安徽省蕪湖市繁昌縣2023年數(shù)學(xué)四下期末監(jiān)測模擬試題含解析

安徽省蕪湖市繁昌縣2023年數(shù)學(xué)四下期末監(jiān)測模擬試題一、快樂填一填。1．一個三角形，其中一個內(nèi)角是∠A＝m度，另一個內(nèi)角∠B比∠A的2倍還大10度，∠B＝（__________）度。2．飛機每小時飛行980千米，飛機速度可以記作（______）。3．一個直角三角形的一個銳角是27°，另一個銳角是（________）。4．把29.3擴大到原來的100倍,就是把小數(shù)點向（____）移動（____）位．5．一個等腰三角的周長是16厘米，底邊是4厘米，腰長是（_____）厘米．6．9020千克＝_____噸32.76千米＝_____千米_____米5米20厘米＝_____厘米7．在橫線上填合適的數(shù)。（1）45＋52＝52＋______。（2）19×12＋31×12＝（______＋______）×______。8．甲、乙兩個數(shù)相乘等于90，如果甲數(shù)乘2，乙數(shù)乘3，那么積變成______。9．把一個兩位數(shù)用“四舍五入”法精確到十分位是2.4，這個兩位小數(shù)最小是（________），最大是（________）。10．5.62添上7個0.1，則有________個1，________個0.1和________個0.01。11．7.06中的“7”在（____）位上，表示（______），“6”在（____）位上，表示（_________）。二、公正小法官。12．一輛車每小時行75千米，可以寫成75千米/時。（________）13．2厘米,6厘米,6厘米不能拼成一個三角形．（____）14．a(chǎn)×8可以簡寫為8a，n÷8可以簡寫為8n。（________）15．任意形狀、大小相同的三角形都能密鋪。（____）16．102×56＝100×56＋56×2（____）17．“慈善一日捐”活動中，四年級同學(xué)平均每人捐款3.5元，說明紅紅一定捐了3.5元。（____）18．三角形都有三條高，兩個銳角。（________）三、精挑細選。19．聽到“用了4個正方體，從左面看是2個”的指令，不應(yīng)該搭出（）。A． B． C． D．20．一個四邊形兩組對邊分別平行，這個四邊形不可能是（）。A．長方形 B．平行四邊形 C．梯形 D．正方形21．2.05里面有205個（）．A．十分之一 B．百分之一 C．千分之一22．在一個減法算式里，如果被減數(shù)、減數(shù)和差的和是6.8，那么被減數(shù)是（）。A．13.6 B．3.4 C．無法確定23．一個三角形中最大的內(nèi)角一定()A．大于90度 B．大于60度 C．不小于60度 D．等于60度24．分數(shù)的分子擴大為原來的2倍，要使分數(shù)的大小不變，分母應(yīng)變?yōu)?)。A．8B．18C．2725．大于0.5而小于0.8的小數(shù)有（）。A．2個 B．3個 C．無數(shù)個四、我是神算手。26．直接寫出得數(shù)．15.8+4.2＝0.15×1000＝125×8＝15.5÷100＝7.5—2.5＝30－27×0＝120×100＝20－10÷5＝27．豎式計算4.85×0.73=32.9﹣24.85=16.58+3.9=9﹣5.48="5.07×80="25.73+8.3=五、動手實踐。28．過三角形的三個頂點畫對邊的平行線與垂線。29．先在括號里標明各三角形的類型，再作出它們指定底邊的高。（）（）（）30．畫出下面物體從不同位置看到的圖形。六、生活問題我能解決。31．一個梯形，上底長3cm，如果將上底延長2cm，則變成一個正方形，這個梯形的下底和高各為多少厘米？32．一根繩子，剪成兩段，右邊繩子的長度是左邊繩子長度的3倍，右邊繩子長多少厘米？33．看圖回答問題．①喜歡借閱_________書的人數(shù)多些．星期_________借閱文藝書的人數(shù)最少．②星期_________借閱書的人數(shù)最多．共有_________人．③星期_________兩種書的借閱人數(shù)相差最大．相差_________本．④周一至周五平均每天借閱多少本科技書？34．一個游泳池長50m，小明每次游9個來回，他每次游多少米?35．媽媽買了9千克蘋果和6千克梨，共用去132元．媽媽算了算，買1千克蘋果的錢可以買3千克梨．蘋果每千克多少元?

