羅 蘭《童心》原文

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童心

◆羅蘭

和成人在一起，大家互相學(xué)習(xí)對(duì)方的冷淡、世故、和虛偽；這就不如和孩子在一起，去學(xué)他們的熱情、誠(chéng)懇、與天真。

我時(shí)常喜歡注意孩子們?cè)谟螒驎r(shí)的神情。

他們有時(shí)小心翼翼，辛辛苦苦地用積木搭成一座廟宇；有時(shí)費(fèi)不少精神，畫了一張很漂亮的圖畫，可是，當(dāng)我正在旁邊為他們的成果慶賀贊賞的時(shí)候，他們卻毫不留戀地把他們所搭成的廟宇推倒，把那張畫隨手揉成一團(tuán)了。

于是，我禁不住為他們惋惜：

“為什么好不容易做出來(lái)的成績(jī)，這樣不知道珍惜愛(ài)護(hù)呢？為什么不把它們好好地保存起來(lái)，留著慢慢地欣賞呢？”

可是，當(dāng)他們又重起爐灶，用自己的手和腦，創(chuàng)造出另一件更新的，更好的作品來(lái)時(shí)，我才開(kāi)始領(lǐng)悟到，在這方面來(lái)說(shuō)，孩子們比成人是強(qiáng)得多了！

他們是永不滿意自己目前的成績(jī)的。

因?yàn)樗麄冎雷约簩⒏羞M(jìn)步，將會(huì)做出比目前更好，更可貴的作品來(lái)。所以，他們從不會(huì)像成人那樣，停下來(lái)，自我陶醉地欣賞自己工作的成果；把自己工作的成果謹(jǐn)慎地珍藏著，惟恐一旦弄壞，自己就再?zèng)]有把握做出一個(gè)比這個(gè)更好的東西來(lái)了！

這是成年人的悲哀。

一個(gè)人，一旦對(duì)自己工作的成績(jī)珍重欣賞，不敢重起爐灶，重新創(chuàng)造的時(shí)候，那就暗示著他的學(xué)習(xí)能量到了一定的限度，暗示著他不會(huì)再有新的進(jìn)展了。

我們應(yīng)當(dāng)佩服孩子們那種積極向上的精神。他們的眼光總是向前看，而不會(huì)留戀現(xiàn)在或過(guò)去的光榮的。

我國(guó)曾有一位作家說(shuō)，一個(gè)人假如失去了眺望將來(lái)的勇氣，而一味在過(guò)去的回憶中生活的話，他的生命大概也只剩下一堆灰燼了。

過(guò)去的光輝無(wú)論怎樣光輝，它也不能照亮你眼前的黑暗。而只有把光明與希望放在前頭，我們才會(huì)有路可走。

時(shí)常，我們以為成人可以教育孩子，而事實(shí)上，孩子們的純稚天真，卻可以做成人的指南。

當(dāng)我們被俗世磨損了靈性的時(shí)候，如能注意領(lǐng)會(huì)一下孩子們的認(rèn)真和灑脫，也會(huì)使我們得到一點(diǎn)可貴的啟示。

有一天，我為一件俗務(wù)忙得心情很煩。于是，跑到電影院去看了一場(chǎng)沃爾特?迪斯尼制片的《小天使》。沒(méi)想到這部影片真的把我的煩惱減輕了不少。

片中敘述一個(gè)對(duì)人生只知喜愛(ài)，不知惱恨的小孤女，用她的真誠(chéng)和快樂(lè)的性情，改變了許多成年的人生觀。而她的力量只是“快樂(lè)”和“愛(ài)”。

她使那些成人們的互相敵視、假冒偽善、以及他們那悲觀、冷酷、消極的人生完全改觀。

因?yàn)樗谷藗兿嘈帕艘痪湓挘?/p>

“去發(fā)現(xiàn)別人的好處，而不要去挑剔別人的缺點(diǎn)?！?/p>

真的！這是一個(gè)最簡(jiǎn)單，最行得通的辦法，使我們的生活減少苦惱，增加快樂(lè)。

日常生活中，多數(shù)不快樂(lè)的事情，多半都是由于我們自己情緒消極，和對(duì)別人的不信任所引起的。假如我們有辦法使自己在單調(diào)的事物中看出樂(lè)趣，在平凡的人群里找出他們可愛(ài)和可敬之處，我們就自然樂(lè)意和別人相處。也自然會(huì)使自己覺(jué)得前途光明。而對(duì)一切紛爭(zhēng)攘奪的煩惱，也自然會(huì)看得淡了。

人生只怕沉落在一個(gè)“俗”字之中。

有些人終年計(jì)較別人的缺點(diǎn)，一天到晚怕自己受到損失。結(jié)果，他只有迷失在瑣碎的擾攘之中，找不到人生的樂(lè)趣。

朋友們！你也有時(shí)覺(jué)得消極和煩惱嗎？

請(qǐng)?jiān)囍蕾p一下孩子們的熱情、誠(chéng)懇、與天真。并請(qǐng)你試著去在你周圍的人身上，找出他們可愛(ài)和可敬的地方來(lái)。

眼光向前看