月班主任工作總結(jié)三篇

月班主任工作總結(jié)三篇月班主任工作總結(jié)篇1

勞碌的六月份從指縫中悄悄溜走了?；仡櫫路荩斋@頗多?，F(xiàn)將本月工作小結(jié)如下;

.一、組織管理。

1、安全教育：繼續(xù)利用晨會(huì)班會(huì)課，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，培育學(xué)生的安全意識(shí)。每天都有兩名安全監(jiān)督員對課間活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，特殊是在學(xué)期結(jié)束階段，在最終的時(shí)候也要把握好學(xué)生的動(dòng)態(tài)，將安全教育堅(jiān)持到學(xué)期的最終一刻，絕不放松。

2、衛(wèi)生狀況：

本月的衛(wèi)生狀況能一如既往的保持。從進(jìn)校的值日生晨間掃地，課間的包干區(qū)維護(hù)，門窗陽臺(tái)的值日，依舊能夠每天保質(zhì)保量進(jìn)行。針對上月在檢查評(píng)比中出現(xiàn)的衛(wèi)生狀況，本月加強(qiáng)了衛(wèi)生檢查效果良好，兩次被評(píng)為文明班級(jí)稱號(hào)。

3、行為習(xí)慣：

行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并非一朝一夕的事。小學(xué)生健忘，自我約束能力較差等，這就需要我們班主任時(shí)刻提示和教育。當(dāng)學(xué)生行為錯(cuò)誤時(shí)，準(zhǔn)時(shí)的進(jìn)行批判指正教育，指出缺點(diǎn)，幫助學(xué)生改正缺點(diǎn);當(dāng)發(fā)覺良好的行為習(xí)慣時(shí)，準(zhǔn)時(shí)的給以表揚(yáng)確定。而本班的學(xué)生行為習(xí)慣不夠理想，本月是復(fù)習(xí)迎考的最終沖刺，所以孩子們都要開始緊急有序的復(fù)習(xí)，但是個(gè)別學(xué)生沒有真正融入到復(fù)習(xí)中來。學(xué)習(xí)的習(xí)慣也是不夠好，沒能很好的進(jìn)行各科的復(fù)習(xí)，反而是作業(yè)拖拉，未能很好的完成各科的考試。針對本班的實(shí)際，加強(qiáng)教育。要求學(xué)生從課堂到課外，大家都要抓緊完成各項(xiàng)作業(yè)，兩操，課間活動(dòng)也因氣溫升高而削減。學(xué)生的主要精力能放在復(fù)習(xí)迎考上。

4、公共財(cái)產(chǎn)：學(xué)生能發(fā)揚(yáng)主人翁精神，保管使用好班級(jí)財(cái)產(chǎn)及公共財(cái)物，不亂涂亂畫，自覺愛惜教室里的飲水機(jī)、電腦、櫥柜和課桌椅，每次離開教室，當(dāng)天清掃衛(wèi)生的小組長都會(huì)檢查門、窗、燈的關(guān)鎖狀況。

5、文明就餐：

中午班上學(xué)生大多能遵守紀(jì)律，依次排隊(duì)盛飯，不挑食，不浪費(fèi)飯菜，飯后能準(zhǔn)時(shí)把自己吃飯的地方整理潔凈。

二、關(guān)注學(xué)生全面進(jìn)展。

1、家校聯(lián)系：

要想教育好學(xué)生，家長的協(xié)作是一項(xiàng)不行忽視的工作。期末復(fù)習(xí)，針對部分有不愿學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的同學(xué)，我都主動(dòng)與家長聯(lián)系，共同溝通教育孩子的問題和期末復(fù)習(xí)考試的問題。提示家長留意，共同努力糾正學(xué)生的錯(cuò)誤想法及在學(xué)校里的不良表現(xiàn)，共同促進(jìn)孩子的健康成長。

2、與科任老師的聯(lián)系：

考試期間，我多次和任課老師聯(lián)系，協(xié)助各位老師很好的進(jìn)行期末檢測的工作，爭取讓每位孩子都能仔細(xì)復(fù)習(xí)，在考試中發(fā)揮自己應(yīng)有的水平。

3、個(gè)別教育：

對班里的個(gè)別學(xué)生，我更是常抓不懈。平常常常把他們帶在身邊，隨時(shí)催促，當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，更是大力表揚(yáng)，使他們體會(huì)到學(xué)習(xí)勝利的歡樂。

三、班隊(duì)活動(dòng)。

本月開展的班隊(duì)活動(dòng)如下：

1、期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員;協(xié)作本月的期終考試，我班充分利用早自習(xí)、班會(huì)對學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)教育。我始終認(rèn)為，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，讓他們主動(dòng)、愿意學(xué)習(xí)，比教學(xué)本身更重要，因此，在復(fù)習(xí)迎考階段，我的早自習(xí)、班會(huì)均沒有停止，反而加大了學(xué)習(xí)教育的力度，使學(xué)生對這次期終考試的重要性有更清楚的認(rèn)識(shí)，從而從內(nèi)心重視這次考試，提高了復(fù)習(xí)的效率。從期終考試的成果來看復(fù)習(xí)起到了決定性的作用，教育學(xué)生正確的面對自己的成果，重新審視自己，明確目標(biāo)，爭取新學(xué)期取得更好的成果。

