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長(zhǎng)城故宮人教版﹒七年級(jí)下冊(cè)劉嶼中國(guó)古代史第三單元明清時(shí)期：統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展第16課明朝的科技、建筑與文學(xué)《本草綱目》

人教版七年級(jí)下冊(cè)第三單元第16課明朝的科技、建筑與文學(xué)明朝的科技建筑與文學(xué)1.科技名著（1）藥物學(xué)著作《天工開(kāi)物》（2）科技巨著《農(nóng)政全書(shū)》（3）農(nóng)業(yè)科學(xué)巨著2.建筑（1）明長(zhǎng)城（2）北京城3.文學(xué)和藝術(shù)（1）小說(shuō)（2）藝術(shù)①目的②規(guī)模③組成④特點(diǎn)⑤作用①修建②布局③建筑①代表作②影響①書(shū)法②繪畫(huà)③戲劇一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家，必須知道自己是誰(shuí)，是從哪里來(lái)的，要到哪里去？追根溯源，鑒古知今，更好地認(rèn)識(shí)過(guò)去，我們才能更好地創(chuàng)造未來(lái)——習(xí)近平總書(shū)記在北京大學(xué)作重要講話(huà)時(shí)代撲面而來(lái)，轉(zhuǎn)瞬即成歷史。鄭重執(zhí)筆，書(shū)寫(xiě)人生。同學(xué)們，下節(jié)歷史課再見(jiàn)！明朝有哪些著名的科技著作？

人教版七年級(jí)下冊(cè)第三單元第16課明朝的科技、建筑與文學(xué)科技名著時(shí)李珍

人教版七年級(jí)下冊(cè)第三單元第16課明朝的科技、建筑與文學(xué)《本草綱目》①作者明代杰出的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍嘉靖十三年，鄉(xiāng)試，李時(shí)珍落選。嘉靖十六年，鄉(xiāng)試，李時(shí)珍落選。嘉靖十九年，鄉(xiāng)試，李時(shí)珍落選。李時(shí)珍與仕途決絕，全身心地投入他那艱苦而又漫長(zhǎng)的醫(yī)藥科學(xué)實(shí)踐和研究之中，直至成為一代大家。李時(shí)珍（1518—1593）成書(shū)李時(shí)珍通過(guò)自己的醫(yī)療實(shí)踐，深感醫(yī)生對(duì)藥物的辨識(shí)和使用至關(guān)重要，有必要對(duì)古代的藥物學(xué)書(shū)籍加以整理和補(bǔ)充，編寫(xiě)一部新的醫(yī)藥學(xué)著作。李時(shí)珍搜集和整理了800多種醫(yī)藥書(shū)籍，并深入社會(huì)，進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，向人們請(qǐng)教。他不辭辛苦，到深山僻野中采集藥物標(biāo)本，掌握了大量的第一手資料。經(jīng)過(guò)27年持續(xù)不斷的努力，編寫(xiě)出《本草綱目》這部規(guī)模空前的藥物學(xué)著作。

人教版七年級(jí)下冊(cè)第三單元第16課明朝的科技、建筑與文學(xué)《本草綱目》

人教版七年級(jí)下冊(cè)第三單元第16課明朝的科技、建筑與文學(xué)《本草綱目》②內(nèi)容d.對(duì)各種藥物進(jìn)行了新的分類(lèi)，詳細(xì)介紹了它們的產(chǎn)地、形色、氣味及其主要療效。a.全書(shū)約190萬(wàn)字，共記載了藥物1800多種，比前人所記載的增加370多種。b.收錄藥方11000多個(gè)，比前人收錄的增加4倍。c.附有1100多幅藥物形態(tài)圖。190萬(wàn)字山楂“消食積、補(bǔ)脾；化飲食，消肉積”；“化血塊氣塊，活血?！卑滋}卜“生吃可以止咳、消脹氣，熟吃可以補(bǔ)氣順氣”小米“降胃火，故脾胃之病宜食之”，“胃冷者不宜多食”。

人教版七年級(jí)下冊(cè)第三單元第16課明朝的科技、建筑與文學(xué)《本草綱目》③地位總結(jié)了我國(guó)古代藥物學(xué)成就，豐富了我國(guó)醫(yī)藥學(xué)寶庫(kù)，在世界醫(yī)藥史上占有重要地位。上自墳典、下至傳奇，凡有相關(guān)，靡不收采，雖命醫(yī)書(shū)，實(shí)該物理?！罱ㄔ哆M(jìn)本草綱目疏》

