怎樣進(jìn)行初中語文總復(fù)習(xí)

怎樣進(jìn)行初中語文總復(fù)習(xí)一、準(zhǔn)確的復(fù)習(xí)定位

復(fù)習(xí)，《說文》中說“復(fù)”者，“往來也”，引申為往復(fù)、反復(fù)；“習(xí)”者，“數(shù)飛也”，是說小鳥在日頭下不斷地練習(xí)飛行。復(fù)習(xí)，通俗地說就是“把學(xué)過的東西再學(xué)習(xí)，使鞏固”(《現(xiàn)代漢語詞典》)。所以，復(fù)習(xí)強(qiáng)調(diào)的是“練”，含有“實(shí)踐”的意義。復(fù)習(xí)定位：以素養(yǎng)提升為立足，以知識(shí)獲得為起點(diǎn)，以能力培養(yǎng)為方向，以實(shí)踐訓(xùn)練為抓手，完成知識(shí)的遷移和能力的轉(zhuǎn)化。二、優(yōu)化的復(fù)習(xí)策略復(fù)習(xí)過程中，必須緊緊圍繞《課標(biāo)》，抓“綱”務(wù)“本”，對考試范圍、考試內(nèi)容仔細(xì)研究，心中有數(shù)，確定明確的目標(biāo)。了解本地考試信息和近年試題，遵循“抓住穩(wěn)定的、關(guān)注變化的、研究發(fā)展的”的原則，研究試題的具體特點(diǎn)和可能趨勢?！冻踔挟厴I(yè)升學(xué)標(biāo)準(zhǔn)測試》是學(xué)生復(fù)習(xí)過程中不可或缺的資料，對“標(biāo)準(zhǔn)測試”中關(guān)于考試的要求、內(nèi)容、規(guī)定的篇目，以及試卷的形式和內(nèi)容都要十分熟悉。四條注意事項(xiàng)：集體教研，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，切忌單兵作戰(zhàn)。注重個(gè)性，講練結(jié)合，切忌重練輕思。專項(xiàng)復(fù)習(xí)，講求實(shí)效，切忌題海戰(zhàn)術(shù)。夯實(shí)雙基，有的放矢，切忌跟著感覺走。三、具體的復(fù)習(xí)安排第一輪：以本為主，多點(diǎn)輻射

第二輪：根據(jù)題型，觸類旁通第三輪：查漏補(bǔ)缺，適當(dāng)拓展第四輪：超越課本，自我突破課本為主------尋找鑰匙由點(diǎn)到面的復(fù)習(xí)由此及彼的串聯(lián)舉一反三的歸納返回2004年：1.將下面的句子抄寫在田字格內(nèi)，要做到準(zhǔn)確、規(guī)范、端正、整潔。（3分）長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海2005年：1.將下面的句子抄寫在田字格內(nèi)，要做到準(zhǔn)確、規(guī)范、端正、整潔。（3分）紙上得來終覺淺絕知此事要躬行2006年：1.根據(jù)拼音書寫句子，要求做到準(zhǔn)確、規(guī)范、端正。（3分）

lǎojìfúlìzhìzàiqiānlǐlièshìmùniánzhuànɡxīnbùyǐ書寫（卷面）返回閱讀解題：建議按照“三看”、“兩原則”、“五步走”的方法去做?！叭础敝福嚎搭}目、看開頭、看結(jié)尾；“兩原則”指：“跟著作者的思路去閱讀”、“帶著文后的題目去閱讀”；“五步走”指的是：“統(tǒng)觀全文，把握基調(diào)；結(jié)合語境，合理想象；重點(diǎn)詞語，合并類項(xiàng)；文中原話，照抄不誤；要點(diǎn)全面、基調(diào)綴后”。閱讀要求(以散文為例)1、把握文章的結(jié)構(gòu)。2、理解字詞的含義、感情色彩及表達(dá)作用。3、理解字詞的準(zhǔn)確運(yùn)用。4、分析關(guān)鍵句的含義及表達(dá)作用。5、分析線索及常見的表現(xiàn)手法。6、分析所蘊(yùn)涵的哲理。7、分析領(lǐng)會(huì)散文所表現(xiàn)的思想感情。8、欣賞文中優(yōu)美、精辟的語言。閱讀復(fù)習(xí)作文復(fù)習(xí)

