Unit2 My Schoolbag A Lets talk（說課稿）人教PEP版英語四年級上冊

Unit2MySchoolBagA.Let’sTalk(說課稿)I.Teachingobjectives(教學目標):能夠聽懂、會說并能正確運用以下單詞：pen,pencil,book,ruler,eraser,pencilcase,bag,English.能夠理解對話并回答問題。能夠正確書寫所學的單詞。培養(yǎng)學生學習英語的興趣和自信心。II.Teachingkeypointsanddifficultpoints(教學重點和難點):Keypoints:單詞的認讀和會說。對話聽力理解和回答問題。Difficultpoints:單詞的正確書寫。與認知水平不一的同學的互動。III.Teachingmethodsandaids(教學方法和教具):Teachingmethods:TPR教學法語境法。合作學習法。游戲教學法。Teachingaids:圖片。單詞卡片。教材。課堂錄音設備。IV.Teachingprocedures(教學流程):時間內(nèi)容方法1min復習上節(jié)課時所學的單詞與句型。TPR（全體）6mins通過圖片引入新單詞pen。語境法8mins通過圖片引入新單詞pencil。語境法10mins通過圖片引入新單詞book。語境法6mins通過圖片引入新單詞ruler。語境法8mins通過圖片引入新單詞eraser。語境法3mins通過圖片引入新單詞pencilcase。語境法10mins通過圖片引入新單詞bag語境法8mins通過圖片引入新單詞English語境法5mins合作學習：兩人一組分別用上述單詞造句。合作學習法10mins聽錄音，學習對話，并回答問題。游戲教學法/語境法8mins將對話中所學到的單詞用拼音抄寫在小黑板上。語境法5mins合作學習：看圖片，用對話中所學到的單詞為圖片命名。語境法5mins通過游戲鞏固所學單詞。游戲教學法5mins結束語。V.Blackboarddesign(黑板設計):penpencilbookrulereraserpencilcasebagEnglishVI.Teachingreflection(教學反思):本節(jié)課使用了多種教學法，如TPR教學法、語境法、合作學習法和游戲教學法等。在本次課堂中，學生通過圖片和對話中所學到的單詞進行了多次的聽、說、讀、寫等多種語言技能的綜合訓練，較好地實現(xiàn)了教學目標。其中，合作學習法不僅培養(yǎng)了學生的合作意識，還培養(yǎng)了學生的語言組織和表達能力；游戲教學法讓學生在輕松的氛圍中鞏固所學，增強了學生的興趣和信心，提高了學生的課堂參與