高一英語備課組逐月工作計(jì)劃

高一英語備課組逐月工作計(jì)劃高一英語備課組逐月工作方案

高一英語備課組逐月工作方案

高一英語備課組逐月工作方案

面對新的學(xué)期，新的同學(xué)，高一英語備課組全體老師滿懷信念，堅(jiān)持面對同學(xué)，樂觀綻開制造性教學(xué)。

由于高一新入學(xué)同學(xué)的基礎(chǔ)較薄弱，經(jīng)初步了解大部分同學(xué)在英語學(xué)習(xí)方面始終屬于薄弱環(huán)節(jié)。因此，在同學(xué)剛步入高一的第一個(gè)月，全組老師會著重培育同學(xué)英語學(xué)習(xí)的習(xí)慣和教同學(xué)學(xué)習(xí)英語學(xué)習(xí)的方法，讓同學(xué)盡快適應(yīng)高中英語教學(xué)，為我們以后順當(dāng)開展教學(xué)活動(dòng)打下基礎(chǔ)。詳細(xì)措施如下：

1．9月份做好初高中的連接工作。在開學(xué)的第一周帶領(lǐng)同學(xué)溫習(xí)音標(biāo)，鞏固基本句型結(jié)構(gòu)。還要漸漸引導(dǎo)同學(xué)漸漸克服他們對記背單詞的恐驚和培育他們學(xué)英語的愛好。

2.從其次周開頭進(jìn)入教材，備課組全體老師一方面努力去理解新教材，用好新教材，另一方面努力站在新教材之上使用新教材，依據(jù)教學(xué)目標(biāo)和同學(xué)實(shí)際對其進(jìn)行大膽的取舍和重組，讓教材為我所用，而不是被教材牽著鼻子走。

3．仔細(xì)落實(shí)備課，進(jìn)行集體研討，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn)。實(shí)行學(xué)案導(dǎo)學(xué)制，每一模塊編寫一個(gè)學(xué)案，2人一組，分工合作，收集資料，充分發(fā)揮集體的聰慧才智。

4．充分利用周報(bào)素材，加強(qiáng)聽力訓(xùn)練，完型訓(xùn)練，閱讀訓(xùn)練，在最初的一個(gè)月，將以指導(dǎo)同學(xué)在這些方面的做題方法和做題技巧為主。

5.培育同學(xué)讀英語的習(xí)慣，樂觀引導(dǎo)同學(xué)晨讀，培育良好的英語語感。6．實(shí)抓日常教學(xué)工作。準(zhǔn)時(shí)監(jiān)督同學(xué)每天完成“預(yù)習(xí)-聽課-復(fù)習(xí)”三步。定期檢查同學(xué)課堂筆記、學(xué)案、課后作業(yè)等。平常每一堂課前或課后，對一些基礎(chǔ)學(xué)問堅(jiān)持實(shí)行聽寫、翻譯或課堂提問的方式，每個(gè)單元的重點(diǎn)詞匯、詞組和句型逐個(gè)過關(guān)，在一個(gè)模塊內(nèi)容結(jié)束后，對同學(xué)進(jìn)行一次基礎(chǔ)過關(guān)練習(xí)，并做到準(zhǔn)時(shí)批閱和講評。

7.特殊關(guān)注后進(jìn)生，關(guān)心他們制定方案，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)方法，詳細(xì)輔導(dǎo)基礎(chǔ)學(xué)問。

8.備課組全體老師將加強(qiáng)相互聽課評課，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

9．全體英語老師在搞好教學(xué)的同時(shí)，將自覺地進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，深化討論教材和教法,并聯(lián)系實(shí)際樂觀撰寫外語訓(xùn)練教學(xué)論文。

逐月工作支配如下：

9月份

1.集體爭論如何做好初高中的連接工作，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容：音標(biāo)和句型結(jié)構(gòu)2.集體備課，爭論好教學(xué)進(jìn)度，預(yù)備打印第一模塊學(xué)案，供其次周使用3.準(zhǔn)時(shí)總結(jié)學(xué)案使用過程中消失的問題，預(yù)備其次模塊學(xué)案供第四周使用4.樂觀協(xié)作學(xué)校的教案，作業(yè)檢查5.開頭預(yù)備周練題

