《如何正確上網(wǎng)》發(fā)言稿

PAGEPAGE1《如何正確上網(wǎng)》發(fā)言稿第一篇：《如何正確上網(wǎng)》發(fā)言稿信息化是當今世界經(jīng)濟社會發(fā)展的大勢所趨?；ヂ?lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展使我們的生活豐富多彩。網(wǎng)絡信息傳播的速度、知識的容量、方法的靈活性和網(wǎng)絡的趣味性都非常吸引人。不可否認，互聯(lián)網(wǎng)信息對學生產(chǎn)生了很多積極的影響。網(wǎng)絡覆蓋了整個世界，連接著世界，可以激發(fā)學生的好奇心，激發(fā)他們對知識的渴望。培養(yǎng)學生對科學的興趣；能提示同學電腦和網(wǎng)絡應用技術的提高；能開闊學生的視野，活躍學生的思維，拓寬學生的知識面；它可以豐富學生的精神生活，在一定程度上滿足學生的精神和心理需求。然而，我們也應該看到，互聯(lián)網(wǎng)是一把“雙刃劍”，它給我們帶來了極大的方便，但也給我們帶來了很多負面影響。如：無節(jié)制的網(wǎng)絡游戲；載有色情或暴力內(nèi)容的網(wǎng)頁；電腦hacker；網(wǎng)上詐騙。請看看你身邊的例子。一些學生沉迷于網(wǎng)絡游戲，一些被不良信息毒害。那么，如何避免陷入和這些學生一樣的境地呢？首先，我們必須明確網(wǎng)絡行為的正確目的?；ヂ?lián)網(wǎng)給我們提供了許多方便。我們應該有選擇地訪問網(wǎng)站，不要盲目、漫無目的地瀏覽網(wǎng)頁。其次，學生應遵守網(wǎng)絡倫理的要求，自覺抵制不良信息在網(wǎng)絡中的侵蝕，樹立科學健康的人生觀。雖然互聯(lián)網(wǎng)是一個虛擬的世界，但它也是一個道德修養(yǎng)的地方。國家對網(wǎng)絡內(nèi)容的凈化，對不良信息傳播的打擊，都是為了致力于為全社會營造一個健康的網(wǎng)絡環(huán)境，學校對校園網(wǎng)絡環(huán)境的凈化也做了一些工作，但是通過信息過濾、信息審計、訪問控制等方式。僅僅是從技術的層面對網(wǎng)絡內(nèi)容進行一些初步的篩選和對上網(wǎng)行為進行一些必要的約束，但我想，個人的道德約束和對法律的敬畏之心才是引導我們正確利用網(wǎng)絡的根本性力量。同學們，我們要以正確的態(tài)度認識網(wǎng)絡，絡，掌握網(wǎng)絡，運用網(wǎng)絡，識別網(wǎng)絡，懂得上網(wǎng)不僅僅可以聊天，游戲和交友，還可以閱讀、欣賞、創(chuàng)作和學習，正確上網(wǎng)，獲取正確的健的網(wǎng)絡信息，遵守網(wǎng)絡道德與法律規(guī)范。做一個文明的網(wǎng)民，讓網(wǎng)絡真正成為幫助我們學習和成長的有效工具，愿我們每一位同學都能真正成為正確利用網(wǎng)絡的人，成為有自控能力的人，成為有網(wǎng)絡道德的人，成為遵紀守法的人。第二篇：如何正確上網(wǎng)如何正確上網(wǎng)摘要：在無法阻止網(wǎng)絡發(fā)展的今天，教師應如何正確引導學生通過網(wǎng)絡獲取有利信息，避免各類不健康的危害，使網(wǎng)絡成為學生真正的學習良師。關鍵詞：網(wǎng)絡,危害，網(wǎng)絡教育,教師角色，如何引導正文：據(jù)去年我國的一項調(diào)查資料顯示，我國上網(wǎng)人數(shù)已達到4650萬人，并以每年翻一番的速度增長，其中青少年占80%以上?？梢?