關(guān)于生日教案模板集合六篇

Word第第頁(yè)關(guān)于生日教案模板集合六篇生日教案篇1

[活動(dòng)名稱]：

過(guò)生日，分蛋糕。

[活動(dòng)目標(biāo)]：

培育幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和諧相處，共享禮物；啟發(fā)幼兒發(fā)散思維，增添幼兒想象力，促進(jìn)幼兒進(jìn)展制造力。

[活動(dòng)模式]：

室內(nèi)活動(dòng)。

[活動(dòng)教具]：

四副生日蛋糕模具一套。[活動(dòng)歌曲]：祝你生日歡樂(lè)。

[活動(dòng)過(guò)程]：

一、活動(dòng)預(yù)備：

幼師：小伴侶，你們知道你是什么時(shí)候誕生的嗎？幼兒甲、乙、丙、丁舉手回答自己誕生日期。幼師：小伴侶，你們知道過(guò)生日時(shí)，要唱什么歌嗎？幼兒戊、己回答：唱祝你生日歡樂(lè)！幼師：小伴侶，過(guò)生日時(shí)還要干什么呢？幼兒庚回答：吃蛋糕。幼師：對(duì)。今日，我們就來(lái)給小伴侶過(guò)生日。好不好？幼兒答好。

二、引入活動(dòng)：

幼師放“祝你生日歡樂(lè)”歌曲。讓幼兒在歡樂(lè)的歌曲中參與今日的活動(dòng)。幼師拿誕生日蛋糕模具。幼師：全班分為四組。每組選出一名小伴侶，上臺(tái)參與今日的活動(dòng)。四名小伴侶分別組裝四種不同味道〔草莓、檸檬、菠蘿、巧克力〕的蛋糕。組裝蛋糕后，插上蠟燭，打開蠟燭開關(guān)，放響“祝你生日歡樂(lè)”歌曲。先讓小伴侶評(píng)價(jià)誰(shuí)組裝的快、好，推選優(yōu)勝者。然后，引導(dǎo)小伴侶如何和其他小伴侶共享自己組裝的生日蛋糕〔啟發(fā)幼兒發(fā)散思維，增添幼兒想象力〕。四名小伴侶根據(jù)自己想法，去分發(fā)蛋糕〔促進(jìn)幼兒進(jìn)展制造力〕。

三、活動(dòng)小結(jié)。

1、表?yè)P(yáng)蛋糕組裝最快、最好的小伴侶；

2、引導(dǎo)小伴侶會(huì)和其他小伴侶共享生日禮物。

3、會(huì)創(chuàng)新分發(fā)生日蛋糕。

生日教案篇2

目標(biāo)：

1、提高幼兒語(yǔ)言口語(yǔ)表達(dá)力量，豐富幼兒的詞匯。

2、讓幼兒喜愛(ài)并適應(yīng)群體生活，遵守基本的行為規(guī)范。

3.、提高幼兒的動(dòng)手力量。

4、能夠簡(jiǎn)潔的明確自己的任務(wù)。

預(yù)備：各種小動(dòng)物頭飾、生日歌曲、自制蛋糕、奶糖及假水果等。各種裝飾物。(亮晶晶的彩帶等)

過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入。

1、水果蹲蹲蹲嬉戲水果蹲蹲蹲規(guī)章：平均分成三組，三組站成三排(豎向)，分別是蘋果隊(duì)、西瓜隊(duì)、香蕉隊(duì)。

(老師吹哨子幼兒立即清靜并站好隊(duì)形)大家蹲，大家蹲，大家蹲完蘋果蹲。

蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完西瓜蹲。

西瓜蹲，西瓜蹲，西瓜蹲完大家蹲。

蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完西瓜蹲。

西瓜蹲，西瓜蹲，西瓜蹲完大家蹲。

《注：那組小伴侶沒(méi)有跟上口令著那一隊(duì)就輸?shù)舾?jìng)賽，贏得競(jìng)賽哪一組賜予嘉獎(jiǎng)，沒(méi)有贏得競(jìng)賽的小伴侶賜予鼓舞》

2、山羊爺爺?shù)难?qǐng)函。

師：可愛(ài)小動(dòng)物們，剛剛的我們的"水果蹲蹲蹲"好不好玩呢?(好玩)情景設(shè)計(jì)：小鴿子敲門送郵件。

老師：誒，是誰(shuí)送的郵件呀!喔，原來(lái)是熊奶奶送給小動(dòng)物們的郵件呀!

