教師培訓(xùn)工作報(bào)告4篇

教師培訓(xùn)工作報(bào)告4篇老師培訓(xùn)工作報(bào)告

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

上午好!

在這，感謝訓(xùn)練局給了我這次特別難得的學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我的支持與關(guān)心。下面，我簡潔談?wù)勥@次培訓(xùn)的體會(huì)和收獲：

這十天，我仔細(xì)地傾聽了鄒壽元、黃牧航、閆德明、鄧云洲等多位訓(xùn)練專家的講座，學(xué)習(xí)了許多有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)的理論學(xué)問，了解到許多先進(jìn)的訓(xùn)練理念與方法，思想火花受到了碰撞、沖擊。在培訓(xùn)過程中，幾乎每位專家都會(huì)提到的就是"多讀書，勤寫作'。閆德明專家說"一個(gè)優(yōu)秀的老師必需具有精深的專業(yè)學(xué)問、開闊的人文視野、深厚的訓(xùn)練理論功底'。專家鼓舞我們要多讀一些有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)理念和實(shí)踐的書，并且在讀書時(shí)要學(xué)會(huì)思索，在思索中進(jìn)步，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個(gè)"科研型'的老師。同時(shí)，專家還盼望我們享受教學(xué)的過程，"做一個(gè)幸福的教書人'，要在不斷的教學(xué)實(shí)踐中通過"三讀'(讀書、讀人、讀事)、"三有'(有想法、有做法、有說法)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

除了專家講座，一線老師趙浩然的講座讓我熟悉到地理教學(xué)應(yīng)化繁為簡、化難為易，通過自制教具，設(shè)計(jì)試驗(yàn)、活動(dòng)，提高地理課堂的趣味性。而梁漢強(qiáng)校長的講座讓我對(duì)好課的標(biāo)準(zhǔn)有了更深的熟悉，概括地說就是"情境妙設(shè)循循善誘深解教材方法多樣動(dòng)態(tài)生成盡顯訓(xùn)練才智獨(dú)特風(fēng)格不斷創(chuàng)新'。

德育工作是學(xué)校工作的重中之重，但往往是費(fèi)盡苦心，效果甚微。而鄧云洲校長的講座讓我明白：做同學(xué)的德育工作不應(yīng)只停留在認(rèn)知層面上的說教，而要通過各種各樣的活動(dòng)去創(chuàng)設(shè)情景，培育同學(xué)的情感，熬煉同學(xué)的意志，把一切的規(guī)章要求融于各種各樣的活動(dòng)中，讓同學(xué)在活動(dòng)中去體驗(yàn)、去感知、去感動(dòng)，從而形成自覺行為。

十天的培訓(xùn)雖然已結(jié)束，但我的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)不斷連續(xù)，并在以后的訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐中不斷反思進(jìn)步。

老師培訓(xùn)工作自查報(bào)告范文

一、十五老師培訓(xùn)完成狀況

1、我園全體老師“十五”培訓(xùn)的完成狀況：全體20xx年12月31日之前在職老師參與了區(qū)十五期間的連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)，培訓(xùn)率100%。其中狀況又分好多種：有1人參與的是干訓(xùn)一路的培訓(xùn)，有3人已完成專升本學(xué)歷培訓(xùn)，有6人正在參與專升本培訓(xùn)，1人參與的是新老師培訓(xùn)，余下的其余老師都參與了區(qū)老師進(jìn)修學(xué)院組織的240培訓(xùn)，都能在今年完成240培訓(xùn)。

2、骨干老師培訓(xùn)狀況：學(xué)校樂觀組織骨干老師參與各級(jí)各類機(jī)構(gòu)組織的訓(xùn)練及訓(xùn)練管理方面的培訓(xùn)：市級(jí)培訓(xùn)2人次，區(qū)級(jí)培訓(xùn)6人次，培訓(xùn)率達(dá)100%。

3、師德訓(xùn)練狀況：全體老師參與區(qū)、校組織的師德培訓(xùn)及考核，培訓(xùn)率考核及格率達(dá)96%（其中一人沒有分?jǐn)?shù)，現(xiàn)正在核查之中）。

4、訓(xùn)練法律培訓(xùn)考核狀況：全體老師參與區(qū)組織的訓(xùn)練法律的培訓(xùn)，培訓(xùn)率及考核合格率為100%。

5、信息技術(shù)全員培訓(xùn)狀況：全體老師27人中有26人參與了區(qū)信息技術(shù)的培訓(xùn)，1人參與并通過了市的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平考試，她的學(xué)分正在核準(zhǔn)之中。培訓(xùn)率合格率是100%。

