2023怎樣做歷史教案精選5篇

2023怎樣做歷史教案精選5篇

2023怎樣做歷史教案（精選篇1）

【單元地位】

北魏孝文帝改革，是南北朝時期北方少數(shù)民族學習漢族經(jīng)濟政治制度和文化的封建化改革。通過改革鮮卑族漸漸實現(xiàn)了由游牧生產(chǎn)方式向農(nóng)耕生產(chǎn)方式的過渡，促進了北方民族大融合，為隋朝完成統(tǒng)一奠定了基礎。

【引言分析】

1、北魏孝文帝改革的前提：5世紀，北魏統(tǒng)一黃河流域。

2、北魏孝文帝改革的目的：緩解__和社會__，進展生產(chǎn)，鞏固統(tǒng)治。

3、改革的兩個階段：馮太后主持下的改革與孝文帝改革。

4、北魏孝文帝改革的意義：促進民族融合，推動了北魏社會經(jīng)濟進展和政治進步。

一、孝文帝改革的背景

【活動1】了解北魏的崛起和統(tǒng)一黃河流域

1、閱讀課本P32，說說北魏政權是我國北方哪一少數(shù)民族建立的政權？什么時候崛起？

2、哪一年北魏統(tǒng)一了黃河流域？依據(jù)課本P32最終一段，從政治、經(jīng)濟、民族關系三方面，概括黃河流域統(tǒng)一的意義。

3、依據(jù)P32—33，指出拓跋珪改革在經(jīng)濟、政治上帶來的影響。

【活動2】了解孝文帝改革的必要性和可能性

1、閱讀P33“社會改革迫在眉睫”一目，概括指出：孝文帝改革前，北魏有哪些措施？

2、閱讀P34“馮太后與孝文帝”一目，簡要分析馮太后對孝文帝改革的影響。

孝文帝改革是在馮太后的影響和直接推動下進行的。

（1）馮太后臨朝聽政，樂觀推動學習漢族先進文化；

（2）對孝文帝進行系統(tǒng)嚴格的漢文化教育；

（3）馮太后死后，孝文帝連續(xù)推動其改革政策。

【活動3】結合活動1、2的問題，概括孝文帝改革的背景

1、改革的前提：北魏統(tǒng)一黃河流域。

2、改革的必要性：階級沖突和民族沖突激化，社會動蕩擔心。

3、改革的可能性：馮太后把握實權，樂觀推行漢化改革；孝文帝精通漢文化。

二、北魏孝文帝的改革措施

【教材結構】

1、前期：馮太后主持，創(chuàng)建新制；

2、后期：孝文帝主持，遷都洛陽、移風易俗。

【活動1】閱讀P36“卓有成效的新制”，了解馮太后的改革。

1、馮太后的改革的重點是什么？主要措施有哪些？

2、馮太后改革的意義：促進了經(jīng)濟恢復進展，鞏固了政權，為孝文帝改革奠定了基礎。

【活動2】490年馮太后病逝，孝文帝連續(xù)改革。閱讀P37—39，了解孝文帝改革的主要內(nèi)容。

2023怎樣做歷史教案（精選篇2）

《羅斯福新政》

[課標要求]

列舉新政的主要內(nèi)容，熟悉羅斯福新政的特點，探討其在資本主義自我調(diào)整機制形成中的作用。

[教學目標]

1、學問與力量：理解羅斯福當選總統(tǒng)的緣由，培育同學“時勢造英雄”的唯物主義歷史觀；通過引導同學分析“新政”的革命的措施對促進社會生產(chǎn)力恢復的作用，培育同學運用上層建筑與經(jīng)濟基礎辯證關系的唯物史觀分析歷史大事的力量。通過對“實干家羅斯?！钡膶W習以及對“新政”革命措施、效果的分析，培育同學評價歷史大事和歷史人物的力量。

2、過程與方法：引導同學依據(jù)教材、老師供應的相關史料及自己已有學問，找出問題，進行推理、分析、主動探究問題的答案，并進一步學會運用比較法（如胡佛與羅斯福、自由放任與新政等）、閱讀法（教材、史料、圖片等）、爭論法（你怎樣評價羅斯福新政？）方法學習探究相關問題。

