交通安全演講稿格式范文大全

交通安全演講稿格式范文大全交通平安演講稿范文5篇_交通平安演講稿格式范文大全

我們往來(lái)于川流不息的交通世界里，交通平安非常重要。那我們?cè)鯓硬拍茏袷亟煌ㄆ桨驳姆▌t呢？那么關(guān)于交通平安演講稿范文該怎么寫呢？下面是我為你整理的交通平安演講稿范文5篇_交通平安演講稿格式范文大全，盼望對(duì)你有用!

交通平安演講稿范文(一)

尊敬的老師，友愛的同學(xué):

大家好!我叫馬昌慧，是江陵二中20__屆畢業(yè)生。現(xiàn)就讀于清華高校水利水電工程系，今日重返母校，我的心情特別感動(dòng)。

每次走進(jìn)這個(gè)校內(nèi)，都會(huì)有一股特殊的情愫，仿佛內(nèi)心深處有一個(gè)聲音在召喚。在江陵二中的四年，有太多的歡樂(lè)，也有很多的哀痛，以至于在我將要離開她遠(yuǎn)行的時(shí)候，曾經(jīng)以為我會(huì)把這份記憶遺忘。兩年多過(guò)去了，才最終明白，正是這四年的風(fēng)風(fēng)雨雨一點(diǎn)一滴，賜予了我無(wú)所畏懼的士氣，使我在任何時(shí)刻，面對(duì)各種挑戰(zhàn)，承受諸多苦難的時(shí)候，都能堅(jiān)決的告知我自己:打不倒我的，使我更頑強(qiáng)!許久以來(lái)，我始終在思索這樣一個(gè)問(wèn)題。我畢竟要怎樣做，才能成為一個(gè)優(yōu)秀的人?一貫優(yōu)秀的人應(yīng)當(dāng)具備的素養(yǎng)有哪些?人生之路，漫漫長(zhǎng)途，上下求索，有得有失。當(dāng)我最終可以坐在這里，面對(duì)我母校的師弟師妹時(shí)，我發(fā)覺(jué)在我心里已經(jīng)有了答案。

一個(gè)優(yōu)秀的人應(yīng)當(dāng)有寬廣的心胸，一個(gè)人眼中的世界有多大，他的人生之路就能走多遠(yuǎn)。所謂眼界打算命運(yùn)。一個(gè)人能看到國(guó)家民族的將來(lái)，才能將自己的命運(yùn)與國(guó)家緊密結(jié)合在一起，才能成為一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的人，一個(gè)平凡卻宏大的人。

我支持大家上好一點(diǎn)的高校，不僅僅是為了好高校的文憑。百年樹人，高校的訓(xùn)練重在修煉一個(gè)人的品性。好的高校帶給你的影響是潛移默化的。這里可以給大家講講我在高校里的一些事情。清華的勤工儉學(xué)崗位有1000多個(gè)，有的是集體合作，有的是老師工作助理，有的則要獨(dú)自擔(dān)當(dāng)......全部這些崗位的目的都在于訓(xùn)練一個(gè)人基本的處事力量，培育一個(gè)人自強(qiáng)獨(dú)立的精神，訓(xùn)練青年人要堅(jiān)持用自己的雙手制造財(cái)寶。高校的自習(xí)室是特別寧?kù)o的，其寧?kù)o的程度超過(guò)高中平常的質(zhì)檢考試。我們?nèi)康娜硕贾?，這個(gè)校內(nèi)里有許多的同學(xué)在學(xué)習(xí)，他們需要一個(gè)寧?kù)o的環(huán)境。良好的秩序是靠大家共同維持的。一個(gè)人肯定不能眼中只有自己，只有自己的人很簡(jiǎn)單誤入歧途，當(dāng)你認(rèn)為全世界與你作對(duì)時(shí)，肯定不是世界錯(cuò)了，而是你站到了錯(cuò)誤的方向，除了你自己，沒(méi)有人可以把你送上絕路。試著用旁觀者的角度去看待你的人生，你就會(huì)發(fā)覺(jué)世界上沒(méi)有絕路。有人的地方就有路，不是它不存在，而是你看不到。