人教版七年級(jí)下冊(cè)第三單元第16課明朝的科技、建筑與文學(xué)《本草綱目》④傳播17世紀(jì)初傳入日本和朝鮮，以后又陸續(xù)被翻譯成拉丁文、法文、俄文、德文、英文等多種文字?！侗静菥V目》是一部具有世界性影響的博物學(xué)著作。被國(guó)外學(xué)者譽(yù)為中國(guó)之百科全書(shū)。2011年，《本草綱目》被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)《世界記憶名錄》。界世影響

人教版七年級(jí)下冊(cè)第三單元第16課明朝的科技、建筑與文學(xué)《本草綱目》念紀(jì)李時(shí)1982年，李時(shí)珍墓被國(guó)務(wù)院列為第二批"全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位"。李時(shí)珍的故里——湖北省黃岡市蘄春縣蘄州鎮(zhèn)，李時(shí)珍紀(jì)念館。珍應(yīng)宋星《天工開(kāi)物》

明末清初（1587年-約1666年）

人教版七年級(jí)下冊(cè)第三單元第16課明朝的科技、建筑與文學(xué)《天工開(kāi)物》明代宋應(yīng)星①作者

青年時(shí)曾考取舉人，后來(lái)連續(xù)五次赴京參加進(jìn)士考試，均名落孫山。

面對(duì)明末流民遍地的現(xiàn)實(shí)，宋應(yīng)星不再追求科舉功名，轉(zhuǎn)而探求“致富”之術(shù)。

人教版七年級(jí)下冊(cè)第三單元第16課明朝的科技、建筑與文學(xué)《天工開(kāi)物》②內(nèi)容a.把各生產(chǎn)部門(mén)分為18類(lèi)，幾乎涵蓋了當(dāng)時(shí)中國(guó)農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的所有生產(chǎn)、加工部門(mén)。全書(shū)18卷,分別記載谷物、紡織、染色、谷物加工、制鹽、食糖、食油、陶瓷、冶鑄、舟車(chē)、錘鍛、煤石燒制、造紙、五金、兵器、礦物顏料、酒曲和珠玉等內(nèi)容,幾乎涵蓋了人們生活中衣食住行的各個(gè)方面。重農(nóng)思想

宋應(yīng)星在《天工開(kāi)物》的序言中說(shuō)：“卷分前后，乃‘貴五谷而賤金玉’之義?！彼跁?shū)里把谷物類(lèi)放在前面，而把珠玉類(lèi)置于最后。他為什么要這樣編排呢？

人教版七年級(jí)下冊(cè)第三單元第16課明朝的科技、建筑與文學(xué)《天工開(kāi)物》②內(nèi)容b.在具體介紹各種物品、生產(chǎn)工具及生產(chǎn)流程時(shí)，繪有120多幅插圖，描繪了生產(chǎn)過(guò)程和各行業(yè)勞動(dòng)人民的形象。c.對(duì)我國(guó)古代的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)行全面的總結(jié)，記述了中國(guó)在當(dāng)時(shí)世界上具有先進(jìn)水平的科學(xué)技術(shù)。猜猜下圖分別描繪的是什么場(chǎng)景？天覆地載，物數(shù)號(hào)萬(wàn)，而事亦因之，曲成而不遺，豈人力也哉?！短旃ら_(kāi)物》強(qiáng)調(diào)人類(lèi)要和自然相協(xié)調(diào)、人力要與自然力相配合。

人教版七年級(jí)下冊(cè)第三單元第16課明朝的科技、建筑與文學(xué)《天工開(kāi)物》③傳播傳到國(guó)外，被譯成日文等多種文字。④地位被譽(yù)為中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書(shū)

。宋應(yīng)星紀(jì)念館光徐啟

人教版七年級(jí)下冊(cè)第三單元第16課明朝的科技、建筑與文學(xué)《農(nóng)政全書(shū)》明代科學(xué)家徐光啟徐光啟（1562-1633）①作者擁有“全球化視野”

與農(nóng)業(yè)不解之緣博覽群書(shū)，刻苦鉆研，結(jié)識(shí)意大利傳教士利瑪竇，虛心請(qǐng)教，學(xué)習(xí)西方的自然科學(xué)，翻譯出《幾何原本》，學(xué)貫中西。祖輩世代從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，生活在農(nóng)村，從小關(guān)注農(nóng)業(yè)，研究農(nóng)業(yè)，深知農(nóng)民的辛苦?！掇r(nóng)政全書(shū)》

