關(guān)于優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料

關(guān)于優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料范文(一)

xx，女，27歲，任教7年來(lái)，始終任xx學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)學(xué)校的少先隊(duì)工作。雖然平常教學(xué)任務(wù)繁重，擔(dān)當(dāng)五班級(jí)班主任及兩個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，但是她始終兢兢業(yè)業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，具有高度的責(zé)任心和踏實(shí)的工作作風(fēng)，她以一顆喜愛(ài)少先隊(duì)工作、喜愛(ài)少先隊(duì)員的心為少先隊(duì)工作作出了樂(lè)觀的努力和貢獻(xiàn)。

輔導(dǎo)員的工作是平凡的，她之所以能將少先隊(duì)工作開(kāi)展得有條不紊，這在某種程度上也源于一個(gè)"愛(ài)'字──對(duì)事業(yè)的愛(ài)、對(duì)孩子的愛(ài)，她把這平凡而簡(jiǎn)潔的愛(ài)融于日?，嵥榉彪s的工作中，全心全意地為每一位同學(xué)服務(wù)。其實(shí)，愛(ài)同學(xué)，事業(yè)已勝利了一半。在平日里，她正確地引導(dǎo)同學(xué)樂(lè)觀進(jìn)取，為了調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，她抓住同學(xué)的心理特點(diǎn)，把"紅蘋(píng)果'分給每一個(gè)進(jìn)步的孩子，使他們看到了盼望，嘗到了學(xué)習(xí)的甜蜜。與時(shí)俱進(jìn)，做"學(xué)習(xí)型'輔導(dǎo)員要?jiǎng)?chuàng)出少先隊(duì)工作特色，除了勤奮熱忱、多才多藝，當(dāng)然少不了"學(xué)習(xí)'。xx深深地明白這一點(diǎn)，她努力讀書(shū)鉆研、樂(lè)觀參與培訓(xùn)、虛心請(qǐng)教前輩，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。不斷提高自身素養(yǎng)水平，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，努力探究一條符合實(shí)際狀況的少先隊(duì)工作的新路子，形成少先隊(duì)活動(dòng)特色既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、實(shí)踐性，為學(xué)校少先隊(duì)工作開(kāi)拓一片寬闊天地。

她堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在取得了大專(zhuān)學(xué)歷以后，緊接著又參與了本科學(xué)歷的進(jìn)修。她精通教學(xué)業(yè)務(wù)，常年堅(jiān)持帶班上課，在英語(yǔ)教學(xué)方面常常上公開(kāi)課、示范課。獲得鄉(xiāng)級(jí)"課改新秀'榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。她還努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，在多媒體課件等方面都比較得心應(yīng)手，漸漸成長(zhǎng)為一名符合時(shí)代要求、素養(yǎng)全面的優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

活動(dòng)引領(lǐng)，創(chuàng)少先隊(duì)工作特色

勤奮的學(xué)習(xí)讓她獲得了不少工作靈感，也讓她找準(zhǔn)了適合學(xué)校實(shí)際的工作方法。

1、緊抓住常規(guī)工作

深化的搞好"雛鷹爭(zhēng)章'活動(dòng)。"怎樣深化的搞好雛鷹行動(dòng)'是一個(gè)值得思索的問(wèn)題。純粹的定章、爭(zhēng)章、頒章顯得有些呆板。xx老師奇妙地將雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)與"明星'結(jié)合。組織各班將每周評(píng)比的"書(shū)法之星'、"學(xué)習(xí)之星'、"禮儀之星'，都在教室公示欄上公布出來(lái)。在這"明星'效應(yīng)的激勵(lì)下，100%以上的隊(duì)員都爭(zhēng)得了必修章，80%以上的隊(duì)員都爭(zhēng)得了選修章、愛(ài)好章、特色章。多年來(lái)隊(duì)員通過(guò)各種活動(dòng)獲得獎(jiǎng)?wù)?，通過(guò)爭(zhēng)章得到熬煉，比傳統(tǒng)訓(xùn)練要有實(shí)效。少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料每學(xué)期一開(kāi)學(xué)，開(kāi)展以"養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，構(gòu)建平安和諧校內(nèi)'為主題的習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練。通過(guò)校內(nèi)廣播、黑板報(bào)、宣揚(yáng)櫥窗等方式進(jìn)行展現(xiàn)宣揚(yáng)，利用國(guó)旗下講話(huà)、班隊(duì)活動(dòng)等形式進(jìn)行訓(xùn)練引導(dǎo)，從校內(nèi)干凈、上課預(yù)備、穿戴干凈、路隊(duì)整齊、讀寫(xiě)姿態(tài)、課堂禮儀、上下樓梯等多個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)入手。使全校上下精神面貌煥然一新，各項(xiàng)工作快速步入正軌。