，網(wǎng)絡已成為青少年學習知識、交流思想和休閑娛樂的重要平臺。調(diào)查結(jié)果顯示，已有53.7%的學生家庭購置了電腦，在中學生中有81.6%的學生上過網(wǎng)。這說明網(wǎng)絡在學生中普及已經(jīng)很高，家庭對電腦及網(wǎng)絡也很重視，但是大部份的家長對電腦只知皮毛甚至一無所知，根本沒有能力去指導和監(jiān)督孩子上網(wǎng)，全憑孩子自主學習和操作。學生獲取網(wǎng)絡知識的途徑主要有通過網(wǎng)絡取得（占40.4%），以及書籍和向網(wǎng)友們請教，學校教育和家長教導則排在末兩位，這表明學校教育和家長對孩子上網(wǎng)的指導還是遠遠不夠的。在缺乏家長和學校的引導下，學生漫無邊界地在網(wǎng)上遨游容易產(chǎn)生各種問題：一：孩子容易沉迷網(wǎng)戀甚至沉迷網(wǎng)絡婚姻根據(jù)我平時對各年級學生的了解，很多學生有似是而非的網(wǎng)戀經(jīng)驗。據(jù)《拉薩晚報》報道，拉薩市某中學近1／6的學生在網(wǎng)上“虛擬婚姻”，擁有了一個“老公”或“老婆”。而且這些學生對待“虛擬婚姻”的態(tài)度十分認真，這種現(xiàn)象在拉薩如此，經(jīng)濟發(fā)達的地方情況更加讓人擔憂。二：學生自制力較差，沉溺上網(wǎng)，性格容易變得孤僻甚至會疏離家人長時間上網(wǎng)，會造成懶于與人溝通，性格變得孤僻。據(jù)新華網(wǎng)最新調(diào)查顯示：青少年沉迷上網(wǎng)的情況十分嚴重，六成受訪者平均每天上網(wǎng)超過4小時，有一成人更達9小時，有六成受訪者表示寧愿上網(wǎng)也不想與家人在一起。三：依賴網(wǎng)絡會影響學生心理根據(jù)某報報道一位連續(xù)24小時“泡”在網(wǎng)上的中學生因出現(xiàn)思維障礙而被迫送往醫(yī)院治療。該學生已有兩年網(wǎng)齡，經(jīng)常上網(wǎng)“沖浪”，出事時仍坐在電腦前。心理咨詢專家說，這種“網(wǎng)絡性心理障礙”患者的人數(shù)正在上升，且治療十分困難，目前我國對此還處于探索階段，網(wǎng)絡對心理的影響應該引起人們共同的關注。四：網(wǎng)絡黃毒侵蝕身心健康目前，網(wǎng)吧普及率高，為了瀏覽黃色網(wǎng)站，玩黃色游戲，個別學生因此而逃學、墮落，甚至犯罪。這不僅嚴重毒害學生的心靈，還擾亂了學校周邊的秩序。五：網(wǎng)絡游戲正在教孩子走上犯罪不歸路南方網(wǎng)訊為了偷錢去玩網(wǎng)絡游戲，竟然將熟睡的奶奶砍死，將爺爺砍成重傷；為了檢驗游戲中“武士”的殺人絕招，竟然將這些招數(shù)用在17名少年的身上，奪取了17條人命。網(wǎng)絡所營造的虛擬世界已經(jīng)深入我們生活的每一個環(huán)節(jié)，而且正在以驚人的速度影響著我們的生活，網(wǎng)絡游戲是最典型的例證。網(wǎng)絡游戲已經(jīng)成為一個打造百萬富翁的“黃金”產(chǎn)業(yè)，然而這個以青少年為主要消費群，充滿著暴力、兇殺、色情的產(chǎn)業(yè)，正面臨著社會責任感的缺位，行走于灰色地帶…網(wǎng)絡猶如一把雙刃劍，在促進社會發(fā)展的同時，正在侵襲著人類的生活。因此加強對學生上網(wǎng)引導的重要性就不言而喻了。一般來說家長不經(jīng)常上網(wǎng)，對網(wǎng)絡的了解大都不如學生，有些甚至是網(wǎng)盲，對學生上網(wǎng)的引導顯得力不從心。于是，學校和老師對學生上網(wǎng)的引導就至關重要了。