3、情感、態(tài)度與價值觀：通過對羅斯福這一偉人的進一步學習，培育同學直面人生、直面社會、樂觀豁達、自強不息的精神；使同學從身殘志堅的羅斯?？偨y(tǒng)對美國進展做出宏大貢獻的經(jīng)受中吸取精神力氣，培育同學做一個有益于社會、推動社會進步的人；培育同學對遠大抱負的追求永不放棄的品質(zhì)。

[教材分析]

一、新政的背景

1、羅斯福的當選：

（1）緣由：在面對大危機時，胡佛的“自由放任”沒能解決危機，在困難中，美國人盼望能消失一位強有力的帶領美國人民走出危機；羅斯福在競選中，向美國人民保證會實行新政，并鼓舞人民恢復自信念。

（2）當選：1932年，就任美國第32任總統(tǒng)。

2、新政的預備：

（1）起用一批銳意進取的專家和教授組成“智囊團”，為他打造新政的政綱，并把一大批有志于改革的人士安置在政府的各個部門中進行新政的試驗。

（2）贏得了國會的支持。

（3）發(fā)表“爐邊談話”爭取了人民的支持。

二、羅斯福的新政

1、階段：

第一階段：1933~1935年初，主要是實行應急措施，結束混亂狀態(tài)，穩(wěn)定人心。

其次階段：1935~1939年，鞏固和進展已經(jīng)取得的成就。

2、主要措施

（1）整頓銀行，克服金融危機。法令：《緊急銀行法》、機構：聯(lián)邦儲備銀行

-從金融業(yè)開頭的緣由是由于大危機發(fā)端于金融領域，因此從源頭上去解決問題。

-一是禁止兌換黃金和出口黃金，防止黃金外流。二是恢復銀行信用。

（2）恢復工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)：

A、農(nóng)業(yè)：1933年5月，國會通過《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》，成立農(nóng)業(yè)調(diào)整署調(diào)控市場，要求農(nóng)業(yè)縮減規(guī)模，由政府供應補貼。

B、工業(yè)：通過《全國工業(yè)復興法》，成立全國工業(yè)復興署來執(zhí)行該法，建立了公正競爭和關于產(chǎn)量、價格、銷售等原則，將企業(yè)的行為置于政府監(jiān)管之下，并且有利于緩和階級沖突。

（3）舉辦救濟和公共工程。法令：1933年，《聯(lián)邦緊急救濟法》，規(guī)定政府撥款進行大規(guī)模社會救濟，并且舉辦公共工程以工代賑，既有利于解決就業(yè)問題，又擴大了經(jīng)濟進展的空間。

（4）愛護勞工權利。1935年，頒布《全國勞工關系法》，并成立了勞工關系委員會，規(guī)定工時和最低工資，還禁止止雇傭童工，這些法案的出臺，既是美國工人運動贏得的一個空前成功，也是羅斯福為緩和勞資沖突而取得一項改革成果。羅斯福代表的仍舊是資產(chǎn)階級利益，此舉只是為了緩和階級沖突，以更好的維護資產(chǎn)階級的統(tǒng)治。

（5）建立社會保障體系：1935《社會保險法》通過，規(guī)定政府實行養(yǎng)老金制度和失業(yè)保險制度到1939年，社會保障體系已經(jīng)比較健全。

3、特點：國家對經(jīng)濟實行直接干預，轉變原有的自由放任，通過國家干預來擺脫經(jīng)濟危機和推動經(jīng)濟進展。

4、實質(zhì)：資產(chǎn)階級生產(chǎn)關系的局部調(diào)整。

5、影響：

（1）樂觀：

A、對美國而言：使美國人民度過了危機，保證了美國的民主；開創(chuàng)了國家干預經(jīng)濟的先例，推動美國進入國家壟斷資本主義，對美國后來的政策影響深遠。

