班主任競聘演講稿15篇

班主任競聘演講稿15篇班主任競聘演講稿1

敬重的各位評委：

大家好！我從事教育工作多年，擔任班主任工作也有10個年頭了。在工作中，有過無奈，有過彷徨，有過喜悅，讓我體驗了班主任心中的百種味道。但給我印象最深的還是班主任付出的是艱辛，收獲的是美好。我愿承當這份辛苦，更期望享受這份美好。在工作中，我利用自己豐富的工作閱歷，負責的工作看法，耐煩的工作方法，贏得了學生的信任和確定。每當家長把自己的心肝珍寶送到學校的那一刻，我即要像媽媽一樣呵護孩子，關(guān)愛孩子，又要盡到做教師的責任，教他們?nèi)绾螌W習生活，幫助他們明白道理，探究世界神秘。

作為一個班主任，我的優(yōu)勢是，能在工作中，用良好的言行影響學生，用嚴格的制度規(guī)范學生，用豐富的活動培育學生，用優(yōu)良的班級文化熏陶學生，用集體的力量凝聚學生，用真誠的師愛感化學生，用耐煩的說法制服學生，用熱情的鼓舞激勵學生。

假如我能應聘勝利，在今后的工作中，要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢。首先，要以身作則，搶先垂范。身教勝于言教，在平常與學生相處的時時刻刻，要嚴格要求自己。其次，做好班級管理，形成良好班風。在班級增設更多的管理崗位，使班級的每一扇窗、每一扇門都有負責人。學生通過自我鍛煉，自我管理，感受到作為班集體一員的自豪，從而真正成為班

級的主人。再次，通過豐富多彩的班級活動，提升班級文化內(nèi)涵，形成良好的學習風氣。最終，應主動協(xié)作學校開展的各項班隊工作，重視與家長的溝通聯(lián)系，雙向管好孩子，努力提高業(yè)務能力，爭取更優(yōu)異的成果。

班主任競聘演講稿2

敬重的各位評委、各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好！

我是***，很感謝大家給我這樣一個自我陳述的機會！

我工作了18年，在班主任崗位上也就干了18年，18年的磨礪讓我積累了一些班主任工作閱歷。特殊是調(diào)入試驗中學的這兩年，讓我明白了何謂困難中求生存、何謂困難中求進展，我的班主任思想得到了很大的提高，甚至心性得到了肯定的升華。

想起這兩年的經(jīng)受，真是感慨萬千。從寄宿部到本部，從中途接班到接管組合班，其間的酸甜苦辣只有我自知。不被接受、不被理解`方.#文...-，孤獨與無助，苦痛與眼淚，經(jīng)常讓我夜不成眠，我也經(jīng)常問自己為什么要把自己搞成這樣狼狽。想過作罷，想過放棄，但是一走進學生中間就可以忘掉苦惱的我還是選擇了繼續(xù)，因為我不能耽擱學生，因為我癡迷于與學生一起的歡樂，癡迷于與學生真誠的溝通，癡迷于見證學生的成長！聽花開的感覺太好了！

中考結(jié)束了，成果出來了，任務圓滿完成了。說好了這一屆是最終一屆，再也不當什么勞心的班主任了，但是幾番思想斗爭之后，我還是申請當班主任了。因為我有我的教育思想，我有我的教育理念，我不能把我的思想與理念大范圍的實施與推行，但最少我能讓一個班的學生受益。為人師者德為先，我放棄了班主任工作，就等于放棄了布德的最好機會，所以我今日又站在這臺上了。

或許，你要問我，你的教育思想到底是什么？塑造人的靈魂！我追求的是多年以后，學生仍記得我給了他們什么，甚至我影響著他們什么。

或許，你要問我，你有什么獨特的教育方法？學校教育與家長教育相結(jié)合，最重要的是要培育學生自我教育的能力。

或許，你要問我，你遇上了困難怎么辦？我要告知你，雖然我的力量弱小，但我有智慧，有一股百折不撓的韌性。

或許，你要問我，你在試驗中學到底取得了怎樣的成果？那么我問你，家長的確定，學生的留戀，科任老師的支持算不算成果？

或許，你也要問我，你自己的學科成果怎樣？那么我可以讓你放一百個心，我可以讓學生花最少的時間取得最好的成果！因為試驗中學是培育人才的搖籃，在這里我學會了沉淀學問，沉淀自己！

或許，你還要問我，假如我給了你機會，你會怎樣？我會告知他，踏踏實實做事，頂天立地做人！

班主任競聘演講稿3

敬重的各位領(lǐng)導、同事們：

大家好！

我今日要競聘的是班主任崗位，面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：

第三、我目前正在主動努力地攻讀本科學歷。我具有做一個優(yōu)秀班主任的素養(yǎng)，因為我是一個有責任心、有愛心而又有耐煩的教師，我有高尚的品行，我有精深的專業(yè)學問和扎實的教育理論功底，有很好的協(xié)調(diào)能力。