那么學校和老師應如何扮演這個角色呢？1．首先，學校應掌握網(wǎng)絡教育的主動權a)學生在互聯(lián)網(wǎng)上接觸到有害信息的危險，就像汽車可能出車禍的危險一樣，我們并沒有因為可能出車禍而不使用汽車，或不發(fā)展汽車工業(yè)。因此，我們不能杜絕學生接觸網(wǎng)絡，而應加強網(wǎng)絡安全管理，增強學生自我防護的意識。具備條件的學校應當聯(lián)網(wǎng)，并且宜早不宜遲。當學校聯(lián)網(wǎng)時應將技術性防范與人為式監(jiān)管有機地結(jié)合起來，并加強人為管理的力度和方式的研究，充分滿足學生有效學習的需要。b)學?？梢栽O置信息技術課程教學對學生進行信息技術素養(yǎng)的教育。信息技術教師應克服單純技術教育的觀點，不僅要強調(diào)對學生進行知識和技能的培養(yǎng)，而且應當強化對學生使用信息技術的人文、倫理、道德和法制的教育，并形成負責任地使用信息技術的習慣。c)學校組織開展網(wǎng)絡技術培訓，加強多種形式的師資培訓工作，提高全體教師網(wǎng)絡信息技術能力，提高信息技術教育資源的使用實效，是學校掌握網(wǎng)絡教育主動權的關鍵。只有當師生全員參與，積極協(xié)作，學生學有所為時，網(wǎng)絡教育才不會成為教師的負擔，家長心中的憂患，網(wǎng)絡才能為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境，并成為支持學生學習與發(fā)展的有力工具。2．其次，老師要轉(zhuǎn)化自己的身份角色傳統(tǒng)的教育觀念中，教師的角色是“傳道、授業(yè)、解惑”，教學方式主要表現(xiàn)在面對面地向?qū)W生傳授知識和技能，講究的是教什么與如何教,學生處于被動的地位。在網(wǎng)絡普遍發(fā)展的今天，學生獲取信息的渠道變得開闊，傳統(tǒng)的師生關系發(fā)生了很大的變化，教師將不再作為知識的主要傳播者，教師的權威地位受到挑戰(zhàn)，角色轉(zhuǎn)變已成為一種必然選擇?！耙粋€有創(chuàng)造性的教師應能幫助學生在自學的道路上迅速前進，教會學生怎樣對付大量的信息，他更多的是一名向?qū)Ш皖檰?，而不是機械傳遞知識的簡單工具”。也就是說，教師自己首先必須能夠熟練地操作各種先進的教學工具，會在信息的海洋中甄別是非。只有這樣，才能有資格、有能力地幫助學生適應計算機和網(wǎng)絡，才能指導學生從紛繁復雜的知識信息中選擇、提取、組織和整合知識。因此，網(wǎng)絡教育時代的教師應具備以下素質(zhì)（一）、大眾傳媒的多樣化，教師作為信息源的壟斷地位不復存在。教師應適應這種變化，成為學生獲取知識、學習知識的指導者。要將外在的知識轉(zhuǎn)化為自己的東西，需要通過學生主動學習和加工的過程。這就要依賴于教師教會學生以一種批判、創(chuàng)新精神的態(tài)度去對待知識；教會學生用最經(jīng)濟、最有效的方法去整合各種知識；教會學生對學到的知識進行自我再創(chuàng)造、構(gòu)建起自己的知識體系，完成知識的內(nèi)化。為了利用網(wǎng)絡提供的共享資源，教師可以事先指定信息查找的范圍，讓學生自己去搜集有關的信息，然后拿到課堂上進行公布，實現(xiàn)師生之間的共享和交流?？梢?，教師的職責不只是傳授知識，而是指導學生學會運用知識進行處理和解決問題，實現(xiàn)知識的創(chuàng)新。（二）、在未來的社會里，懂得與他人合作，就意味著向成功邁進。教師應與學生共同協(xié)作，成為學生實踐活動的協(xié)助者?！