B、對資本主義國家而言：開創(chuàng)了經(jīng)濟進展的新模式，對資本主義國家的進展影響深遠。

（2）局限性：不能從根本上杜絕危機。

三、美國渡過難關

1、新政對美國渡過危機起到重大作用。羅斯福就任后不久就結束了金融恐慌，到1935年，國民經(jīng)濟已經(jīng)大為好轉，1935-1937年，由于證券市場再度消失上漲高潮。羅斯福進行了財政緊縮政策，并大刀闊斧的削減公共工程和農(nóng)業(yè)補助，開頭征社會保險稅，結果導致經(jīng)濟衰退，羅斯福堅決恢復赤字開支，增加公共工程撥款，擴大公共工程規(guī)模，推出新的農(nóng)業(yè)調(diào)整法，到1939年，完全扭轉經(jīng)濟形勢。

2、二戰(zhàn)使美國真正擺脫了危機：戰(zhàn)斗爆發(fā)后，美國經(jīng)濟被納入政府的全面管制之中，國家壟斷資本主義獲得快速進展，在戰(zhàn)斗需求的刺激下，經(jīng)濟消失戰(zhàn)時富強，戰(zhàn)后，全世界的大部分生產(chǎn)力量和財寶都集中到了美國，在這個基礎上，美國進入一個新的富強進展階段。

[教學設計]

一、導入：

回顧大危機給美國帶來的破壞，以及胡佛政策的結果導入，曾經(jīng)富強一時的美國現(xiàn)在變成了人間地獄，悲觀、絕望、饑餓覆蓋在每一個美國人頭上，此時的美國人民盼著一個強有力的人能將他們挽救出逆境，而此時，一個人物應運而生。

二、新授：

1、是誰將美國人民帶出了煉獄，對于他，你了解多少？

2、羅斯福的新政措施分為哪兩個階段，每個階段的重點是什么，為什么他會這樣做，看看羅斯福新政的措施，哪些是第一階段，哪些是其次階段？

3、你認為羅斯福的新政能不能奏效，為什么？你怎么看待羅斯福的新政，他能避開危機的再度發(fā)生嗎？

4、是什么讓美國真正度過危機的，從新政中經(jīng)濟的反復可以說明什么道理？

2023怎樣做歷史教案（精選篇3）

【教學目標】

通過本課的學習，使同學了解自唐朝中晚期至五代、宋朝南方經(jīng)濟的進展和中國古代經(jīng)濟重心南移的狀況，包括農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的進展、手工業(yè)水平的提高和商業(yè)的富強及對外貿(mào)易進展的主要史實，進而明確我國古代經(jīng)濟重心的南移最終完成于南宋之時。

通過思索和概括唐朝中晚期至宋朝南方經(jīng)濟進展的主要成就，培育同學綜合歸納的力量；通過思索和總結這一時期南方經(jīng)濟進展的緣由，提高同學理解分析問題的力量。

通過本課的學習，使同學熟悉，我國的農(nóng)業(yè)、手工業(yè)生產(chǎn)取得了較大的進展，商業(yè)和對外貿(mào)易達到了空前的水平，居當時世界的領先地位，對外貿(mào)易的進展為傳播中國古代文明、促進世界文明的進展作出了貢獻，增加同學的民族驕傲感。

【教材分析】

本課主要敘述自唐朝晚期至兩宋時期南方經(jīng)濟的進展及其對中國古代經(jīng)濟重心南移的影響。

“南方商業(yè)的富強”是本課的重點。本課的難點是南方經(jīng)濟進展的緣由。

【教學過程】

導入：復習遼、北宋、西夏、金、南宋的建立。

北宋與遼、西夏，南宋與金都發(fā)生過戰(zhàn)斗，戰(zhàn)場主要在北方。這時，南方相對安定，在這種有利的環(huán)境下，南方經(jīng)濟快速進展，并漸漸超過了北方。