1、引導(dǎo)學(xué)生注意表達(dá)真情實(shí)感課標(biāo)要求寫作要感情真摯，力求表達(dá)自己自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。

2、以“三大文體”（特別是記敘文體）為重點(diǎn)，進(jìn)行基礎(chǔ)層訓(xùn)練與發(fā)展層訓(xùn)練相結(jié)合的有序訓(xùn)練為順應(yīng)中考作文命題的變化，復(fù)習(xí)時(shí)以“記敘、說明、議論”三種基本文體的訓(xùn)練作為基礎(chǔ)層訓(xùn)練，同時(shí)又應(yīng)以記敘文作為訓(xùn)練的重中之重。（1）三大文體的基礎(chǔ)層訓(xùn)練(即“合格”訓(xùn)練)

雖然近幾年中考作文命題強(qiáng)調(diào)“文體不限”，淡化文體，并不意味著不講文體。它在文體方面的要求還是很明確的（即得體，符合文體結(jié)構(gòu)要求），一旦確定題目，也就確定了體裁。立意、選材、結(jié)構(gòu)布局都要按一定的文體去考慮。教師在復(fù)習(xí)時(shí)，要讓學(xué)生掌握記敘文、說明文、議論文的文體要求以及表達(dá)方式、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，才能寫出符合文體的文章。這是基礎(chǔ)性的訓(xùn)練，應(yīng)以記敘文為主，再具體細(xì)化到寫人、記事、寫景等方面來進(jìn)行分類訓(xùn)練，使文章符合文體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、完整。（2）作文的發(fā)展層訓(xùn)練（即“出彩”訓(xùn)練）近年的中考作文要求培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，寫出真情實(shí)感、個(gè)人生活體驗(yàn)，寫出個(gè)性。要寫這樣的“出彩”文章就必須對考生進(jìn)行必要的“拔高”訓(xùn)練。要寫出有創(chuàng)新的文章，就要在擬題、立意、選材、語言上下功夫。擬題：準(zhǔn)確且生動(dòng)、凝煉、含蓄、新奇，學(xué)會(huì)使用副標(biāo)題、小標(biāo)題、題記等。立意：切合題意、有新意、健康向上選材：新穎、典型、具有時(shí)代氣息語言：行文簡潔流暢、準(zhǔn)確生動(dòng)結(jié)構(gòu)：嚴(yán)謹(jǐn)、層次清晰

3、成篇寫作訓(xùn)練與局部構(gòu)思訓(xùn)練相結(jié)合中考復(fù)習(xí)時(shí)間緊任務(wù)重，所以在作文復(fù)習(xí)中要保證復(fù)習(xí)時(shí)間，更要講究訓(xùn)練方式。除了“以寫為主的成篇作文”訓(xùn)練方式外，可結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，把沒有掌握的寫作“弱點(diǎn)”進(jìn)行“局部構(gòu)思訓(xùn)練”。如：開頭、結(jié)尾訓(xùn)練，點(diǎn)題照應(yīng)訓(xùn)練，過渡訓(xùn)練，立意訓(xùn)練，選材訓(xùn)練，描寫訓(xùn)練，細(xì)節(jié)描寫訓(xùn)練，作文提綱訓(xùn)練等等，以強(qiáng)化學(xué)生的不足之處。相信經(jīng)過整體—局部—整體的訓(xùn)練，學(xué)生的寫作水平將會(huì)得到整體提高。4、加強(qiáng)對材料的感知，領(lǐng)悟寓意、哲理的能力訓(xùn)練。5、注重自我修改和自我評價(jià)作文的能力培養(yǎng)。

