碌曲縣2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)四年級第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析

碌曲縣2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)四年級第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬試題一、謹(jǐn)慎判一判。1．長方形、正方形和等邊三角形一定是軸對稱圖形。________2．大于0.7小于0.9的一位小數(shù)只有1個．（____）3．被減數(shù)減去2，減數(shù)加上2，差不變．（____）4．復(fù)式條形統(tǒng)計圖中的圖例顏色不可以相同。（______）5．如圖，這個平行四邊形是軸對稱圖形。（________）二、仔細(xì)選一選。6．計算25×24時，比較簡便的算法是（）。A．25×20×4 B．25×12×2C．25×4×6 D．25×20+47．下圖中的三角形只露了一個角，可以判斷它是（）三角形。A．銳角 B．直角 C．鈍角 D．無法判斷8．3.5與3.7之間有幾個小數(shù)（）A．100 B．10 C．無數(shù)9．修凳子時常在旁邊加固成三角形是運用了三角形的()。A．三條邊的特性B．易變形的特性C．穩(wěn)定不變形的特性10．笑笑搭一個，從上面看到的形狀是（）。A． B． C．三、認(rèn)真填一填。11．7.0858保留一位小數(shù)是（________），保留兩位小數(shù)是（________）。12．9.4967精確到十分位是（________），保留兩位小數(shù)約是（________），它近似于整數(shù)（________）。13．小麥可磨面粉，照這樣計算，小麥可磨面粉（________），1噸小麥可磨面粉（________）。14．一個梯形的上底長2厘米，下底長5厘米。若將上底延長3厘米，則變成了（______）形；若將上底縮短2厘米，則變成了一個（______）形。15．下圖的三角形中未知角的度數(shù)是（________）。16．在同一平面內(nèi)，兩條直線不平行就一定（___________）．17．一個九位數(shù)，最高位上是7，百萬位和百位都是5，其他各數(shù)位上都是0，這個數(shù)寫作__________，讀作__________，這個數(shù)最高位是__________位。18．因為26×14=364，所以2.6×1.4=________，0.26×0.14=________．19．用5、2、0和小數(shù)點組成一個最小的小數(shù)是（____）。20．下面圖形的面積是（______）cm2。四、細(xì)心算一算。21．直接寫出得數(shù)．24×20=125×8=20×300=720÷60=110×8=400÷80=260×20=130×30=800÷4=120×40=22．用豎式計算。46×5.4＝40－8.57＝6.08×9.5＝23．用自己喜歡的方法計算．0.125×4.7×80.7×101-0.742.56-（12.56-2.87）20.23+20.24+20.25+20.26+20.278.16+5.44×8.16+8.16×3.56五、動手操作。24．育才小學(xué)王軍同學(xué)收集整理了本校一至六年級近視學(xué)生的人數(shù)，如下表。年級一二三四五六人數(shù)2510152335請根據(jù)上表的數(shù)據(jù)，繪制折線統(tǒng)計圖。育才小學(xué)一至六年級近視學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計圖25．在下面格子紙上畫一個銳角三角形，畫出它的三條高；畫一個平行四邊形，畫出它的一條高。

六、想一想，解一解。26．小梅做跳繩練習(xí)，第一次跳了67下，第二次跳了76下。她要想三次平均成績達(dá)到80下，第三次至少要跳多少下?27．求出圖中三角形中“？”角的度數(shù)。28．四年級學(xué)生喜歡體育項目的人數(shù)情況如表。項目人數(shù)性別藍(lán)球足球羽毛球跳繩男生22241514女生851318（1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)制成復(fù)式條形統(tǒng)計圖。（2）喜歡什么項目的人數(shù)最多？29．某水果店運來蘋果50千克，運來的梨比蘋果多15千克，運來的桔子是蘋果和梨的總重量的2倍少65千克，運來桔子多少千克？

