和順縣教師招聘考試真題2022

歷年高頻考題匯總根據(jù)往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考和順縣教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.課外教育工作與課堂教學在（）上是統(tǒng)一的。A.教育組織形式B.教育內容C.教育方法D.教育目的【答案】：D2.評價教師教學和學生學習質量的標準和依據(jù)是（）。A.課程計劃B.教科書C.考試用書D.課程標準【答案】：D3.計劃安排每天自習時間表，屬于學習策略中的（）。A.認知策略B.精細加工策略C.資源管理策略D.組織策略【答案】：C4.課程管理涵蓋課程開發(fā)的全過程。一般而言，課程管理的基本過程包括課程審定、課程督導、（）和課程更新等四個部分。A.課表安排B.課程評價C.課綱編寫D.課程設計【答案】：B5.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師?！边@意味著教師要（）。A.尊重學生、信任學生B.嚴格要求學生，對學生一視同仁C.關心學生、了解學生D.把教學工作與熱愛學生結合起來【答案】：D6.教師職業(yè)的最大特點是職業(yè)角色的（）。A.合理化B.個別化C.多樣化D.示范化【答案】：C7.歐洲奴隸社會中，斯巴達教育特別重視（）。A.軍事體育訓練B.文化知識教育C.藝術教育D.讀、寫、算的教育【答案】：A8.一種感覺引起另一種感覺變化的現(xiàn)象是（）。A.感覺對比B.感覺適應C.聯(lián)覺D.幻覺【答案】：C9.學習原有知識對新學習的影響屬于（）。A.負遷移B.順向遷移C.正遷移D.逆向遷移【答案】：B10.學習策略能夠遷移到類似或者不同的學習情境中，這種遷移屬于（）。A.具體遷移B.一般遷移C.特殊遷移D.水平遷移【答案】：B11.作為說服內容的信息特點不包括（）。A.信息的可轉化性B.信息的心理化C.信息的衍生性D.信息的透明度【答案】：A12.提出“白板說”的哲學家是（）。A.盧梭B.洛克C.荀子D.柏拉圖【答案】：B13.領會超越了單純的記憶，代表最低水平的（）。A.信息加工B.理解C.復雜記憶D.學習活動【答案】：B14.根據(jù)維納的兩維成敗歸因理論，屬于穩(wěn)定的內在原因是（）。A.任務B.努力C.能力D.運氣【答案】：C15.教師的專業(yè)化嘗試是從（）開始的。A.18世紀B.16世紀C.15世紀D.17世紀【答案】：D16.我國古代賢哲早就提出，學習可以“溫故知新”，從遷移的觀點看，這是一種（）。A.順向正遷移B.逆向負遷移C.逆向正遷移D.順向負遷移【答案】：A17.“建國君民，教學為先”這句話反映了（）。A.教育與經(jīng)濟的關系B.教育與文化的關系C.教育與政治的關系D.教育與科技的關系【答案】：C18.下列情境中代表內在學習動機的情境是（）。A.陳英因為作業(yè)寫完可以看幾個小時電視，所以每天一回家就做功課B.王老師對張華的單詞測驗成績表示滿意C.課間休息時，小李回到教室里做作業(yè)D.校長在全校大會上宣布三好學生名單【答案】：C19.程序教學的提出者是（）。A.布盧姆B.斯金納C.加涅D.華生【答案】：B20.自我防御機制最早由（）系統(tǒng)地加以論述。A.行為主義學派B.認知心理學派C.人本主義心理學派D.精神分析學派【答案】：D21.由醫(yī)療實踐中的問診法發(fā)展來的心理學研究方法是（）。A.觀察法B.個案研究法C.定性研究法D.定量研究法【答案】：B22.根據(jù)思維在解決問題時的途徑方向劃分，思維可以分為輻合思維和（）。A.創(chuàng)造性思維B.常規(guī)思維C.發(fā)散思維D.抽象思維【答案】：C23.西方國家管理模式可以分為歐洲大陸模式、美國模式和（）三種。A.英國模式B.加拿大模式C.瑞士模式D.德國模式【答案】：A24.教育目的選擇確立的根本問題是（）。A.思想方法問題B.社會發(fā)展問題C.價值取向問題D.個人發(fā)展問題【答案】：C25.問題解決是通過內在的心理加工實現(xiàn)的，這體現(xiàn)了問題解決的（）。A.序列性B.目的性C.認知性D.復雜性【答案】：C26.