耙寣W生感受、理解知識的產(chǎn)生和發(fā)展過程，培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新思維習慣，重視培養(yǎng)學生收集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析解決問題的能力”。這就需要學生多實踐、多體驗，這不是網(wǎng)絡所能完成的，需要學校提供實踐的場所和機會，需要教師對學生的實踐過程進行組織和指導，只有在教師的協(xié)助下，才能完成學生探索、實踐的活動。（三）、信息社會的到來，虛擬社會的產(chǎn)生，教師應加強學生的教育實踐，成為學生學會生存、適應社會的引導者，教育培養(yǎng)的應是社會的人，網(wǎng)絡是虛擬社會，雖然可以幫助學生與社會溝通，可以從許多方面打破學校與社會相脫離的狀況，但它不可能完全代替人類的社會交往。為更好地完成學生的社會化，仍需要學生自己走進現(xiàn)實的社會中去。1、教師要引導學生學會與他人、社會以及自然環(huán)境的和諧相處，指導學生學會以真、善、美和自由的方式生存和發(fā)展。使他們走向社會后，成為新生活的創(chuàng)造者。這種幫助、引導是即時的、現(xiàn)場的，是網(wǎng)絡所無法實現(xiàn)的，唯有依賴教師的親身經(jīng)驗總結(jié)和智慧才能夠得以實施。2、網(wǎng)絡教育并不能代替現(xiàn)實生活中的德育教育，只是起輔助作用。教師的責任就是幫助學生正確地認識現(xiàn)實社會，學會交往，學會生存，引導學生在網(wǎng)絡環(huán)境中更好的適應社會生活，成為網(wǎng)絡社會的高素質(zhì)人才。（四）、信息來源的多渠道，使網(wǎng)絡教育中的教師應注意信息的去偽存真，成為學生健康心理的輔導者，Interrnet是一座信息資源的寶庫，但由于Internet的浩瀚與開放，不良的信息也摻雜其間，甚至泛濫成災。學生的鑒別能力差，好奇心強，對虛擬網(wǎng)絡世界十分感興趣。特別對上網(wǎng)聊天、網(wǎng)上游戲有一種癡迷。若學校和教師沒有有效地對信息源加以凈化，將會對學生造成極大的危害，對未來的社會造成極壞的影響。由于網(wǎng)絡的負面影響，學生心理上的迷惘、問題越來越多。因此，1、學校、教師要加強對學生的正確引導，采取有力的措施，積極控制、凈化信息資源。要教育學生正確認識與網(wǎng)絡相關的倫理、文化和社會問題，樹立正確的人生觀、價值觀和媒體觀，加強學生自控、自律和自我調(diào)節(jié)能力。能自覺抵制和消除垃圾信息及其它有害信息的干擾和侵蝕。并且有責任的使用網(wǎng)絡。學校還要在校園網(wǎng)中建設自己的信息資源網(wǎng)，對學生瀏覽的Internet信息進行搜集、篩選和整理，保持信息的有益、有用和獲取信息的高效率。2、教師肩負著教書育人的責任，必須重視學生的心理健康問題。網(wǎng)絡教育，代替了教師許多傳授知識的任務，使教師有更多的精力投入到“育人”工作中。教師應提供給學生一些有益的網(wǎng)站和信息，還可以和他們一起上網(wǎng)、聊天，一起做網(wǎng)頁，有意識的引導他們選擇健康、適宜的網(wǎng)上內(nèi)容，對網(wǎng)上垃圾進行有效的批判。重視學生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，了解他們的心理需求，組織各種有益的活動幫助中學生擺脫心理困境，提高對善惡是非的判斷能力?？傊?