一個(gè)優(yōu)秀的人要有扎實(shí)的作風(fēng)，就是吃苦精神，這個(gè)世界上沒(méi)有不勞而獲的事情，人們能看到的是成功的光環(huán)，看不到的是背后辛苦，不要對(duì)人生有太多的奢求，當(dāng)你想要什么的時(shí)候，問(wèn)一問(wèn)自己，你憑什么有資格獲得它。一個(gè)人得到一些，注定會(huì)失去另外一些。只有自己努力以后理所應(yīng)當(dāng)獲得的才是真正為你所擁有的。所以當(dāng)你有了遠(yuǎn)大的抱負(fù)以后，肯定要約束自己，踏踏實(shí)實(shí)的向它奮斗，否則，抱負(fù)就只能是空想。

僅以我的高三為例，我也特別辛苦，比一般的同學(xué)要多做8本資料，每天5點(diǎn)起床，11點(diǎn)睡覺(jué)，每天早上從宿舍走向教室時(shí)，天還沒(méi)有亮，走著走著我就會(huì)覺(jué)得很累。真的很累很累，很想停下來(lái)休息，但我知道最困難的時(shí)候就是離成功最近的時(shí)刻。假如我停下來(lái)，那么我的人生將就此終結(jié)，我的幻想將無(wú)法實(shí)現(xiàn)。所以我走得雖然困難卻也堅(jiān)決。

人生的道路有苦有甜。高中時(shí)代正是最年青的時(shí)候，此時(shí)不付出，更待何時(shí)。現(xiàn)代社會(huì)，瞬息萬(wàn)變，優(yōu)秀的人才層出不窮，不想被社會(huì)淘汰，就要打好自己的根基，不要以為社會(huì)缺少你不行，事實(shí)只可能是你離開了社會(huì)無(wú)法生存。只有真實(shí)的本事永久不會(huì)離棄你，成為你腳下的巨石，讓你登上更高的臺(tái)階。

一個(gè)優(yōu)秀的人必需有良好的品德。一言一行，左右你的人生，外表美不美只能打算第一眼，品德好不好才能打算一生，法律是建立在道德規(guī)范的基礎(chǔ)上的，而道德規(guī)范是靠全社會(huì)共同維護(hù)的。其實(shí)我們可以設(shè)身處地的想一想，當(dāng)我們正在午休時(shí)，突然有人在校內(nèi)大聲喧嘩，是不是很討人厭?當(dāng)我們乘車的時(shí)候，有人在緊閉的車廂里抽煙，是不是很煩人?當(dāng)排隊(duì)買東西時(shí)，有人在前面插隊(duì)，是不是很生氣?當(dāng)你站在旁觀者的角度看待別人時(shí)，就能很好地反省自己。

交通平安演講稿范文(二)

友愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

森林里正在進(jìn)行哀悼大會(huì)，伙伴都哀思地低下頭，為死去的親人祈禱。

我是一只生活在山坡下的小野兔，我們正在為在一次車禍中死去的三只小兔默哀。回憶起車禍發(fā)生的那天，我到現(xiàn)在還有些后怕。

我們生活在一個(gè)溫馨、和諧、幸福的大家庭中，沒(méi)有爭(zhēng)吵、沒(méi)有苦惱、沒(méi)有全部的紛紛擾擾?？梢粓?chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難卻打破了原有的安靜。這天，根據(jù)族長(zhǎng)的叮囑，我們來(lái)到大路邊的小樹林里采蘑菇。突然，一陣劇烈而刺耳的剎車聲從背后傳來(lái)，我們不約而同地扭過(guò)頭，查找這聲音的出處?？墒钱?dāng)我們轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，眼前地一幕卻把我們的魂兒都嚇飛了。只見一輛小卡車急馳而來(lái)，一路上海跌跌撞撞，左右搖擺，眼看著它沖破圍欄的阻礙，以80公里每小時(shí)的速度向我們奔來(lái)。“啊——”隨著一聲尖叫，我們丟下手中的籃子，撒腿就跑。我一邊跑一邊還不忘回頭看看那輛車子，它仿佛是兇狠的死神，張牙舞爪，一步一步向我們迫近，還似乎在說(shuō)：“來(lái)吧，別怕!”我嚇得腳下就像裝了輪子，跑得飛速，卻把三個(gè)小伙伴落在后面。等我回過(guò)神來(lái)，再扭回頭時(shí)，一切都已近晚了。車停下來(lái)了，車后的輪胎印也有長(zhǎng)長(zhǎng)的一道。我四處查找伙伴的身影，可卻怎么也找不到，到哪了呢?該不會(huì)……?我越想越可怕，越可怕就越焦急，越焦急手腳就越亂。鎮(zhèn)靜，鎮(zhèn)靜。

最終，我在翻到的車子下面發(fā)覺(jué)了它們的殘骸。無(wú)疑，它們跟我們永久地說(shuō)再見了。想到這里，眼淚就止不住地涌出眼眶，嘩嘩嘩地流了下來(lái)。此時(shí)的我，又悔又恨。都是我不好，不應(yīng)當(dāng)丟下它們的，假如當(dāng)時(shí)帶上它們一起跑悲劇就不會(huì)上演了，都怪我，可是，這車為什么會(huì)無(wú)緣無(wú)故地不受掌握呢而沖向我們呢?

