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文檔簡介
太常引·建康中秋夜為呂叔潛賦【宋】辛棄疾導(dǎo)入新課在古代,有很多抑郁不得志的文人墨客,但是,辛棄疾是唯一一個征戰(zhàn)過沙場的人,最后卻成為了一位出色的詞人。他是天下人普遍認(rèn)同的文武全才。他寫過很多著名的詞,讓人驚嘆。梁衡曾經(jīng)評價辛棄疾說:辛棄疾的詞不是用筆寫成的,而是用刀和劍刻成的。今天,讓我們一起走進(jìn)他的《太常引·建康中秋夜為呂叔潛賦》,一起來領(lǐng)略辛棄疾詞的魅力。自讀目標(biāo)1、朗讀詩歌,借助注釋和課文后面的提示,了解詩歌大意,理解詩歌的寫作內(nèi)容。2、借助工具書或利用網(wǎng)絡(luò),了解這首詞的寫作背景,體會詞作所表達(dá)的情感。3、體味詞人借助神話傳說表達(dá)情感的寫作方法,領(lǐng)略詞作所富有的濃郁的浪漫主義色彩。人物資訊辛棄疾,字幼安,號稼軒,南宋著名詞人、豪放派代表人物,在文學(xué)上,他與蘇軾并稱為“蘇辛”,與李清照并稱“濟(jì)南二安”。代表作品有《永遇樂·京口北固亭懷古》《清平樂·村居》等。辛棄疾現(xiàn)存詞600余首。強(qiáng)烈的愛國主義思想和戰(zhàn)斗精神是他的詞的基本思想內(nèi)容。背景助讀據(jù)詞題可知,此詞當(dāng)作于宋孝宗淳熙元年(1174年)中秋夜,為贈友之作。當(dāng)時辛棄疾任江東安撫司參議官,治所建康即今江蘇省南京市。這時作者南歸已整整十二年了。十二年中,為了收復(fù)中原,作者曾多次上書,力主抗金。起初始終堅持投降路線的宋高宗趙構(gòu)傳位于其族侄趙孝宗,一時之間,南宋朝野彌漫著準(zhǔn)備抗戰(zhàn)的氣氛。但經(jīng)“符離之?dāng) ?,“隆興和議”,事實證明趙孝宗也是畏敵如虎的投降派。七年之內(nèi),作者四次奏議,慷慨激昂,反復(fù)陳說恢復(fù)之事,但始終冷落一旁,未被采納。在陰暗的政治環(huán)境中,作者只能以詩詞來抒發(fā)自己的心愿。課文朗讀太常引·建康中秋夜為呂叔潛賦辛棄疾一輪秋影轉(zhuǎn)金波,飛鏡又重磨。把酒問姮娥:被白發(fā),欺人奈何?乘風(fēng)好去,長空萬里,直下看山河。斫去桂婆娑,人道是,清光更多。zhuǎnchónghéngzhuópósuō知曉詞意⑴太常引:詞牌名。⑵呂叔潛:名大虬,生平事跡不詳,似為作者聲氣相應(yīng)的朋友。⑶金波:形容月光浮動,因亦指月光⑷飛鏡:飛天之明鏡,指月亮。李白《把酒問月》詩:“皎如飛鏡臨丹闕,綠煙滅盡清輝發(fā)。”⑸姮娥:即嫦娥,傳說中的月中仙女?!痘茨献印び[冥訓(xùn)》:“羿請不死之藥于西王母,姮娥竊以奔月”。高誘注說,她后來“得仙,奔入月中為月精”。知曉詞意⑹被白發(fā)欺人奈何:化用薛能《春日使府寓懷二首》“青春背我堂堂去,白發(fā)欺人故故生”詩意。⑺“斫去”三句:化用杜甫《一百五日夜對月》詩中“斫卻月中桂,清光應(yīng)更多”句意。斫:砍。桂:桂樹。婆娑:樹影搖曳的樣子。《酉陽雜俎》載:“月桂高五百丈,下有一人常斫之,樹創(chuàng)遂合,人姓吳、名剛,西河人,學(xué)仙有過,謫令伐樹?!敝獣栽~意一輪緩緩移動的秋月灑下萬里金波,就像那剛磨亮的銅鏡又飛上了天廓。我舉起酒杯問那月中的嫦娥:怎么辦呢?白發(fā)日增,好像故意欺負(fù)我。