2、做好節(jié)慶活動(dòng)

xx老師很留意給傳統(tǒng)的節(jié)慶活動(dòng)給予新的內(nèi)容與形式，經(jīng)常提前作好支配，抓住時(shí)機(jī)開(kāi)展豐富多彩的訓(xùn)練活動(dòng)，把歡快帶給了孩子。在端午節(jié)、中秋節(jié)，我們給孩子們講講節(jié)日的故事，提倡他們到實(shí)踐中去體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗活動(dòng);在植樹(shù)節(jié)、學(xué)雷鋒日，提倡隊(duì)員參加社會(huì)實(shí)踐，歡樂(lè)成長(zhǎng)。

通過(guò)觀看《背著父親上學(xué)》、《洪戰(zhàn)輝的故事》、《讓生命布滿(mǎn)愛(ài)》等影片，寫(xiě)觀后感、感恩征文等活動(dòng)，培育同學(xué)的感恩意識(shí)。

利用母親節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、老師節(jié)等節(jié)日慶?；顒?dòng)，開(kāi)展"學(xué)會(huì)感恩，關(guān)愛(ài)身邊的人'系列主題訓(xùn)練活動(dòng)，號(hào)召全校每位隊(duì)員完成一系列"感恩作業(yè)'。在活動(dòng)中孩子給媽媽的一句關(guān)懷愛(ài)護(hù)的問(wèn)候，一杯飽含真情的熱茶，一張感人至深的賀卡，無(wú)不演繹著人間親情的暖和。學(xué)做父母，體驗(yàn)父母的辛苦，從而將"感恩'之心內(nèi)化為心靈深處的情感，并且從內(nèi)心深處迸發(fā)出孝敬父母的情感與欲望!讓同學(xué)們深刻體會(huì)父母師長(zhǎng)培育他們的艱辛，從而感知他人賜予自己的關(guān)愛(ài)。

3、開(kāi)展課外愛(ài)好小組

課外愛(ài)好小組的開(kāi)展豐富了同學(xué)課余生活，讓同學(xué)獲得很多在課堂中學(xué)不到的學(xué)問(wèn)、技能，有利于激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好、進(jìn)展共性特長(zhǎng)，促進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展。主要利用周二時(shí)間，xx老師帶領(lǐng)大隊(duì)部組織開(kāi)展各項(xiàng)課外愛(ài)好小組的活動(dòng)。如書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈、手工創(chuàng)作等。2023年我校在全鄉(xiāng)校內(nèi)集體舞競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)。2023年，全縣"春芽杯'同學(xué)藝術(shù)展演中，我校的舞蹈《愛(ài)我你就陪陪我》獲二等獎(jiǎng)，有三名同學(xué)獲書(shū)畫(huà)類(lèi)二、三等獎(jiǎng)。

做"專(zhuān)家型'輔導(dǎo)員，為少先隊(duì)訓(xùn)練添磚加瓦

xx老師準(zhǔn)時(shí)總結(jié)歸納日常工作的閱歷得失，并撰寫(xiě)相關(guān)的文章。論文《xx》在獲得國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)并老師報(bào)上發(fā)表。

作為一名年輕的老師兼大隊(duì)輔導(dǎo)員，xx老師在工作崗位上勤懇工作、仔細(xì)做好每一件看似瑣碎的`事情。本著盡力而為、努力工作的態(tài)度，她盡可能想少先隊(duì)員所想，為少先隊(duì)員們搭建展現(xiàn)自我、進(jìn)展自我的平臺(tái)，使同學(xué)得以全面進(jìn)展。

優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料范文(二)