治國(guó)治民的“農(nóng)政”思想

人教版七年級(jí)下冊(cè)第三單元第16課明朝的科技、建筑與文學(xué)《農(nóng)政全書(shū)》a.全書(shū)60卷，約70萬(wàn)字，分為農(nóng)本、田制、農(nóng)事、水利、農(nóng)器、樹(shù)藝、蠶桑、種植、牧養(yǎng)、制造、荒政等大類(lèi)。②內(nèi)容b.全面總結(jié)了我國(guó)古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)革新和作者關(guān)于農(nóng)學(xué)的創(chuàng)新研究成果。政農(nóng)全《農(nóng)政全書(shū)》

明代末年一部重要的農(nóng)業(yè)科學(xué)巨著。閱讀《農(nóng)政全書(shū)》，所了解到的不僅僅是有關(guān)古代農(nóng)業(yè)的百科知識(shí)，而且還能夠了解到一個(gè)古代科學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)而求實(shí)的大家風(fēng)范。

人教版七年級(jí)下冊(cè)第三單元第16課明朝的科技、建筑與文學(xué)③地位《農(nóng)政全書(shū)》

《農(nóng)政全書(shū)》《幾何原本》書(shū)《農(nóng)政全書(shū)》

人教版七年級(jí)下冊(cè)第三單元第16課明朝的科技、建筑與文學(xué)《農(nóng)政全書(shū)》

《農(nóng)政全書(shū)》都總結(jié)了歷代的成果，既具有實(shí)用性，又處于世界領(lǐng)先地位；都凝聚著作者的辛勤努力和智慧。想一想：這三本科技名著有哪些共同點(diǎn)呢？固鞏邊目的為了防御北方蒙古貴族南擾。明朝建立以后，退回到漠北草原的蒙古貴族韃靼、瓦剌諸部仍然不斷南下騷擾搶掠。為了鞏固北方的邊防，在明朝的200多年統(tǒng)治中幾乎沒(méi)有停止過(guò)對(duì)長(zhǎng)城的修筑工程。

人教版七年級(jí)下冊(cè)第三單元第16課明朝的科技、建筑與文學(xué)目的防明長(zhǎng)城東起鴨綠江邊，西至嘉峪關(guān)，總長(zhǎng)萬(wàn)余里。

人教版七年級(jí)下冊(cè)第三單元第16課明朝的科技、建筑與文學(xué)規(guī)模嘉峪關(guān)鴨綠江關(guān)隘之一雁門(mén)關(guān)城臺(tái)烽火臺(tái)以城墻為主體，由關(guān)隘、城臺(tái)和烽火臺(tái)等組成，設(shè)立衛(wèi)所，駐守軍隊(duì)，開(kāi)展屯田，進(jìn)行生產(chǎn)，形成一個(gè)完整的軍事防御體系。

人教版七年級(jí)下冊(cè)第三單元第16課明朝的科技、建筑與文學(xué)組成山海關(guān)，位于河北省秦皇島市東北15公里，匯聚了中國(guó)古長(zhǎng)城之精華，明長(zhǎng)城的東北關(guān)隘之一，有“天下第一關(guān)”、“邊郡之咽喉，京師之保障”之稱(chēng)。

人教版七年級(jí)下冊(cè)第三單元第16課明朝的科技、建筑與文學(xué)組成嘉峪關(guān)為明長(zhǎng)城西端的終點(diǎn)，這里地勢(shì)險(xiǎn)要，南是白雪皚皚的祁連山，北是連綿起伏的黑山。西門(mén)外有石碑，上刻“天下雄關(guān)”四字。明長(zhǎng)城秦長(zhǎng)城嘉峪關(guān)山海關(guān)鴨綠江臨洮遼東

人教版七年級(jí)下冊(cè)第三單元第16課明朝的科技、建筑與文學(xué)組成地位長(zhǎng)城修筑史上，明代修筑長(zhǎng)城規(guī)模最大，歷時(shí)最久，布局更合理，技術(shù)更先進(jìn)，設(shè)施更完善，工程質(zhì)量更優(yōu)異。

