假期培訓心得體會

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假期培訓心得

體會

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一、老師心理健康

老師的人格和心理健康狀況直接或是間接影響老師自身的進展狀況和同學的訓練。

在當今快速進展的社會里，一些老師的內心發(fā)生了動蕩和傾斜，進而加劇內心的沖突。假如內心的沖突得不到妥當處理，勢必影響著訓練活動。站在一個更高的角度來說，老師的心理健康，特殊是人格的健全與否關系著同學的價值取向，關系著同學對于社會的態(tài)度，關系著同學的進展方向。時代要求老師應提升自身的心理健康。所以，老師的心理健康意義顯得非常必要，而且迫切。

（一）影響老師心理健康的因素

1、社會責任重大，民眾對于老師的期望過高

信息時代、經(jīng)濟時代的來臨，同學家長日益迫切感覺到了訓練和學問的重要性。因而對孩子的訓練便空前關注起來。作為孩子的主要學校訓練者，家長對老師對孩子的訓練作用過分倚重。特殊是教畢業(yè)班的老師，他們感覺到來自同學父母的壓力更大。自己孩子由于主觀努力程度不夠或者其他某些客觀緣由導致了學習成果不好，學科老師便要受到很大的質詢。甚至同學與社會不良人員混雜，進而干出一些違法亂紀的事情，常常逃學等等，家長只把目光投向老師。若仔細分析，許多學校與家庭應聯(lián)合訓練同學的事情現(xiàn)在只投在老師的身上。也就是說，老師擔當著一些本由多方聯(lián)合擔當?shù)呢熑?。社會賜予老師的責任實在太多，賜予的厚望太大，壓得老師喘不過氣來。

2、老師的審核評價和老師的管理體制中仍舊存在著一些不是非常合理的地方。

這也是影響老師心理健康的重要因素。有些制度注意看的是老師所教科目的學習成果，但是忽視了老師在轉變同學的不良的價值取向，行為習慣，思想道德等方面所作出的努力，忽視了老師在教學工作以外的付出的汗水和心血。

老師的訓練對象是一個人，一個正在不斷進展的個體。老師訓練同學的勞動成果，不能簡潔地以學習成果的好壞來斷定。訓練的最終目的是讓每一個未成熟的個體得到進展，融入社會。但是勞動對象是人，并且人與人之間存在這樣，那樣的差異。此外，同學進展表現(xiàn)需要長時間觀看，也是多個訓練力氣的合力所為?？傊?，有效精確?????衡量同學的成長作為老師考評的依據(jù)目前仍是非常困難的。因而，不完善的考核評價體制對老師的心理健康仍有著肯定的影響。

3、人際關系也是影響老師心理健康的因素。

同行之間既有相互合作，也有競爭，像評定職稱，晉級等之事。老師之間的競爭性是很大的。符合條件的人許多，但是名額卻是很有限的。一些老師為了凸顯科研成果，采納一些不適當?shù)氖侄?，這無疑給自己和他人帶來了肯定的心理陰影。老師的競爭上崗，以及頻繁的考試等也是重要因素，加重老師的負擔。時代的進展對老師的業(yè)務要求也越來越高，有些老師心理承受著巨大壓力的力量可能有點低，因此產(chǎn)生焦慮等問題。過多的壓力會影響老師的心理健康。

4、身體健康是影響老師心理健康的重要因素。

老師的工作遠沒有社會上說得那樣簡潔和輕松。老師行業(yè)雖然很光榮和宏大，可是在這光榮背后，是需要老師付出大量的勞動來應對備課、上課、批改作業(yè)、學校事務等大量的工作。此為，老師還要擔當起一大部分育人的責任。因而，繁重的工作勢必威逼老師的身體健康。許多老師過早患上頸椎病、腰間盤突出，肩周炎、咽喉炎等。大量的工作已使他們處于身心疲乏的狀態(tài)，再加上身體的病痛會進一步影響老師的心理健康?？傊?，老師長時間處于強大的壓力之下。這種過多的壓力假如得不到準時合理的宣泄，積悶在胸中，會導致老師心理憔悴，精神狀態(tài)不良，帶來各種苦惱、焦慮、心悸、懊喪等，因而產(chǎn)生了心理的不適應。嚴峻者可能導致了心理疾病。

二、新八德方面

舊八德是指：忠、信、孝、悌、禮、義、廉、恥，意在承接中華傳統(tǒng)美德，并給予了新的內涵，體現(xiàn)了民族生命力的全新價值。通過學習，我慢慢開頭對其內容有了很明晰的從‘立志、孝親、尊師、友學、長善、救失、學法和落實《弟子規(guī)》’八個方面，將同學成才訓練內容和生活范圍所應遵循的正確成才之道，進行了較為全面科學的講解?！薄靶掳说隆睆慕裆羁痰闹踩肓宋业膬刃?，也將新八德內容正式引用到我的班級管理之中。

