小學(xué)數(shù)學(xué)-扇形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)-扇形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
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小學(xué)數(shù)學(xué)-扇形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)-扇形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
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等級(jí)優(yōu)秀良好及格待提高人數(shù)201848占全班人數(shù)的百分比36%8%16%六年級(jí)一班數(shù)學(xué)月檢測(cè)情況統(tǒng)計(jì)表40%你能算出各等級(jí)的人數(shù)各占全班人數(shù)的百分之幾嗎？2016年4月良好36%優(yōu)秀40%待提高16%及格8%六年級(jí)一班數(shù)學(xué)月檢測(cè)情況統(tǒng)計(jì)圖2016年4月扇形統(tǒng)計(jì)圖是用整個(gè)圓表示總數(shù)，用圓內(nèi)各個(gè)扇形的大小表示各部分量占總數(shù)量的百分之幾。扇形統(tǒng)計(jì)圖各部分所占百分比之和等于1。

通過(guò)扇形統(tǒng)計(jì)圖可以很清楚的表示出各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系。

2.如果參加調(diào)查的共有200人，你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？1.你能從圖中獲得哪些信息？魔術(shù)15%舞蹈

8%

小品

50%唱歌21%其他6%五年級(jí)學(xué)生最喜歡的文藝節(jié)目情況統(tǒng)計(jì)圖2016年11月3.如果喜歡魔術(shù)節(jié)目的有30人，參加調(diào)查的共有多少人？五年級(jí)六年級(jí)學(xué)生最喜歡的文藝節(jié)目統(tǒng)計(jì)圖

小品

60%唱歌16%其他6%舞蹈10%魔術(shù)8%2016年11月哪個(gè)年級(jí)喜歡小品的人數(shù)多？魔術(shù)15%舞蹈

8%

小品

50%唱歌21%其他6%欣賞生活中的扇形統(tǒng)計(jì)圖雞蛋成分統(tǒng)計(jì)圖欣賞生活中的扇形統(tǒng)計(jì)圖我國(guó)各民族情況統(tǒng)計(jì)圖欣賞生活中的扇形統(tǒng)計(jì)圖欣賞生活中的扇形統(tǒng)計(jì)圖北美洲16.1%南美洲12%非洲20.2%亞洲29.3%南極洲9.3%歐洲7.1%大洋洲6%世界陸地面積分布統(tǒng)計(jì)圖

欣賞生活中的扇形統(tǒng)計(jì)圖硬盤(pán)使用

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