版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
小學(xué)周記合集6篇小學(xué)周記篇1
9月1日,孩子成為了小學(xué)生,開始了學(xué)生生涯。一周的時間,孩子和我都遇到許多瑣碎的問題需要解決,我也有了要繼續(xù)記錄孩子成長的想法。把自己的一些思索記下來,最主要的是通過記錄,不斷自省,調(diào)整,把孩子教育好。
第一周的第一天,孩子懵懵懂懂去學(xué)校了,他們還不知道小學(xué)對他們意味著什么,而我們家長則心里都挺緊急,不是那種緊急的緊急,是一種說不出來的感覺,或者是牽掛嗎?回到家,問孩子上午干嘛了,老師講什么了?兩孩子都說,什么也沒干,就是玩,也沒上課。第一天,就是熟識校內(nèi)環(huán)境和老師,同學(xué)都談不上熟識。連老師姓什么,孩子也沒弄清晰。
第二天,正式的學(xué)習(xí)開始了。老師還是沒有怎么教書里的內(nèi)容。一年級的孩子要讓他們坐足45分鐘都是很難的事?;貋韱柼硖砝蠋熃袢罩v了什么?他說老師講話了,但不記得講什么了,只記得老師批判同學(xué)的事兒。果真他的留意力都集中在他感興趣的事上。我問加加認(rèn)識了新朋友了嗎?加加說,她已經(jīng)交了兩個好朋友,一個男的,一個女的,但是不知道兩個孩子的名字。后來我明白了,原來她說的交朋友,就是那個孩子可能和她說了幾句話。不過可喜的是,含羞內(nèi)向的加加邁出了與人交往的第一步。對于交友問題不太擔(dān)憂的添添,我給他布置了一個任務(wù),就是讓他第二天問問他的同桌的姓名。
第三天,添添同桌是一女孩兒。他問她“你叫什么名字?〞她回答“管我叫什么?〞他說“沒管,就是想知道。〞她回答“就不告知你。〞最終還是不知道這女孩兒叫什么。加加同桌是她曾經(jīng)幼兒園一個班的一個挺淘氣的男孩,加加不想和他坐同桌,說他總和她說話,開玩笑。另外,這一天,添添還發(fā)生了“分柜子事件〞〔以后詳說〕
第四天,加加美術(shù)課。班里孩子吵鬧,美術(shù)課原來要畫一片樹葉,最終什么都沒畫。老師始終在維持課堂紀(jì)律,一有學(xué)生說話,就讓全班起立,來來回回四次,一節(jié)課結(jié)束了。
第五天,做拼音卡。我給他們畫好線,裁剪好,原來預(yù)備工整地寫好拼音??吹饺豪镉屑议L曬自己孩子寫的拼音卡,于是讓添添寫?!布蛹永蠋熞笤谡n堂上寫〕已經(jīng)學(xué)了一年半拼音的添添,aoeiuwy這幾個拼音歪歪扭扭寫的很難看,尤其a,無論如何不能寫圓,只能寫成一個瘦長橢圓的a。我很焦急,覺得怎么別人家孩子寫的那么美麗,添添卻寫的歪歪扭扭。后來,他也有點(diǎn)兒焦急了,哭了,說畫畫的作業(yè)還沒有完成,媽媽我寫不好。我又心疼他,告知他以后要多加練習(xí),專心寫。然后給他寫好了。
一周的時間,很快地過去了?;叵脒@一周,我們都在學(xué)習(xí)和適應(yīng)。孩子們在適應(yīng)一個小學(xué)生的新身份,而我在適應(yīng)做一個一年級小學(xué)生的媽媽。事情是瑣碎的,仿佛也沒什么大不了的事兒。但是,也讓我思索了許多。開學(xué)前,學(xué)校統(tǒng)一給一年級的學(xué)生家長培訓(xùn)了一次,我仔細(xì)地做了筆記。印象最深的就是老師說小學(xué)最重要不是學(xué)習(xí)多少學(xué)問,而是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,還有重要的一點(diǎn),學(xué)會如何做人。這點(diǎn)我特別贊同,因此印象深刻。
