初三周記集錦八篇

初三周記集錦八篇初三周記篇1

婆婆家拆遷，我就始終呆在鄉(xiāng)下。雖然在建房，但并不是每日都忙得不行開交。閑暇時，到地里勞動，覺察很有意思。

春節(jié)時，原來的菜地要被征走，推土機已經(jīng)進場了。公公說地里還有些成熟的大白蘿卜沒有收，他也沒有力氣一下子都收起來，讓推土機推掉算了。我一聽，自告奮勇的要去拔蘿卜。

婆婆給我一把長長的〔約５００ＭＭ〕狀如電工用的一字起子樣的工具〔我也叫它起子〕，說用它才好起蘿卜。我就覺得驚奇，蘿卜不是拔的嗎〔歌里都這樣唱〕，怎么到真正的時候就成起了。

到了地里，我嘗試用手將蘿卜拔起來，葉子都被我拔光了，也沒有拔起來。公公來到后，用起子深深的插入泥土里，然后用力翹起，一個蘿卜就被起起來了。我接過起子，仿照著。將起子插入三、四次后，我最終也勝利了。隨著數(shù)量的增多，我也找到了勞動的竅門：起子要緊貼蘿卜，要查入深點，這樣既輕松又不使蘿卜短掉。如今我才明白起蘿卜的說法是對的。

勞動了一個多小時，我最終將地里全部的蘿卜全部起起來了。雖然是寒冬，可是我全身都是汗，自己覺得特別的暢快淋漓。

初三周記篇2

初三的生活是單調(diào)乏味的。每天三點一線的生活，越來越胖的書包壓得我喘不過氣來。每天早上起來看到的就是那積累如山的書本和練習冊。那雜亂如麻的X,Y,Z，那枯燥無味的正反比例函數(shù)，每天晚上夢見的是那冗雜的物理競賽題，嘴里還念念有詞。初三是上天給予我們的黑色幽默。

初三了，我只能與電視、電腦、隨身聽道聲“BYE——BYE〞;初三了，我只能與“當代歌壇〞、“體育周刊〞說“夕U拉la〞;初三了，我只能與排球、羽毛球進行一場生離死別;初三了，隊了試卷、書本，其它一切的一切都與我無緣。單調(diào)嗎?我無言。

爸媽的吩咐時刻伴隨著我。好不簡單抽出點時間看看電視，不過半個小時就被趕回了屋，帶著一臉的不情愿，又坐回了那個再熟識不過的椅子上。又開始了乏味的工作。直到掌握不住，打開了電腦。帶上耳機，聽自己喜愛的音樂。然后又順手登上騰訊.嘀嘀聲接連不斷。一咬牙，抽出鍵盤。敲擊聲把媽媽引來。隨即而來的是媽媽的訓斥聲，我突然覺得自己好無助，好委屈。于是，眼淚奪眶而出。

初三了，那隔三差五的考試令我頭疼，可謂是“一天三小考，三天一大考〞，真應了那句“考、考、考，老師的法寶;分、分、分，學生的命根。〞還真有“典故〞呢!考試前，我埋頭苦干，與“難友〞們集體抱佛腳：考試時，除了寫字時的“沙沙〞聲，其它便什么也沒有了;考試后，同胞們便怨聲重重：“我完了!〞“又考砸了!〞“Our命over!〞“嗚啦，神啊救我!〞只因為我們上初三，初三生活的特點就是如此!

初三周記篇3

人的記憶是個很奇異的東西，有很多事都被我們存儲在記憶的磁盤里，不會遺忘。

今日晚上我和爸爸媽媽還有弟弟來到陽臺上吃飯，望向窗外天上有許多星星，月亮也圓圓的，上面與黑影好像在晃動，到底是嫦娥在起舞還是吳剛在砍樹我就不得而知了。樓下小區(qū)里的一塊空地上，很多大媽在跳著廣場舞，響亮的民族風音樂也在耳邊回蕩。

伴著音樂媽媽端來了一盤盤菜，爸爸打開了啤酒，我迫不及待地把筷子伸向一盤辣椒炒肉。我們一家人很默契的互相夾菜，爸爸夾了媽媽愛吃的菜到媽媽碗里，媽媽夾了我愛吃的菜到我碗里，我夾了爸爸愛吃的菜到爸爸碗里，這一幕才五個月大的弟弟看到了，也許是巧合吧!他竟咧開嘴笑了。樓下的音樂還在響，在我耳邊一遍一遍的響了很久很久。

這個夜晚我想我會永久記住吧!