張**同志，女，漢族，大專(zhuān)文化，學(xué)校高級(jí)老師。張老師是一個(gè)優(yōu)秀的訓(xùn)練工，自2023年以來(lái)，始終擔(dān)當(dāng)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作。工作中，她勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，始終以?xún)?yōu)秀輔導(dǎo)員為榜樣，注意加強(qiáng)自身的思想政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，把理論與聯(lián)系實(shí)際相結(jié)合，潛心鉆研訓(xùn)練教學(xué)工作，收到了較好的效果。在同事的眼中，她熱忱、開(kāi)朗、大方，朝氣蓬勃;在同學(xué)的心目中，她可愛(ài)、可親、可敬。從事班主任工作13年來(lái)，她把孩子的信任當(dāng)作動(dòng)力，把訓(xùn)練孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以愛(ài)心和恒心培育了一批優(yōu)秀的少先隊(duì)員。她所帶的中隊(duì)多次獲得優(yōu)秀中隊(duì)稱(chēng)號(hào)，她本人2023年6月被蘭州市訓(xùn)練局命名為"市級(jí)骨干老師'。20**年6月榮獲紅古區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2023年10月在《紅古區(qū)中學(xué)校祖國(guó)在我心中征文競(jìng)賽》中，榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。2023年6月所授語(yǔ)文《觸摸春天》一課，榮獲蘭州市訓(xùn)練局優(yōu)秀獎(jiǎng)。

一、深化"主題活動(dòng)'，搭建"體驗(yàn)舞臺(tái)'

"體驗(yàn)訓(xùn)練'活動(dòng)是少先隊(duì)訓(xùn)練主題。張老師在少先隊(duì)大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)少先隊(duì)員的身心特點(diǎn)和生活學(xué)習(xí)環(huán)境，以爭(zhēng)章為激勵(lì)源泉，設(shè)計(jì)開(kāi)展了以學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的體驗(yàn)訓(xùn)練系列活動(dòng)：一是在家庭體驗(yàn)責(zé)任和艱辛，當(dāng)一日家庭小仆人。誰(shuí)的房子最漂亮、誰(shuí)是最有禮貌的孩子、誰(shuí)是最佳小廚師等活動(dòng)，對(duì)表現(xiàn)突出的隊(duì)員授予了家務(wù)章，使孩子體驗(yàn)到了家庭勞動(dòng)的艱辛、責(zé)任和榮譽(yù)感，使同學(xué)提高自理力量和動(dòng)手力量。二是在學(xué)校體驗(yàn)規(guī)范和合作。通過(guò)開(kāi)展學(xué)《規(guī)范》見(jiàn)成果，培育同學(xué)自理力量和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓每個(gè)孩子都有參加機(jī)會(huì)。張老師采納了全班同學(xué)輪番值日后，同學(xué)們都特殊樂(lè)觀。為了使同學(xué)們更好的成長(zhǎng)，張老師常常鼓舞同學(xué)們："不怕做不好，就怕不去做。'她利用晨會(huì)時(shí)間和班隊(duì)會(huì)活動(dòng)日，對(duì)同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，或者組織閱歷溝通會(huì)，針對(duì)工作中的差錯(cuò)大家一起想方法、出點(diǎn)子，做值日時(shí)，要求值日生各盡其責(zé)，負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的學(xué)習(xí)、兩操、紀(jì)律、以及佩帶紅領(lǐng)巾狀況等。實(shí)踐證明，那看起來(lái)不起眼的同學(xué)，在值日中不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律，而且表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作熱忱和力量。通過(guò)這種方式，激勵(lì)了同學(xué)更加喜愛(ài)自己的班集體。促進(jìn)同學(xué)主題意識(shí)的確立。她的班級(jí)開(kāi)展的"書(shū)伴隨我長(zhǎng)大'活動(dòng)，以少先隊(duì)員牽頭，走近名人，走進(jìn)名著，親近古詩(shī)，手抄報(bào)評(píng)比，感受親情和友情讀書(shū)征文活動(dòng)等以及走進(jìn)書(shū)香校內(nèi)主題的活動(dòng)深受廣闊同學(xué)的寵愛(ài)。