10月份

1.組織備課組仔細(xì)參與市里進(jìn)行的教研活動(dòng)，樂觀發(fā)言

2.開展好組內(nèi)教研活動(dòng)，就教案檢查當(dāng)中消失的問題討論統(tǒng)一教案內(nèi)容3.組織備課組成員樂觀聽課4.支配好周周練的出題，閱卷及講解

11月份

1．進(jìn)一步有質(zhì)量的開展集體備課2．仔細(xì)進(jìn)行教學(xué)案的研討，學(xué)習(xí)活動(dòng)3．搞好學(xué)案的分工合作，做到高質(zhì)量高效4．期中考試復(fù)習(xí)迎考，閱卷

5．期中考試質(zhì)量分析并總結(jié)教學(xué)上的得失

12月份

1．連續(xù)做好集體備課的工作

2．學(xué)案使用過程中的問題探討，并進(jìn)行進(jìn)一步的修改3．連續(xù)做好周周練的出題，閱卷，講解4．樂觀聽課

5．協(xié)作好學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)

1月份

1.集體備課，連續(xù)開展教學(xué)案研討活動(dòng)，爭論學(xué)案的使用問題2.做好期末考試的復(fù)習(xí)迎考

3.總結(jié)一個(gè)學(xué)期教學(xué)的得與失，為下學(xué)期有個(gè)更好的開端打基礎(chǔ)4.預(yù)備假期作業(yè)

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201*201*年高一英語備課組工作方案山東省淄博市淄川第一中學(xué)李永坤

新的課程標(biāo)準(zhǔn)的制定和新教材的使用給我們201*級新生帶來了新的挑戰(zhàn)和新的思索，訓(xùn)練觀念的轉(zhuǎn)變和訓(xùn)練方法應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。由此，我們備課組方案如下一．指導(dǎo)思想

重視訓(xùn)練的兩大功能---工具性和人文性。突出英語教學(xué)“實(shí)踐第一”的觀點(diǎn)，教學(xué)中留意教學(xué)策略和學(xué)習(xí)滲透策略的滲透，留意同學(xué)情感態(tài)度和動(dòng)機(jī)的培育，促進(jìn)心智、文化意識的進(jìn)展，注意教學(xué)的反思。依據(jù)認(rèn)知規(guī)律，提高同學(xué)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的力量，培育同學(xué)終身學(xué)習(xí)的力量。二、工作目標(biāo)

1、全組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，努力打造一個(gè)樂觀向上、布滿活力的優(yōu)秀英語備課組；

2、定期組織教學(xué)討論活動(dòng)，依據(jù)同學(xué)實(shí)際狀況開展相應(yīng)的討論課題，組織相應(yīng)的公開課、討論課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語老師共同提高，人人受益；

3、搞好教學(xué)的同時(shí)，全體英語老師要自覺地進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，深化討論教材和教法,并聯(lián)系實(shí)際樂觀撰寫外語訓(xùn)練教學(xué)論文。

4.加強(qiáng)與市區(qū)教研室的聯(lián)系，爭取他們的支持和關(guān)心，努力打造一支思想進(jìn)步，業(yè)務(wù)過硬的高中英語老師隊(duì)伍。三、詳細(xì)做法

1.仔細(xì)參與學(xué)校每月一次的學(xué)校教研組活動(dòng),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力把新的教學(xué)理論融入到課堂教學(xué)當(dāng)中去.

2.堅(jiān)持每周兩次集體備課活動(dòng).備課分為平常備課和集體備課兩種形式，平常的備課以辦公室為單位，集體備課有由級部統(tǒng)一組織，指定時(shí)間，指定地點(diǎn)，指定中心發(fā)言人，堅(jiān)持先集體爭論、討論教材,確立重點(diǎn)和難點(diǎn),以及上課的一些思路,然后再由老師制定統(tǒng)一的學(xué)案，經(jīng)備課組長審核后統(tǒng)一印刷使用。集體備課要做到提前方案，早支配，早動(dòng)手，必需做到先周備課，并提前做好學(xué)案的編寫和印刷工作。