深化領悟了“新八德”在育人方面的良苦專心。它的內涵豐富，真正讓孩子們從實踐中去體驗該如何做人。讓我們做老師的懂得了如何關心同學進行有效的自我訓練?！靶掳说隆背蔀槲覀兊牡掠黝}月活動主題。他們歡樂的成長著。

查找幸福最有效的方法是建立樂觀心理。樂觀心理學討論人類的幸福感、優(yōu)勢、美德和最抱負的社會制度。樂觀心理學認為幸福感來自優(yōu)勢、美德，包括才智、英勇、仁愛、公正、克己、超越自我六大美德，樂觀的心理品質包括超越、節(jié)制、正義、才智、士氣和慈愛。

“樂觀情感是幸福的一面鏡子，歡樂是精神財寶的奠基石，歡樂是一種情感貨幣。在我們感到歡樂時，我們會制造最大價值，我們想到新的創(chuàng)意、嘗試新的愛好、投入自己的情感、保養(yǎng)自己的身體，并找到生命的意義。

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老師假期培訓心得體會

西苑試驗學校閆永梅

暑假這十一天學習活動，使我的假日生活充實了許多。作為一名第一次參與活動的新老師，我來談談對這次培訓活動的幾點心得。

首先，對于如何才能更好地“關注課堂，實施有效教學”，的確是我們每一位老師值得爭論、討論的一個問題，也是我執(zhí)教近幾年來的最大困惑，現(xiàn)在我以一名參加者的身份來談一下自己的感受。

首先，培訓活動加深了我對課前備課的理解。

作為一個參加者，知道了學校數(shù)學備課都應當備什么，都應當關注哪些方面。但詳細在實際操作中該怎樣去落實，還是很模糊的。通過這次親歷活動后，我真正弄清了有效教學預備活動的流程是：課標解讀與教材分析----學習者特征分析-----確定教學目標------最近進展區(qū)分析------教學處理及策略選擇-----展現(xiàn)教學預案。先說一下教材分析：教材分析不單單是就教材去談教材。還要在教材分析中明確編者意圖，關于骨干老師培訓心得體會我們可以借此落實哪些階段目標？我們應當在怎樣的總目標的指引下詳細落實到課堂上的目標？我們的教學究竟要使同學形成怎樣的力量？另外，從其他幾塊的預備中，我還知道了我們的教學還要關注學習者的特征，關注他們的最近進展區(qū)，怎樣才能使我們的教學真正使他們受益，形成他們的一種力量，這才是我們教學的最終目的。由于現(xiàn)代社會要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，具備合作的意識和開放的視野，具備包括計算與實際應用在內的多方面的基本力量，以及運用現(xiàn)代技術搜集和處理信息的力量。所以，數(shù)學教學應當能夠為造就現(xiàn)代社會所需的一代新人發(fā)揮重要作用。就是說，我們的教學要使同學形成力量，形成力量的最終目的是為社會服務。青年老師培訓心得體會只有明確了這一點，我們的教學才會更有效。其次，為我搭建了一個學習的平臺。

“三人行，必有我?guī)熝??！笔强资ト怂?。意思是說三個人在一起走路，其中必定有可以做我的老師的人。那么眾人行，吾師多焉！現(xiàn)代的訓練強化了學科的整合，要求老師做訓練的討論者。這就要求我們老師必需學會合作，同伴互助，發(fā)揮團隊的力氣，才可以把我們的訓練搞好。事實也是如此，在這次培訓活動中，每每思索之余，渾身都不由然吸取一種力氣，新老師培訓心得那就是為體現(xiàn)自己的人生價值而奮勉努力！這或許就是人為什么是群居動物的緣由吧。再次，通過這次培訓，我見識到了許多老老師的風采，也熟悉了不少優(yōu)秀的年輕老師，通過溝通我了解了自身的確還有許多不足的地方，可以向他們學習、請教，對我自己也是一種成長的好方式。

另外，參與本次活動后我也有以下一點思索：

由于這種教學預備活動耗時費勁，不行能把預備過程全部呈現(xiàn)給大家。所以，我們必需把預備活動盡量真實的“演”給大家。但必竟還是“演”，新調入上崗老師培訓心得因而給我們的活動帶有了太多的形式顏色，使學習者不易接受。學習者的第一感覺就是仿照的“演演”而已，某種程度上抹煞了“研”的顏色。

那么怎樣處理“演”與“研”。應當說學校數(shù)學課堂教學有效預備活動中的東西是好的，但做多了就走樣了。那么，這種活動中，怎樣處理好“演”與“研”的問題，或者說怎樣使“演”真正走向“研”才是我們今后應當更關注的問題。但是，即使真正“研”下去了，又該怎樣檢驗我們“研”的