隨后，交警人員來(lái)到事發(fā)覺(jué)場(chǎng)，我慌張躲在一棵大樹后面，看看他們會(huì)干些什么。只見醫(yī)護(hù)人員把車中的一家人抬了出來(lái)，開車的已經(jīng)當(dāng)場(chǎng)死亡，妻子和女兒也已身受重傷，昏迷不醒。經(jīng)過(guò)交警的調(diào)查、分析，確定了這是一次酒后駕駛造成的車禍，一人死亡，兩人受傷。聽到這個(gè)結(jié)論，我再也按耐不住內(nèi)心的生氣了，又是醉酒駕駛，以前發(fā)生類似的大事也不少了，我都曾經(jīng)目睹好幾起因醉酒或疲憊駕車而引起的事故了。為什么人類就不能吸取教訓(xùn)，長(zhǎng)點(diǎn)記性呢?為什么如此輕視自己的生命?為什么一而再，再而三地?fù)p害自己和他人呢?要知道，發(fā)生這樣的事，死去的人的親人們會(huì)有多么地難過(guò)欲絕，甚至也會(huì)像這樣無(wú)意間就打攪了我們動(dòng)物的生活。

懷著又哀思又生氣的心情，我在人們走后又來(lái)到了三個(gè)小伙伴的身邊。合起手掌，閉上眼，在心底悄悄地為它們祈禱。兔死不能復(fù)生，以至于我沒(méi)有極其哀思。

動(dòng)物們紛紛而至，砍價(jià)此情此景，發(fā)生的事自然不言而喻，大家都不說(shuō)話，臉上一片陰沉。隨即也凱斯祝福它們?cè)谔靽?guó)能生活地更好。然后，我們清理掉它們身邊的雜物，當(dāng)心翼翼地抱起它們，往我們自己的家園走。

我給它們講了事情的經(jīng)過(guò)，族長(zhǎng)給它們桑找了最好的土地，讓我們節(jié)哀順變吧。我們大它們安葬好之后，還在上面撒了一些小花。

事后，大家都在爭(zhēng)論，人類就這么不愛惜自己和他人的生命嗎?好歹也不要違反交通法規(guī)吧。生命時(shí)候才能做到大家都平平安安出行呢?

交通平安演講稿范文(三)

友愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

我叫___，來(lái)自大一新聞系，今日我特別興奮和大家溝通關(guān)于交通平安的有限所知。

不知大家是否聽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)笑話，一個(gè)年輕人在英國(guó)交了一個(gè)女伴侶，結(jié)果沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間他們分手了，緣由是:年輕人過(guò)公路時(shí)闖了紅燈,英國(guó)姑娘驚訝得說(shuō),“連紅燈都敢闖?還有什么違法的事你不敢做?”.回國(guó)后小伙子又結(jié)交了一位中國(guó)姑娘,結(jié)果小伙子卻由于過(guò)公路沒(méi)有闖紅燈分手了,中國(guó)姑娘評(píng)價(jià)小伙子說(shuō):一個(gè)連紅燈都不敢闖的人,能有什么大出息?

當(dāng)然這僅僅是一個(gè)笑話，但是下面我想先請(qǐng)伴侶們思索這樣一個(gè)問(wèn)題?人健康的身軀和聰慧的大腦和汽車相比哪個(gè)珍貴?大家肯定會(huì)毫不遲疑的回答說(shuō):“當(dāng)然聰慧的大腦和健康的身軀寶貴，這個(gè)孩子都知道。”但是我想再問(wèn)的就是，為什么總有人無(wú)視交通法規(guī)的存在，依舊我行我素的在公路上和交通事故捉迷藏呢?試想:假如粗糙沉重的黑橡膠車輪，從你的皮膚上碾過(guò)，從你健康的身軀上碾過(guò)，再聰慧的大腦又有什么用處呢?大家肯定會(huì)說(shuō):生命是珍貴的，誰(shuí)會(huì)拿自己的生命和車禍開玩笑呢?可是，你是否親睹過(guò)一場(chǎng)車禍，你是否親睹過(guò)一個(gè)鮮活的生命活生生的從你眼前消逝?你是否經(jīng)受過(guò)一個(gè)美滿的家庭在一天之內(nèi)就在你的生活中永久消逝?你假如看過(guò)，經(jīng)受過(guò)，你就會(huì)意識(shí)到，生命遠(yuǎn)比想象中的還要珍貴，還要脆弱~