參考答案一、謹(jǐn)慎判一判。1、√【分析】軸對稱的定義：一個圖形沿一條直線對折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，折痕所在的直線就是對稱軸；常見的軸對稱圖形及對稱軸數(shù)量如：圓有無數(shù)條對稱軸，正方形有4條對稱軸，長方形有2條對稱軸，等腰梯形有1條對稱軸，等邊三角形有3條對稱軸，等腰三角形有1條對稱軸等?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：長方形、正方形和等邊三角形一定是軸對稱圖形。原題說法正確。故答案為：√。本題考查了軸對稱圖形的辨別，關(guān)鍵是掌握軸對稱圖形的定義和常用圖形那些是軸對稱圖形。2、√【解析】略3、×【解析】略4、√【分析】復(fù)式條形統(tǒng)計圖要畫兩種以上的直條，為了區(qū)別，可以用不同的顏色或者線條來表示。【詳解】復(fù)式條形統(tǒng)計圖中的圖例顏色如果相同，就無法分辨各組數(shù)據(jù)，因此這種說法是正確的。故答案為：√此題關(guān)鍵是知道復(fù)式條形統(tǒng)計圖便于比較兩組數(shù)據(jù)的多少，如果圖例顏色相同，就無法分辨各組數(shù)據(jù)了。5、×【分析】一個圖形沿一條直線對折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，折痕所在的直線就是對稱軸；據(jù)此進(jìn)行判斷即可?！驹斀狻扛鶕?jù)軸對稱的定義可知，不是軸對稱圖形。故答案為：×。本題考查軸對稱的定義，需熟練掌握。二、仔細(xì)選一選。6、C【解析】看到算式中有25，想到25×4=100，可以把24寫成4×6，然后運用乘法結(jié)合律進(jìn)行簡便運算?！驹斀狻?5×24=25×4×6=100×6=600故答案為：C熟練掌握乘法的運算定律是解答本題的關(guān)鍵。7、A【分析】觀察發(fā)現(xiàn)這個三角形可見的兩邊和底邊所成的角小于直角，頂角也是銳角，所以可得這個三角形是銳角三角形?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知它是銳角三角形。故答案為：A三角形按角分是銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形，只看三角形中最大的內(nèi)角，最大的內(nèi)角是什么角，這個三角形就是什么三角形。8、C【解析】3.5和3.7之間的小數(shù)可以是一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)…，所以有無數(shù)個小數(shù)．故選C．9、C【解析】【考點】三角形的特性修凳子時常在旁邊加固成三角形是運用了三角形的穩(wěn)定不變形的特性故答案為：C【分析】三角形的特性是三角形具有穩(wěn)定性，10、B【分析】觀察圖形可知，從上面看到的是，從前面看到的是，從左面看到的是；據(jù)此解答即可?！驹斀狻繌纳厦婵吹降男螤钍?。故答案為：B。本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強的空間想象和推理能力。三、認(rèn)真填一填。11、7.17.09【分析】保留一位小數(shù)，即精確到十分位，看小數(shù)點后面第二位（百分位），保留兩位小數(shù)，即精確到百分位，看小數(shù)點后面第三位（千分位），然后利用“四舍五入”法解答即可?！驹斀狻?.0858保留一位小數(shù)是7.1，保留兩位小數(shù)是7.09。故答案為：7.1；7.09此題主要考查小數(shù)的近似數(shù)取值，關(guān)鍵要看清精確到的位數(shù)。12、9.59.509【分析】根據(jù)四舍五入法的原則可知，小數(shù)精確到十分位，要判斷百分位上的數(shù)字9，要進(jìn)1。保留兩位小數(shù)也就是小數(shù)精確到百分位，要判斷千分位上的數(shù)字6，要進(jìn)1。求小數(shù)近似的整數(shù)，也就是小數(shù)精確到個位，要判斷十分位上的數(shù)字4，要舍去?！驹斀狻?.4967精確到十分位是9.5，保留兩位小數(shù)約是9.50，它近似于整數(shù)9。故答案為：9.5；9.50；9。小數(shù)精確到哪一位，就要看下一位上的數(shù)字，再運用四舍五入法解答。13、0.75750【分析】先用面粉的質(zhì)量75千克除以小麥的質(zhì)量100千克，即可求出1千克的小麥可以磨出多少千克的面粉，1噸＝1000千克，然后再乘上1000即可求出1噸小麥可以磨多少千克面粉?！驹斀狻?5÷100＝0.75（千克）1噸＝1000千克0.75×1000＝750（千克）解決本題的關(guān)鍵是先求出不變的單一量，進(jìn)而求出總量。14、平行四邊三角【分析】根據(jù)梯形的定義可知：梯形的兩條底互相平行且不相等，如將上底延長2厘米，則上底變成3＋2＝5厘米，與下底相等了，根據(jù)一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形，即可解答；當(dāng)上底縮短2厘米時，2－2＝0，即上底縮為一個點，此時梯形變?yōu)槿切?。【詳解?＋2＝5（厘米）則上底與下底相等，因為平行四邊形的對邊平行且相等，所以這個圖形是平行四邊形；當(dāng)上底縮短2厘米時，2－2＝0即上底縮為一個點，此時梯形變?yōu)槿切?。此題考查了梯形與平行四邊形的定義與性質(zhì)的靈活應(yīng)用：一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形。15、70【分析】三角形的內(nèi)角和是180°，已知兩個角的度數(shù)，讓180°－40°－70°，解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：180°－40°－70°＝140°－70°＝70°故答案為：70；本題考查了三角形的內(nèi)角和知識，牢記三角形內(nèi)角和是180°是解題的關(guān)鍵。