一、關(guān)懷愛惜每一個孩子

二、加強思想教育，實行自我管理

小學生天生稚嫩，區(qū)分是非能力較差。因此，作為班主任要創(chuàng)設更多教育機會，使學生在教育中體驗到什么是好，什么是壞，什么事應當做，什么事不應當做。教育他們既要準時，又要留意小孩子的年齡特點。生硬說教大聲斥責，收效不大。因此，我每天都會利用好早讀課時間，準時把班中出現(xiàn)的狀況或發(fā)生的事情，和孩子們一同分析，引導他們學會區(qū)分好壞。對做得好的學生給予表揚，嘉獎。對做了錯事的學生提出要求，寄予期望。

三、落實班級崗位，鍛煉孩子的能力

每個小學生都期望受到老師的欣賞，同時也都期望有表現(xiàn)自己的機會。他們有很強的上進心和自尊心。我抓住學生的這些特點，在班中實行了班干部輪番值班制度。開學初，民主選舉了十個小干部，每天兩個小干部負責管理班級，每個小干部每周剛好輪到值日一天。輪到的那一天，這兩個小干部要相互分工與合作管理班級一天的全部事情，早上提前20分鐘到學校，組織值日生做好值日工作，然后仔細早讀，檢查同學的出勤，整理好講桌，對衛(wèi)生、安全等方面查一遍。

四、建立競爭機制，形成競爭氣氛

讓學生參加競爭是提高學生心理素養(yǎng)，增長其才能的重要途徑。在改革開放的現(xiàn)代社會，我們更應增添學生的競爭意識，培育學生的自尊心、自信念、上進心和經(jīng)受挫折的能力。這樣才能使學生將來能適應社會的進展。

五、重視行為習慣的培育

各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎，我覺得培育良好的習慣關(guān)鍵是要培育學生的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。

六、加強與家長間的溝通

家庭教育和學校教育是密不行分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。

班主任競聘演講稿4

敬重的各位領(lǐng)導，各位老師：

大家好！

我是xx，從xx大學xx專業(yè)畢業(yè)，是xx畢業(yè)生，我從事幼兒教師這份專業(yè)也有x年了。這次我站在這里，是想競選我們幼兒園班主任的職位。我認為不管是我的資格也好，我的能力也好，我都特別適合班主任這個職位，我也信任我肯定能夠做好。

我大學學的也是幼兒教育相關(guān)的專業(yè)，在大學畢業(yè)之后，我就來到了xx幼兒園，在這里一工作就是x年。所以我的專業(yè)是比較對口的，能夠更加的了解幼兒教師的工作。在從學校畢業(yè)之后，我也沒有停下我自己學習的腳步，我始終在繼續(xù)自學教育方面的書籍。這么多年的工作中，我從來沒有出現(xiàn)過錯誤，我自認為我的工作是做的很不錯的。當然，我也還有進步的空間，所以我也不會覺得自己已經(jīng)不用再學習了。我的能力是得到了大家的認可的，所以我覺得我有資格做班主任的工作。

不管是大班還是小班的學生，都很喜愛我，都會乖乖聽我的話，所以我?guī)∨笥岩彩怯凶约旱囊惶追椒ǖ摹Ｎ艺J為對待孩子要有足夠的耐煩和信念，幼兒園的小朋友年紀都比較的小，有許多的事情都不能自己獨立的做，需要老師幫忙。特殊是小班的朋友，有一些詞他們不會說，所以需要我們教師去引導他們，努力理解他們的意思。我們需要把全部的留意力都放在他們身上，防止他們在游戲的時候出現(xiàn)意外。所以從我的能力這一方面來說，我覺得自己很適合班主任的崗位。

我如今算是我們幼兒園資格比較深的教師了，至少在我們的教師團隊中，我在幼兒園待的時間比較的長，所以怎么樣這次這個班主任輪也應當輪到我了，再加上我的能力也不差，所以我對班主任的這個崗位是勢在必得的。我知道，當了班主任之后，我的工作會更多，但我自己很情愿把我的精力多分一點在幼兒園，多分一點在那些可愛的孩子們身上。班主任需要和家進步行溝通、溝通，我在這么多年的工作經(jīng)受中，已經(jīng)有一套自己的和家長溝通的方法了，所以我信任我可以做好這個工作。

不管是從哪一方面來看，我都覺得我特別的適合班主任的工作崗位，我也信任我自己肯定可以做好的。若是我成為了班主任，我還是會繼續(xù)學習的，因為我還有許多可以進步的地方，我也需要做到與時俱進。若是我沒有當上班主任，我也不會放棄，我會繼續(xù)加油的。