，網(wǎng)絡教育時代的來臨，對教師的社會角色提出了全新的要求，教師要在富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的工作中，指導學生“學會認知、學會做事、學會做人、學會發(fā)展”，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。當然，要確保學生健康上網(wǎng)，單憑教師的力量還是太單薄了，它需要全體社會人員的共同努力，但關鍵在于學生上網(wǎng)的自我保護意識的提高，因此我覺得學生有必要做到以下幾點：（一）沒有經(jīng)過父母同意，不要輕易把自己及家庭中的真實信息在網(wǎng)上告訴別人。（二）如果要與網(wǎng)友見面，必須在父母的同意和護送下，或與可信任的同學、朋友，最好是自己的長輩結(jié)伴而行。（三）時常進同一個聊天室。在聊天室中，如果發(fā)現(xiàn)有人發(fā)表不正確的言論，應立刻離開，自己也不要散布不正確的言論，或攻擊別人。（四）不要在聊天室或BBS上散布對別人有攻擊性的話語，也不能傳播或轉(zhuǎn)發(fā)他人那些違反中小學生行為規(guī)范甚至觸犯法律的內(nèi)容，網(wǎng)上網(wǎng)下都得做守法的小公民。（五）盡可能不要在網(wǎng)上論壇、網(wǎng)上廣告欄、聊天室上公開你的Email地址。（六）如果你有多個Email信箱，盡可能設置不同的密碼。（七）如果收到垃圾郵件，應立刻刪除。（八）“兒童不宜”的網(wǎng)站，不要進去。即使不小心進去了，應立刻離開。（九）如果遇到網(wǎng)上有人刻意傷害你，應當立刻告訴家長或老師。（十）適當控制上網(wǎng)時間，一般每次不要超過1小時，每天不要超過3小時?？傊?，網(wǎng)絡的發(fā)展是無人能阻擋的，其強大的生命力，說明了其存在的價值，對學生上網(wǎng)采取“堵”的政策不是明智之舉，如何讓網(wǎng)絡為學生學習和成長服務，是我們要關注的重點，學校和老師對學生的引導至關重要，家長自身要加強學習，和社會各界要努力打造一個無毒的網(wǎng)絡，這樣我們才能看到一個更好的明天。安全辦20XX-5-6第三篇：大學生如何正確上網(wǎng)大學生如何正確上網(wǎng)？思的問題！我們到底該如何上網(wǎng)，怎么樣才對我們的身心發(fā)展有利呢？現(xiàn)在就讓我們對這個問題展開討論。首先，對于現(xiàn)在的大學生必須學會上網(wǎng)，因為生活在這個這樣發(fā)達的信息時代中，如果你不會使用計算機你就會被時代的大潮所淘汰，所以，如果想進步，如果不想落后，所以必須學會使用計算機。不管在今后的生活中還是以后的工作中一定會用到計算機，計算機是現(xiàn)代社會的產(chǎn)物，推動者現(xiàn)代社會的發(fā)展，進步。所以利用一切可以學習的條件來學習計算機，這樣對我們的發(fā)展有著重要的推動作用。其次，自從進入網(wǎng)絡時代以后，世界變得更加緊密，世界變小了，這是人們的第一感覺，所以，我們更應該學會利用這個資源，讓這個資源變成我們進步的動力。利用這個資源來改造我們的地球村，讓它變得更加的美好！這樣的未來才有期待。但是，任何事物都具有倆面性，既然網(wǎng)絡有這么多的好處，當然就一定有它的壞處。面對什么都有的網(wǎng)絡世界，我們當代大學生如何學會正確的上網(wǎng)呢？首先，我們應該隨時保持一顆清醒的頭腦，分清楚什么事好的，什么是不好的，什么可以學習，什么不可以學習。