參考答案一、快樂填一填。1、2m＋10【分析】∠A＝m度，則∠A的2倍是2m度。∠B比∠A的2倍還大10度，則用2m加上10，求得的和即為∠B的度數(shù)?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，∠B＝2m＋10度。故答案為：2m＋10。求一個數(shù)的幾倍是多少，用乘法。2、980千米/時【分析】依據(jù)速度的書寫方法：把行駛的路程寫在左邊，需要的時間寫在右邊，中間用“/”隔開即可寫出飛機的速度?！驹斀狻匡w機每小時飛行980千米，飛機速度可以記作980千米/時。正確掌握速度的書寫方法是本題考查知識點，應(yīng)熟練掌握。3、63°【分析】三角形內(nèi)角和等于180°，所以180°減去90°，再減去27°等于另一個銳角的度數(shù)；據(jù)此即可解答?！驹斀狻?80°－90°－27°＝90°－27°＝63°故答案為：63°。本題主要考查學(xué)生對三角形內(nèi)角和及三角形分類知識的掌握和靈活運用。4、右1【分析】小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律：一個數(shù)的小數(shù)點向右（向左）移動一位、兩位、三位…，這個數(shù)就比原來擴大（縮?。?0倍、100倍、1000倍…，反之也成立．【詳解】根據(jù)小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律可知，把19.3擴大100倍，只要把19.3的小數(shù)點向右移動1位即可．故答案為右，1．5、6【詳解】略6、9.0232760520【詳解】略7、45193112【分析】加法交換律是指兩個數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變。乘法分配律是指兩個數(shù)的和同一個數(shù)相乘，等于把兩個加數(shù)分別同這個數(shù)相乘，再把兩個積加起來，結(jié)果不變。【詳解】（1）根據(jù)加法交換律可知，45＋52＝52＋45。（2）根據(jù)乘法分配律可知，19×12＋31×12＝（19＋31）×12。故答案為：45；19；31；12。觀察數(shù)據(jù)特點和運算符號，選擇合適的運算定律進行簡算。8、540【解析】略9、2.352.44【分析】2.4是一個兩位數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的2.4的最大值是2.44；“五入”得到的最小值是2.35，由此進行解答?！驹斀狻堪岩粋€兩位數(shù)用“四舍五入”法精確到十分位是2.4，這個兩位小數(shù)最小是2.35，最大是2.44。故答案為：2.35；2.44。取一個數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法。10、632【分析】先算出把5.62加上7個0.1之后的得數(shù)，再根據(jù)數(shù)位順序表，找出其中每個數(shù)位的數(shù)量，填空即可?！驹斀狻?.62＋（7×0.1）＝5.62＋0.7＝6.32，6.32包含了6個1，3個0.1，2個0.01。故答案為：6；3；2本題主要考查的小數(shù)加法，認真計算出得數(shù)，再填空即可。11、個7個一百分6個0.01【解析】略二、公正小法官。12、√【分析】一輛車的速度可達每小時75千米，根據(jù)速度的表示方法，千米/時是用來表示速度的復(fù)合單位，要按從左到右的順序書寫，寫作75千米/時，讀作75千米每時，由此判斷即可。【詳解】據(jù)分析得出：一輛車每小時行75千米，可以寫成75千米/時，故此說法正確。故答案為：√本題考查了學(xué)生速度的寫法這一基礎(chǔ)知識。13、?【詳解】略14、×【解析】略15、√【解析】略16、√【解析】略17、×【解析】略18、√【解析】略三、精挑細選。19、C【解析】略20、C【分析】考察已學(xué)四邊形的定義和特征。【詳解】A．長方形的對邊平行且相等，四個角都是直角；B．在同一平面內(nèi)有兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形；C．梯形是指一組對邊平行而另一組對邊不平行的四邊形；D．正方形的兩組對邊分別平行，四條邊都相等，四個角都是直角。故答案為：C長方形和正方形都是特殊的平行四邊形。長方形、平行四邊形、梯形、正方形都是四條邊，所以都為四邊形，內(nèi)角和為360°。21、B【分析】首先搞清這個數(shù)字在小數(shù)的什么數(shù)位上和這個數(shù)位的計數(shù)單位，它就表示有幾個這樣的計數(shù)單位；據(jù)此解答．【詳解】2.05是兩位小數(shù)，它的計數(shù)單位是0.01，它里面有205個0.01（百分之一）；故答案為：B．此題考查小數(shù)中的數(shù)字所表示的意義：有幾個計數(shù)單位．22、B【分析】根據(jù)被減數(shù)＝減數(shù)＋差，可得被減數(shù)＋減數(shù)＋差＝被減數(shù)＋被減數(shù)＝6.8，據(jù)此求出被減數(shù)是多少即可?！驹斀狻恳驗楸粶p數(shù)＝減數(shù)＋差；