我要乘風(fēng)飛上萬里長空,俯視祖國的大好山河。還要砍去月中搖曳的桂樹枝柯,人們說,這將使月亮灑下人間的光輝更多。含英咀華一輪秋影轉(zhuǎn)金波。飛鏡又重磨。把酒問姮娥:被白發(fā),欺人奈何?詞的上片,詞人巧妙地運(yùn)用神話傳說構(gòu)成一種超現(xiàn)實的藝術(shù)境界,以寄托自己的理想與情懷。作者在中秋之夜,對月抒懷,很自然地想到與月有關(guān)的神話傳說:吃了不死之藥飛入月宮的嫦娥,以及月中高五百丈的桂樹。詞人運(yùn)用這兩則有關(guān)月亮的神話傳說,借以表達(dá)自己的政治理想和陰暗的政治現(xiàn)實的矛盾。含英咀華辛棄疾一生以恢復(fù)中原為己任,但殘酷的現(xiàn)實使他的理想不能實現(xiàn)。想到功業(yè)無成、白發(fā)已多,作者怎能不對著皎潔的月光,迸發(fā)出摧心裂肝的一問:“被白發(fā)欺人奈何?”這一句有力地展示了英雄懷才不遇的內(nèi)心矛盾。含英咀華乘風(fēng)好去,長空萬里,直下看山河。斫去桂婆娑,人道是,清光更多。詞的下片,作者又運(yùn)用想象的翅膀,直入月宮,并幻想砍去遮住月光的桂樹。想象更加離奇,更加遠(yuǎn)離塵世,但卻更直接、強(qiáng)烈地表現(xiàn)了詞人的現(xiàn)實理想與為實現(xiàn)理想的堅強(qiáng)意志,更鮮明地揭示了詞的主旨。含英咀華作者這里所說的擋住月光的“桂婆娑”,實際是指帶給人民黑暗的婆娑桂影,它不僅包括南宋朝廷內(nèi)外的投降勢力,也包括了金人的勢力。因為由被金人統(tǒng)治下的北方南歸的辛棄疾,不可能不深切地懷想被金人統(tǒng)治、壓迫的家鄉(xiāng)人民。進(jìn)一步說,這首詞還可以理想為一種更廣泛的象征意義,即掃蕩黑暗,把光明帶給人間。這一巨大的意義,是詞人利用神話材料,借助于想象和邏輯推斷所塑造的形象來實現(xiàn)的。文本探究1、月亮的別稱除本文外,還有哪些?嫦娥、嬋娟、玉輪、玉盤、玉兔、蟾宮、桂宮、桂魄、廣寒、清虛。文本探究2、作者在這首詞中運(yùn)用了比喻的修辭手法,展開了奇妙的想象。請作具體簡要的分析。作者運(yùn)用浪漫主義的創(chuàng)作手法,在詩中展開了奇妙的想像:以金波四射的轉(zhuǎn)輪比月之圓,以重新磨光的飛鏡喻月之新,更想到了舉杯邀嫦娥,向她求救如何對付白發(fā)的欺侮,還想到了乘風(fēng)直上萬里長空,俯看大好河山,再飛奔月宮,砍去婆娑的桂樹,讓清光灑滿人間。文本探究3、“把酒問姮娥:被白發(fā)欺人奈何!”表達(dá)了作者怎樣的情懷?請簡要概括。此句通過描寫自己的行和言,(1)表達(dá)了作者因歲月流逝、功業(yè)無成而生的愁思與抑郁,(2)更表達(dá)了作者懷才不遇、壯志難酬的悲憤與痛苦。文本探究4、詞中有對“白發(fā)欺人”的感嘆,有“俯瞰山河”“斫去桂樹”的宏愿,請對其寓意作簡要分析。作者感嘆“白發(fā)欺人”,是抒發(fā)壯志未酬的憂傷;俯看山河,表達(dá)了對故國家園的縈念;砍去桂樹,寓有鏟除一切黑暗勢力的宏愿。文本探究5、“斫去桂婆娑,人道是清光更多?!边\(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法?請簡要賞析。運(yùn)用了想象,象征(或比喻,托物言志)的手法。