就在前年某個(gè)周末陽(yáng)光明媚的上午，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵的白云，就連空氣中都浸滿了融融春日的滿意，人們閑適的享受著雙休日的休息時(shí)間，我的一位同事帶著自己年輕的妻子和年幼、乖巧的孩子踏上了外出游玩的快樂(lè)之旅，一路上一家人說(shuō)說(shuō)笑笑是何等的快樂(lè)歡樂(lè)啊~~然而，隨著一聲震耳的巨響，這個(gè)家庭全部的歡樂(lè)以及對(duì)這個(gè)世界親人的眷戀瞬間被統(tǒng)統(tǒng)帶到了另一個(gè)世界。這輛小巧的家庭轎車變成了猶如飄落在路邊的一團(tuán)揉皺的廢紙，是什么造成了這種不幸的發(fā)生?沒(méi)有避開的可能么?這一切本是可以避開的。假如不是那位載重車的司機(jī)由于疲憊駕駛竟然趴在方向盤上睡著了，假如他在勞累時(shí)肯將車停在路邊休息一下，假如他意識(shí)到自己的疲憊駕駛會(huì)成為交通事故的隱患，假如┅┅全部的“假如”是那樣的蒼白無(wú)力。只有從車中抱出的還沒(méi)有來(lái)得及看清這個(gè)多彩世界的小孩子的尸體和他微張的小嘴仿佛在向觀望的人們無(wú)言的訴說(shuō)著:這個(gè)世界——我來(lái)過(guò)。

這個(gè)家庭永久的消逝了，兩個(gè)同事的音容笑貌仿佛依舊在眼前，可愛的孩子興奮的和爺爺奶奶告辭的稚嫩的童音依舊響在耳邊，一家人溫馨合美離去的場(chǎng)景還歷歷在目，可是一切的一切卻都在一聲刺耳的撞擊聲中，灰飛煙滅……留下的是哀思欲絕的親朋好友，這樣慘烈的車禍，每時(shí)每刻不知發(fā)生了多少，背后又不知有演繹著多少慘烈的人間悲劇。

同學(xué)們!當(dāng)你由于路口沒(méi)有車輛而在紅燈下穿越公路，你是否想過(guò)你已經(jīng)走到了危急的邊緣?當(dāng)你駕車在路上埋怨行駛太慢，想超過(guò)前面的車輛，你是否想起每年有多少司機(jī)由于違章超車而命喪黃泉，當(dāng)你埋怨規(guī)定太多，交警太嚴(yán)，你又是否想過(guò)，假如不是這樣，這份車輪底下的死亡報(bào)告還將帶給人們多少的震動(dòng)和血腥?伴侶們，伊拉克戰(zhàn)斗歷時(shí)兩年，死亡4萬(wàn)余人，而你們是否發(fā)覺(jué)每年10.9萬(wàn)的車禍死亡人數(shù)，是一個(gè)比戰(zhàn)斗還要冷冰冰的無(wú)情的數(shù)字。不知大家是否知道:根據(jù)規(guī)定路線方向行駛，不闖紅燈，不超速，不醉酒駕車，不橫穿公路，等等這些特別簡(jiǎn)潔的一切，既是遵守交通規(guī)章表現(xiàn)，也是一種文明的行為。由于您不僅保障了自己的出行平安，也是他人生命敬重的表現(xiàn)。

我們每一個(gè)人的生命都是珍貴的，讓我們每一個(gè)人自覺(jué)遵守交通規(guī)章，珍惜和敬重我們彼此的生命，假如你想讓我們這個(gè)世界多一些笑聲，少一點(diǎn)哭聲。讓我們共同生活在交通有序，平安而又輕松的社會(huì)大家庭里，讓我們的孩子歡樂(lè)的玩耍，讓我們的親人平安的駕車，讓我們的伴侶安心的行走，那就讓我們用自己的文明和愛心共同撐起一片生命的晴空。

交通平安演講稿范文(四)

友愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)展，現(xiàn)在家家都開起了小轎車，過(guò)起了“高大上”的生活。我們時(shí)時(shí)刻刻無(wú)不在享受著交通進(jìn)展帶來(lái)的便利，而交通也在用它獨(dú)特的方式時(shí)刻提示著它那令人不寒而栗的弊端，時(shí)刻讓人類付出血的代價(jià)。生命只有一次，每當(dāng)我們駕著車打電話時(shí)、闖紅綠燈時(shí)、酒駕時(shí)，你可曾想過(guò)，死神每時(shí)每刻都有可能降落。

自從1886年，德國(guó)人本茨創(chuàng)造了汽車后，全球因交通事故而死亡的人數(shù)高達(dá)4000萬(wàn)人。這可比第一次世界大戰(zhàn)和其次次世界大戰(zhàn)加起來(lái)死的人還要多。據(jù)計(jì)算，2000年至2024年我國(guó)共發(fā)生交通事故219萬(wàn)起，每一分鐘就有一個(gè)人因交通事故而傷亡。這是多么可怕的數(shù)字啊!看到這些驚人的數(shù)字時(shí)，你的內(nèi)心有沒(méi)有很大的觸動(dòng)呢?

或許這些對(duì)交通事故的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，還并不能觸動(dòng)你的內(nèi)心。但是，接下的這例鮮活的事例，會(huì)讓我們真正的明白，交通平安是多么的重要。

去年的一天，在放學(xué)回家的路上，一個(gè)三班級(jí)的小男孩在預(yù)備過(guò)公路的時(shí)候，看到了他的媽媽在公路對(duì)面對(duì)他招手，他太興奮了，不看左右的車輛，就直接飛奔過(guò)去，這時(shí)，一輛紅色的大卡車急速駛來(lái)，撞倒了這個(gè)小男孩，小男孩的媽媽眼睜睜地看著自已的珍寶離去，淚流滿面，哀思萬(wàn)分……媽媽多么盼望這場(chǎng)事故沒(méi)有發(fā)生,多么想再看著孩子背著書包蹦蹦跳跳進(jìn)校門的背影。可是，生命只有一次，失去了就不再擁有……，所以我們每時(shí)每刻都要提示自已留意交通平安,遵守交通規(guī)章,生命是珍貴的，我們必需疼惜它。

天災(zāi)是不行避開的，但人禍?zhǔn)强梢员荛_的呀!為什么不從我做起，從身邊的小事做起?快快行動(dòng)起來(lái)，從嚴(yán)格要求自我做起，仔細(xì)學(xué)習(xí)交通平安學(xué)問(wèn)，不亂穿公路，放學(xué)時(shí)要排隊(duì)有次序地過(guò)公路，過(guò)公路時(shí)不打鬧，不亂跑，嚴(yán)禁路邊嬉戲。課間，下樓梯要靠右走，不能亂沖，亂撞……讓交通平安伴我行;讓生命時(shí)時(shí)伴我行，讓我們“高興奮興上學(xué)去，平安安回到家。

交通平安演講稿范文(五)

記得在一次家長(zhǎng)會(huì)上，一位年輕的母親這樣說(shuō):我不奢望孩子學(xué)到多少學(xué)問(wèn)，只要求孩子的平安有保障!或許這位母親的話略有偏激，但卻實(shí)實(shí)在在地反映出家長(zhǎng)對(duì)孩子在幼兒園內(nèi)平安與否的關(guān)注。其實(shí)不僅僅是家長(zhǎng)，幼兒的平安是全部的幼兒訓(xùn)練工，全部幼兒園所，乃至全社會(huì)普遍關(guān)懷的問(wèn)題。但是我認(rèn)為關(guān)懷幼兒平安的不應(yīng)僅僅是成人，還有幼兒自己，要讓幼兒知道危急的存在，培育起較強(qiáng)的平安意識(shí)。

經(jīng)常聽到家長(zhǎng)埋怨:這孩子一點(diǎn)記性也沒(méi)有，不讓他爬高，會(huì)摔的，就是記不住，這不，摔了吧!其實(shí)這不能完全怪孩子。幼兒的記憶力和理解力還處于進(jìn)展階段，對(duì)他們僅僅進(jìn)行說(shuō)教不行，孩子聽后很快就忘，很難留下深刻的印象。那么，將平安學(xué)問(wèn)作為活動(dòng)主題對(duì)幼兒進(jìn)行集中訓(xùn)練就是必不行少的了。