人教版七年級(jí)下冊(cè)第三單元第16課明朝的科技、建筑與文學(xué)特點(diǎn)長(zhǎng)城像巨龍盤(pán)旋在群山之中，起伏在峻嶺之巔。凡到過(guò)長(zhǎng)城的人無(wú)不驚嘆它的磅礴氣勢(shì)！影響b.長(zhǎng)城處于北方游牧地區(qū)與農(nóng)耕地區(qū)的連接線(xiàn)上，在它附近的多民族聚集的地區(qū)，使長(zhǎng)城同時(shí)成為各民族交往的紐帶。地位

人教版七年級(jí)下冊(cè)第三單元第16課明朝的科技、建筑與文學(xué)作用隨著長(zhǎng)城的修筑，中原王朝在邊地設(shè)立郡縣發(fā)展貿(mào)易……在兩個(gè)民族關(guān)系融洽時(shí)期，長(zhǎng)城的重要關(guān)口以及邊塞各城鎮(zhèn)，都成了經(jīng)濟(jì)交流的驛站和互相貿(mào)易的市場(chǎng)。

——《試評(píng)嘉峪關(guān)長(zhǎng)城的積極作用》a.抵御外族入侵，帶來(lái)穩(wěn)定和平。警徽與臂章

長(zhǎng)城凝聚著古代勞動(dòng)人民的血汗和智慧，是凝聚統(tǒng)一多民族國(guó)家的紐帶，它體現(xiàn)了中華民族勤奮智慧、堅(jiān)韌剛毅、充滿(mǎn)向心力和凝聚力的民族精神，被視為中華民族精神的象征。1987年12月長(zhǎng)城被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。地位

人教版七年級(jí)下冊(cè)第三單元第16課明朝的科技、建筑與文學(xué)作用京北城北京城是在元大都的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。朱棣通過(guò)“靖難之役”成為明朝第三個(gè)皇帝后，選定北京作為都城，從1406年至1420年基本建成，次年（1421年）正式遷都北京。北京城，是中國(guó)歷史上最后5代封建王朝遼金元明清的都城北京城，其設(shè)計(jì)規(guī)劃體現(xiàn)了中國(guó)古代城市規(guī)劃的最高成就，被稱(chēng)為"地球表面上，人類(lèi)最偉大的個(gè)體工程"。

人教版七年級(jí)下冊(cè)第三單元第16課明朝的科技、建筑與文學(xué)修建明成祖朱棣（1360-1424）依據(jù)圖片概括北京城布局特點(diǎn)？a.明朝北京城有宮城、皇城、內(nèi)城和外城。宮城即紫禁城，今稱(chēng)故宮，由蒯祥等人設(shè)計(jì)，是北京城的核心，皇城在宮城外面，內(nèi)城在皇城外面，外城在內(nèi)城南面。b.整個(gè)北京城平面呈凸字形，由一條中軸線(xiàn)縱貫?zāi)媳?，從宮城到外城都以這條中軸線(xiàn)對(duì)稱(chēng)展開(kāi)，均衡布局，形成了完整而和諧的巨大建筑群。宮城即紫禁城，占地面積72萬(wàn)平方米，是北京城的核心。皇城在宮城外面，周長(zhǎng)9000多米，設(shè)有6個(gè)門(mén)。內(nèi)城又在皇城的外面，周長(zhǎng)約23千米，設(shè)有9個(gè)城門(mén)。外城在內(nèi)城南面，設(shè)有7個(gè)城門(mén)。

人教版七年級(jí)下冊(cè)第三單元第16課明朝的科技、建筑與文學(xué)布局b.北京城的建筑，以宮殿為重點(diǎn)，并建有壇廟、宮苑、王府、城垣、城樓、官衙、倉(cāng)庫(kù)、寺觀(guān)、橋梁、大街小巷、工商場(chǎng)所、以及其他各種民生設(shè)施。

人教版七年級(jí)下冊(cè)第三單元第16課明朝的科技、建筑與文學(xué)建筑城墻周長(zhǎng)3.4公里，有六門(mén)。c.最為雄偉壯麗的是紫禁城，建筑總面積16萬(wàn)余平方米，有各類(lèi)殿宇近9000間，是當(dāng)時(shí)世界上最宏大，最輝煌的皇家建筑群。故宮位于北京市中心，也稱(chēng)“紫禁城”。這里曾居住過(guò)24個(gè)皇帝，是明清兩代（公元1368～1911年）的皇宮，現(xiàn)辟為“故宮博物院”。故宮的整個(gè)建筑金碧輝煌，莊嚴(yán)絢麗，被譽(yù)為世界五大宮之一（北京故宮、法國(guó)凡爾賽宮、英國(guó)白金漢宮、美國(guó)白宮、俄羅斯克里姆林宮），并被聯(lián)合國(guó)科教文組織列為“世界文化遺產(chǎn)”。