我們一起來(lái)看看里面寫的什么?

"可愛(ài)的小動(dòng)物們大家好，今日是我的生日，我特邀請(qǐng)小動(dòng)物們晚上七點(diǎn)半來(lái)我家陪我一起過(guò)生日，小動(dòng)物們可肯定要來(lái)。我等待大家的光臨，感謝!"。

師：今日是熊奶奶的生日，小動(dòng)物們，呆會(huì)兒我們一起去為他慶祝吧。

二、參與生日晚會(huì)。

1、變禮物。

師：但是我們不能空手去啊!可愛(ài)的小動(dòng)物們抓緊想想方法，我們?cè)鯓幼屝苣棠炭鞓?lè)呢?舉手告知老師(幼兒商量，老師總結(jié)有哪些方法，總結(jié)后，老師提議為熊奶奶舉辦生日晚會(huì)，征得幼兒同意)。

師:但是我們沒(méi)有送給熊奶奶的禮物啊!怎么辦呀?你們想想方法啊?山羊老師這里有個(gè)百寶箱和魔法棒，但是要小動(dòng)物們和老師一起念咒語(yǔ)它才能變?cè)S多東西，我們一起念"魔仙魔仙變變變"，(老師打開箱子，箱子裝有各種裝飾物)。

師:好了，我們需要的材料都變出來(lái)了，我們?nèi)缃袢バ苣棠碳野研苣棠碳已b辦的漂美麗亮的，好嗎?(好)

2、去山羊爺爺家。

快到熊奶奶家時(shí)，山羊老師給小熊打了一個(gè)電話。

(請(qǐng)小熊把熊奶奶支開，小動(dòng)物們給熊奶奶布置生日paty,在布置期間讓熊奶奶走出家門，去外面的記住在七點(diǎn)鐘時(shí)才能回來(lái))。

(情景設(shè)計(jì)：小熊以風(fēng)箏在樹上為由支開熊奶奶)3、布置生日paty。

師：熊奶奶家到了小動(dòng)物們聽我指揮，(老師吹哨子調(diào)整隊(duì)列)蘋果隊(duì)和西瓜隊(duì)聽令，你們的任務(wù)就是把熊奶奶家裝扮的漂美麗亮的。香蕉隊(duì)聽令，你們的任務(wù)做蛋糕。(強(qiáng)調(diào)倆次)師：動(dòng)物們，areyouready?(yes)我們開工了。

3.、給熊奶奶過(guò)生日。

師;小動(dòng)物們做完沒(méi)有?(做完了)小動(dòng)物們聽令(老師吹哨子調(diào)整隊(duì)列)，如今我們什么都做完了，接下來(lái)，就是等小熊帶著山羊爺爺回家了，我們?cè)谶@里等他們，不要讓山羊爺爺知道我們的到來(lái)。你們說(shuō)好不好?(好)(這時(shí)熊奶奶跟小熊回來(lái)了)熊奶奶一開門就聽見小動(dòng)物給他唱生日歡樂(lè)歌(播放生日歡樂(lè)歌)。

1)一起唱生日歌

2)熊奶奶許愿、分吃蛋糕3)熊奶奶為小動(dòng)物們預(yù)備了各種糖果。

4、生日paty結(jié)束了，《注：老師引導(dǎo)幼兒整理屋子?！?/p>

5、小動(dòng)物們要回家了：一起說(shuō)熊奶奶再見!熊奶奶：感謝小動(dòng)物們陪我過(guò)生日，我很快樂(lè)，下次來(lái)在來(lái)我家做客。