16、相交【詳解】略17、705000500七億零五百萬零五百億【分析】（1）先寫億級，再寫萬級，最后寫個級，哪個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0，據(jù)此寫出這個數(shù)。（2）從高位讀起，先讀億級，再讀萬級，最后讀個級；讀億級和萬級時按讀個級的方法來讀，讀完億級后加上一個“億”字，讀完萬級后加上一個“萬”字；每級末尾不管有幾個0都不讀，每級中間和前面有一個或連續(xù)幾個0，都只讀一個0。（3）根據(jù)整數(shù)的數(shù)位順序可知，九位數(shù)最高位是億位?！驹斀狻恳粋€九位數(shù)，最高位上是7，百萬位和百位都是5，其他各數(shù)位上都是0，這個數(shù)寫作705000500，讀作七億零五百萬零五百，這個數(shù)最高位是億位。故答案為：705000500；七億零五百萬零五百；億。熟練掌握億以上數(shù)的讀法和寫法，注意平時基礎(chǔ)知識的積累。18、3.640.1【分析】根據(jù)積的變化規(guī)律得出：兩數(shù)相乘，一個因數(shù)縮小10倍，另一個因數(shù)也縮小10倍，則積縮小10×10=100倍；根據(jù)積的變化規(guī)律得出：兩數(shù)相乘，一個因數(shù)縮小100倍，另一個因數(shù)也縮小100倍，則積縮小100×100=10000倍；據(jù)此解答即可．解決本題要靈活運用積的變化規(guī)律．【詳解】解：因為26×14=364，所以2.6×1.4=3.64，0.26×0.14=0.1．故答案為3.64；0.1．19、0.25【解析】略20、18【分析】通過觀察圖形可知，要求的圖形的面積可以通過割補法轉(zhuǎn)化為長為6厘米、寬為3厘米的長方形的面積，根據(jù)長方形面積公式即可求出該圖形的面積?！驹斀狻?×3＝18（平方厘米）故答案為：18。解決本題的關(guān)鍵是通過割補法把要求的圖形的面積轉(zhuǎn)化為求長方形的面積。四、細(xì)心算一算。21、480；1000；6000；12；8805；5200；3900；200；4800【詳解】略22、248.4；31.43；57.76【分析】小數(shù)的加減法法則：先把各數(shù)的小數(shù)點對齊，數(shù)位上沒有數(shù)字的添0補位，再按照整數(shù)的加、減法的法則進(jìn)行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線商的小數(shù)點點上小數(shù)點（得數(shù)的小數(shù)部分末尾有0，一般要把0去掉）。小數(shù)乘法法則：按整數(shù)乘法的法則先求出積，看因數(shù)中一個有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位點上小數(shù)點。【詳解】46×5.4＝248.440－8.57＝31.436.08×9.5＝57.76此題主要考查小數(shù)乘法和小數(shù)減法的豎式計算，運用計算法則能夠正確熟練地進(jìn)行計算，計算時要仔細(xì)、認(rèn)真。23、4.77032.87101.2581.6【詳解】略五、動手操作。24、【分析】根據(jù)統(tǒng)計表中：一年級2人，二年級5人，三年級10人，四年級15人，五年級23人，六年級35人，繪制統(tǒng)計圖?！驹斀狻勘绢}考查的是折線統(tǒng)計圖的繪制，關(guān)鍵是仔細(xì)觀察統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)，確保繪制統(tǒng)計圖的過程中，數(shù)據(jù)不要出錯。25、【分析】（1）三個角是銳角的三角形是銳角三角形，三角形的高是從三角形的一個頂點向?qū)呉咕€，從這點到對邊垂足之間的線段是三角形的高，據(jù)此解答；（2）在平行四邊形中，從一條邊上的任意一點向?qū)呑鞔咕€，這點與垂足間的距離叫做以這條邊為底的平行四邊形的高，習(xí)慣上作平行四邊形的高時都從對邊一個頂點出發(fā)作底的垂線?！驹斀狻勘绢}考查了三角形和平行四邊形及其高的畫法，作圖形的高時用虛線，并標(biāo)出垂直符號。六、想一想，解一解。26、97下【詳解】80×3＝240（下）240－67－76＝97（下）答：第三次至少要跳97下。27、15°【分析】75°的互補角為180－75＝105°，即右邊三角形的兩個角度數(shù)為60°和105°。根據(jù)三角形內(nèi)角和為180°解答?！驹斀狻?80－75＝105°180－105－60＝15°答：圖中三角形中“？”角的度數(shù)為15°。此題主要考查利用“三角形的內(nèi)角和為180度”這一性質(zhì)靈活解決問題。28、（1）（2）跳繩【分析】（1）根據(jù)復(fù)式統(tǒng)計表所提供的數(shù)據(jù)，在圖中分別繪制出學(xué)生喜歡的各運動項目中的男、女生人數(shù)的直條圖，標(biāo)上數(shù)據(jù)、注明圖例等。（2）分別求出各種項目的男女生的人數(shù)和，再比較即可求解?！驹斀狻浚?）畫圖如下：（2）22＋8＝30（人）24＋5＝29（人）15＋13＝28（人）14＋18＝32（人）32＞30＞29＞28答：喜歡跳繩的人數(shù)最多。此題主要