人教版七年級(jí)下冊(cè)第三單元第16課明朝的科技、建筑與文學(xué)建筑禁紫城我們要肩負(fù)歷史責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)古建筑的保護(hù)。

人教版七年級(jí)下冊(cè)第三單元第16課明朝的科技、建筑與文學(xué)建筑故宮修補(bǔ)

人教版七年級(jí)下冊(cè)第三單元第16課明朝的科技、建筑與文學(xué)代表作明朝時(shí)候，產(chǎn)生了一批膾炙人口的小說(shuō)，最著名的是長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)《三國(guó)演義》、《水滸傳》和《西游記》。桃園結(jié)義武松打虎三打白骨精成書(shū)元末明初作者俗稱(chēng)《三國(guó)演義》羅貫中主要內(nèi)容小說(shuō)以三國(guó)的史實(shí)為基礎(chǔ)，充分運(yùn)用文學(xué)手段，生動(dòng)地描寫(xiě)了魏、蜀、吳三國(guó)之間政治、軍事和相互交往上的各種矛盾沖突，也反映了人民群眾要求統(tǒng)一的強(qiáng)烈愿望。地位我國(guó)最為流行的長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)之一。在這部小說(shuō)這后，長(zhǎng)篇說(shuō)史的小說(shuō)大量涌現(xiàn)出來(lái)。1330年－1400年藝術(shù)特點(diǎn)全書(shū)結(jié)構(gòu)宏偉，脈絡(luò)細(xì)密，情節(jié)跌宕起伏。

人教版七年級(jí)下冊(cè)第三單元第16課明朝的科技、建筑與文學(xué)代表作被亞、歐、美諸國(guó)譯成60多種文字

人教版七年級(jí)下冊(cè)第三單元第16課明朝的科技、建筑與文學(xué)代表作元末明初施耐庵書(shū)中以官逼民反為主題，提示了從皇帝到各級(jí)貪官污吏的丑惡嘴臉，描寫(xiě)了宋代梁山泊各路好漢反抗官府壓迫的武裝斗爭(zhēng)，通過(guò)生動(dòng)、曲折的故事情節(jié)，成功地塑出一批個(gè)性鮮明的英雄形象。運(yùn)用白話(huà)描寫(xiě)故事進(jìn)程和人物性格、洗練明快，生動(dòng)傳神。施耐庵（1296年—1370年）

人教版七年級(jí)下冊(cè)第三單元第16課明朝的科技、建筑與文學(xué)成書(shū)作者主要內(nèi)容藝術(shù)特點(diǎn)代表作

施耐庵紀(jì)念館座落于大豐市白駒鎮(zhèn)，依清代“施氏宗祠”原樣而建成的。韜光養(yǎng)晦，一代英才居勝境；激濁揚(yáng)清，千秋峻筆著奇書(shū)。

人教版七年級(jí)下冊(cè)第三單元第16課明朝的科技、建筑與文學(xué)代表作

人教版七年級(jí)下冊(cè)第三單元第16課明朝的科技、建筑與文學(xué)代表作明代中期吳承恩一部富于浪漫主義色彩的神話(huà)小說(shuō)，描寫(xiě)唐僧師徒四人取經(jīng)的艱難歷程，突出刻畫(huà)了膽大藝高、愛(ài)憎分明、滿(mǎn)懷智慧的孫悟空這一神話(huà)英雄。作者運(yùn)用大膽的想象和夸張的筆調(diào)，勾畫(huà)出神奇光怪的情境，抒發(fā)了鏟除邪惡勢(shì)力的愿望。小說(shuō)的語(yǔ)言生分動(dòng)流暢，故事引人入勝吳承恩（1501年-1582年）

人教版七年級(jí)下冊(cè)第三單元第16課明朝的科技、建筑與文學(xué)成書(shū)作者主要內(nèi)容藝術(shù)特點(diǎn)代表作自《西游記》問(wèn)世以來(lái)在民間廣為流傳，各式各樣的版本層出不窮，明代刊本有六種，清代刊本、抄本也有七種，典籍所記已佚版本十三種。被譯為英、法、德、意、西、手語(yǔ)、世（世界語(yǔ)）、俄、捷、羅、波、日、朝、越等文種。并發(fā)表了不少研究論文和專(zhuān)著，對(duì)這