2、繼續(xù)抓常規(guī)教育，使孩子的良好行為習(xí)慣得到強(qiáng)化。

3、學(xué)生評(píng)語的書寫與謄寫;

4、端午放假通知，準(zhǔn)時(shí)通知學(xué)生和家長，端午節(jié)放假3天，外出游玩肯定要留意安全。

5、學(xué)雜費(fèi)的退款;

6、水費(fèi)的收取;

7、下學(xué)期訂書本的通知;

8、期末考試及成果的.填寫;

9、加強(qiáng)對班干部的催促指導(dǎo)，使他們的能力能更好的得到發(fā)揮。

月班主任工作總結(jié)篇2

經(jīng)過開學(xué)來這么長時(shí)間的常規(guī)訓(xùn)練，學(xué)生在衛(wèi)生、禮儀、兩操、紀(jì)律等各個(gè)方面都基本走向正規(guī)，班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)如期開展。

一、加強(qiáng)日常行為規(guī)范訓(xùn)練。

日常行為規(guī)范訓(xùn)練是形成良好班風(fēng)的關(guān)鍵，本學(xué)期利用班會(huì)課的時(shí)間我都教育學(xué)生仔細(xì)做好課前預(yù)備，落實(shí)課堂規(guī)范，仔細(xì)做好值日，自覺愛護(hù)環(huán)境，尊師敬長，文明禮貌等。

二、計(jì)算能力和寫字育人活動(dòng)預(yù)備

每天上數(shù)學(xué)課訓(xùn)練學(xué)生聽到鈴聲馬上坐好并且預(yù)備好課本文具等待老師來上課以及每周一次的班會(huì)課，讓學(xué)生在充分的體驗(yàn)中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、落實(shí)午餐的管理。

落實(shí)午餐排隊(duì)吃飯的制度，本學(xué)期我班在學(xué)校吃飯的同學(xué)日益增多，剛開始總能把飯菜給吃光?？墒切缕娓羞^去了，吃飯?jiān)俨幌褚郧跋懔?，開始倒飯的同學(xué)變多了，甚至一些同學(xué)遇到自己不愛吃的菜一口也沒吃就給倒掉了，造成了極大的浪費(fèi)。通過班會(huì)播放圖片古詩《鋤禾》去感受勞動(dòng)人民的艱辛，最終讓學(xué)生發(fā)表自己的感想，表達(dá)自己的決心。

四、主動(dòng)開展陽光一小時(shí)冬季長跑活動(dòng)。每天早上同學(xué)們來到學(xué)校第一件事就是在操場上跑步鍛煉身體。

五、運(yùn)動(dòng)會(huì)的預(yù)備工作。

這個(gè)月我們班選出了男女各10名運(yùn)動(dòng)員，我每天都要催促他們利用大課間和體育課抓緊時(shí)間訓(xùn)練。讓他們在訓(xùn)練的時(shí)候，不會(huì)出現(xiàn)危急，有了安全保證。

總之班主任工作要做到“細(xì)〞與〞精〞的結(jié)合，“寬〞與“嚴(yán)〞的結(jié)合，在加之以教師真誠的關(guān)懷和愛。短暫的一個(gè)月總結(jié)起來我們的工作有許多收獲，但也存在一些缺乏，下個(gè)月還將繼續(xù)努力。信任會(huì)讓整個(gè)班集體越來越好，越來越強(qiáng)。

月班主任工作總結(jié)篇3

1、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律管理?！舱n堂、課間〕

由于個(gè)別學(xué)生課堂紀(jì)律比較松散，課間打鬧比較嚴(yán)重,針對這種現(xiàn)象，讓同學(xué)們評(píng)選出威信較高、能協(xié)助老師管理班級(jí)和課間打鬧現(xiàn)象的同學(xué)擔(dān)任紀(jì)律班長。平常老師多留意以表揚(yáng)紀(jì)律好的學(xué)生為主，來帶動(dòng)全班同學(xué)，經(jīng)過一段時(shí)間的管理，孩子們表現(xiàn)的不錯(cuò)。

2、依據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指示，主動(dòng)仔細(xì)的組織了“我為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心〞的募捐活動(dòng)。孩子們很主動(dòng)，并通過此次活動(dòng)對孩子進(jìn)行了一次思想教育。

2、做好教育安全工作總結(jié)及計(jì)劃

夏季來臨，孩子們穿上了短褲短褂，教育學(xué)生課間不要追逐打鬧，以防磕傷、碰傷，給孩子帶來