華晶學(xué)?？剌z保學(xué)制度

華晶學(xué)?？剌z保學(xué)制度一、背景華晶學(xué)校是一所位于大城市中心地帶的初中高中合一的全日制學(xué)校，擁有良好的師資力量和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施。但是，由于大城市的發(fā)展帶來(lái)的資源分配不均，華晶學(xué)校所在的地區(qū)存在相對(duì)較為貧困的家庭，部分學(xué)生經(jīng)濟(jì)狀況較為困難，家庭環(huán)境不穩(wěn)定，容易考慮輟學(xué)。為了滿(mǎn)足學(xué)生的教育需求，降低學(xué)生輟學(xué)率，華晶學(xué)校實(shí)施了控輟保學(xué)制度。二、制度內(nèi)容控輟保學(xué)制度主要包括以下幾個(gè)方面：1.學(xué)校對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行排查控輟保學(xué)制度實(shí)施前，學(xué)校會(huì)對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行家庭情況的調(diào)查，了解學(xué)生的家庭背景、經(jīng)濟(jì)狀況、家庭成員、家庭關(guān)系等方面的信息。2.學(xué)校為有困難的學(xué)生提供資助對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)條件一般的學(xué)生，學(xué)校將為其提供一定的資助，包括學(xué)費(fèi)減免、食宿津貼、書(shū)本費(fèi)等，方便學(xué)生在校學(xué)習(xí)。3.學(xué)校建立“愛(ài)心家長(zhǎng)”制度學(xué)校通過(guò)招募愛(ài)心家長(zhǎng)，組建愛(ài)心志愿者團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生提供精神關(guān)愛(ài)和物質(zhì)幫助。對(duì)于那些沒(méi)有父母或親人關(guān)照的學(xué)生，愛(ài)心家長(zhǎng)將成為他們的家庭指導(dǎo)者，并幫助孩子處理生活中遇到的各種問(wèn)題。4.學(xué)校建立“學(xué)習(xí)生活資助中心”為方便家庭困難的學(xué)生解決問(wèn)題，學(xué)校建立了“學(xué)習(xí)生活資助中心”，提供書(shū)籍、學(xué)習(xí)用品等物資，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題。5.學(xué)生量化考核制度學(xué)生在參加學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中，不但要量化，而且要經(jīng)常性、動(dòng)態(tài)性達(dá)到量化考核的要求，并且，只有達(dá)到一定的量化考核要求，才能參考平時(shí)成績(jī)作為期末總成績(jī)的一個(gè)參考標(biāo)準(zhǔn)。這種做法強(qiáng)烈地動(dòng)員學(xué)生去進(jìn)行學(xué)習(xí)，動(dòng)員學(xué)生去了解市場(chǎng)的需求。三、制度效果實(shí)行控輟保學(xué)制度一年來(lái)，華晶學(xué)校的學(xué)生輟學(xué)率大幅度下降，取得了良好的效果。同時(shí)，學(xué)校也收到了鼓舞人心的反饋，在社會(huì)上樹(shù)立了良好的形象。同時(shí)，學(xué)校也對(duì)實(shí)行控輟保學(xué)制度所遇到的問(wèn)題進(jìn)行了總結(jié)，并逐步完善制度。四、制度啟示控輟保學(xué)制度的實(shí)施，體現(xiàn)了華晶學(xué)校尊重人道精神，尊重學(xué)生權(quán)益和生命的價(jià)值，提供防止輟學(xué)的最有效的、最基本的方法，是對(duì)教育部門(mén)的一種呼吁。