3.樂觀開展聽課、評課活動(dòng)。備課組堅(jiān)持每周一次公開課，事先確定指教人，并調(diào)好課，教研組其他人員全員參與。聽課之后立刻進(jìn)行評課，樂觀確定優(yōu)點(diǎn)，重點(diǎn)找出不足和改進(jìn)措施，爭取把每一節(jié)課都能打造成高效課堂，優(yōu)質(zhì)課堂。對于年輕老師，爭取先聽課再上課，同時(shí)有必要聽一下高二高三老師的課，從而盡快的熟識高考的信息和趨勢.達(dá)到共同進(jìn)展，共同進(jìn)步。

4.抓實(shí)日常教學(xué)工作，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率。老師上課做到突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，樂觀調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，不拖堂，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，注意對同學(xué)的過程性評價(jià)，準(zhǔn)時(shí)確定同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)、激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。作為起始班級，教學(xué)中要做到低起點(diǎn)，小臺階，重落實(shí)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)留意做好優(yōu)生培育和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，爭取培育一批學(xué)科領(lǐng)頭羊。5.資源共享，分層教學(xué)。任課老師在集體備課的基礎(chǔ)上可以依據(jù)班級實(shí)際狀況，對于優(yōu)生和差生適當(dāng)提出適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)要求，從而保證每個(gè)同學(xué)每一節(jié)課都有收獲。6.做好模塊總結(jié)，學(xué)期總結(jié)，搞好試卷講評。通過總結(jié)關(guān)心同學(xué)鞏固所學(xué)學(xué)問，找出問題和不足，堅(jiān)持做到不留死角。

7.樂觀開展其次課堂。除了課堂教學(xué)以為，老師可以利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源，開展各種豐富多彩的課外活動(dòng)，加大信息的輸入，讓英語課真正成為一門活的語言。本學(xué)期重點(diǎn)要做的幾件事：1、

加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。新學(xué)期一開頭任課老師首先對同學(xué)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，介紹學(xué)科的基本內(nèi)容，基本要求和學(xué)習(xí)方法，讓同學(xué)對本學(xué)科有個(gè)整體的了解，從而盡快適應(yīng)高中英語課堂教學(xué)。樂觀開展啟發(fā)式教學(xué)和任務(wù)型教學(xué)，注意思維力量和自學(xué)力量的培育。

加強(qiáng)書寫習(xí)慣的養(yǎng)成。訓(xùn)練同學(xué)良好的書寫不僅是為了考試更重要的是一個(gè)人素養(yǎng)和修養(yǎng)的體現(xiàn)。從第一堂課開頭就要對同學(xué)的書寫提出明確的要求，并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。

堅(jiān)持聽力練習(xí)。除了利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)供應(yīng)部分音像材料，本學(xué)期堅(jiān)持每天一套聽力題，任課老師適當(dāng)進(jìn)行聽力指導(dǎo)。

培育同學(xué)讀英語的習(xí)慣。樂觀引導(dǎo)同學(xué)晨讀，培育良好的英語語感。

加強(qiáng)閱讀方法的指導(dǎo)。得閱讀者的天下，高一入學(xué)開頭就要注意同學(xué)閱讀習(xí)慣的培育，老師可以利用現(xiàn)有的《同步閱讀》或者一份報(bào)紙，加強(qiáng)對同學(xué)閱讀習(xí)慣的培育。元旦前后組織一次英語單詞競賽。

2、

3、4、5、6、

四、教學(xué)進(jìn)度支配

第一周8.319.6學(xué)法指導(dǎo)其次周9.79.13module1第三周9.149.20module1-2第四周9.219.27module3第五周9.2810.4module3第六周10.510.11module3第七周10.1210.18module4第八周10.1910.25module5第九周10.2611.1module6第十周11.211.8module7第十一周11.911.15module第十二周11.1611.22module2第十三周11.2311.29module3第十四周11.3012.期中復(fù)習(xí)

第十五周12.712.13期中考試，試卷講評第十六周12.1412.20module4第十七周12.2112.27module5第十八周12.281.3module6第十九周1.41.10module7其次十周1.111.17期末復(fù)習(xí)其次十一周1.191.24期末復(fù)習(xí)其次十二周1.251.31期末考試其次十三周2.12.7五．備課組詳細(xì)分工

高一備課組備課分工Introduction/Vocabulary/ExtensiveReadingmodule1.16427module4.1IntensiveReading27module2.153642GrammarCultrualCorner3427module3.15364Exerc