作者幻想飛入月宮,砍去枝葉婆娑的桂樹,灑向人間的月光更多;形象、委婉地表達(dá)了作者要掃清朝廷一切投降勢力,把光明帶給人民的報國理想和堅定信念。文本探究6、作者在這首詞中寄寓了怎樣的思想情感?請簡要分析。(1)作者問姮娥¨白發(fā)欺人”等詞句,表達(dá)了自己時光流逝的感慨與功業(yè)難成的憤懣。(2)“直下看山河”“斫去桂樹”等詞句,表現(xiàn)了堅定的報國理想:掃清朝廷的妥協(xié)投降力量,驅(qū)除入侵中原的外敵勢力,把光明帶到人間。文本探究7、散文家梁衡在《把欄桿拍遍》一文中說:“辛棄疾的詞不是用筆寫成,而是用用刀和劍刻成的?!薄安皇怯媚珌韺?,而是蘸著血和淚涂抹而成的?!苯Y(jié)合本詞內(nèi)容,談?wù)勀銓@兩句話的理解。辛棄疾是以一個沙場英雄和愛國將軍的形像留存在歷史上和自己的詩詞中的?!耙惠喦镉稗D(zhuǎn)金波,飛鏡又重磨。把酒問姮娥:被白發(fā),欺人奈何?”兩句讓我們似乎聆聽到一位愛國臣子對人生短暫、壯志難酬的血淚哭訴。“乘風(fēng)好去,長空萬里,直下看山河。斫去桂婆娑,人道是清光更多”兩句讓讀者感受到他對祖國美好河山無限熱愛的同時,也讓人感到一種凜然殺氣和磅礴之勢。文本探究8、作者是如何通過浪漫主義手法抒寫自己的情感的?請結(jié)合全詞簡要賞析。上片中作者在中秋之夜對月抒懷,自然地想到與月有關(guān)的神話傳說中的嫦娥,并大膽地對月發(fā)問,表達(dá)了內(nèi)心的憤懣愁思,展示了一個有抱負(fù)、有才干而不被重用的英雄的內(nèi)心矛盾;下片作者大膽想像,利用一個神話傳說,更直接、強(qiáng)烈地表現(xiàn)了詞人的現(xiàn)實理想和為實現(xiàn)理想的堅強(qiáng)意志。(這首詞是作者在自己力主抗金、反對妥協(xié)投降的主張得不到采納,自己又得不到重用的情況下寫的。詞人巧妙地運(yùn)用神話傳說以寄托自己的理想和情懷。詞中的“桂婆娑”應(yīng)該指南宋朝廷內(nèi)外的投降勢力,也包括金人的勢力)板書設(shè)計月輪轉(zhuǎn)動時光流逝白發(fā)欺人壯志難酬直看山河矢志報國斫去桂樹鏟除黑暗清光更多帶來光明建康中秋夜為呂叔潛賦太常引比喻、象征想象豐富,充滿浪漫主義色彩課堂小結(jié)這首詞通過古代的神話傳說,強(qiáng)烈地表達(dá)了自己反對妥協(xié)投降、立志收復(fù)中原失土的政治理想。全詞想象豐富,把超現(xiàn)實的奇思妙想與現(xiàn)實中的思想矛盾結(jié)合起來,體現(xiàn)了濃厚的浪漫主義色彩。當(dāng)堂檢測1、下列分析不正確的一項是()A.起句“轉(zhuǎn)”、“又”字,抒發(fā)了對日月輪回、人生短暫的感傷,奠定了全詩的感情基調(diào)。B.“把酒問姮娥:被白發(fā)欺人奈何”通過問月來表達(dá)年事漸高、無可奈何的情感。C.“斫去桂婆娑,人道是清光更多”運(yùn)用借喻手法表達(dá)鏟除朝廷中投降派的決心。D.本詞運(yùn)用了虛實結(jié)合、情景交融的表現(xiàn)手法,借月詠懷,語言蘊(yùn)藉而又不失明快。A當(dāng)堂檢測2、《太常引·建康中秋夜為呂叔潛賦》中表達(dá)作者因歲月流逝、功業(yè)未成而生的愁思與抑郁,也表達(dá)了作者懷才不遇、壯志難酬的悲憤與痛苦的詩句是:_______
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