歷史課本七年級上冊第二單元知識點

歷史課本七年級上冊第二單元知識點歷史課本七班級上冊其次單元學問點

早期國家的產(chǎn)生和進展

(一)夏朝的興衰(夏朝是奴隸社會的形成時期)

1、建立：約公元前2070年，禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個奴隸制王朝，標志著中國早期國家的產(chǎn)生。

2、“家天下”局面：家天下的局面是從啟開頭的。啟繼承父位，成為夏朝其次代國王，標志著世襲制代替了禪讓制，標志著“公天下”變成了“家天下”。

3、鞏固統(tǒng)治：建立了軍隊，制定刑法，設(shè)置監(jiān)獄，制定夏歷。

4、都城遺址：二里頭遺址;

5、滅亡：桀統(tǒng)治殘暴，約公元前1600年被商湯所亡。

(二)商朝(商朝是奴隸社會的進展時期)

1、建立：約公元前1600年，湯建立商朝。

2、盤庚遷殷：盤庚遷都至殷，統(tǒng)治穩(wěn)定。

3、滅亡：商王紂統(tǒng)治殘暴，約公元前1046年，周武王伐紂，雙方在牧野大戰(zhàn)，商朝滅亡。周武王建立周朝，史稱西周。

商湯滅夏和武王伐紂為什么會取得成功?

(1)暴政引起民憤

(2)商湯和周武王伐無道、除暴君深得民心。

(3)重用賢人，聯(lián)合周邊小國。

(三)西周(西周是奴隸社會的鼎盛時期)

1、建立：公元前1046年，周武王建立周朝，定都鎬京，史稱“西周”

2、西周的分封制

(1)目的：穩(wěn)定周初的政治形勢，鞏固疆土。

(2)內(nèi)容：

①周王依據(jù)血緣關(guān)系遠近和功勞大小，將宗親和功臣分封到各地，授予他們管理土地和人民的權(quán)力，建立諸侯國;

②諸侯具有較大的獨立性，但需要向周王進納貢物，并聽從周王調(diào)兵。受封者可以在自己的封地內(nèi)進行再分封。

(3)分封制的意義或作用：保證了周王朝對地方的掌握，穩(wěn)定了政局，擴大了統(tǒng)治范圍。

(4)實質(zhì)：確立了周王朝的社會等級制度。

(西周時期社會等級：周天子→諸侯→卿大夫→士)

(5)弊端：諸侯國具有較大的獨立性。當諸侯國力氣強大后，會威逼到周天子的統(tǒng)治地位，最終導(dǎo)致春秋戰(zhàn)國的戰(zhàn)亂與紛爭。

3、滅亡：公元前841年，周厲王時發(fā)生國人暴動。公元前771年，周幽王時，西周被犬戎族所亡。

(四)東周建立：公元前770年，周平王東遷洛陽，史稱東周。

(1)夏、商、西周三朝滅亡的共同緣由。

都是由于國君暴虐無道，統(tǒng)治殘暴、腐敗，失去民心。

(2)從夏朝和商朝滅亡中我們能得什么啟示?

得民心者得天下，失民心者失天下;得道者多助，失道者寡助。

青銅器與甲骨文

一、青銅器的超群工藝：

1、青銅器的成就：

(1)原始社會后期：消失青銅器，代表是甘肅地區(qū)齊家文化遺址消失銅鏡。

(2)商周時期：

①用途與功能：主要用于飲食、祭祀及軍事等，功能由食器進展到禮器。

②特點：青銅器種類豐富，數(shù)量眾多，制作工藝超群。

(3)代表：

1、司母戊鼎(迄今世界上出土的最大青銅器);

2、四羊方尊(造型奇怪);

3、利簋

2、制作工藝超群：

(1)成分：銅、錫、鉛;

(2)方法：泥范鑄造法

二、甲骨文記事：

1.甲骨文的含義：商周時期刻寫在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字。

2.發(fā)覺狀況：1899年，清朝人王懿榮首次發(fā)覺甲骨文。

3.記載內(nèi)容：甲骨文記載內(nèi)容豐富，涉及祭祀、戰(zhàn)斗、農(nóng)牧業(yè)、管制、刑法、醫(yī)藥、天文歷法等

4.發(fā)覺意義：

(1)甲骨文是中國發(fā)覺的古代文字年月最早、體系較為完整的文字，對中國文字的形成與進展有深遠的影響。

(2)證明我國有文字可考的歷史從商朝開頭。

三、甲骨文的造字特點：

1、造字特點：使用象形、指事、會意、形聲等造字方法。

2、影響：甲骨文已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)，是漢字形成與進展的重要階段。

動蕩的春秋時期

1、公元前770年周平王東遷洛邑，史稱“東周”