有人記憶馬克思的生日“1818年5月5日”時，聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級嗚嗚地哭”，這是使用了（）。A.精細加工策略B.復述策略C.組織策略D.元認識策略【答案】：A27.科學家利用蝙蝠的飛行原理發(fā)明了雷達和聲吶，其中促進科學家解決問題的主要因素是（）。A.問題表征B.原型啟發(fā)C.遷移D.定勢【答案】：B28.把“課程”用于教育科學的專門術語始于（）。A.杜威B.赫爾巴特C.斯賓塞D.泰勒【答案】：C29.下列不是學習動機作用的是（）。A.激發(fā)和維持某種活動B.提高信息加工水平C.朝向具體目標D.表現(xiàn)出某種偏愛【答案】：D30.“近朱者赤，近墨者黑”，這句話反映了下列哪種因素對人發(fā)展的影響？（）A.社會活動B.環(huán)境C.教育D.遺傳【答案】：B31.“教育即生長”是教育哲學家（）的觀點。A.杜威B.皮亞杰C.瓦·根舍因D.赫爾巴特【答案】：A32.師德修養(yǎng)的時代性特點需要教師（）。A.隨時代變化，徹底變革師德內涵B.向西方發(fā)達國家學習，重新確立師德規(guī)范C.與時俱進，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德D.以不變應萬變，守護祖國的師德傳統(tǒng)【答案】：C33.教學計劃的主要內容是（）。A.培養(yǎng)目標B.學時安排C.課程設置D.學分要求【答案】：C34.“空心病”對應的人格缺陷是（）。A.空虛B.孤僻C.悲觀D.自卑【答案】：A35.衡量品德的重要標志是（）。A.道德情感B.道德認知C.道德行為D.道德意志【答案】：C36.學校教育的基本單位是（）。A.教研組B.班級C.學生D.教師【答案】：B37.智力技能形成的三個階段依次是（）。A.原型操作、原型內化、原型定向B.原型定向、原型操作、原型內化C.原型定向、原型內化、原型操作D.原型內化、原型定向、原型操作【答案】：B38.心理科學研究中應用最廣、成就最大的一種方法是（）。A.談話法B.問卷法C.實驗法D.觀察法【答案】：C39.（）是學校班級間互相聯(lián)系的紐帶。A.共青團B.學生C.班主任D.班干部【答案】：C40.學生是教育活動的主體，所以教師要發(fā)揮學生的（）。A.多樣性B.主觀能動性C.互動性D.靈活性【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.奧爾波特的人格特質理論中屬于個人特質的有（）。A.根源特質B.中心特質C.次要特質D.首要特質【答案】：BCD42.印象管理過程中的兩個重要因素是（）A.自我觀念B.社會環(huán)境C.與人交往D.社會身份【答案】：AD43.加強社會主義道德建設的著力點包括（）。A.抓好提升公民道德素質的載體B.著重解決凸顯的道德問題C.解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力D.全面提高公民的道德素質【答案】：ABD44.教師作為獨立的職業(yè)，是人類社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，它的產(chǎn)生要求以下條件（）。A.社會生產(chǎn)力的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的根本原因B.腦力勞動和體力勞動的分工是教師職業(yè)產(chǎn)生的前提C.人類教育活動的出現(xiàn)是教師職業(yè)產(chǎn)生的基礎D.教育理論的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的理論前提【答案】：ABC45.職業(yè)學校設置的基本條件有（）。A.有組織機構和章程B.有必備的辦學資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源C.有合格的教師D.有符合規(guī)定標準的教學場所、與職業(yè)教育相適應的設施、設備【答案】：ABCD46.以下描述中屬于人本主義學派人性觀的是（）A.人的取向是成長、健康和自我實現(xiàn)B.人各具潛能，每個人都是有價值的、獨立的個體C.