6、學(xué)歷提高培訓(xùn)狀況：全體老師學(xué)歷均合格，大部分老師能堅(jiān)持工作，并通過夜大、電大、自考等學(xué)習(xí)來提高學(xué)歷，幼兒園本科學(xué)歷4人，本科在讀6人，學(xué)歷呈現(xiàn)明顯的拔高趨勢。

二、實(shí)施效果

（1）老師對(duì)參與各級(jí)各類培訓(xùn)的反響

a、對(duì)學(xué)歷提高培訓(xùn)，青年老師參加的樂觀性高，并且盼望辦學(xué)機(jī)構(gòu)依據(jù)成人業(yè)余進(jìn)修特點(diǎn)，大力改革教學(xué)方法與管理方式，提高教學(xué)的效率效益，使他們能真正學(xué)到有用的東西。中年以上的老師中相當(dāng)一部分人認(rèn)為，像他們這些過去工作時(shí)間長，將來工作時(shí)間短老師，學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)是改進(jìn)當(dāng)前教學(xué)的急需，無論是文化基礎(chǔ)學(xué)問、訓(xùn)練理論學(xué)問、還是訓(xùn)練技術(shù)，都應(yīng)依據(jù)中年以上老師急需支配內(nèi)容，沒有必要去參與系統(tǒng)的學(xué)歷提高培訓(xùn)。這樣既有利于提高教學(xué)水平，又不使記憶日衰、體力日弱的他們?cè)诩骖櫧膛c學(xué)的沖突中力不從心。

b、對(duì)計(jì)算機(jī)、新課標(biāo)等基本培訓(xùn)，老師們普遍認(rèn)為很有必要。只是盼望培訓(xùn)的內(nèi)容、方式更加貼近教學(xué)實(shí)際操作的需要，特殊是本系統(tǒng)特需的內(nèi)容。

c、對(duì)教學(xué)基本功培訓(xùn)，一方面認(rèn)為很有必要，一方面又感到有些培訓(xùn)收效甚微，沒有關(guān)心老師解決多少操作和實(shí)踐層面的問題。也就是說培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容的選擇并未貼緊老師需要，培訓(xùn)的方式方法也不利于學(xué)到扎實(shí)有用的東西。

（2）就校本培訓(xùn)而言，有待解決的主要問題。

1、明確校本培訓(xùn)的任務(wù)。即明確在全部連續(xù)訓(xùn)練工作中，校本培訓(xùn)究竟分管哪些內(nèi)容，如何處理與校以上各級(jí)培訓(xùn)的關(guān)系。

2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)中培訓(xùn)者隊(duì)伍的建設(shè)，包括組織建設(shè)和專業(yè)建設(shè)。

3、建立適當(dāng)?shù)墓芾頇C(jī)制，這種機(jī)制要有利于最大限度地發(fā)揮學(xué)校依據(jù)本校特別需要確定培訓(xùn)內(nèi)容、方式、管理措施等的自主性、樂觀性，以保證培訓(xùn)的針對(duì)性，實(shí)效性。

（3）面對(duì)新的形勢和要求，如何進(jìn)一步加強(qiáng)連續(xù)訓(xùn)練工作的想法。

1、建議市訓(xùn)練局組織對(duì)新形勢下中學(xué)校老師連續(xù)訓(xùn)練的目標(biāo)、內(nèi)容、形式、方法、保障機(jī)制的系統(tǒng)的專題討論，并在此基礎(chǔ)上制定下發(fā)中長期連續(xù)訓(xùn)練規(guī)劃，以指導(dǎo)各級(jí)培訓(xùn)工作。

2、建議依據(jù)新形勢的要求，加強(qiáng)專業(yè)的師訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建設(shè)，現(xiàn)在有些地方的連續(xù)訓(xùn)練由訓(xùn)練行政部門在舉辦，有些地方則由教研部門在舉辦，很難適應(yīng)新形勢的要求，由于行政部門的職責(zé)是處理政務(wù)，討論的是訓(xùn)練行政管理，教研部門討論的是教學(xué)，不行能對(duì)連續(xù)訓(xùn)練作系統(tǒng)全面的討論，他們舉辦連續(xù)訓(xùn)練不行能是特地的而只是附帶的工作。在當(dāng)前，對(duì)老師專業(yè)進(jìn)展要求越來越高的形勢下，必需有高水平的特地的師訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為中堅(jiān)力氣來討論和實(shí)施連續(xù)訓(xùn)練，才能適應(yīng)加速促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展的需要。