教學(xué)反思

幼兒受到直觀閱歷的影響比較大，通過(guò)視覺(jué)，聽覺(jué)等器官的調(diào)動(dòng)對(duì)生日有所了解，再培育孩子的語(yǔ)言力量，學(xué)習(xí)了解動(dòng)物，喜愛(ài)動(dòng)物。了解生日的意義，學(xué)會(huì)感恩，感恩父母給了我們生命。

幼兒年齡特征，教學(xué)中由淺入深，一步一步進(jìn)行，讓孩子在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，接受新學(xué)問(wèn)。

首先，在第一個(gè)活動(dòng)中，了解有生命的動(dòng)物，教育孩子喜愛(ài)動(dòng)物，關(guān)愛(ài)動(dòng)物。

再次在其次個(gè)活動(dòng)中，由動(dòng)物引誕生日，孩子對(duì)生日不生疏，讓他們體驗(yàn)生日的歡樂(lè)，培育集體意識(shí)，了解生日的意義。

最終，通過(guò)延長(zhǎng)活動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩。

生日教案篇3

目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)句大膽地集風(fēng)光前講解并描述。

2、鼓舞幼兒講解并描述自己的生日愿望，并能用繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái)。

3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一些祝福伴侶的話。

3、讓幼兒體驗(yàn)過(guò)集體生日的樂(lè)趣。

預(yù)備

1、環(huán)境布置：一塊空白墻，作為幼兒的許愿墻。

2、課前讓幼兒了解自己的生日，知道自己是在幾月份過(guò)生日的。

3、生日蛋糕一盒。

4、《生日歡樂(lè)》的磁帶，錄音機(jī)，照相機(jī)。

5、白紙、蠟筆。

過(guò)程

1、聽歌曲《生日歡樂(lè)》，引出課題。

〔1〕音樂(lè)響起，師生一起唱《生日歡樂(lè)》歌。

〔2〕這首歌曲的名字叫什么？我們一般會(huì)在什么時(shí)候唱這首歌呢？

2、講解并描述過(guò)生日的情景。

〔1〕你知道自己的生日嗎？你是幾月份過(guò)生日的？

〔2〕你是怎樣過(guò)自己生日的？在哪里過(guò)的？和誰(shuí)一起過(guò)的？那天你的心情怎樣？〔請(qǐng)和你旁邊的小伴侶講講〕

〔2〕你收到過(guò)哪些生日禮物，都是誰(shuí)送你的？〔與旁邊的小伴侶說(shuō)說(shuō)〕

〔3〕下一個(gè)生日的時(shí)候你最盼望收到一件什么禮物？〔和你旁邊的小伴侶說(shuō)一說(shuō)〕

4、幼兒許愿。

〔1〕你想實(shí)現(xiàn)你的生日愿望嗎？讓我們到許愿墻旁來(lái)許愿吧！只要你是真心真意的，信任你的生日愿望肯定能實(shí)現(xiàn)。

〔2〕剛剛你許了什么愿呢，能告知我們嗎？〔幼兒自由講解并描述自己的心愿〕

5、畫生日愿望。

〔1〕我們把這些愿望畫下來(lái)，然后貼在許愿墻上，讓全部知道我們的人，都來(lái)祝福我們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，好嗎？

〔2〕幼兒畫生日愿望，老師指導(dǎo)一些力量較差的幼兒。

〔3〕請(qǐng)先畫好的小伴侶與你身邊的好伴侶溝通一下自己的生日愿望。

〔4〕請(qǐng)小伴侶帶著你畫好的愿望上來(lái)講講?！怖蠋煱延變寒嫷脑竿N在許愿墻上〕

〔5〕想看看楊老師的生日愿望嗎？〔出示我的愿望卡〕我畫了一顆心，真心地祝福小伴侶都能實(shí)現(xiàn)自己的生日愿望。

6、過(guò)集體生日，體驗(yàn)集體生日的樂(lè)趣。

〔1〕你們知道嗎，九月份我們班有位小伴侶生日了，她是誰(shuí)呢？請(qǐng)這位小伴侶上來(lái)，xx小伴侶是我們班九月份的小壽星，今日我們一起為xx小伴侶過(guò)生日，好嗎？