我們常常在談素養(yǎng)教育,但事實(shí)上,許多家長認(rèn)為的素養(yǎng)是在學(xué)習(xí)書本之外還學(xué)會了什么樂器什么技能,會說英語,會談琴,會書法,這些就是素養(yǎng)高了,是全面進(jìn)展了。但我始終覺得會背多少古詩不重要,認(rèn)識多少字也不重要,會彈一首曲子不重要,會說幾句english更不重要。。。最重要的是習(xí)慣的養(yǎng)成和自身的修為。按時起居,尊老愛幼,看到美的要觀賞,看到惡的要唾棄。自信,自重,自愛。有毅力,有恒心,有克服困難的士氣,有解決問題的能力。當(dāng)然,愿望是美妙的,到了具體事情上,免不了還是會嘮叨幾句。說了不應(yīng)當(dāng)說的話,作了不應(yīng)當(dāng)做的對比。自此以后,我也十分留意,不打擊孩子,不和其他孩子比較。凡事都有一個過程,我們都在成長。
小學(xué)周記篇2
在我眼中,交通安全是一種規(guī)則,人人都要遵守這個規(guī)則。
交通規(guī)則中最重要的一條就是行人過公路要走斑馬線。每天早上出門前,媽媽都會提示我:“留意安全!〞在上學(xué)的路上,我會穿過一條院子里的公路,走到學(xué)校,相對來講,是比較安全的.。但是當(dāng)我與爸爸媽媽外出的時候,我們穿過很多條公路,這時,就需要我們遵守“行人過公路要走斑馬線〞的交通規(guī)則。有時,我看到一些人不遵守交通規(guī)則,比方說“翻越欄桿、橫穿公路〞,這些行為都是十分危急的。我的表哥有次過公路不走斑馬線,被出租車撞傷了腿,在床上躺了好幾個月才恢復(fù)正常走路,給他的生活帶來了極大的麻煩。通過這個活生生的例子,我懂得了橫穿公路是多么危急,遵守交通規(guī)則是多么重要。
交通規(guī)則中還有一條也特別重要,就是不要在公路上追逐、玩耍、猛跑、玩耍。公路上的車行道是特地為車輛設(shè)置的通道,只有車輛才能通行。車輛在行駛的過程中速度很快,當(dāng)觀察有人時,司機(jī)假如來不及剎車,就會撞die或撞傷行人。曾經(jīng)有一個血淋淋的案例擺在我們面前:20xx年2月25日,一位司機(jī)駕駛大型貨車?yán)\(yùn)渣土,行至北京京石立交橋時,遇到在立交橋機(jī)動車道上玩耍的12歲的黃某,司機(jī)來不及剎車,貨車右前側(cè)將黃某撞成重傷,造成終身殘疾。假如這個孩子不在公路上玩耍,假如那個開車的司機(jī)開慢一點(diǎn),假如……,可是,再多的“假如〞也不能使他重新站起來。這個孩子的父母不知為他操了多少心,可如今只能眼睜睜地看著自己的孩子變成殘疾人,讓父母悲哀萬分……
如今的城市更繁忙了,車輛也更多了,交通安全對于人們來說更重要了。只有人人都遵守交通規(guī)則,才能把危急事故降到最低,才能保證大家出行的安全。
小學(xué)周記篇3
這幾朵綻放枝頭的花兒在春風(fēng)的輕撫下輕輕地顫。再轉(zhuǎn)身看看盆里的玫瑰,垂頭喪氣地舉著幾朵裹得很緊的花苞。蘭花卻也翠綠,只是也還沒有抽出枝條。陽臺上,只有這幾朵小小的花兒在輕訴春語,呢喃低唱。在春風(fēng)中,它們微微地顫,似乎是白衣女子在枝頭凝視。在微風(fēng)中,她們輕歌曼舞,優(yōu)美而頑強(qiáng),猶如柔軟的綢帶中又帶著幾份剛毅。
凝視著這幾株微微搖曳的花兒,我不禁想到了自己身邊的同學(xué)、朋友。我們都是正在生長的嫩芽,還沒有開出足以讓別人關(guān)注自己的花兒。但是,我們沒有其他選擇,只能義無反顧地堅(jiān)信自己的力量,堅(jiān)信自己肯定會有“花開時〞,堅(jiān)信自己會像那幾株花兒一樣在屬于自己的春天里,在屬于自己的陽光下秀麗綻放!
