畢業(yè)生自我鑒定匯總四篇

畢業(yè)生自我鑒定匯總四篇畢業(yè)生自我鑒定篇1

在xx電大２年的夜校學習生活已走到了尾巴上，在電大學習的這兩年讓我從學業(yè)、科研工作，到個人素養(yǎng)，都得到了充分的培育和鍛煉，是充實且有意義的兩年。雖然我們都是已經(jīng)走上工作崗位的學生，不能像全日制學生那樣全天候的在校學習、生活，但這種工作→學習→實踐→再學習→再實踐……的學習模式，實踐與理論相結合，使我收獲匪淺，受益終生。

由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機會外，可以說大部分時間要靠我們自學去完成。為了提高自已，我特殊珍惜這次學習的機會。我能正確處理好工作與學習的關系，把學習當作完善自身的需求，把學習當成促進工作的動力。在工作之余，我仔細閱讀教學材料，認真領會每門課程所講解并描述的內(nèi)容，做到課前預習了解，把不明白的內(nèi)容帶到課堂，向教師請教；課后復習穩(wěn)固。這次函授的教師，是一些從事教學活動幾十年的優(yōu)秀教師，他們的豐富理論學問以及理論聯(lián)系實際工作閱歷吸引了我，增加了我學習的信念和決心。對老師的輔導總能傾心、安心、靜心地傾聽，仔細地圈劃重點，按類別仔細做好筆記，既兼顧基礎學問，又突出重點內(nèi)容；回家后舍得化時間，依據(jù)復習提綱仔細地讀書，仔細地背誦記憶，做到在理解基礎上背記，在背記基礎上理解。在整個學習過程中，能夠合理使用科學的學習方法，充分利用時間，勤學苦練；虛心向同學和教師請教；能夠嚴守學院各項紀律和規(guī)章制度；做到敬重教師和同學。經(jīng)過二年的電大學習，起到事半功倍的效果。二年的電大學習生涯和社會實踐活動，是我不斷挑戰(zhàn)自我、充實自己的一段光芒歷程。在十幾年的工作中，在思想上使我充分認識到之前在校所學的學問及工作閱歷在肯定程度上已經(jīng)不能滿足今后的工作需要，急需補充相關理論、專業(yè)技能學問。參與電大學習后，我在思想上就高度重視，認識到通過這次電大的學習，能夠學到很多理論學問，將對本人學問更新及提高素養(yǎng)有很多幫助，并且能夠學到今后工作的理論學問、專業(yè)技能及工作閱歷，不斷增添工作辦事能力，為比較順利地完成各項工作創(chuàng)造了良好條件。為了保證能夠安心學習，順利地完成各門課程，我就提前把要參與學習期間的事務做出合理支配，確保能夠全身心參與上課階段的學習。

誠然，在校學習其間，有過勝利的喜悅，也有留下探究的苦惱與挫折。在這里，老師的博學，講課的場景，使我終身難忘；同學之間的真誠，那份純凈，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學生時代。經(jīng)過二年的學習，使我在短期內(nèi)更新了理論學問，自身素養(yǎng)有了很大提高，把握了多門理論基礎學問，學會了基本操作技能等等。

電大學習的二年時光馬上就要結束，大學生活是令人終生難忘了，回首往事，經(jīng)受了很多，磨礪了很多，積累了很多。人的一生就在于取長補短，不斷創(chuàng)新，只有這樣，才能不斷成進步步，才能不斷豐富學問，才能更好地工作，為走完今后的人生道路打下了良好基礎。同時結識了好友，明辨了是非，認清了方向，堅決了信念。待老來回憶時，仍舊會會心一笑的。

畢業(yè)生自我鑒定篇2

從學校到社會環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全變了，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我開始的時候有些彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環(huán)境?？墒窃谂c同事的`相處中，這種感覺就慢慢消失了，我也很快地融入到了集體中，與人的關系越來越融洽，通過這次的實習我學會了如何與人相處，我信任這對我以后的工作會有很大的幫助

一年的實習過程，我不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己，特殊是想我這樣剛離開學校的實踐能力差，更需要通過多做事情來積累閱歷。而實習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，假如工作看法不