3、建議逐步改革連續(xù)訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)籌措方法。一是增加財(cái)政預(yù)算投入；二是可從老師工資按月兌現(xiàn)落實(shí)好，試用參訓(xùn)老師自己分擔(dān)一小部分培訓(xùn)費(fèi)的方法，轉(zhuǎn)變政府或任職學(xué)校統(tǒng)包的作法。這樣不僅可拓寬師訓(xùn)經(jīng)費(fèi)來源，而且有利于老師樹立參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)是自身需要的觀念，變規(guī)定的為自愿的，調(diào)動(dòng)老師的學(xué)習(xí)樂觀性。

三、本園培訓(xùn)工作不足之處

在這一輪培訓(xùn)中，我園存在的主要問題是：在老師調(diào)出、調(diào)進(jìn)的過程中產(chǎn)生了一些問題，有一位老師從外園調(diào)進(jìn)，她的計(jì)算機(jī)證書送在原來的幼兒園，被遺失了，分?jǐn)?shù)也沒登記上去，現(xiàn)正查詢中。還有一位老師從我園調(diào)出后過了兩年又回來了，外單位又給她重新登記了一個(gè)學(xué)分，而在考師德等課時(shí)她又填寫的是原先的編號(hào)，分值消失了差錯(cuò)。還有兩位老師是相同的姓名，為了便于區(qū)分，我們一般是以大王燕、小王燕稱呼的，師德考試時(shí)，分值只有一位老師的。因此我們覺得有必要把工作做得細(xì)致點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)些，消失了問題再比較查詢就被動(dòng)了。這也是我們要吸取閱歷的地方。

20xx、9

幼兒園骨干老師培訓(xùn)工作方案報(bào)告

幼兒園骨干老師培訓(xùn)工作方案報(bào)告

為了進(jìn)一步加大青年骨干老師培育的力度，使骨干老師快速成長，依據(jù)幼兒園老師培育的要求，以“讓老師與幼兒園一起進(jìn)展，讓老師與幼兒共同成長”為培育目標(biāo)，遵循骨干老師成長的規(guī)律，實(shí)行全方位、多途徑的培育措施，建設(shè)一支具有現(xiàn)代老師素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的'新型骨干老師隊(duì)伍，為幼兒園訓(xùn)練教學(xué)的持續(xù)進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。制定本學(xué)期骨干老師的培育方案如下：

一、目標(biāo)與任務(wù)

（一）培育目標(biāo)

1、區(qū)級(jí)及以上骨干老師的培育目標(biāo)是：使培育對(duì)象在訓(xùn)練觀念、思想政治、職業(yè)道德、專業(yè)學(xué)問、訓(xùn)練教學(xué)力量與訓(xùn)練科研力量等方面具有較高素養(yǎng)、較高水平、較高知名度。把握現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)成為具有自己教學(xué)風(fēng)格、科研專長，能在本園乃至區(qū)訓(xùn)練教學(xué)工作中起示范帶頭作用。

2、校級(jí)骨干老師的培育目標(biāo)是：使其成為具有現(xiàn)代訓(xùn)練觀念，具有合理學(xué)問結(jié)構(gòu)、具有肯定訓(xùn)練教學(xué)、科研力量，在本園范圍內(nèi)具有指導(dǎo)、帶頭作用，為高一級(jí)骨干老師評(píng)比儲(chǔ)備人選。

（二）培育任務(wù)

依據(jù)幼兒園訓(xùn)練教學(xué)進(jìn)展要求，力爭三年內(nèi)培育市級(jí)骨干老師1人，區(qū)級(jí)骨干3—4人，校級(jí)骨干8余人，逐步建立一支高素養(yǎng)的骨干老師隊(duì)伍。

二、建立選拔制度

1、各級(jí)骨干老師一般每三年選拔調(diào)整一次。

2、幼兒園建立各級(jí)骨干老師后備隊(duì)伍成長檔案，逐層選拔培育。

3、建立公開、公正、公正選拔造就人才的機(jī)制。

三、培育措施

1、各級(jí)骨干老師一般3年為一培育周期，跟蹤培育。

2、依據(jù)“注意力量、講求實(shí)效、更新觀念、進(jìn)展自我、形成特色”的原則支配培育方案。

3、幼兒園為各級(jí)骨干老師培育對(duì)象制造各種學(xué)習(xí)、進(jìn)修、討論和實(shí)踐的條件，為其成長供應(yīng)舞臺(tái)。

4、建立各級(jí)骨干老師管理檔案制度，為高一級(jí)骨干老師評(píng)比儲(chǔ)備人選，考核不合格者，幼兒園取消其資格。

四、本學(xué)期開展活動(dòng)

1、開展領(lǐng)導(dǎo)干部、骨干老師與青年老師“結(jié)對(duì)助教”活動(dòng)，努力發(fā)揮優(yōu)秀骨干老師的輻射帶動(dòng)作用，通過相互聽課、看活動(dòng)在訓(xùn)練教學(xué)討論、班級(jí)管理、訓(xùn)練幼兒等方面深化的進(jìn)行討論，切磋，學(xué)習(xí)他人之長，不斷反思，使青年老師快速成長。