我曾看過一則公益廣告，是一家人在一起吃飯，可每個人手里都拿著一個手機，餐桌上一大家的人卻顯得冷冷清清。我總覺得人與人之間，尤其是家人之間需要一些暖和，有時是一杯茶，有時是一句話，有時是一個舉動，但都能讓對方感受到愛和暖和。

如今科技如此發(fā)達，一部手機或一個電腦你就可以了解天下事，可以不花一分錢買書就能看書。可是人與人之間就遠了。

如此溫情的.夜晚我會永久記住，我會講給每一個聽，讓人們臨時摒棄手機。寧可讓科技落后一點，也讓人與人之間前進一點。

初三周記篇4

“鈴……甜蜜的夢鄉(xiāng)又被那該死鬧鐘吵醒，真根不得把它從樓上仍下去。不情愿地用力伸了一個懶腰，便半睜著眼睛，“夢醒時分〞般慢悠悠地做完每天熟識的事情后，背起如山重的大書包蹬著車子就直沖學校，一天緊急的學習生活就算拉開了序幕。

一天的課時真是“滿堂紅〞，幾大主科勢力非比錄常，齊頭并進，哪個也不示弱。剛和直線圓周交手后，字母ABCD又前來挑戰(zhàn)，《還鄉(xiāng)夢》還沒有醒來，氫氧怪氣又使我們霧里看花，琢磨不透。心中熱能不停地在增加，稍有一些心電感應，平面直角坐標系又是把我們帶入迷宮。排山倒海的學問一齊向我們涌來，同學們心中渴望的“自由社會〞何時才會載入史冊呢？我不免總會感嘆：“初三的一天好像小學的一年。〞

下課了，總該休息吧？不，別高興太早了。隨之而來的便是成堆的作業(yè)和練習冊，就連想出去透透空氣的時間也被無情地剝奪了。這時我從成堆的作業(yè)中才真正感悟到什么才是“積少成多〞。好簡單有一堂自習課，也會被“大小考試〞填充得滿滿的。

一天中最歡樂的時間莫過于午休的時候。這時班級里也喧鬧非凡，幾個人聚成一小堆談天說地。笑聲、歌聲便成了這段歡樂時光中的主旋律。只有這時我們才會拋開學習，查找屬于自己的那份輕松與歡愉。但好景不長，午飯過后，暴風雨再次襲來，自己仿佛又成了暴風雨下舍命掙扎的祥子。作文

密度大得驚人的一天生活過去了，晚自習回到家后也別想悠閑，孤燈長夜，又得苦苦奮斗到很晚。不如何時，才又能鉆進我最愛呆的地方??被窩。

躺在床上，回想這勞碌的一天，只能用“苦〞這個字來概括。細細品味，確實又很充實，過得有意義、有價值。在這優(yōu)勝劣汰的社會中，我慶幸自己能參與這場激烈的競爭，從中不僅學到了很多的學問，更重要的是磨煉了自己的意志力?！安唤?jīng)受風雨，又怎能見彩虹……〞歌聲將我?guī)肓藟羿l(xiāng)，一天緊急的生活就這樣落下了帷幕。作文

明天照舊會是燦爛陽光！

初三周記篇5

二沙島很大，島上有美術館、音樂廳、博物館和大大小小的各種公園。我們先去了體育公園。體育公園很大，里面有許多小朋友可以玩的設施，還有供大人鍛煉的地方。我們玩了蹺蹺板、攀巖、半球狀的爬型玩具，最終我們擋了秋千。秋千有兩種，一種是單人秋千，另一種是好幾個人能一起坐上去的搖椅一樣的秋千。我更喜愛搖椅一樣的秋千。我們玩累了就在草地上休息休息。我和米姿觀察一個像滑冰場一樣的地方，我們就跑過去看看是不是真正的可以滑冰。原來那個地方是給小朋友踢球的地方。我們觀察了乒乓球臺，就跑過去，拿出我們帶的球拍和乒乓球，打了一會兒。我和米姿打得很快樂，我的媽媽和米姿的媽媽也打了一下球，她們也很快樂。米姿雖然是第一次打乒乓球，但也打得挺好的。

快中午了，我們就往美術館走去。路上經(jīng)過了一個大草坪，我們就在那里玩了綁腳跑步的游戲。我和媽媽一組，米姿和她的媽媽一組，把兩只腳綁起來，競賽跑步，看看哪組跑得快。我們邊笑邊跑邊叫，快樂極了!我是第一次玩這種游戲，中間我還摔了一跤，但我還是很快樂。

午飯時間到了，我們在星海音樂廳里的星巴克吃了一頓午飯。在星巴克休息的時候，有個很美麗的姐姐還和我一起照相呢。

我們要去美術館了。在路上，我們觀察了有許多人聚集在美術館外面的路上，還觀察了攝像機、話筒，聚光板。我們一問，才知道那里正在拍攝韓國電視劇《浪漫滿屋2》。我們特別興奮地在旁邊看著他們。有許多韓國叔叔阿姨，他們說著和我們完全不同的語言，我一點也聽不懂。我還興奮得在那里照了許多張照片。以后我肯定要看這部電視劇，看看里面有沒有我今日看到的情景。