小學(xué)周記篇4
“美好〞說它遠(yuǎn),那就離我們挺遠(yuǎn)的,因?yàn)槲覀兾从羞^美好;說它近,其實(shí)也近,在生活中,美好觸手可及。——題記
同窗三年,與友愛的同學(xué)們有著很多美妙溫馨的回憶,它就像一杯香甜的奶茶,沁人心脾,耐人品嘗,在它外表的香味,久久的縈繞在我的四周。給我快樂、給我歡樂。
“啊……啊〞我始終苦苦的哀叫著,我看著自己被崴了的腳,在眼淚打轉(zhuǎn)著淚水。
在今日早上,進(jìn)行晨練時,我不當(dāng)心被絆倒以致崴了腳?;貋淼穆飞希乙粋€人悄悄地走著,沒有其他的人扶著我,我的心里有一些小小的失落。不禁感嘆道,人間的悲涼。我好不簡單才走到教室,我漸漸的坐下,預(yù)備看書。
這時,我的好朋友快速跑過來,叫我挽起褲腿,她給我噴藥,我順勢挽起褲腿,很聽話的把腿抬起來放到椅子上。我已被痛苦所麻木,“不知所措〞,面無表情,她關(guān)心的眼神瞬時漫布我的全身,使我暖和。我的心也漸漸的融化暖和了很多。接二連三的我的很多同學(xué)過來關(guān)心的問我“沒事吧〞“還好嗎〞我真的很感動。
我看著每一個同學(xué),寫他們說感謝,他們還是一如既往的開著玩笑,逗我快樂。
老師走進(jìn)來,同學(xué)們?nèi)甲氯ヂ犂蠋熤v課。我也拿出課本開始聽講。我看著同學(xué)們,又看著自己的腳,很是感動。
原來美好就在我的身邊呀。它在很近很近得地方等待著我。
小學(xué)周記篇5
在將來有一個山青水秀的城市,山上的森林郁郁蔥蔥;小溪的河水清亮見底;空氣清爽甜潤。那里沒有工廠排出的濃煙,沒有河上漂浮的塑料袋,沒有被砍伐的樹木,只有一片的綠色。
在將來,人類與動植物和平相處,變成了一只只的小鳥,電鋸變成了一棵棵粗壯、牢固、挺立的大樹,原子彈在博物館展出,而工廠的煙囪被拆掉,鋪成了湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空……那時世界上已經(jīng)沒有了“籠子〞這個詞,到處可見人類和動物一齊散步、做游戲的場景。為此,然后人類還建了一所學(xué)校來培育未成年人、動物,教學(xué)樓上閃著十二個金燦燦的大字:“大家和諧相處,共建完善家園!〞
然而,將來也可能然而另外一種景像:一排排的工廠整齊的被建在山坡上,它排出的濃煙把本來瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空污染成了灰色。河水變得臭了、黑了,樹木被砍光了,暴露的樹樁上有很多的、白色的塑料袋。很多年以后,一場沙塵暴徹底轉(zhuǎn)變了這一切,那一天,沙塵暴鋪天蓋地地襲來,整個世界昏天暗地,沙塵暴一向刮了九天九夜,全部的城市、工廠全變成了沙漠,一切都消失了。
小朋友,以上兩種將來城市你想讓世界變成哪一種呢?假如想要第一種,就趕快愛護(hù)環(huán)境,行動起來吧!
小學(xué)周記篇6
每當(dāng)我想起那件事,我都會感到很遺憾。
那是一個晴朗的一天。
我鬧著爸爸去釣魚,爸爸無奈之下只好帶我去釣魚了。我和爸爸來到少海公園,那里已經(jīng)有好多人了。我和爸爸挑了一個魚許多的地方,開始釣魚。那里魚許多,但是很機(jī)智。我們在那等了很長時間,還沒有
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年中國白尖美工筆市場調(diào)查研究報(bào)告
- 2024年05月嘉興銀行總行授信管理部空缺崗位招聘2人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 二零二五年度公寓租賃房屋租賃權(quán)終止合同范本3篇
- 2024年中國電散熱器市場調(diào)查研究報(bào)告
- 2024年中國瓷磚粘接膏市場調(diào)查研究報(bào)告
- 2025年度年度養(yǎng)豬場租賃與養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)鏈金融支持合同3篇
- 2025年度消防通道及安全出口施工勞務(wù)分包協(xié)議3篇
- 2024年中國植絨針市場調(diào)查研究報(bào)告
- 2025年度拖車服務(wù)合同正規(guī)范范文本(含拖車租賃維修服務(wù))3篇
- 2024年中國旋轉(zhuǎn)展示控制板市場調(diào)查研究報(bào)告
- 2025年大學(xué)華西醫(yī)院運(yùn)營管理部招考聘用3人管理單位筆試遴選500模擬題附帶答案詳解
- 2025年放射科工作計(jì)劃
- 2024年中國干粉涂料市場調(diào)查研究報(bào)告
- 2024年副班主任工作總結(jié)(3篇)
- 課題申報(bào)書:古滇青銅文化基因圖譜構(gòu)建及活態(tài)深化研究
- 統(tǒng)編版2024-2025學(xué)年第一學(xué)期四年級語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試卷(含答案)
- 2024年城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶工作總結(jié)范例(3篇)
- 房地產(chǎn)法律風(fēng)險防范手冊
- 《監(jiān)考人員培訓(xùn)》課件
- 期末綜合測試卷(試題)-2024-2025學(xué)年四年級上冊數(shù)學(xué)人教版
- 分布式光伏發(fā)電項(xiàng)目計(jì)劃書
評論
0/150
提交評論