二、創(chuàng)新實(shí)踐、培育英才

作為一名有豐富少先隊(duì)工作閱歷的中隊(duì)輔導(dǎo)員，張老師堅(jiān)持抓好基層小隊(duì)的管理工作。一方面，她樂(lè)觀優(yōu)化班級(jí)環(huán)境建設(shè)。班級(jí)建設(shè)就是從班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)開(kāi)頭的，生動(dòng)活潑的形式，樂(lè)觀健康的內(nèi)容，把對(duì)同學(xué)的思想道德訓(xùn)練寓于可以感知的情景中，讓同學(xué)從踏入班級(jí)開(kāi)頭，隨即產(chǎn)生一種愉悅感，漸漸形成認(rèn)同感，進(jìn)而影響日常的思想性為。為了讓同學(xué)覺(jué)得自己是中隊(duì)的仆人，中隊(duì)是自己的家，她在布置教室環(huán)境時(shí)，就嘗試著放手讓少先隊(duì)員們自己來(lái)設(shè)計(jì)，自己來(lái)布置同學(xué)們?nèi)珕T樂(lè)觀參加，營(yíng)造富有激勵(lì)、挑戰(zhàn)、特色的班級(jí)氛圍，現(xiàn)在，孩子們都為自己是這個(gè)中隊(duì)的成員而感到傲慢，感到驕傲。另一方面，她努力搞好小組建設(shè)。小隊(duì)是班級(jí)生活的最小細(xì)胞，只有把小隊(duì)活動(dòng)搞好，才能調(diào)動(dòng)每一個(gè)同學(xué)的樂(lè)觀性。她將每個(gè)同學(xué)按家庭住址、愛(ài)好愛(ài)好分組，對(duì)個(gè)別性格孤僻、成果較差的同學(xué)以關(guān)懷和愛(ài)惜。通過(guò)小隊(duì)的自我管理、自我建設(shè)、自我約束，增加了集體的分散力。

三、播撒愛(ài)心、傾注真情

自擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)員以來(lái)，她積累了較豐富的工作閱歷，她以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致，針對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈，培育他們的品質(zhì)，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章。作為一位少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員，她進(jìn)入角色，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且制造性地開(kāi)展工作。她依據(jù)學(xué)校實(shí)際、同學(xué)特點(diǎn)，結(jié)合時(shí)代要求，設(shè)計(jì)、組織少先隊(duì)員開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)、愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練系列活動(dòng)、養(yǎng)成訓(xùn)練系列活動(dòng)、法制平安訓(xùn)練系列活動(dòng)。

張老師知道，要想當(dāng)好孩子王，就必需和少先隊(duì)員們打成一片、干到一起，和隊(duì)員們交伴侶、信任他們，只有這樣，才能了解少先隊(duì)員，感受他們的心靈。在班級(jí)里，她嚴(yán)以律己，為少先隊(duì)員們作出了表率，地上有一片紙屑，她會(huì)靜靜的撿起來(lái)。伴侶般的張老師贏得了少先隊(duì)員的信任，她與家長(zhǎng)也相處融洽，總是推心置腹的專(zhuān)心與家長(zhǎng)交談，商議?訓(xùn)練孩子的最好方法。打電話(huà)、家訪、發(fā)短信與家長(zhǎng)聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)，也了解到了孩子的狀況。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的的接觸，張老師心中積累了有關(guān)家長(zhǎng)的資料，有哪些家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài)孩子，看書(shū)做作業(yè)也怕累著孩子，哪些家長(zhǎng)訓(xùn)練孩子方法好，哪些家長(zhǎng)素養(yǎng)高，哪些家長(zhǎng)工作忙，無(wú)暇顧及子女的訓(xùn)練問(wèn)題------這些狀況的了解，使她與不同的家長(zhǎng)接觸時(shí)，可以對(duì)癥下藥，做相應(yīng)的工作。

輔導(dǎo)員工作中，她不斷更新學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，自覺(jué)學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論，討論和探究少先隊(duì)工作的新方法，不斷提高自身素養(yǎng)水平，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，努力探究一條符合實(shí)際狀況的少先隊(duì)工作的新路子，形成少先隊(duì)活動(dòng)特色既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、實(shí)踐性，為學(xué)校少先隊(duì)工作開(kāi)拓一片寬闊天地。

她并沒(méi)有因此而滿(mǎn)意，劇烈