夠主動就可能沒有事情做，所以平常我主動爭取多做事，這樣多積累多提高。

在工作中我能夠完成布置的工作，在沒有工作任務時能主動要求布置工作，做到主動學習，在工作中，我不允許自己絲毫的馬虎，嚴謹仔細我時刻牢記。

一、努力學習，不斷提升理論素養(yǎng)。

在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。我主動響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、技能學問和社會學問，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務學問提升能力，以廣博的社會學問拓展視野。

二、提高工作主動性和主動性

實習期很快過去了，是開端也是結束。呈現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為社會創(chuàng)造更多的價值。

感謝單位領導和部門領導以及師傅們對我的支持和幫助。

三、努力實踐，進行角色轉化。

"理論是灰色的，生活之樹常青"，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值.也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，呈現(xiàn)人的意志。

實習使我學習的理論學問能夠和動手能力很好的結合融化，是我大學歷程特別珍貴的閱歷，我會好好總結，幫助我更好的完成學業(yè)，為走出社會做更好的基礎。

經(jīng)過了兩年的大專學習生活，我們開始了實習生活。每天按規(guī)定的時間上下班，工作期間仔細準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。凡事得謹慎當心，否則隨時可能因為一個小小的錯誤給公司帶來不必要的麻煩，造成嚴重的后果

從學校到社會環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全變了，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我開始的時候有些彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環(huán)境?？墒窃谂c同事的相處中，這種感覺就慢慢消失了，我也很快地融入到了集體中，與人的關系越來越融洽，通過這次的實習我學會了如何與人相處，我信任這對我以后的工作會有很大的幫助。

我在書本上學過專業(yè)學問，好像已經(jīng)很好地把握了，但從未付諸實踐過，在實習的過程中，才會體會到自己還有很多的缺乏，學問與實際的結合做得不好，有很多的地方不懂，這是只要前輩不忙，我就會去向他們請教，他們也總是會耐煩的解答，這讓我獲益匪淺，實習這幾個月時間，雖然只是做些力所能及的工作，但我卻會仔細地完成，并得到領導和前輩的確定，為公司奉獻一點自己力量。

通過這次實習，我學會了很多書本上沒有的東西，懂得怎樣與人相處，并使我得到了鍛煉，拓寬了視野，增長了業(yè)務學問，而更多的是在工作中積累各方面的閱歷，為將來自己要走的路做預備。

畢業(yè)生自我鑒定篇3

在大學期間，我始終以提高自身的綜合素養(yǎng)為目標，以自我的全面進展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

為適應社會進展的需求，我仔細學習各種專業(yè)學問，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及肯定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。

“學而知缺乏〞是我大學期間學習和工作的動力，除了必修課之外，我還堅持自學了Office、Flash、FrontPage、Photoshop、DreamweaverMX等多種專業(yè)軟件。學習之余，我還不忘堅持參與各種體育活動與社交活動。在思想行為方面，我作風優(yōu)良、待人懇切，能較好處理人際關際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌支配生活中的事務。

作為一名想x年計算機專業(yè)的大學應屆畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和學問。年輕或許意味著欠缺閱歷，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。

畢業(yè)生自我鑒定篇4

我于2xx-x年通過成人高考考入溫州大學。大學對于我們這群接受成人教育的大學生來說有著更深刻的含義，在這兩年半的函授學習與和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我與充實自己的一個過程，本人在思想認識、業(yè)務學問和專業(yè)技能方面都有了很大的提高?，F(xiàn)總結如下：

一、思想認識方面：本人明白了只有理論學問而沒有實踐閱歷在當今社會是無法生存的，俗話說的好：師傅領進門，修行靠個人。老師教的都是些最基本的學問，書本上講的都是些理論學問，自己要想有更大的提高就必需要加強實踐。

二、專業(yè)技能：二年半的函授學習，實質上面授時間很短，但本人覺得受益還是很大的。本人覺得自己的理論水平提升了很多。平常，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的工作和生活中。本人是一個工業(yè)企業(yè)里的會計，主要負責核算與帳務處理。以前學習的基本學問，讓我在工作當中相當順利，學習的特殊快。

三、存在的問題：二年半的函授，實質上面面授只有三個月左右。雖然授課老師備課仔細負責，但因為時間短，教學走過場，考試也走過場，真正學到的東西很少。大部分只能靠平常在工作中領悟與提升。一些在面授過程中沒有接觸過的，如今學習起來會有點麻煩，所以還需