〔2〕出示蛋糕，插上生日蠟燭，xx小伴侶過(guò)生日啦，我們?cè)搶?duì)xx說(shuō)些什么呢？〔引導(dǎo)幼兒說(shuō)出祝福伴侶的話語(yǔ)〕

〔3〕xx小伴侶你此刻的心情怎么樣？

〔4〕讓我們把這快樂(lè)的時(shí)刻永久留下來(lái)吧！〔師生拍照留念〕

〔5〕xx小伴侶許愿，吹蠟燭。

〔6〕放《生日歡樂(lè)》歌，師生一起唱。

〔7〕師生一同享用生日蛋糕。

〔8〕結(jié)束。

生日教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉各種顏色的匣子，對(duì)匣子中的隱秘有探究愿望。

2、通過(guò)參加故事情境，愿意與老師一起講解并描述故事中的部分語(yǔ)言。

3、體驗(yàn)過(guò)生日時(shí)得到生日禮盒的神奇干和歡樂(lè)的情趣。

4、引導(dǎo)幼兒在故事和嬉戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

5、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備：

大圖書；紅、黃、蘭、綠、灰、白的套盒；小熊胸飾；《開汽車》、《生日歡樂(lè)》的音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程：

一、老師帶上小熊胸飾，引起幼兒愛(ài)好

老師：看誰(shuí)來(lái)我是誰(shuí)？〔小熊〕今日是一個(gè)特殊的日子，是小熊的生日。你們想送什么禮物給我呢？〔幼兒自由想象〕

我真的收到了一個(gè)神奇的禮物，你們想不想跟我回家看看？〔開汽車〕

二、老師演示故事，幼兒初步理解故事內(nèi)容，并參加到故事中

1、找找看，我的神奇禮物在哪呢？〔揭開布，出示紅匣子〕你們知道紅匣子是誰(shuí)送來(lái)的嗎？〔郵遞員〕

2、〔老師講解并描述故事的開頭部分〕誰(shuí)在說(shuō)話呀？說(shuō)的什么？要不要打開？

3、〔打開紅匣子〕啊，里面有什么？〔里面有一只黃匣子〕老師講解并描述：黃匣子真好看，里面會(huì)有什么呢？〔引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：快打開、快打開〕

4、〔請(qǐng)一位幼兒來(lái)打開黃匣子〕老師帶著幼兒一起說(shuō)：啊，里面有一個(gè)蘭匣子，藍(lán)匣子真美麗。還想打開嗎？應(yīng)當(dāng)怎么說(shuō)？〔幼兒一起說(shuō)：快打開、快打開〕老師打開，一起說(shuō)：啊，里面有一個(gè)綠匣子，綠匣子真美麗，里面有什么呢？

5、以開火車的形式輪番說(shuō)：快打開、快打開?！苍僬?qǐng)一位幼兒打開，消失灰匣子〕

6、〔出示最終的白匣子〕讓幼兒猜猜，是什么禮物？〔引導(dǎo)幼兒互相溝通并回答〕

7、看看是不是你們說(shuō)的？〔打開白匣子〕大聲說(shuō)出禮物的名稱〔小恐龍〕

三、翻閱大圖書，完好講解并描述故事

我把發(fā)生的事拍成了照片，編成了故事。我們一起來(lái)講一講?！渤鍪敬髨D書，鼓舞幼兒一起講〕

四、幼兒商量：生日禮物

小熊得到了好玩的生日禮物，你過(guò)生日的時(shí)候想要什么禮物呢？去和爸爸媽媽說(shuō)一說(shuō)。

五、師生齊唱《生日歌》為小熊慶祝。

走到小熊身邊唱《生日歡樂(lè)》的歌。

活動(dòng)反思：

在教學(xué)活動(dòng)中肯定要將自主權(quán)交還給孩子，繪本教學(xué)注意觀賞與感受，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)能說(shuō)、想說(shuō)、敢說(shuō)的.學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒的語(yǔ)言力量在無(wú)形中得以進(jìn)展。這樣才能讓我們的繪本教學(xué)更具魅力。也只有不斷實(shí)踐，不斷摸索，不斷反思，才能提升自我，到達(dá)抱負(fù)境界。