其次，現(xiàn)代網(wǎng)絡中難免有淫穢網(wǎng)站，所以當我們遇上這些網(wǎng)站，應該主動遠離它們，不說這些網(wǎng)站有多少病毒，怎么對電腦不好，但是，心發(fā)展不利，假使我們每天沉溺于這些東西之中，長久下來，我們會變成什么樣呢？自己想想吧，會有多么的可怕??！所以，養(yǎng)成正確的上網(wǎng)方法和習慣對于我們現(xiàn)代的大學生是非常重要的。我們首先要制定正確的上網(wǎng)計劃，對于上網(wǎng)時間，我們要非常認真的規(guī)定，這個時間一定不能太長，因為一旦時間長了以后，我們將無法自拔，對于網(wǎng)絡的誘惑，我們應該隨時拒絕，對于網(wǎng)絡游戲，是非松非常有好處，但是，如果沉溺以后，我們將浪費大量的時間和金錢，仔細想想如果我們有那么對多余的錢，我們干點什么不好呢，如果一點點的存下來，以后將是一筆非常不小的數(shù)目！因為，現(xiàn)在對于理財這個概念，我們還是那么的模糊，如果現(xiàn)在還不試著做的話，那么，我們以后的生活就非常的危險了，因為，我們離月光族就不遠了。所以，現(xiàn)在學會理財勢在必行！大學生如何正確上網(wǎng)？這是一個對于我們現(xiàn)在大學生的一個重要困擾，但是這個問題又不得不深最重要的就是對我們的身常的誘人，這個對于我們放不管怎么說，網(wǎng)絡對于我們還是利大于弊的，只要我們有自制能力，其實網(wǎng)絡的誘惑就沒有那么大，我們要保持一顆平常心，這樣，我們的未來才會多姿多彩。1第四篇：正確上網(wǎng)建議書明溪縣夏坊中學《農(nóng)村中學引導學生正確上網(wǎng)的實踐與研究》中學生上網(wǎng)的建議書對同學們的建議許多學生抱怨上網(wǎng)的時間不足或家長不同意自己上網(wǎng),其實是沒能看到自己或家庭的某些原因:或是成績不理想,或是有其它的原因.學習畢竟是我們目前最重要的對象,在這個現(xiàn)代知識經(jīng)濟社會,沒有實實在在的知識,是難以有出頭之日的,不,因該說是難以生存的.除非你以后的專業(yè)是網(wǎng)絡,但那畢竟是以后的事,再說絕大部分同學的網(wǎng)絡水平都很低,而且沒有太多的網(wǎng)絡潛力.雖然說上網(wǎng)是現(xiàn)代學生的標志,但過分沉迷于網(wǎng)絡則是對自己生命的浪費,在學習與上網(wǎng)之間,我們應該學會平衡二者的關系,不走極端,視自己的情況合理安排上網(wǎng)時間,不應上網(wǎng)而影響學習,生活,同時也不要抱緊書本知識,要懂得使用網(wǎng)絡去放眼世界,獲取信息.遨游網(wǎng)絡世界,要學會正確分辨是非真假,不被虛假信息所迷惑,更不要被不健康思想入侵自己的頭腦;網(wǎng)絡畢竟是一種工具,不要過分崇拜,不要太寄希望于網(wǎng)絡,要實在過自己的現(xiàn)實生活.而對于沒有條件上網(wǎng)的學生,不要過分要求,畢竟網(wǎng)絡不是生活必需品.為更好地利用網(wǎng)絡，充分發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢，并配合加強未成年人思想道德的全方位進行，提高同學們的信息素養(yǎng)，我們在此發(fā)出倡議，唿吁大家增強文明上網(wǎng)意識，科學上網(wǎng)，營造良好的網(wǎng)絡環(huán)境，并真誠希望同學們做好以下幾點：一、加強自我監(jiān)督，不瀏覽不良信息。網(wǎng)絡是一把雙刃劍，其傳播速度之快，范圍之廣，信息量大、雜等特點決定了它也有這兩面性。一些反動的，充斥著暴力、淫穢的不健康信息仍猖獗地出沒于互聯(lián)網(wǎng)。