2、進(jìn)行骨干老師訓(xùn)練教學(xué)觀摩活動(dòng)

五、表彰嘉獎(jiǎng)

1、各級(jí)骨干老師具有指導(dǎo)培育下一級(jí)骨干老師（或老師）的義務(wù)，3年培育3－5人，培育對(duì)象被評(píng)比為、市、區(qū)、校級(jí)骨干老師的，對(duì)骨干老師進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

2、各級(jí)骨干老師在任職期間內(nèi)，應(yīng)仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，樂觀進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)方法的改革與試驗(yàn)，每年度進(jìn)行一次考核。每年度評(píng)比一次優(yōu)秀骨干老師，納入期末考核中。

3、骨干老師必需樂觀參與訓(xùn)練科研課題的試驗(yàn)與討論，獲國家、市、區(qū)科研成果的，按幼兒園有關(guān)政策進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

老師培訓(xùn)工作述職報(bào)告

老師培訓(xùn)工作述職報(bào)告

一學(xué)期來，我校校本培訓(xùn)工作能仔細(xì)落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，能按方案組織進(jìn)行且富有特色。本年度校本培訓(xùn)工作以提升老師整體素養(yǎng)，自覺遵循訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，把握現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)手段，培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為目標(biāo)，堅(jiān)持從實(shí)際動(dòng)身，統(tǒng)籌支配、分類指導(dǎo)、按需施教、注意質(zhì)量和效益的原則，進(jìn)一步明確目標(biāo)，強(qiáng)化管理，確保該項(xiàng)工作正常開展，收到肯定成效。

一、更新理念，明確目標(biāo)。

我校將老師校本培訓(xùn)工作列為學(xué)校工作中的重要任務(wù)，充分熟悉到全面實(shí)施老師校本培訓(xùn)是更新老師學(xué)問結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變老師訓(xùn)練理念，提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的重要舉措。為了更好地落實(shí)學(xué)校老師隊(duì)伍建設(shè)和校本培訓(xùn)工作思路，在開學(xué)初特制定我校老師校本培訓(xùn)工作方案，在方案中規(guī)定培訓(xùn)內(nèi)容及形式，落實(shí)措施保障，明確校本培訓(xùn)目標(biāo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視老師校本培訓(xùn)，并成立特地的領(lǐng)導(dǎo)小組，確保老師校本培訓(xùn)工作扎實(shí)、有效地開展。

二、狠抓常規(guī)，注意落實(shí)。

為了更好地開展校本培訓(xùn)工作，學(xué)校要求全體老師必需參加校本教研，以教研組為單位，同時(shí)設(shè)立備課組，為了整體提高全體老師的教學(xué)基本功，我校組織老師集中培訓(xùn)首先做到了“三定”和“三查”：即在每次培訓(xùn)前定時(shí)間，定內(nèi)容，定主講人，培訓(xùn)時(shí)查出勤、查記錄、查反思，從制度上保證了培訓(xùn)的嚴(yán)厲?性和重要性。同時(shí)各教研組依據(jù)老師們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的需要，在開學(xué)初廣泛征求老師的意見，有針對(duì)性的支配培訓(xùn)內(nèi)容，確保內(nèi)容是老師們需要的能在教學(xué)中產(chǎn)生實(shí)效的東西，避開了吃力不討好的現(xiàn)象，確保內(nèi)容的實(shí)效性。為了加大教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別下到各教研組、詳細(xì)指導(dǎo)。教育處進(jìn)行隨堂聽課，不定時(shí)檢查老師的備課、上課和作業(yè)批改狀況，同時(shí)要求各教研組長常常深化各班聽課，評(píng)課，組織、參加教學(xué)研討活動(dòng)。

三、強(qiáng)化管理，創(chuàng)新模式。

老師校本培訓(xùn)工作，是學(xué)校管理工作中的一個(gè)永恒主題，同時(shí)又是一個(gè)系統(tǒng)工程，強(qiáng)化管理，確保措施到位非常關(guān)鍵。

一是突出對(duì)新課程內(nèi)容的培訓(xùn)。隨著新課程改革的不斷深化和進(jìn)展，老師的自身素養(yǎng)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。為此，我們每個(gè)訓(xùn)練工都必需仔細(xì)扎實(shí)地學(xué)好新課改理論，提高對(duì)新課改的熟悉，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。課程轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，同時(shí)也將轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)方式。為此，我們這個(gè)學(xué)期對(duì)老師們進(jìn)行了大量的新課程培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，進(jìn)