2、東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期：

(1)春秋：公元前770年—公元前476年，春秋是我國奴隸社會的結(jié)束時期。

(2)戰(zhàn)國：公元前475年—公元前221年，春秋是我國奴隸社會的結(jié)束時期。

解釋：春秋：因魯國編年史《春秋》而得名;戰(zhàn)國：因各諸侯國連年爭戰(zhàn)而得名。

一、春秋時期的經(jīng)濟進展：

1、農(nóng)業(yè)：春秋后期，鐵制農(nóng)具和牛耕消失，促進了農(nóng)業(yè)上的深耕細作。

2、手工業(yè)：規(guī)模擴大。

3、商業(yè)：消失商品交換市場、金屬貨幣。

二、王室衰微

1、緣由：社會動蕩，各種制度遭到破壞，分封制逐步遭到瓦解。

2、表現(xiàn)：

(1)周王室的統(tǒng)治勢力大減，已無力掌握諸侯;

(2)諸侯不再聽從王命，各自為政;

(3)諸侯不再定期向天子納貢，導(dǎo)致周王室在財政上陷入逆境。

3、結(jié)果：周王室地位下降，大的諸侯國力力崛起。他們競相稱霸，操控政治局面，實際上取代了周天子的地位。

三、諸侯爭霸

1、背景：由于政治、經(jīng)濟進展不平衡，各諸侯國為了自身的利益相互綻開爭斗;民族間的沖突也有所進展。

2、經(jīng)過：齊桓公、晉文公、楚莊王、秦穆公等先后稱霸中原;到春秋末期，長江下游的吳國和越國也先后北上爭霸。(春秋時期的第一個霸主是齊桓公)

3、影響(結(jié)果)：

(1)消極影響：給社會和人民帶來巨大的災(zāi)難;

(2)樂觀影響：

①在爭霸過程中，有的諸侯國被滅掉，一些強大的諸侯國的疆域不斷擴展，加快了統(tǒng)一的步伐。

②消失了大規(guī)模的民族交融。

戰(zhàn)國時期的社會變化

一、戰(zhàn)國七雄

1、社會狀況：兼并戰(zhàn)斗

(1)戰(zhàn)斗特點：規(guī)模很大，參戰(zhàn)兵力多，交戰(zhàn)區(qū)域廣，持續(xù)時間長。

(2)聞名戰(zhàn)役：桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn)

(3)戰(zhàn)斗結(jié)果：魏國、齊國、趙國、秦國先后崛起，秦國成為最強盛的諸侯國對東方六國構(gòu)成威逼。

(4)影響：為加速結(jié)束分裂，實現(xiàn)國家統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。

戰(zhàn)國七雄——相互兼并：

春秋、戰(zhàn)國時期戰(zhàn)斗的比較：二、商鞅變法

1、背景：

(1)根本緣由：戰(zhàn)國時期，鐵制農(nóng)具和牛耕的使用進一步推廣，社會生產(chǎn)力水平不斷提高，新興地主階級的勢力增加。

(2)進展需要：為適應(yīng)社會政治經(jīng)濟的變化，各諸侯國統(tǒng)治者實行變法改革，確立新的政治經(jīng)濟秩序，以求富國強兵，在兼并戰(zhàn)斗中取勝。

2、目的：富國強兵，在兼并戰(zhàn)斗中取勝。

3、時間、人物：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持變法。

百家爭鳴

1、背景：戰(zhàn)國時期，舊的社會制度進一步崩潰，新的社會制度逐步確立。此時的學術(shù)思想領(lǐng)域特別活躍，形成了不同的學派，各陳其說，史稱諸子百家。

2、影響：百家爭鳴促進了思想和學術(shù)的繁華，成為中國古代第一次思想文化進展的高峰，為中國古代文化的進展奠定了基礎(chǔ)，對后世有非常重要而深遠的影響。

留意：儒家與法家的思想主見截然相反

(1)運用三家觀點解決問題：

儒家：說服訓練;

道家：順其自然，如閉門思過、自行解決;

法家：依法懲處

(2)諸子百家中提到“治國”主見的有：孔子、孟子、莊子、韓非

提到“戰(zhàn)斗”主見的有：墨子、孟子、孫武

春秋戰(zhàn)國時期各學派代表人物、相關(guān)著作、主要思想及其借鑒或啟示：

學校歷史文藝復(fù)興學問點

1.時間：14-16世紀;

2.進程：14世紀興起于意大利→15世紀后期擴展到歐洲→16世紀達到高潮

3.根本緣由：意大利最早消失資本主義萌芽。(經(jīng)濟基礎(chǔ))

4.性質(zhì)(實質(zhì))：新興的資產(chǎn)階級文化運動(歐洲第一次思想解放運動)

5.特點：借古典文化宣揚資本主義思想

6.指導(dǎo)思想：人文主義(以人為中心，而不是以神為中心)

7.代表人物及其作品：

(1)文藝復(fù)興的先驅(qū)：但丁(意大利，被譽為舊時代的最終一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人)代表作：長詩《神曲》;

(2)文藝復(fù)興的藝術(shù)家：達·芬奇(意大利)，代表作：《蒙娜麗莎》《最終的晚餐》;

(3)文藝復(fù)興的文學巨匠;戲劇家莎士比亞(英國)，代表作：《羅密歐與與朱麗葉》、《哈姆雷特》。

8.意義：推動了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁華，為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。

歷史科舉制的創(chuàng)立學問點

1.用分科考試的方法來選拔官員，