感謝大家！

班主任競聘演講稿5

各位領(lǐng)導，老師：

大家下午好。

我畢業(yè)三十年來，也曾獲得過市級優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀教師的榮譽。為了使自己的業(yè)務能力和人生價值得到進一步的提升，我決定競聘七年級的班主任。

下面是我競聘的優(yōu)勢：

一、30年做了23年的班主任工作，15年的級部組長。

二、思想道德過硬，本人17年的黨齡。

三、有肯定的班級管理閱歷，有自己的班級管理和育人思想，有信念搞好班級建設和開展好班級活動的能力，同時能跟上教改的步伐。

假如此次能競聘上，那是領(lǐng)導對我的信任，我承諾將從以下幾個方面，做好班主任工作：

一、班主任作為一名學校工作的具體執(zhí)行者，肯定要嚴格執(zhí)行學校的每一項工作支配。學校要求做的肯定要仔細的、按時、按質(zhì)、按量的完成，學校不讓做的肯定不去做。

二、我將樹立良好的班風。一個班的好壞取決于一個班班風的好壞。所以我會注重培育學生各方面的良好習慣，比方學習習慣，衛(wèi)生習慣，行為習慣等。同時也會注重班級的文化建設，只有建立一個良好的班級文化，學生才會形成正確認識，促進學生向正確的方向進展。

三、建立新型的師生關(guān)系和融洽的生生關(guān)系。關(guān)懷他們的成長，敬重學生人格，嚴格有度要求有法。只有這樣，學生才能夠親近我們，才情愿信任我們，才能夠使我們的班級工作更有效地開展。我會注重挖掘每個學生的閃光點，敬重學生的人格，通過常常與學生溝通，了解班級內(nèi)的各種動向，適時進行指導、調(diào)整。

四、時刻以“嚴〞來要求學生堅信每個學生都有閃光點。沒有規(guī)矩，不成方圓。我將制定嚴格的班紀班規(guī)。要求學生按時上學，不遲到，不早退，學生也是班級的管理者，讓學生都參加到班級事務中來，讓他們體會到自己才是班級真正的主人，這樣他們才會自我約束，才會敢于去管，擅長去管，從而形成一個團結(jié)向上的班集體。班主任不但要嚴而且要有愛，關(guān)懷學生在學習、生活中遇到的各種問題、困難，準時幫他們解決，讓學生從心底體會到班主任對他們的愛。

五、我將主動協(xié)調(diào)好與任課老師的關(guān)系。班級工作單憑班主任單打獨斗是不行的。要靠各科老師的齊心協(xié)力。在平常的工作中，我將爭取任課老師的支持，加強與他們的溝通和溝通，準時了解學生的學習改變狀況；另一方面我也會在我能力所及范圍內(nèi)盡量給任課老師解決一些問題，為任課老師提供方便和幫助。

六、做學校教育與家庭教育的橋梁，建立互相敬重的家校關(guān)系。我將加強與學生家長的聯(lián)系。了解學生在家的狀況，實行多種途徑，如開家長會、家訪和家長通電話微信等形式保持與學生家長的聯(lián)系，爭取得到學生家長對學校教育工作的理解、支持和協(xié)作，讓學生進的來，留得住，學得好。

我信任在全體學生和課任教師的共同努力下，所帶的班級無論是在成果，紀律，管理等方面都會不遜于其他班級。

感謝大家！

競聘人：

20xx/8/21

班主任競聘演講稿6

敬重的各位領(lǐng)導：

大家好！今日，我來到這里所競聘的崗位是班主任。

各位領(lǐng)導，假如這次幼兒園班主任競聘演講能得到你們的支持，那么，我將從以下幾方面開展工作：

一、建立新型的師生關(guān)系

班主任要想管理好一個班，必需與學生建立一種新型的師生關(guān)系。記得魏書生說過“教師敬重學生的人格，就等于敬重了教育。〞我會關(guān)懷、愛惜學生。當然，關(guān)懷和敬重學生并不等于放棄嚴格要求學生，也不是對學生提出的錯誤意見不加以糾正，而是嚴格有度，要求有法。

二、培育學生中的小領(lǐng)導，發(fā)揮班干部的作用。

一個良好班集體的成長，并不是幼兒園班主任競聘一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認為應充分發(fā)揮班委的作用，讓學生參加管理，齊抓共管。前兩個學期我在班上培育了得力的班干部，她們?yōu)榘嗉壸隽嗽S多工作，為班級建設做了許多奉獻，也贏得了許多榮譽。當其它班級的老師，同學羨慕她們時，我覺得我很欣慰：我的努力有成果了。這是我深有感受的地方。

