佳縣教師招聘考試真題2022

歷年高頻考題匯總根據(jù)往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考佳縣教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求先進的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（）。A.研究能力B.學習能力C.管理能力D.交往能力【答案】：A2.教師采取的有效達到教學目標的一切活動計劃叫（）。A.教學計劃B.教學目標C.教學策略D.學習策略【答案】：C3.教學過程是一種特殊的認識過程，其特殊性表現(xiàn)在認識的間接性、交往性、教育性和（）。A.有領導的認識B.有基本的認識C.有差異的認識D.有個性的認識【答案】：A4.把實物、教具呈示給學生觀察，或通過示范性地實驗來說明和印證要求學生掌握的知識的一種方法稱（）。A.實驗法B.參觀法C.演示法D.講授法【答案】：C5.在教學過程中讓學生對自己的學習狀況進行自我評估，或者憑教師的平常觀察記錄或與學生的面談而進行的教學評價屬于（）。A.診斷性評價B.形成性評價C.總結性評價D.配置性評價【答案】：B6.教師職業(yè)的特殊要求是，必須具有（）。A.研究能力B.管理能力C.控制能力D.教育能力【答案】：D7.研究表明，學習的熟練程度達到（）%時，記憶效果最好。A.150B.50C.200D.100【答案】：A8.兒童對形狀形成正確知覺的關鍵期是（）歲。A.3B.2C.1D.4【答案】：D9.以下旨在讓學生學會動手操作本領的是（）。A.科技活動B.文學藝術活動C.學科活動D.體育活動【答案】：A10.教育法律關系是一種（）關系。A.誠信B.合同C.權利義務D.社會契約【答案】：C11.西方國家管理模式可以分為歐洲大陸模式、美國模式和（）三種。A.瑞士模式B.加拿大模式C.德國模式D.英國模式【答案】：D12.以教育現(xiàn)象和教育規(guī)律為共同研究對象的各門教育學科構成的學科總體即是我們通常所稱的（）。A.教育現(xiàn)象B.教育科學C.教育管理學D.教育評價學【答案】：B13.課堂上教師提出如何治理空氣污染?諸如這類問題屬于（）。A.啟發(fā)式問題B.有結構的問題C.閉合式問題D.無結構的問題【答案】：D14.被稱為“教育心理學之父”的是（）。A.柏拉圖B.陸志偉C.桑代克D.布魯納【答案】：C15.以下描述不正確的是（）。A.課外、校外教育活動注重學生的實踐環(huán)節(jié)B.課外、校外教育活動的內容要豐富多彩，形式要多樣化C.課外、校外教育活動注重學生的主動性、積極性，忽視教師的指導作用D.課外、校外教育活動是實現(xiàn)教育目的的重要途徑【答案】：C16.“一把鑰匙開一把鎖”反映了德育的（）原則。A.教育的一致性與連貫性B.疏導C.因材施教D.導向性【答案】：C17.小剛一按時做完作業(yè)，家長就不再批評他，使他逐漸養(yǎng)成按時做作業(yè)的習慣，這是運用了行為原理的（）。A.呈現(xiàn)性懲罰B.取消性懲罰C.正強化D.負強化【答案】：D18.聯(lián)合群體的成員已有共同目的的活動，但活動還（）。A.依賴興趣的作用B.沒有政治意義C.只具有個人的意義D.只有小集團意義【答案】：C19.市教委提出：通過開展"2＋2"項目推進學校全面實施素質教育，"2＋2"項目應是下列哪些技能的組合（）①兩項體育技能②兩項藝術技能③兩項科技技能④一項體育技能⑤一項藝術技能⑥一項科技技能A.②③B.②④⑤C.①②D.①⑤⑥【答案】：D20.性情急躁.缺乏耐性、成就欲高、上進心強、工作投入、時間緊迫性強生活常處于緊張狀態(tài)，這是對什么人格特征的典型描述hhhh（）。A.A型人格B.B型人格?C.內向型人格D.外向型人格【答案】：A21.政治經濟制度決定著教育的領導權、決定著受教育的權力，還決定著（）。A.教育年限B.教育目的C.教育年齡D.學校教育【答案】：B22.由杜威提出的教學方法是（）。A.參觀教學法B.教學四階段論C.五步探究教學法D.五段教學法【答案】：C23.學習策略一般包括認知策略、元認知策略和（）。