生日教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)

1、嘗試用語(yǔ)言描述小兔、小猴、大象的特征。

2、激發(fā)幼兒喜愛(ài)小動(dòng)物的情感，并情愿在別人面前表達(dá)。

活動(dòng)預(yù)備

1、課件-小雞的一家

2、美工用具

活動(dòng)過(guò)程

一、出示背靜，引起愛(ài)好。

1、老師：這是誰(shuí)的家?你是怎么知道的?

(上面有小雞的照片)出示小雞，互相打招呼。

2、老師：今日對(duì)小雞來(lái)說(shuō)是個(gè)特殊的日子，你們知道什么日子嗎?你是怎么知道的?

(桌子上有蛋糕)

今日是小雞的生日，它請(qǐng)了幾個(gè)好伴侶一起來(lái)慶祝。

二、幼兒依據(jù)動(dòng)物的一種特征進(jìn)行區(qū)分，并表述。

1、描述小兔的特征，并學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。

(1)“丁冬”門鈴響了，你們猜猜是誰(shuí)來(lái)了?

(2)我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)：你是誰(shuí)呀?

(課件提示：是我，我有兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵)

(3)提問(wèn)：是誰(shuí)呀?小兔身上還有什么?小兔喜愛(ài)吃什么?

(出示小兔，引導(dǎo)幼兒觀看。)

(4)小兔手上拿著什么?它會(huì)怎么對(duì)小雞說(shuō)呢?我們聽聽小兔是怎么說(shuō)的。

(小雞，祝你生日歡樂(lè)，這是我送給你的帽子。)

幼兒學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。

2、逐一出示大象和小猴，鼓舞幼兒嘗試用語(yǔ)言描述兩個(gè)動(dòng)物的明顯特征，并學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。

三、幼兒操作，表達(dá)自己對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)。

1、老師：你喜愛(ài)小雞嗎?假如我們也給小雞送一份禮物，你會(huì)送什么?

2、老師：我為你們預(yù)備各種各樣的禮物，有的是我們以前就剪好的，有些你們可以直接剪下來(lái)的，還有有些需要你們裝扮一下的，你可以自己去選，選好了就把禮物送給小雞，別忘了說(shuō)一句好聽的話。

3、幼兒操作，老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)“祝你生日歡樂(lè)!這是我送給你的…?！?/p>

生日教案篇6

一、目標(biāo)。

1、引導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)句大膽地在集風(fēng)光前講解并描述。

2、鼓舞幼兒講解并描述自己的生日愿望，并能用繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái)。

3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一些祝福伴侶的話。

4、讓幼兒體驗(yàn)過(guò)集體生日的樂(lè)趣。

二、預(yù)備。

1、環(huán)境布置：一塊空白的墻面，作為幼兒的許愿墻。

2、課前讓幼兒了解自己的生日。

3、生日蛋糕一盒。

4、《生日歡樂(lè)》的磁帶，錄音機(jī)，照相機(jī)。

5、白紙、蠟筆。

三、過(guò)程。

1、聽歌曲《生日歡樂(lè)》，引出課題。

〔1〕音樂(lè)響起，師生一起唱《生日歡樂(lè)》歌。

〔2〕這首歌曲的名字叫什么？我們一般會(huì)在什么時(shí)候唱這首歌曲？

2、幼兒講解并描述過(guò)生日的情景。

〔1〕你知道自己的生日嗎？你是什么時(shí)候過(guò)生日的？

〔2〕你和誰(shuí)一起過(guò)生日？在哪里過(guò)的？是怎樣過(guò)的？心情