人是理性的，是善良和值得信任的D.A人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應答【答案】：ABC47.在教師道德品質構成中，道德情感作用體現(xiàn)為（）。A.評價作用B.信號作用C.基礎作用D.調節(jié)作用【答案】：ABD48.皮亞杰的兒童認知發(fā)展理論中，富有教育含義的觀點有（）。A.觀察別人的活動能形成兒童新的認知結構B.教學中強調活動法和自我發(fā)現(xiàn)法C.兒童有準備才能進行有效的學習D.課程內容的編制就是依據(jù)知識內容本身的系統(tǒng)化和條理化【答案】：BC49.邁爾認為情緒智力包括的方面有（）。A.調節(jié)情緒以促進情緒與智力發(fā)展的能力B.理解和分析情緒的能力C.對情緒的知覺、評價和表達能力D.用情緒促進思維的能力【答案】：ABCD50.下列有關愛崗敬業(yè)的說法中，正確的是（）。A.孔子所說的“敬事而信”，包含著愛崗敬業(yè)的觀念B.提倡愛崗敬業(yè)，在某種程度上會遏制人們的創(chuàng)造熱情C.愛崗敬業(yè)就是一輩子不換崗D.職業(yè)選擇自由與愛崗敬業(yè)不矛盾【答案】：AD51.生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系、經(jīng)濟基礎和上層建筑的矛盾是人類社會的基本矛盾，因為這兩對矛盾（）。A.囊括了人類社會的一切矛盾B.制約其他社會矛盾的存在和發(fā)展C.決定社會的基本面貌和歷史的一般進程D.是推動社會發(fā)展的根本動力【答案】：BCD52.以下關于職業(yè)道德規(guī)范的表述中，正確的是（）。A.開拓創(chuàng)新、勞動安全均屬于職業(yè)道德規(guī)范B.有的職業(yè)道德規(guī)范的要求也是法律規(guī)定的要求C.職業(yè)道德規(guī)范僅適用從事一定工作的人D.職業(yè)道德規(guī)范是社會分工發(fā)展的結果【答案】：ABCD53.教師在道德修養(yǎng)過程中，必然會遇到的最基本的矛盾有（）。A.共產(chǎn)主義品質與非共產(chǎn)主義品質間的矛盾B.社會主義道德要求、教師職業(yè)道德要求與教師個人的道德選擇能力、道德踐行能力間的矛盾C.教師創(chuàng)新精神與教育傳統(tǒng)間的矛盾D.教師個人利益與教育事業(yè)整體利益間的矛盾【答案】：AB54.有關內省這種師德修養(yǎng)方法的的認識正確的是（）。A.要求教師增強教師道德認識B.是師德修養(yǎng)的根本方法C.內省有助于教師培養(yǎng)良好的個性品德D.要求教師有針對性地解剖自己，加深自我認識并改進自身的不足【答案】：ACD55.堅持辦事公道，必須做到（）。A.堅持真理B.舍己為人C.自我犧牲D.光明磊落【答案】：AD56.教師與學生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）A.理解教學相長的含義，具有向學生學習的意識和行為表現(xiàn)。B.要求學生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學生之上C.不用高高在上的眼光看待學生D.和小學生交流，交談時要蹲下來保持平等E.不以個人的權威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具【答案】：ABCDE57.不受監(jiān)督的權力必將導致腐敗，對權力監(jiān)督的形式有（）A.輿論監(jiān)督B.法律監(jiān)督C.制度監(jiān)督D.上級監(jiān)督E.群眾監(jiān)督F.自我監(jiān)督【答案】：ABCDEF58.廉潔從教的內容包括（）。A.發(fā)揮奉獻精神B.自覺抵制社會不良風氣C.不利用職權之便牟取私利D.堅持高尚情操【答案】：BCD59.培養(yǎng)自學能力的方法有（）。A.借助學習工具B.利用好社會教育資源C.明確目標D.好學多問【答案】：ACD60.做到服務群眾應該（）。A.要樹立服務群眾的觀念B.要尊重群眾C.要做到真心待群眾D.做每件事都要方便群眾【答案】：ABCD61.從業(yè)人員素質主要包含（）幾個方面。A.能力B.責任心C.知識D.態(tài)度【答案】：ABCD62.判斷個體的聚集是否稱得上