接著我們在美術館參觀了《大家》這個畫展。這些畫都很美麗，有幾幅畫就像印出來的一樣，其實它們都是用毛筆漸漸細心的畫出來的，我覺得這些畫家真了不得，能畫出這么秀麗的圖畫。

最終我們依依不舍的離開了二沙島。

初三周記篇6

雨，是大自然賜予我們的珍寶。我愛雨，更愛雨中的樂趣。

春雨絲絲，像千萬條彩色的絲線，忙勞碌碌地為大地繡織綠色的春裝驅(qū)逐著陡峭的寒意。漫山遍野覆蓋在輕紗樣的雨霧里，清爽，水潤，如畫。這如絲如縷的春雨，滋潤了大地，把世界萬物點綴得更加嫵媚，更加迷人。我愛這曲優(yōu)雅的春之歌。

盛夏的天，孩子的臉，一會兒哭——劈里啪啦地，吵鬧著演奏一首精彩昂揚的搖滾樂。閃電雷鳴，狂風驟雨，仿佛要將整個宇宙淹沒。一會兒笑——火紅的太陽放出耀眼的光輝，一道亮麗的彩虹懸掛在林間空地上，灑下很多亮斑。在藍天的襯托下，顯得非常秀麗。我愛這驚心動魄的夏之曲。

灰蒙蒙的天空中飄灑著細而柔的雨，送來了秋天的絲絲涼意，捎來了秋天的信息。金秋是一幅色彩凝重的油畫，秋天便是有魅力的背景。聽著這秋雨，仿佛聽到一個個新生命的啼聲，聽到了慶豐收的鑼鼓，聽到了……世界靜默了，清靜了。我愛這奇妙的豐收之歌。

冬姑娘邁著輕快的腳步悄悄地向我們走來，用那纖纖的十指灑下溫柔的冬雨。在這樣的冬夜里，你望著窗外，感到積雪正在融化，塵埃正在消失，春天正在到來。我愛這無聲無息的冬之美。

這四季的雨，給我?guī)砹藷o窮的樂趣。朋友，請你愛雨吧，盡情地親近大自然給你的啟示。

初三周記篇7

“加油!加油!〞“不能輸!〞“當心。〞“唉!〞咦?這是哪兒傳來的喊叫聲，哦，原來是我們的學校，正在舉行一場激烈的踢毽子競賽，你瞧!那些各班選拔出來的小運動員們個個踢得熱火朝天，清靜了好幾天的校內(nèi)，立刻喧鬧非凡起來。

競賽開始不久，窗外就圍滿了人，幾十雙眼睛睜得圓圓的盯著運動員們，那樣子，就像是他們自己參與競賽似的。只見那些運動員們像一只只輕快的燕子，嫻熟的在場內(nèi)踢著毽子，并得意得擺出各種各樣的姿態(tài)，真是千姿百態(tài)，無所不有。只見我們班的敏敏，把毽子高高地踢向上方，又落下來，忽上忽下，忽左忽右，真讓人心驚膽顫。

突然，毽子好像要著地了，敏敏一看，馬上猛地伸出腳，一下子就接住了毽子。說完了毽子能手，再說說倒霉的喜喜，只踢了幾個，就被淘汰出局了。我們班的邵興雖說踢得多，可是方法不對，所以也沒選中，我呢，平常不錯，可競賽時，由于過分緊急，只踢了三十二個……

競賽結(jié)束了，同學們有的興高采烈，有的興致勃勃，有的仰頭挺胸，有的愁眉苦臉，還有的垂頭喪氣，坐在那里，一言不發(fā)。

這場競賽可真激烈啊!既提高了我們的踢毽子水平，又提高了我們對體育活動的寵愛。

初三周記篇8

那里是我熟識的地方，那里有最秀麗的風景，而他們是一道道風景線，是他們豐富了我的人生，為我的生命調(diào)杰出彩。

老師是一道風景線，那么黑板到講桌的距離就是那秀麗的風景。

每天揮動手中的粉筆，在黑板上留下了很多的學問。那些是盛開的花，是嫩綠的草，等待的是長成參天大樹。

母親是一道風景線，那么這個小小的家庭就是那秀麗的風景。

每天早起晚睡，在屋子里忙來忙去，不停地做著家務，再重的負擔也不算什么，由于它們都已成為了習慣。我就在這小小的家庭里感受濃濃的愛意，感受被美好所包圍的感覺。

父親是一道風景線，那么學校與家之間的路程就是那秀麗的風景。

每天上下學接我的義務就是由他來承當，一天四次的來來回回，即使是狂風驟雨還是電閃雷鳴，他那寬厚的背定會為我遮風擋雨，定會讓我感覺到暖和。也無論是在寒冷的冬天，是秋風習習的秋天，是春雨綿綿的春天，還是烈日炎炎的夏天，他都會帶我走過那