三、做學校教育與家庭教育的聯(lián)系

在上學期的教學工作中我和邢清香老師搭班，他們班的孩子兩級分化太嚴重了，我們就反復的班主任競爭上崗演講稿

敬重的各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好！在充滿生機與活力的新世紀，在日新月異的學問經(jīng)濟時代，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今日，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，主動參與教師崗位的競聘。XX年7月我走出了師范學校的大門，20xx年某月應聘到無錫山語銀城試驗幼兒園主班職務，雖然來園的時間不長，但是無錫山語銀城試驗幼兒園這個又團結(jié)又暖和的大家庭讓我逐步成長起來的。

今日，我參與小班班主任教師職位的競聘，主要理由是：

一、吃苦耐勞和悄悄無聞的班主任競聘上崗敬業(yè)精神是每一個老師余生具來品質(zhì)，本人能主動參與政治學習，遵守遵守幼兒園各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，喜愛集體，服從安排，對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。

二、在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。

總結(jié)：假如我能夠競聘上崗演講稿，我將以更大的熱情投入工作和學習中。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！我信任，在我不斷的學習和實踐中，我會成長起來的，愿得到學校領(lǐng)導和同事的懇切支持，感謝！

班主任競聘演講稿7

各位領(lǐng)導、評委、老師：

大家好！

今日站在這個莊嚴的演講臺上，我覺得有些慚愧，因為自己和各位行家里手相比只是一個小學生，還有許多東西需要去向大家求教，所以懇請各位同仁能夠?qū)ξ叶嗉又刚?，以便讓我不斷進步！

作為一名教師，我覺得自己始終都有一個很大的遺憾，那就是沒有當過“正式〞的班主任！自從20xx年開始從事教學工作以來，我始終承當著三個平行班級的語文教學任務，同時負責學校團委的工作以及學校廣播站的日常工作，可能領(lǐng)導也覺得我的擔子太重，所以始終沒有支配我做班主任！其實以前我也沒有太劇烈的感受，反而覺得不做班主任是得到了巨大的照看，因為就我的觀看來說班主任的日常工作可謂特別繁瑣，所要承當?shù)呢熑慰芍^特別重大，而班主任的津貼則少得可憐，因此始終暗暗慶幸！

后來有幸在蚌埠傾聽了教育專家魏書生先生的班主任工作主題講座，他的一席話卻讓我徹底轉(zhuǎn)變了自己對班主任這個角色的看法！魏老師說：“我屬于情愿當班主任的那類教師。我總覺得，做教師而不當班主任，那是失去了增長能力的機會，吃了大虧。〞是啊，做為一名教師不能只滿足于把自己所任學科的教學任務完成，還應當更加主動主動地參加到教書育人的神圣工作之中，并且在工作不斷地鍛煉自己，使自己所學的學問能有發(fā)揮的機會，使自己的能力能有更大的增添，使自己的精神境界有更大的提升，使自己能無愧于教師這樣一個神圣的稱號，使自己的人生價值能得到最大程度的實現(xiàn)，而要做到這些，主動選擇去做班主任則是一條捷徑！

于是當班主任這個想法便像一粒種子一樣在我的心中漸漸萌發(fā)。因此在后來的日常工作之中，我便主動觀看四周班主任的工作方法，同時向一些杰出的班主任請教當班主任的心得體會和工作閱歷，并且買了一本魏書生先生的《班主任工作漫談》認真閱讀，這一切更加強化了我對班主任工作重要性的認識，更堅決了我要做一名班主任的想法！有一次，我們學校的一位女班主任請產(chǎn)假，我便毛邃自薦向?qū)W校領(lǐng)導要求做“臨時班主任〞；在得到授權(quán)后，我便全身心地投入到全新的工作之中，并結(jié)合學校、學生的實際主動地開展活動，比方利用自習和課外活動時間指導學生舉行詩歌創(chuàng)作朗誦會、主題演講、小組乒乓球?qū)官?、羽毛球競賽、個人才藝展示、小型文藝演出等。這些活動的開展一方面得到了學生們的主動響應，豐富了他們的學習生活，培育了他們的綜合素養(yǎng)，另一方面也讓我更加了解了自己的學生，積累了珍貴的工作閱歷，提高了組織班級活動的能力，同時也讓學校領(lǐng)導看到了我在這方面的工作能力，可謂一舉多得！