一、南方農(nóng)業(yè)的進展

出示《耕獲圖》

指導同學看圖，并回答：

認真觀看《耕獲圖》，用自己的語言描繪宋朝農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的狀況。

①圖畫上有哪些人，他們在做什么？

——這幅圖反映了宋代南方地區(qū)田莊里的農(nóng)夫繁忙勞動的景象。圖中的農(nóng)夫在從事犁地、車水、挑送、插秧、揚場、舂米、磨粉等勞動。

②種植的主要作物是什么?——稻谷

③插秧和揚場的場面同時消失，說明什么問題？

——證明宋代已有了雙季稻了。

④為什么在宋朝時能夠由一年一熟變?yōu)橐荒陜墒欤?/p>

新引進的品種占城稻耕作周期短；南方氣候暖和。

總結南方農(nóng)業(yè)的進展的表現(xiàn)：

1、農(nóng)作物品種的引進（占城稻）

2、以水稻為主的糧食產(chǎn)量的大幅提高（“蘇湖熟、天下足”）

3、茶葉、棉花等經(jīng)濟作物種植的推廣（棉花：從兩廣、福建到長江流域）

同學思索：江南農(nóng)業(yè)快速進展的緣由？

1、經(jīng)濟因素：大量中原人口的南遷，增加了南方的勞動力，帶來了先進的技術和生產(chǎn)閱歷；

2、自然因素：宋代南北氣候變冷，南方相對相宜農(nóng)作物的生長；南方自然條件保持較好。

3、政治因素：南方戰(zhàn)亂較少，為經(jīng)濟進展供應較為穩(wěn)定的社會環(huán)境。

二、南方手工業(yè)的興盛

思索“宋代南方手工業(yè)與前代相比有哪些進展?”

同學回答后老師進行歸納：絲織業(yè)水平超過北方；棉織業(yè)首先在南方興起并初步進展；江南地區(qū)成為制瓷業(yè)的重心，制瓷工藝取得新的突破；造船業(yè)發(fā)達，居世界首位。

1、絲織業(yè)水平的提高（蜀地、江浙）

2、棉織業(yè)的興起（海南島進展到東南沿海）

3、制瓷業(yè)的成就（哥窯的冰裂紋瓷器，瓷都：景德鎮(zhèn)）

4、造船業(yè)的進展（廣州、泉州）

（通過圖片展現(xiàn)說明南方手工業(yè)的水平）

三、南方商業(yè)的富強

1、南方商業(yè)都市的進展（商業(yè)都市：開封、杭州）

強調(diào)杭州改為都城臨安后，富強程度遠遠超過了北宋時的開封。

2、海外貿(mào)易的進展

（1）外貿(mào)港口：廣州、泉州；

（2）市舶司的設立

3、貨幣制度的變化（世界上最早的紙幣：交子）

兩宋時期，南方經(jīng)濟在中國經(jīng)濟中的地位已經(jīng)超過了北方，對朝廷的財政收入起著重要作用，表明中國古代經(jīng)濟重心南移的進程最終完成。并在此基礎上引導同學結合以前學過的學問，對中國古代經(jīng)濟重心南移的進程進行歸納、總結，對歷史進展的脈絡形成較為完整的熟悉。

4、小結：

類別進展成就

農(nóng)業(yè)的進展

糧食作物占城稻的引進與推廣；蘇湖成為糧倉；水稻產(chǎn)量居糧食首位

經(jīng)濟作物棉花、茶樹的種植和栽培得到推廣

手工業(yè)的進展

紡織業(yè)南方絲織業(yè)賽過北方；棉織業(yè)進展到東南沿海地區(qū)

制瓷業(yè)江南地區(qū)成為制瓷業(yè)重心；浙江哥窯燒制冰裂紋瓷；景德鎮(zhèn)成為瓷都

造船業(yè)居世界首位，廣州、泉州造船業(yè)發(fā)達

商業(yè)的富強

商業(yè)都市杭州是南宋時最大的商業(yè)都市

對外貿(mào)易

在當時世界上占有重要地位；廣州、泉州是大商港；對外貿(mào)易范圍擴大；外貿(mào)收入是朝廷財政收入的重要來源

貨幣四川地區(qū)消失世界上最早的紙幣交子。

5、作業(yè)：課后作業(yè)

2023怎樣做歷史教案（精選篇4）

一、學問目標

1.把握新中國成立初期我國的經(jīng)濟結構和實行工業(yè)化的必要性。

2.把握第一個五年方案的內(nèi)容及取得的成就。

3.把握第一部社會主義憲法的誕生過程及其內(nèi)容和意義。

二、力量目標

1.通過本課的學習，培育同學透過現(xiàn)象看本質(zhì)的力量。

2.通過本課的學習，培育同學綜合思索和分析問題的力量。

三、情感態(tài)度價值觀目標

1.通過本課的學習，使同學了解在第一個五年方案期間，我國的工業(yè)建設取得了巨大的成就，工業(yè)化開頭起步。

2.通過本課的學習，使同學熟悉第一部憲法的頒布，真正地體現(xiàn)了人民的意志，是我國民主政治建設的顯著成就。

教學重點和難點：

教學重點：第一個五年方案的基本任務和第一部憲法的頒布。教學難點：共和國第一部憲法的性質(zhì)。

教學過程:

