人教版初中英語初一英語上冊《Myfavotitesub…》教案及教學(xué)反思

人教版初中英語初一英語上冊《Myfavotitesub…》教案及教學(xué)反思教學(xué)背景教學(xué)對象為人教版初中英語初一年級學(xué)生，教學(xué)內(nèi)容為第一單元《MyFavoritesubject》。教學(xué)目標(biāo)通過本單元的學(xué)習(xí)，了解各科的名稱及相關(guān)英文單詞，提高學(xué)生學(xué)科相關(guān)的英語詞匯量；培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)會課文的主旨，在日常生活或?qū)W習(xí)中積極探究相關(guān)的話題或主題；提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，讓學(xué)生能夠自信地用英語表達(dá)自己喜歡或不喜歡的學(xué)科，以及喜歡學(xué)什么的原因；培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)意識，在小組合作學(xué)習(xí)中提高學(xué)生的團隊合作能力。教學(xué)內(nèi)容詞匯subject,Chinese,English,math,science,P.E.語言要點1.用英語表達(dá)學(xué)科What’syourfavouritesubject?–MyfavouritesubjectisEnglish.Whatsubjectdoyoulike?–Ilikemath.2.用英語表達(dá)喜歡和不喜歡DoyoulikeEnglish?–Yes,Ido./No,Idon’t.Doyoulikemath?–No,Idon’t./Yes,Ido.學(xué)習(xí)策略本單元的學(xué)習(xí)策略主要包括口語表達(dá)及小組合作學(xué)習(xí)。教學(xué)環(huán)節(jié)Warm-up1.利用圖片或?qū)嵨镆龑?dǎo)學(xué)生猜測學(xué)科名稱；2.利用喜歡、不喜歡的表情圖片引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)表達(dá)喜歡與不喜歡。Presentation1.通過給出學(xué)科的圖片或英文單詞，介紹各個學(xué)科的名稱及相關(guān)英文單詞；2.通過給出學(xué)科的圖片和問題，引導(dǎo)學(xué)生閱讀第一部分的課文，了解作者喜歡或不喜歡的學(xué)科。Practice1.利用學(xué)科卡片，讓學(xué)生在小組內(nèi)練習(xí)學(xué)科名稱和對應(yīng)的英文單詞；2.利用像投影儀或黑板等工具，將問題投放出來，要求學(xué)生組內(nèi)合作回答。Production1.讓學(xué)生自己填寫一份關(guān)于自己最喜歡的學(xué)科的小問卷，與小組內(nèi)的成員進(jìn)行交流；2.利用小組合作學(xué)習(xí)模式設(shè)計一張海報，讓學(xué)生一起完成，展示出自己最喜歡的學(xué)科和原因等。Summary讓學(xué)生回顧本課單元所學(xué)的內(nèi)容，并回答問題。Homework1.復(fù)習(xí)所學(xué)的學(xué)科英文單詞，以及表述喜歡和不喜歡的英文表達(dá)方式；2.完成一篇課后作業(yè)《Myfavoritesubject》，介紹你最喜歡的學(xué)科，以及選擇這門學(xué)科的原因。教學(xué)反思1.本單元主要針對初一學(xué)生，是初中英語的一個開端，旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣和自信心，同時提高他們的英文聽說讀寫能力；2.本單元借助了小組合作學(xué)習(xí)模式，讓學(xué)生真正地體驗到團隊合作學(xué)習(xí)的樂趣，不僅有助于提高學(xué)生的語言表達(dá)能力，還有助于培養(yǎng)學(xué)生的社交能力和情感認(rèn)知能力；3.課堂教學(xué)還需要更多的引導(dǎo)和訓(xùn)練，尤其是對學(xué)生的語言輸入和輸出進(jìn)行更加細(xì)致全面的規(guī)劃和設(shè)計；4.