如今來到了春暉學校，一切都是新的，我也期望自己能夠把握住這次機會，當一回真正的班主任，真正做到徹底地服務學生，為學校的進展盡一份綿薄之力！假如這次競聘勝利，首先，一方面我將會更加努力地進行理論學習，不斷地充實自己，另一方面，我也要更加虛心地向其他班主任老師學習，不斷提高自己的能力；其次，我會滿腔熱情地愛惜自己的學生，在保證學業(yè)成果穩(wěn)步提升的同時，主動開展有利于他們身心健康進展的活動，努力發(fā)掘他們的潛質(zhì)，提高他們的綜合素養(yǎng)；最終，我還要在今后的工作中不斷總結(jié)閱歷，爭取成為一個合格且受學生敬重和寵愛的班主任。

當然，假如學校領(lǐng)導對我有充分的信任，我也情愿在進行班主任工作的同時兼任團委副書記的工作。信任在學校領(lǐng)導的關(guān)懷下，利用已有的工作閱歷，我肯定會主動主動地完成學校布置的各項任務！

俗話說：說到不如做到，要做就做最好！請各位信任，我肯定會用自己的實際行動實現(xiàn)自己的諾言！感謝大家！

班主任競聘演講稿8

敬重的各位上級領(lǐng)導、各位老師：

你們好！

請允許我進行自我介紹，我叫xxx，今年xx歲，畢業(yè)于xx大學xx系。今日很榮幸今日有機會參與學校的教師資格競聘演講，今日我要競聘的是美術(shù)特長班老師。

關(guān)于美術(shù)我有肯定的了解，我國在世界有著深遠影響的是中國畫，它是用毛筆、墨以及中國畫顏料，在特制的宣紙或絹素上作畫。而西洋畫是區(qū)分于中國傳統(tǒng)繪畫體系的西方繪畫，包括油畫、水彩、水粉、版畫、鉛筆畫等很多畫種。其中我對這些繪畫素材的用法都有了解。這是我的竟崗優(yōu)勢。

我的工作設想：

1、在“趣〞中提高幼兒想像畫的技能，幼兒對美術(shù)感興趣了，才能更為有效地激發(fā)他們參加活動、主動學習的欲望。因此，在選擇想像畫的內(nèi)容時，依據(jù)各班幼兒不同的年齡特征、興趣愛好及現(xiàn)有的繪畫水平，多項選擇取幼兒生活中熟識的、感興趣的、具有吸引力的題材，因材施教。

2、與家長做好溝通工作，留意日常生活中的誘導，以及相關(guān)素材的預備。

3、潛心討論教學方案，通過查閱和觀賞他人作品提高審美觀和了解如何開展好玩的教學活動，使幼兒能大膽地表達自己的情感、理解和想象，從而使幼兒體驗到以自己獨特的獨特化的方式感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和歡樂。

4、實事求是，開展教學活動。引導幼兒學會觀看觀賞自然中的美妙事物，觀看四周的人和事，積累豐富的感性閱歷。使幼兒獲得想像畫素材，并學會運用素材，創(chuàng)造出具有肯定空間和審美價值的視覺形象的藝術(shù)。

我知道競爭是激烈的，但同樣也是歡樂的。在新的歲月里，我將竭盡全力，在不斷深化改革的過程中，懷著永久的愛心，永久的敬重，重視和挖掘孩子身上閃光點，為培育高素養(yǎng)人才，奠定基礎。

感謝大家！

班主任競聘演講稿9

敬重的各位領(lǐng)導，各位同事：

大家好！作為一名參與工作不久的教師，我想成為一名班主任，更想成為一名優(yōu)秀的班主任。面對這個艱難而充滿挑站性的工作，我先說自己小學班主任競聘演講稿的條件：

第一、在工作中仔細責，做好每一件事的工作看法是我對自己的要求。

第二、我曾經(jīng)擔任過近十年的班主任工作，讓我積累了班主任工作的直接閱歷，從中學到了許多的管理方法和閱歷。

假使給我一個班級，我將至少具體，扎實，細致的做好以下五方面的幼兒園班主任競聘書工作：

一、規(guī)范班級制度，抓好團、隊組織建設，形成良好班風。

一個良好班集體的成長，并不是一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認為應建立健全《班級公約》等制度，既要關(guān)懷和敬重學生，又要嚴格要求學生，做到嚴格有度，要求有法。

二、通過豐富多彩的課余生活，提升班級文化內(nèi)涵，形成良好的學習風氣。

我準備通過豐富多彩的課余生活，激發(fā)學生的熱情、開發(fā)潛能、充實學生的精神世界，來提升自己的班級文化，讓學生在正確文化、言論的引導下、濃郁的學風中向主動的方面進展，實現(xiàn)我們共贏的目的。