鑒于幼兒時(shí)期的認(rèn)知具有直觀行動(dòng)和詳細(xì)形象的特點(diǎn)，集中訓(xùn)練活動(dòng)可通過(guò)各種形式和多種渠道進(jìn)行。如:向幼兒展現(xiàn)有關(guān)平安學(xué)問(wèn)的圖片、音像資料;請(qǐng)消防員給幼兒豐富火的危害及防火救火學(xué)問(wèn);開爭(zhēng)論會(huì);老師綜合講解等等。讓幼兒在多種感官作用下，吸取平安學(xué)問(wèn)，留下深刻印象。

同時(shí)，由于幼兒辨別是非的力量較弱，對(duì)幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練益實(shí)行正面引導(dǎo)。我們?cè)谟?xùn)練活動(dòng)中經(jīng)常消失這種狀況:一名小伴侶要求上廁所，就會(huì)有更多的小伴侶跟著說(shuō):我也要上廁所!他們或許不是真想去廁所，也未必有意搗亂，而只是仿照別人以引起老師的留意。假如這是老師對(duì)其中一位坐的好的小伴侶進(jìn)行表?yè)P(yáng)，哪么其他小伴侶就會(huì)向受表?yè)P(yáng)的小伴侶學(xué)習(xí)，會(huì)坐得更好，而不再要求上廁所了。平安訓(xùn)練也如此。假如我們只是反復(fù)強(qiáng)調(diào)危急的不良后果(如:有個(gè)孩子不聽話玩火引起火災(zāi);另一個(gè)孩子碰倒開水瓶燙傷手等)，難免孩子去仿照。但假如我們多舉一些小伴侶留意平安的例子，這些正面材料會(huì)引導(dǎo)幼兒正確理解平安學(xué)問(wèn)，避開盲目仿照。

平安訓(xùn)練不僅要在集體活動(dòng)中集中進(jìn)行，還應(yīng)在日常生活中隨機(jī)進(jìn)行，應(yīng)滲透在幼兒的一日活動(dòng)中。結(jié)合幼兒在活動(dòng)中消失的問(wèn)題，賜予必要的、合理的平安訓(xùn)練。

曾經(jīng)有一次與幼兒戶外活動(dòng)，發(fā)覺(jué)幼兒對(duì)花壇中種植的月季花特殊感愛好，圍在花的四周唧唧喳喳地爭(zhēng)論，有的幼兒還去摸摸花瓣和葉片。我突然想起月季花莖和葉上都有刺，便隨機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行了有關(guān)預(yù)防植物有刺、有毒，應(yīng)當(dāng)心不要輕易接觸的平安訓(xùn)練。在幾天后的一次觀看活動(dòng)中，帶幼兒觀看冬青。我用手捏住一片葉子請(qǐng)幼兒觀看，忽聽一名幼兒說(shuō):不要亂動(dòng)，它會(huì)不會(huì)有刺呀?瞧!孩子已經(jīng)把上次隨機(jī)教授的平安學(xué)問(wèn)記于腦中了。

平安訓(xùn)練也是一個(gè)長(zhǎng)期、連續(xù)的過(guò)程。幼兒園的孩子年齡小，自我愛護(hù)意識(shí)差，每次活動(dòng)前、放假前的平安訓(xùn)練都是必不行少的。因此，在幼兒原有的熟悉的基礎(chǔ)上，應(yīng)適時(shí)、準(zhǔn)時(shí)地提示幼兒，讓幼兒鞏固已有的學(xué)問(wèn)并獲得更深層次的熟悉。讓平安意識(shí)漸漸在幼兒心里扎根。

曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇文章:一位旅游者租了一輛馬車，行至盤山路時(shí)，旅游者對(duì)馬車夫說(shuō):您讓馬向路里邊走走，馬車要跌到山谷里去了。馬車夫說(shuō):馬是很聰慧的，它也知道跌下去的后果。我對(duì)馬車夫的話感受很深。

作為成人，我們常常認(rèn)為孩子年齡小，閱歷淺，什么也不懂。在訓(xùn)練他們時(shí)避開一切反面事物，生怕造成負(fù)面影響。特殊是家長(zhǎng)，生怕孩子受到損害。每次送孩子只是反復(fù)囑咐，不能干這個(gè)不能干那個(gè)，不能吃這個(gè)不能吃那個(gè)，恨不能將孩子裝進(jìn)一個(gè)銅墻鐵壁的堡壘里，使之不受任何損害。老師也是如此，