6、讓學(xué)生了解中考作文閱卷的評分標(biāo)準(zhǔn),加減分項(xiàng)目。返回魯教版八冊教材“名著導(dǎo)讀”冊別名著導(dǎo)讀內(nèi)容冊別名著導(dǎo)讀內(nèi)容六上《愛的教育》：情感的熏陶和品德的啟示六下《童年》：在苦難中長大《繁星》《春水》母愛?童真?自然《魯濱孫漂流記》：孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者《伊索寓言》：生活的智慧和想象的魅力《昆蟲記》：譜寫昆蟲生命的詩篇七上《朝花夕拾》：溫馨的回憶與理性的批判七下《駱駝祥子》：舊北京人力車夫的辛酸故事《鋼鐵是怎樣煉成的》：理想主義的旗幟與人生的教科書《西游記》：一個(gè)奇幻的神話世界八上《海底兩萬里》：科學(xué)與幻想之旅八下《水滸》：反抗封建暴政的英雄傳奇《名人傳》：痛苦和磨難造就的偉人培根隨筆：透徹的說理，雋永的警句九上《傅雷家書》：苦心孤詣的教子篇九下《簡·愛》：人生追求的二重奏《格列佛游記》：奇異的想像，辛辣的諷刺聆聽天籟讀讀泰戈?duì)枌ｎ}練習(xí)：1、填空式與下列對聯(lián)、詩文有關(guān)的中國古典文學(xué)名著是：①_________②_________①寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。②滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空：青山依舊在，幾度夕陽紅。2、對聯(lián)式看了《鋼鐵是怎樣煉成的》后，有人出了一副對聯(lián)。上聯(lián)是“身殘志堅(jiān)，保爾唱響生命曲”，請你分別結(jié)合《西游記》和《水滸傳》中的有關(guān)情節(jié)寫出下聯(lián)?！段饔斡洝罚篲________________《水滸傳》：_________________3、辯論式某校初三（6）班同學(xué)在閱讀《西游記》時(shí)，對豬八戒有兩種不同的看法，為此語文老師組織了一場辯論。假如你是正方，針對反方辯詞該怎么說？反方：我方認(rèn)為豬八戒好吃懶做，見識(shí)短淺，在取經(jīng)的路上意志不堅(jiān)定，遇到困難就嚷嚷著要散伙。而且還經(jīng)常搬弄是非、耍小聰明、說謊，又愛占小便宜，貪戀女色。是一個(gè)貪生怕死、自私自利的人。正方：___________________________________________________4、推薦卡某同學(xué)用表格形式做讀書卡片時(shí)，遇到了困難，請幫助他把表格填充完整。作品作者精彩情節(jié)《水滸》施耐庵__________________________________老舍____________________《威尼斯商人》_________法庭審判契約糾紛案專題練習(xí)：專題練習(xí)：5、訪談式小林參加中央電視臺(tái)“開心辭典”答題活動(dòng)時(shí)，向你電話求助，讓你為他介紹水滸中的一段故事。請你把你講的內(nèi)容寫在下面。要求：⑴從“景陽岡武松打虎”或“林教頭風(fēng)雪山神廟”中任選一個(gè)；⑵敘述簡明，情節(jié)概括，人物性格突出；⑶字?jǐn)?shù)在80個(gè)以內(nèi)（含標(biāo)點(diǎn)）。6、感悟式

《為你打開一扇門》中說：“親近文學(xué)，閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一個(gè)文明人增長知識(shí)、提高修養(yǎng)、豐富情感的極為重要的途徑?！闭垙南铝袝恐腥芜x一個(gè)，結(jié)合作品內(nèi)容，就“增長知識(shí)”、“提高修養(yǎng)”、“豐富情感”中的一點(diǎn)，寫出你的閱讀體會(huì)。書目：《繁星》《春水》《童年》《西游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》返回最后階段補(bǔ)“血”——充實(shí)生活素材補(bǔ)“鋅”（新）——提供中考信息補(bǔ)“鈣”——提高應(yīng)考能力

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