三、針對學生年齡階段，切實抓好思想教育。

一是抓好低年級的養(yǎng)成教育，幫助學生盡快的進行班主任競聘稿角色的轉(zhuǎn)換，以更好的狀態(tài)投入緊急而勞碌的學校生活。

二是抓好中年級的青春期教育。

三是抓好高年級的理想前途的教育，讓學生從前途與理想方面加強思索，為最終沖擊中考做好充分的預備，以一種飽滿而熱情的狀態(tài)面對最終的選擇。

四、親密聯(lián)系各科教師，協(xié)調(diào)各方力量，發(fā)揮紐帶作用。

五、作好家校聯(lián)系工作，創(chuàng)新聯(lián)系方式、開通電子信箱、短信互動等溝通渠道，真正實現(xiàn)家園同步教育，讓“學校、家庭、社會形成教育合力〞不只是一句空話。

當然，我的想法和看法還不夠全面，我會努力向各位同事學習，更會向老班主任請教，以他人之長補己之短。今日的競聘并非志在必得，因為我知道有一大批更有能力更有智慧的同仁會更加杰出的完成學校、家長的重托。人生苦短，向著自己的目標而努力，不做一輩子“遺憾〞的教師。你努力了，不管結(jié)果如何，也就沒有遺憾了。假如有幸擔任班主任，我肯定會盡我最大努力做好班主任競聘報告

工作，使我班能成為一個健康文明、充滿活力的集體。

班主任競聘演講稿10

敬重的各位領(lǐng)導、各位評委、老師們：

大家好！

特別高興今日來參與高一班主任競聘。首先感謝大家對314班以及我本人的關(guān)懷和厚愛，兩年前，我臨危受命，擔任214班班主任，在學校領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，在同事的幫助和指導下，班級日漸起色，突出重圍，經(jīng)過近兩年的艱苦的努力，高考完成了達標任務，班級平穩(wěn)進展，學生健康成長。

高考過后，我仔細總結(jié)梳理，收獲的不僅是有學生的成才，還有我自己對班主任工作的認識。

班主任工作最重要的是要勤快。腿勤，手勤，眼勤?？捶Q定一切。這一年半，我堅持周末不回家，堅持晚自習坐班，堅持日日出勤，堅持現(xiàn)場管理。親密關(guān)注學生的動向。切實解決班級的麻煩問題，遇到問題就要解決它。平常多關(guān)注學生的思想動態(tài)，防患于未然。

班主任工作要面向全體學生。班主任對全體學生的要做到：偏愛后進生，厚愛特別生，博愛中間生，嚴愛高才生。對待學生要真誠，有時候你的多學生的一句問候，讓學生轉(zhuǎn)變了對你的看法，對學習充滿興趣，尤其是后進生，他們是脆弱的，需要老師情感上的關(guān)注。班級學生多，不同的學生對你的觀點有否認看法，不能對學生有偏見，拿出自己博大的胸襟來包含學生，對學生分層教育，讓學生感到你的真誠就夠了。

班主任要加大班干的培育。班委的選擇班委選擇的標準：正直、上進、有責任心、愿意為同學服務的；有團隊意識、合作精神的。班干是班主任的左膀右臂，選對班干至關(guān)重要。我們讓班干管理班級，要把握有度，你要作為班干的頑強后盾，為班干創(chuàng)建管理平臺，但不能什么事情都依靠班干，做到班級每天的動態(tài)要知曉。做一個勤勞聰慧的班主任。

班主任要做一個未雨綢繆的人，在整個高中階段，我們的老師都比較熟識學生的可能動態(tài)。例如高一要培育學生好的學習習慣。剛上野中的優(yōu)越呀，青春期談戀愛呀，期末的躁動呀，高三后期的浮躁呀。班主任要提前做好相應的措施。班主任工作我認為作到“四心〞是關(guān)鍵：自己工作盡心；家長對我放心；科任們有信念；學生能夠安心。

十年磨一劍。我工作已經(jīng)十年，帶了三屆高三畢業(yè)班教學工作和這一屆特別的班主任工作。目前是干事創(chuàng)業(yè)的黃金時期，業(yè)務上日漸成熟，生活上基本穩(wěn)定，有條件，有干勁，有夢想。我的教育夢就是不僅教書，更要育人，在與學生的共同成長中體驗美好。今日，我來到這里申請高一班主任工作，我覺得我申請的.不僅是一份班主任這一職務，而是一份使命，一份責任，更是一個夢想。望學校領(lǐng)導能夠批準我的請求，實現(xiàn)我的教育夢想，我將感謝在我成長關(guān)鍵時期給我?guī)椭拿恳粋€人。