我們青少年正處于成長階段，心理尚未成熟，思想上還有很大的可塑性，如果被不良思想腐蝕，甚至深受毒害、不能自拔那將引向罪惡，失去青春。此類觸目驚心的事件并不鮮見，我們不希望看到可怕事情的發(fā)生。二、不沉溺網(wǎng)絡、熱衷于游戲。如今網(wǎng)絡游戲鋪天蓋地，棋牌、影視等娛樂方式五花八門。如果不加以自控，在這些方面花過多的時間和精力，小則分散注意、影響學習，大則損害身心健康。因此要做到有所節(jié)制，將更多時間花于學習。三、將合理利用網(wǎng)絡資源與提高學習有機結(jié)合。社會、學校已為我們創(chuàng)造了良好的基礎，我們要正確認識到網(wǎng)絡的用途，充分利用其優(yōu)越性，揚長避短，促進學習，指導生活。我們要認識到網(wǎng)絡是一個博大豐富的學習資源平臺，將合理利用網(wǎng)絡與提高學習效率結(jié)合起來。如今網(wǎng)上學習、資源下載，名師網(wǎng)上答疑等網(wǎng)絡學習形式多樣，我們也可以參與自己的校園網(wǎng)絡，在網(wǎng)上瀏覽學校動態(tài)，通過論壇發(fā)表觀點，交流思想，制作網(wǎng)頁，展示風采，以此豐富課余生活。四、互相監(jiān)督，形成良好學習氛圍。同學之間應互相幫助，對上網(wǎng)發(fā)表不文明的言論加以制止，加以教育；積極交流網(wǎng)上學習心得，形成科學利用網(wǎng)絡的習慣。同學們，網(wǎng)絡需要文明，網(wǎng)絡需要健康。行動起來吧，獻網(wǎng)絡一片藍天。對家長的建議學生上網(wǎng)本是一件好事,望家長們能以平常心態(tài)看待這種新型科技的事物.網(wǎng)絡其實就像是十幾二十年前的電視機,不能以其會影響小孩學習而加以否定,更不要談“網(wǎng)”色變,說什么報紙上說有孩子死在網(wǎng)吧之類的話,給孩子一個輕松而有節(jié)制的環(huán)境,讓孩子更好的成長,放眼未來.可能的話,家長應該鼓勵孩子上網(wǎng),給孩子一個合適的空間,給孩子一個可以在家里上網(wǎng)的機會,這樣可以給孩子一個方便的上網(wǎng)空間,同時更是可以監(jiān)督小孩上網(wǎng),畢竟這是時代的要求.但是,也不能任由孩子為所欲為,要指導孩子,適度限制孩子,教導孩子,讓孩子自覺安排學習同上網(wǎng)的時間.無法在家中上網(wǎng)的家庭,父母應該理解孩子外出上網(wǎng)的原因,適當給予幫助,當然條件是孩子必須遵守學生上網(wǎng)的規(guī)則.對于自己孩子因為上網(wǎng)而導致同父母關系愈加疏遠者,我們建議父母應該自身去融入孩子的網(wǎng)絡生活,告訴孩子自己也是網(wǎng)絡的一份子,一起在家上網(wǎng)或到網(wǎng)吧上網(wǎng),這樣讓孩子同父母的關系愈加深厚.第五篇：如何引導中學生正確上網(wǎng)《如何引導中學生正確上網(wǎng)》隨著網(wǎng)絡發(fā)展的逐漸發(fā)展，漸漸的與我們的生活變得日益密切。而身為使用最多的中學生以網(wǎng)絡的關系更是變得“親若兄弟”，不論是上網(wǎng)查找資料、玩游戲、看視頻，亦或是交友、看小說，都離不開網(wǎng)絡。這一切使得我們與網(wǎng)絡息息相關。原本，這是一件很好的事，給我們的生活帶來了很多的便利。但是，一些不法分子卻利用網(wǎng)絡這個大平臺，做一些違法的事，使得網(wǎng)絡上出現(xiàn)了大量的不良信息，讓我們的網(wǎng)絡環(huán)境很不安全。因此，如何正確上網(wǎng)變得很重要