A.學習方法B.思維策略C.記憶策略D.資源管理策略【答案】：D24.人們通過觀察別人的行為和活動，以相同的方式作出反應的能力稱之為（）。A.一般能力B.模仿能力C.創(chuàng)造能力D.操作能力【答案】：B25.（）是人格奮斗的目標，是動力系統(tǒng)的最高形式。A.理想B.成就C.價值D.結果【答案】：A26.用餓貓?zhí)映雒曰\的著名實驗，解釋試誤學習現(xiàn)象的心理學家是（）。A.苛勒B.巴甫洛夫C.桑代克D.斯金納【答案】：C27.某人對某種制品的用途總是有一種慣常的固定模式，很難想到它的其他用途，這在心理學上稱之為（）。A.頓悟B.認知風格C.定勢D.功能固著【答案】：D28.由于學習差異導致學生的知識基礎能力水平等的不同,因而要求教師在教學上遵循什么樣的原則？（）A.理論聯(lián)系實際B.直觀性C.因材施教D.科學性與思想性結合【答案】：C29."拔苗助長"違背了個體身心發(fā)展的（）特點A.連續(xù)性與階段性B.方向性與不可逆性C.不平衡性D.個體差異性【答案】：A30.認知發(fā)展心理學流派的代表人物是（）。A.皮亞杰B.艾里克森C.弗洛伊德D.格賽爾【答案】：A31.動作可以表現(xiàn)出一定的靈活性、穩(wěn)定性和精確性，但當外界條件發(fā)生變化時，動作的這些特點都有所降低，這是操作技能形成的哪個階段？（）A.操作熟練階段B.操作模仿階段C.操作定向階段D.操作整合階段【答案】：D32.（）的兒童處于半成熟、半幼稚的心理發(fā)展階段。A.童年期B.青年期C.幼兒期D.少年期【答案】：D33.離婚雙方因撫養(yǎng)未成年子女發(fā)生爭執(zhí)，達不成協(xié)議時,應當根據(jù)（）的原則和雙方具體情況判決。A.參考雙方經濟實力B.保障子女權益C.尊重未成年子女的意愿D.有利于女方【答案】：B34.根據(jù)各級各類學校任務確定的對所培養(yǎng)的人的特殊要求，我們習慣上稱為（）。A.教育目的B.教學目標C.教育方針D.培養(yǎng)目標【答案】：D35.問題是給定信息和要達到目標之間有某些障礙需要被克服的（）。A.即定疑問B.刺激情境C.思維起點D.思維狀態(tài)【答案】：B36.學校教育的基本單位是（）。A.教師B.學生C.班級D.教研組【答案】：C37.準確覺察他人的內在世界并恰當?shù)谋磉_出自己對對方情緒與意圖的感受、理解與尊重的技術是指（）。A.內容反應B.共情C.情感回應D.具體化【答案】：B38.文”與“化”并聯(lián)使用，較早見之于（）：“觀乎天文，以察時變；觀乎人文，以化成天下。A.《論語》B.《周易》C.《道德經》D.《春秋》【答案】：B39.關于弗洛伊德提出的人格結構理論說法錯誤的是（）。A.人格的三個層次包括:本我、自我和超我B.當三者處于協(xié)調狀態(tài)時，人格表現(xiàn)出一種健康狀況，反之，則會產生心理疾病C.自我位于人格的最高層次D.人格由三個層次構成【答案】：C40.通過擺事實、講道理，使學生提高認識，形成正確觀點的德育方法是（）。A.說服法B.陶冶法C.鍛煉法D.榜樣法【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.職業(yè)道德價值取向缺失帶來的問題有（）。A.道德的缺失B.權力的濫用C.法律的踐踏D.政府誠信危機【答案】：BD42.教師道德評價的功能包括（）。A.教師道德評價是維護師德原則和規(guī)范的保障B.教師道德評價是教師道德從意識轉化為活動的杠桿C.教師道德評價是提高教育質量的關鍵D.教師道德評價是培養(yǎng)教師道德品質的重要環(huán)節(jié)E.加強教師道德評價，是建立良好校風校紀的重要途徑【答案】：ABDE43.學術規(guī)范包含的含義有（）。A.高層次的規(guī)范B.學術研究的總原則C.學術研究中的具體規(guī)則D.學術研究的流程【答案】：AC44.人的個性傾向性上的差異主要表現(xiàn)在（）上。A.AB.BC.DD.動機E.CF.需要G.意志H.情緒【答案】：DF45.從業(yè)人員做到公私分明，要（）。A.從細微處嚴格要求自己B.