感謝大家。

班主任競聘演講稿11

時光飛逝，我在本校工作已有整整一年了，在這年的教學生涯中，我始終兢兢業(yè)業(yè)，對待工作未曾有絲毫的懈怠。在各位領(lǐng)導和各位老師的關(guān)懷和支持下，我所帶的七四班取得了較好的成果。在期末全區(qū)統(tǒng)考中，本班學生石成坤和張鑫取得了全區(qū)并列第一名的好成果。在平常的工作中，我組織學生主動參與學校組織的各項活動。本班學生袁寶森獲區(qū)書法大賽二等獎，李博文獲區(qū)演講競賽一等獎等。在學校組織的首屆美育節(jié)活動中，我班獲年級組第一名的好成果。我要求學生們德智體等方面要全面進展，做一名合格的中學生。

隨著和學生的接觸增多，對學生的了解也越來越深刻，在掌控課堂上也積累了一些閱歷，不再是手足無措的新手了；同時在工作之余我對教育也很關(guān)注，閱讀了許多關(guān)于教育的書籍，也學習了不少班主任應當把握的專業(yè)技能。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行〞，我期望我能以實踐來提高班主任的技能，從而不斷走向?qū)I(yè)班主任，這也是我申請班主任工作的緣由之一。此外，通過近十年的英語教學，對英語教學已經(jīng)比較熟識，就有更多的時間和精力來承當班主任的工作。因此我個人認為我已具備了當一名班主任的資格。

正如我在班主任申請中所說的，我期望承當起一個班級，用我的努力去幫助一群或許還不太懂事的孩子，不僅幫助他們解決學業(yè)上的困惑，更要幫助他們解決成長過程中遇到的各種苦惱和郁悶。班主任是學生成長過程中最重要的老師，學生行為習慣的養(yǎng)成，理想信念確實立，學習方法的習得等等都與班主任的教育有關(guān)。“上面千條線，下面一根針〞，學校千頭萬緒的工作也需要班主任點點滴滴地去貫徹和落實。當班主任是辛苦的，也是美好的，借用如今流行的話說叫做“累并歡樂著〞，我情愿承當這份辛苦，更期望享受這種美好。

假如通過此次競聘我有幸成為一名班主任的話，我將從以下幾個方面來開展自己的工作：

首先，我將樹立良好的班風。一個班的好壞取決于一個班班風的好壞。所以從一開始我就培育學生各方面的良好習慣，良好的學習習慣，良好的衛(wèi)生習慣，良好的行為習慣。培育學生樹立正確的人生觀，道德觀。教育學生要喜愛學習，學生要以學習為本。同時，教育學生要有高尚的道德情操，要繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，要讓學生知道是為什么而學。要樹立為人民服務的思想，要以集體為重，以祖國為榮。每周或者說每天都要對學生進行思想方面的教育。良好的班風樹立起來了，班主任工作就勝利了一半。

其次，我將培育和諧的班級人際關(guān)系。

我這里所說的班級人際關(guān)系包括良好的師生關(guān)系和融洽的生生關(guān)系。我覺得我們應當和學生建立一種新型的師生關(guān)系，不做貓和警察，不做奴隸和地主，要做學生的知心朋友，培育學生的高度的自覺性。只有這樣，學生才能夠親近我們，才情愿信任我們，才能夠使我們的班級工作更有效地開展。

第三，本人還信奉一句話：嚴師出高徒。所以作為班主任的我，時刻以“嚴〞來要求我的學生。沒有規(guī)矩，不成方圓。我將制定嚴格的班紀班規(guī)。要求學生按時上學，不遲到，不早退，有事必需早請假。但嚴而有愛，我愛學生，哪個學生不舒適，我會親自領(lǐng)他去看病。周末有不回家的同學，我會盡力來改善一下他的生活，使之感受到家的暖和。所以我的學生愛我，我被評為學生最寵愛的老師。學校授予我十佳教師和師德標兵的稱號。

第四，我將主動尋求學校領(lǐng)導和各部門的支持和幫助，協(xié)作學校各部門主動開展班主任工作，同時協(xié)調(diào)好與任課老師的關(guān)系。俗話說的好，“眾人拾柴火焰高〞，班級工作單憑班主任單打獨斗是不行的。要靠各科老師的齊心協(xié)力。在平常的工作中，我將爭取任課老師的支持，加強與他們的溝通和溝通，準時了解學生的學習改變狀況；另一方面我也會在我能力所及范圍內(nèi)盡量給任課老師解決一些問題，為任課老師提供方便和幫助。

最終，我將加強與學生家長的聯(lián)系。大家都知道，學生除了在學校學習之外，很大一部分時間是在家里度過的，在家也要讓學生形成良好的習慣。因此了解學生在家的狀況也顯得尤為重要。我將實行多種途徑，如家訪、開家長會、和家長通電話等形式保持與學生家長的聯(lián)系，爭取得到學生家長對學校教育工作的理解、支持和協(xié)作。家長對此做法都很滿意。

