道德教育的30個細節(jié)

2018年中國人民大學出版社出版的圖書道德教育的30個細節(jié)01內(nèi)容簡介作者簡介圖書目錄推薦目錄030204基本信息《道德教育的30個細節(jié)》，由源創(chuàng)圖書策劃，高德勝著，中國人民大學出版社出版。內(nèi)容簡介內(nèi)容簡介德育很難。但作為個體教師，我們可以從日常細節(jié)做起，改變自己日常的教育、教學行為。比如，我們可以在與學生的交往中，注意自己的說話方式，以尊重而不是倭化的方式與學生對話；我們可以在自己的班級里營造合作的氛圍，減少競爭性學習所帶來的傷害；我們可以在自己的教學中尊重每一個學生，讓自己的言行體現(xiàn)出普遍性尊重的德性之光；我們可以在自己的教育、教學中避免制造痛苦……德育，就在細節(jié)之中。本書通過對30個教育細節(jié)的審視與反思，展現(xiàn)了生活德育的力量。這些細節(jié)與班級生活、校園生活、學校整體和教育全局聯(lián)系緊密，是作者關于生活德育思想在學校實踐中的具體運用，對中小學教師頗具啟發(fā)意義。本書適合所有中小學教師與管理者培訓和閱讀。圖書目錄圖書目錄寫在前面的話第一部分生活德育的理論要點道德學習在生活中是如何發(fā)生的生活德育的核心概念學校德育的范式轉(zhuǎn)換第二部分生活德育的微觀運用細節(jié)1“口頭禪”——論語言倭化的道德后果細節(jié)2批改日記——論批改日記的道德影響細節(jié)3別人發(fā)言我舉手——對競爭性學習觀的審視細節(jié)4“小紅花”——論獎勵及其副作用細節(jié)5“大眼睛”——論教室的“監(jiān)獄化”及其后果作者簡介作者簡介高德勝，華東師范大學“紫江學者”特聘教授，課程與教學研究所博士生導師。兼任中國教育學會教育學分會德育論學術委員會副理事長，全國教育科學規(guī)劃領導小組德育學科組成員。曾任南京師范大學道德教育研究所所長。入選教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”、江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”。以德育學與教育基本理論為主要研究方向，先后在《教育研究》等國內(nèi)外核心期刊上發(fā)表學術論文120余篇。出版《生活德育論》《道德教育的時代遭遇》《時代精神與道德教育》等著作。參與小學品德與生活、品德與社會和初中思想品德課程標準的研發(fā)與修訂；主持編寫初中義務教育課程標準實驗教科書《思想品德》；擔任小學《道德與法治》統(tǒng)編教材執(zhí)行主編。主持多項國家社會科學基金項目和全國教育科學規(guī)劃重點課題，曾獲國家級教學成果一等獎和多項省部級科研獎。推薦推薦最有力的德育，是提高學校生活的道德質(zhì)量。學校日常生活的點點滴滴，影響遠遠大于轟轟烈烈的專門活動。怎樣看待時間，反映的是學校怎樣對待學生?？臻g不是沉默不語的，空間會說