富有奉獻精神，時時處處想到別人，想到集體和國家C.在勞動創(chuàng)造中滿足和發(fā)展個人的需要D.正確認識公與私的關系，增強集體意識【答案】：ABCD46.提高就業(yè)質量和人民收入水平，鼓勵勤勞守法致富，就要（）。A.增加低收入者收入B.調節(jié)過高收入C.取締非法收入D.擴大中等收入群體【答案】：ABCD47.為了避免意義學習中的機械學習，教師在教學中應該做到（）A.精心組織教材，使教材知識具有邏輯意義B.考核的重點放在學生是否正真了解教材內容上C.以學生智力和知識發(fā)展水平為基礎D.在教新知識之前先復習或回憶有關的舊知識【答案】：ABCD48.以人為本充分反映了中國共產黨（）的共同價值指向，是黨的執(zhí)政理念的最高概括。A.建黨規(guī)律B.社會主義建設規(guī)律C.人類社會發(fā)展規(guī)律D.執(zhí)政規(guī)律【答案】：BCD49.關于教師道德原則和規(guī)范與教師道德范疇之間的關系描述正確的是（）。A.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范發(fā)揮作用的必要條件B.教師道德范疇從屬或者依附于教師道德原則和規(guī)范C.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提D.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提【答案】：ABD50.多媒體課件按功能主要可以分成（）。A.討論模式B.實驗模式C.講授模式D.自學模式【答案】：ACD51.團體心理輔導的功能表現(xiàn)在（）A.預防功能B.矯正功能C.教育功能D.發(fā)展功能【答案】：ABCD52.道德意志一般應經歷以下三個階段（）。A.下決心B.認同心C.樹信心D.立恒心【答案】：ACD53.依法執(zhí)教的內容包括（）。A.依法執(zhí)教是依法治國的必然要求B.要依法維護學校、教師的合法權益C.要依法貫徹落實教育教學的各項法律法規(guī)D.要依法貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策【答案】：BCD54.以下屬于布魯納發(fā)現(xiàn)學習理論的觀點有（）A.學習者不是被動地接受知識，而是主動地獲取知識。B.學習過程就是在新舊知識間建立實質性和非人為的聯(lián)系C.教材具有結構性是發(fā)現(xiàn)學習的必要條件D.學習的實質是學習者主動地形成認知結構【答案】：ACD55.材料二中，如果你是戴某，你的做法是（）。A.拒絕陳某的要求、退回陳某1B.收下1C.與戴某的做法一樣，向廉署報案并配合廉署行動D.收下1【答案】：AC56.一個人具有敬業(yè)精神，通常表現(xiàn)為（）。A.多一些專注，少一些浮躁B.多一些付出，少一些計較C.少一些擔當，多一些逃避D.多一些熱情，少一些冷漠【答案】：ABD57.影響說服效果的心理因素有（）。A.溝通方式B.說服者C.說服對象D.說服信息【答案】：ABCD58.去個性化是指在群體作用下，個人的自我約束減輕，責任感意識下降而產生單獨活動時不會出現(xiàn)的行為。產生去個性化的原因有（）。A.匿名性B.社會懈怠C.責任分散D.自我意識【答案】：ACD59.下列選項中，屬于企業(yè)文化功能的是（）。A.臉面作用B.娛樂效用C.激勵功能D.自律功能【答案】：CD60.在職業(yè)合作中，面對那些不愿意合作的人，應該（）。A.換位思考B.自我檢查C.尋找合作點D.尊重別人【答案】：BC61.動機和效果作為教師道德評價依據(jù)觀點正確的是（）。A.對教師道德行為的評價應堅持動機和效果統(tǒng)一的觀點B.動機應成為教師道德評價的側重點C.當動機和效果不一致時，需要采取具體的方法來確定教師道德行為評價標準D.進行教師道德評價時，應該更關注效果【答案】：AC62.認知心理學的學習遷移理論主要有哪幾種方式（）A.認知能力遷移B.認知策略遷移C.認知結構遷移D.產生式遷移【答案】：BCD63.加強中小學教師職業(yè)道德建設是（）A.全面深化教