當然，我的想法還不夠全面，過去的成果僅代表歷史，我會更加努力向各位同事學習，更會向老班主任請教。

班主任競聘演講稿12

敬重的各位領(lǐng)導、老師們：

大家好！

今日，是我第一次站在這個演講臺上。但作為一名年青的幼教工，我本著鍛煉、提高的目的，參加這次主班競聘。

20xx年，我來到凌云幼兒園工作，至今已經(jīng)一年半了。我十分喜愛幼教工作，十分珍惜幼教崗位。從一名實習生做到配班教師，實習階段真的讓我感受許多，剛做事情不知道從什么地方開始，可怕做錯。但經(jīng)過幾位教師耐煩幫助，我較快把握怎樣和孩子成為朋友，還有基本的教學方法，也得到幾位教師和領(lǐng)導的確定。教學工作一年里，我以飽滿的工作熱情、嚴謹?shù)墓ぷ骺捶?、扎實的工作作風始終兢兢業(yè)業(yè)的協(xié)作主班教師工作。金老師教我教學方法和對幼兒的看法，從她那里真的學到了許多。也感謝領(lǐng)導給我工作的認可。假如在下學期我能擔當班主任，我會做到以下幾點：

1。常常與家長溝通。作好家園聯(lián)系工作，真正的實現(xiàn)家園同步教育。2。班級工作中，與其他兩位老師通力合作，互幫互助，不分你我，共同做好班級工作，只要是為孩子好。

3。我會以“愛心、耐煩、細心〞貫穿始終，去關(guān)懷每一位學生。讓每個孩子成為活動的主人。

4。教學方面，多和有閱歷教師溝通。給孩子的教學環(huán)境。

做主班事情會許多，壓力也會有。但我信任：“壓力就是動力〞。在以后的教學工作中我會加倍付出辛勤的汗水，成為一名優(yōu)秀的幼教工。

班主任競聘演講稿13

大家好!

我是**，今日很榮幸的能夠參與這次的競聘。通過這一年的工作，我有信念去挑戰(zhàn)班主任這個工作。

在這一年里我跟著李老師到了許多東西。如：如何結(jié)合本班孩子實際狀況進行有計劃，目的的教育教學工。如何探究教育幼兒上課的方法，技巧，讓幼兒能用最快最好的方法讓幼兒去理解并記牢。如何在日常生活中照看到每一位幼兒的生活瑣事。耐煩的面對每一個幼兒，用自己的耐煩，愛心，責任心去教育他們，愛惜他們。

記得剛開學時，我們班有幾位新生，其兩個孩子最讓人頭疼，每天來學校從早哭到晚，回家后不想來幼兒園，就撒謊說老師在學校打她了。第二天早上，她的奶奶和媽媽來學校找我們吵架，李老師雖然很生氣，但她卻始終給家長解釋，后來家長知道是孩子在撒謊就始終對我們抱歉，經(jīng)過一個月的耐煩教育，這兩個讓人頭疼的孩子最終不哭了。

雖然這件事情很一般，但讓我從這一步開始去鍛煉我的耐煩，愛心，責任心。班主任工作繁瑣而平凡，每天都是由點點滴滴的小事組成，面對幼兒園的小朋友，不能有絲毫的松懈，必需時刻保持高度的敬業(yè)精神和責任感，有科學的管理方法和足織能力。

在某一方面來講，雖然我的閱歷并不是很足但是我擔任幼教工作一年來我跟著老教師積累了不少教育教學閱歷與方法。以后更加強學習，提高素養(yǎng)，加強各方面學問的學習，向書本學習，向四周的各位同事學習，加強自己的閱歷，投入到今后的工作中，開創(chuàng)將來的資源。

我喜愛我的工作，每天和孩子在一起開快樂心的上課、玩。在孩子的身上可以看到純真，看到美好，看到歡聲笑語。有的孩子還會做出讓我們笑破肚皮的事。如：萱萱小朋友的家長說，萱萱回老家見到豬很新奇，因為在城里沒見過，晚上非要跟豬睡。

可愛的孩子們讓我更加喜愛這份工作，我每天都生活在這群孩子的愉悅中，能從事這份工作是我的榮幸，我會好好的鍛煉自己，把自己精力和愛都奉獻給幼教事業(yè)，挑起班主任這副重擔。

班主任競聘演講稿14

時光飛逝，我在本校工作已有整整一年了，在這年的教學生涯中，我始終兢兢業(yè)業(yè)，對待工作未曾有絲毫的懈怠。在各位領(lǐng)導和各位老師的關(guān)懷和支持下，我所帶的七四班取得了較好的成果。在期末全區(qū)統(tǒng)考中，本班學生石成坤和張鑫取得了全區(qū)并列

學習，學生要以學習為本。同時，教育學生要有高尚的道