【新課導入】：同學閱讀教材導入框老師由此導入

一、第一個五年方案

【老師提問】

閱讀教材18頁—19頁，思索新中國成立之初，經(jīng)濟上面臨怎樣的局面(背景)(同學小組爭論溝通)

多媒體出示背景

(1)1952年主要產(chǎn)品產(chǎn)量表。

(2)中國、印度、美國的工業(yè)的對比表格。

(3)的話語。

老師歸納背景1:國民經(jīng)濟得到根本好轉,工業(yè)生產(chǎn)超過歷史水平背景2:我國工業(yè)水平落后

【老師提問】=為了有方案地進行社會主義建設，轉變當時的經(jīng)濟狀況，我國政府制定了什么

同學回答：制定了第一個五年方案。(多媒體展現(xiàn)制定第一個五年方案的圖片)

【老師過渡】下面請同學們把課本其次段內(nèi)容看一下，了解第一個五年方案的內(nèi)容。

[老師要求]請大家把第一個五年方案的內(nèi)容復述一遍。多媒體展現(xiàn)一五方案的任務[老師引導]現(xiàn)在請大家思索一個問題：第一個五年方案為什么要以進展重工業(yè)為主一般來講，應當是先進展輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè)，提高人民的生活水平才對呀大家可以爭論一下。

[同學爭論]

【老師歸納】1.當時的國情，中國的工業(yè)基礎太薄弱。

2.受蘇聯(lián)進展的影響

[老師引導]下面我們來看一下第一個五年方案期間所取得的成就。

[老師引導]請同學們看課本上相關內(nèi)容，看一看第一個五年方案在哪些方面取得了巨大成就？

[同學回答]多媒體展現(xiàn)第一個五年方案的主要成就。

思索：動腦筋

教材第20頁

[老師引導]對于課本上“動腦筋”欄目中小女孩提出的觀點應當怎樣看待呢我們說，看待任何事物，必需放到當時的環(huán)境中去，解放牌汽車也是這樣，我們應當看它誕生的意義和為新中國的經(jīng)濟建設做出的貢獻，而不能拿它和現(xiàn)在的產(chǎn)品去比。

[老師過渡]隨著經(jīng)濟的進展，我國的民主政治建設也加緊進行。1954年9月，第一屆全國人民代表大會在北京召開。大會制定了《中華人民共和國憲法》。下面我們就來學習這一方面的內(nèi)容。

二、共和國第一部憲法的頒布。

【老師提問】

(1)1954年，在北京召開的會議是什么。

(2)這次會議的內(nèi)容是什么。

(3)這次會議上制定的憲法的性質(zhì)如何。

【老師提問】同學們通過看書，知道憲法的主要規(guī)定是什么嗎。

[同學回答]我國堅持人民民主專政，堅持社會主義道路，一切權利屬于人民。

【老師提問】它的頒布有什么歷史意義。

師生通過爭論，總結：由于事先廣泛征求看法，經(jīng)過1.5億人民爭論，還經(jīng)過人民代表仔細的修改，充分表達了人民的意志，成為我國有史以來真正反映人民利益的憲法，也是我國第一部社會主義性質(zhì)的憲法。

2023怎樣做歷史教案（精選篇5）

1教學目標

學問與技能：

1.把握農(nóng)村土地改革后的狀況和在農(nóng)村走集體化道路的必要性。

2.把握對農(nóng)業(yè)和手工業(yè)進行社會主義改造的過程和意義。

3.把握對資本主義工商業(yè)進行改造的方式、方法并分析其緣由。

4.通過本課的學習，培育綜合分析力量，規(guī)律思維力量和比較力量。

過程與方法：

1.根據(jù)“知、疑、學、