所以被減數(shù)＋減數(shù)＋差＝被減數(shù)＋被減數(shù)＝6.8；

所以被減數(shù)×2＝6.8；

因此被減數(shù)＝6.8÷2＝3.4；

故被減數(shù)是3.4。

故答案為：B解答此題的關(guān)鍵是判斷出被減數(shù)的2倍是6.8。23、C【解析】試題分析：因為三角形的內(nèi)角和是180度，可以進行假設(shè)驗證，如果最大角小于60度，則三角形的內(nèi)角和小于180度，據(jù)此選擇即可解：假設(shè)三角形的最大角小于60°，則不能滿足三角形的內(nèi)角和是180度，這與三角形的內(nèi)角和是180度相矛盾，所以三角形中最大的一個角一定不小于60°，即等于或大于60度；點評：解答此題的主要依據(jù)是：三角形的內(nèi)角是180度．24、B【解析】略25、C【分析】由題意可知要求的小數(shù)在0.5和0.8之間，沒有說明是幾位小數(shù)，可以是一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)……，所以有無數(shù)個小數(shù)。【詳解】大于0.5而小于0.8的小數(shù)，沒有說明是幾位小數(shù)，可以是一位小數(shù)，如0.51、0.52等，可以是兩位小數(shù)，如0.521、0.524等，也可是三位小數(shù)……，所以有無數(shù)個小數(shù)。故答案為：C此題考查學(xué)生對在兩個小數(shù)之間有多少個小數(shù)的判定方法，應(yīng)分成一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)……，即可確定。四、我是神算手。26、20；150；1000；0.155；5；30；12000；18【詳解】略27、解：①4.85×0.73=3.5405②32.9﹣24.85=8.05③16.58+3.9=20.48④9﹣5.48=3.52⑤5.07×80=405.6⑥25.73+8.3=34.03【解析】根據(jù)小數(shù)和分數(shù)加減乘除法運算的計算法則計算即可求解．考查了小數(shù)加減乘除法運算，關(guān)鍵是熟練掌握計算法則正確進行計算．五、動手實踐。28、見詳解【分析】（1）過直線外一點畫已知直線的垂線：把三角板的一條直角邊與已知直線重合，沿直線移動三角板，使三角板的另一條直角邊和直線外一點重合，過直線外一點沿三角板的直角邊，向已知直線畫直線即可。（2）過直線外一點畫已知直線的平行線：把三角板的一條直角邊與已知直線重合，用直尺靠緊三角板的另一條直角邊，沿直尺移動三角板，使三角板的原來和已知直線重合的直角邊和直線外一點重合，過直線外一點沿三角板的直角邊畫直線即可。【詳解】兩條直線相交成直角時，這兩條直線互相垂直，其中一條直線是另一條直線的垂線，這兩條直線的交點叫做垂足。同一平面內(nèi)不相交的兩條直線互相平行，其中一條直線是另一條直線的平行線。29、（鈍角三角形）（銳角三角形）（直角三角形）【解析】略30、【解析】從不同位置觀察同一個物體,所看到的形狀是不同的。觀察時要看清一共有幾個小正方形及它們的排列方式。六、生活問題我能解決。31、3＋2＝5(cm)答：這個梯形的下底和高各為5cm，5cm?！窘馕觥柯?2、612厘米【分析】由“右邊繩子的長度是左邊繩子長度的3倍，左邊的繩子長204厘米”，也就是說左邊的繩子長度的3倍是右邊繩子的長度?！驹斀狻?04×3＝612（厘米）答：右邊繩子長612厘米。本題運用整數(shù)乘法的意義進行解答，即求一個數(shù)的幾倍是多少用乘法進行解答。33、①科技書，一．②日，1．③日，2．④100本【解析】①85+89+107+95+124+140+160＝800（人），80+88+105+95+120+143+142＝773（人），800＞773，答：喜歡