Unit 3 My friends 說課稿1 -三年級英語上冊同步備課 譯林版（三起）_第1頁
Unit 3 My friends 說課稿1 -三年級英語上冊同步備課 譯林版（三起）_第2頁
Unit 3 My friends 說課稿1 -三年級英語上冊同步備課 譯林版（三起）_第3頁
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文檔簡介

Unit3Myfriends說課稿1-三年級英語上冊同步備課譯林版（三起）一、教學背景學校：小學年級：三年級教材版本：譯林版（三起）教學單元：Unit3Myfriends二、教學目標知識目標：學生能夠掌握以下單詞和短語：friend,good,new,old,big,small。技能目標：學生能夠進行簡單的英語口語交流，能夠用所學單詞和短語描述人物的外貌特征、年齡等。情感目標：培養(yǎng)學生熱愛學習英語的積極情感，樂于開展英語交流和合作的意識和能力。三、教學重點與難點重點：掌握friend,good,new,old,big,small等單詞和短語。難點：學生能夠口頭表達，描述人物的外貌特征、年齡等。四、教學過程1.Warming-up1.1教師出示與Unit3Myfriends相關的圖片，啟發(fā)學生想象進入主題。例如：兩個人（一個大一個?。?，一位女孩和一只小狗等。1.2口語交流。教師可以分組或兩兩配對，讓學生相互介紹自己，同時可以用圖片或手勢幫助學生理解。2.Presentation2.1單詞與短語教學。教師出示單詞和短語的圖片，與學生一起讀音，并幫助學生理解意思。2.2讓學生模仿教師讀音，并進行配對練習和小組練習。3.Practice3.1讓學生自己描述圖片。教師出示一些人物圖片，然后讓學生分組，進行簡單的英語口語交流。例如：學生可以用句型“Myfriendis…”來描述圖片所示人物的外貌、年齡等屬性。3.2角色扮演。教師可以給學生一些角色的小卡片，讓學生進行角色扮演，學生需要使用學過的單詞和短語進行交流，如“Myfriendisnewinthiscity,sheneedsagoodfriendtohelpher…”。4.Production4.1制作PPT。讓學生使用所學的單詞和短語，制作一個PPT，介紹自己的好朋友。學生可以在PPT上展示自己的手繪圖畫、圖片等，并嘗試口頭表達。4.2合作大作戰(zhàn)。讓學生進行分組合作，利用白板完成文化課、英語等不同學科的任務。教師需要提供任務筆記和所需素材，要求學生使用英語進行合作。5.Summary5.1讓學生展示一個角色扮演或者PPT，讓其他同學進行點評，提出建議和改進意見，鼓勵學生互相學習，共同進步。6.Homework6.1讓學生利用所學知識和素材，制作一份英語口語自我介紹的錄音或視頻。6.2利用文化課學習英語課后學習數字、形狀、家庭關系等。五、教學資源人物圖片。單詞和短語圖片。PPT制作素

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