一名中學(xué)教師的實習(xí)心得體會

一名中學(xué)教師的實習(xí)心得體會?一名中學(xué)老師的實習(xí)心得體會

來深中實習(xí)已經(jīng)將近一個月了，給我最大的感受就是，快樂。

雖然備課時間短，課程量大，但是我覺得很歡樂。

和26-30班度過了特別開心的一個月。

由剛開頭的緊急擔(dān)心一步步成長過來，現(xiàn)在的我能自如的掌控課堂，了解同學(xué)喜愛什么，想方法把同學(xué)喜愛的學(xué)問聯(lián)系起來。

剛開頭的我不斷反思我的教學(xué)方式和方法，請指導(dǎo)老師聽課點評。

對于一個沒有任何教學(xué)閱歷的師范生來說只有不斷的學(xué)習(xí)不斷地反思才會不斷地進(jìn)步。

最開頭我盼望我能成為一個讓每個同學(xué)都喜愛的好老師，但是隨著教學(xué)工作的開展，我發(fā)覺即便我努力做到更好還是會有同學(xué)不喜愛聽，由于同學(xué)脾氣品性的不同，我做不到讓每位同學(xué)都喜愛。

我努力把課堂氣氛營造的更好，講一些好玩的的東西來吸引同學(xué)，剛開頭很有效果，后來漸漸發(fā)覺這種教學(xué)方法有點“空虛”，同學(xué)學(xué)不到實質(zhì)性的東西，大多是笑過了就忘了，我不斷查找更好的教學(xué)方式，盼望我的課堂是充實而又豐富的。

我去聽老師講課，那位老師不用但是講的很生動有清楚的思維規(guī)律會“套路”自然輕松的把同學(xué)引到下一個學(xué)問點，此時的我發(fā)覺我腦子里東西太少了，有些學(xué)問不能敏捷運用起來，而這正是我要進(jìn)步的地方。

我覺得每個老師剛教學(xué)的那個階段都會有一種新奇感，想和同學(xué)交伴侶，講課風(fēng)格詼諧又幽默，課堂輕松不做作...

可是阿，經(jīng)受了時間的打磨老師一個個變得成熟起來，摸清了同學(xué)的脾氣和品性，了解了同學(xué)的劣根性，知道怎么做能制服同學(xué)，他們不在單純的選擇信任，他們的任務(wù)就像小王子馴服狐貍一樣～使同學(xué)的變得乖巧聽話不犯錯。

可能老師已經(jīng)遺忘了初衷，那份最初的期盼:盼望每個同學(xué)都能喜愛我。

而我，是保留最初的那份期盼，還是像成熟的老老師一樣使同學(xué)變成自己想要的模樣？我知道沒得選擇，由于更多人都會選擇后者。

后來看到一篇文章如何成為一名好老師說了一句這樣的話:不肯定成為讓每個同學(xué)喜愛的好老師，但是要立志成為一名讓同學(xué)感謝的老師。

這句話我深有體會，在我的高中有些老師人很好我當(dāng)時很喜愛，但是多年以后再想起

我會覺得她是個好人；有些老師呢，就像看不我不順眼成天督促我，批判我，教訓(xùn)我但是后來再想起來我對她是心存感謝的，幸虧當(dāng)年老師的督促才成就了現(xiàn)在的我。

感覺很忙，不上課的時間就是在備課有時候有