閱讀活動(dòng),請(qǐng)你按照要求完成下面任務(wù)。

(1)《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的____________(體裁)小說。讀完這本書后,同學(xué)們意猶未盡,請(qǐng)你推薦三部曲的另外兩部,你會(huì)推薦《______________》和《我的大學(xué)》。

(2)老師和同學(xué)們激烈地討論著《童年》,下列觀點(diǎn)中最切合本書主題的一項(xiàng)(

)

A.談保姆,談老師,談父親,談朋友,奇怪的是不談母親。

B.這本書在我成長(zhǎng)過程中有很大的影響,書中濃郁的英雄主義、理想主義、獻(xiàn)身主義在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里成為我精神生活最重要的支柱。

C.苦難的童年和辛酸的人間生活使他切身體會(huì)到底層人民的痛苦,殘酷的虐待和壓迫培養(yǎng)了他的反抗精神。

D.孩童時(shí)期,這部書只是讀來有趣,成為教師之后再去讀,才知道它對(duì)孩子想象力的培養(yǎng)是多么有益。

(3)本次活動(dòng)的主題是“走進(jìn)《童年》,感悟成長(zhǎng)”,除了“成長(zhǎng)”,還可以是什么主題?請(qǐng)你寫出一個(gè)主題詞,并闡明其與阿

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