2022年宿松縣教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年宿松縣教師招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師的教學(xué)監(jiān)控能力真正提高的重要標(biāo)志是（）。A.教學(xué)監(jiān)控的遷移性增強(qiáng)B.教學(xué)監(jiān)控的敏感性增強(qiáng)C.教學(xué)監(jiān)控達(dá)到自動(dòng)化D.教學(xué)監(jiān)控由他控到自控【答案】：A2.對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行考查分析，并形成某種判斷和決策的過(guò)程就是（）。A.觀察B.情感評(píng)價(jià)C.軼事記錄D.案卷分析【答案】：D3.在學(xué)習(xí)新材料時(shí)，先對(duì)材料進(jìn)行系統(tǒng)的分析、歸納和總結(jié)，然后，用簡(jiǎn)要的語(yǔ)詞，按材料中的邏輯關(guān)系，寫下主要和次要觀點(diǎn)，這屬于（）。A.復(fù)述策略B.精加工策略C.理解一控制策略D.組織策略【答案】：D4.教師在職業(yè)活動(dòng)中要處理好各種各樣的關(guān)系，其中最核心的關(guān)系是（）。A.同事關(guān)系B.師長(zhǎng)關(guān)系C.師教關(guān)系D.師生關(guān)系【答案】：D5.教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的核心是教師的（）。A.相關(guān)學(xué)科知識(shí)B.專業(yè)知識(shí)C.教育學(xué)知識(shí)D.心理學(xué)知識(shí)【答案】：B6.學(xué)習(xí)課文時(shí)分段、總結(jié)段意屬于（）。A.復(fù)述策略B.組織策略C.精細(xì)加工策略D.理解一控制策略【答案】：C7.重視啟發(fā)教學(xué)，提出“助產(chǎn)術(shù)”的人是（）。A.亞里士多德B.柏拉圖C.蘇格拉底D.昆體良【答案】：C8.衡量教師是否成熟的主要標(biāo)志是（）。A.能否充分考慮教學(xué)情境B.能否關(guān)注自身的生存適應(yīng)性C.能否自覺地關(guān)注學(xué)生D.能否更多地考慮課堂的管理【答案】：C9.神經(jīng)元具有（）的功能。A.接受刺激、整合信息和發(fā)動(dòng)反應(yīng)B.接受刺激、傳遞信息和發(fā)動(dòng)反應(yīng)C.接受刺激、轉(zhuǎn)換能量和傳遞信息D.接受刺激、傳遞信息和整合信息【答案】：D10.原有觀念為下位，新學(xué)習(xí)的觀念是原有觀念的上位觀念，這種學(xué)習(xí)是（）。A.下位學(xué)習(xí)B.并列學(xué)習(xí)C.上位學(xué)習(xí)D.結(jié)合學(xué)習(xí)【答案】：C11.隨著旁觀人數(shù)的增多，利他行為有減少的趨勢(shì)，這種效應(yīng)稱為（）。A.社會(huì)抑制B.皮格馬利翁效應(yīng)C.霍桑效應(yīng)D.責(zé)任分散效應(yīng)【答案】：D12.羅森塔爾效應(yīng)說(shuō)明，能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大影響的是（）。A.教師的威信B.教師對(duì)學(xué)生的期望C.教師的人格特點(diǎn)D.教師的教學(xué)水平【答案】：B13.很多留學(xué)生剛來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)時(shí)，會(huì)把“銀行”錯(cuò)認(rèn)成“很行”，這其中體現(xiàn)的心理學(xué)現(xiàn)象是（）。A.記憶術(shù)策略B.刺激的分化C.刺激的泛化D.條件反射【答案】：C14.“主句就是句子開端部位的詞”，這句話屬于（）。A.言語(yǔ)直觀B.形象直觀C.理性概括D.感性概括【答案】：D15.人的發(fā)展存在著不同維度，就人的發(fā)展的內(nèi)容來(lái)說(shuō)，主要包括身體發(fā)展、心理發(fā)展以及（）等幾個(gè)方面。A.自然性發(fā)展B.精神性發(fā)展C.社會(huì)性發(fā)展D.個(gè)性發(fā)展【答案】：C16.在直觀的基礎(chǔ)上自發(fā)進(jìn)行的一種低級(jí)的概括形式稱為（）。A.高級(jí)概括B.理性概括C.抽象概括D.感性概括【答案】：D17.提高教育教學(xué)質(zhì)量的必由之路是（）。A.教育研究B.實(shí)驗(yàn)研究C.教育教學(xué)研究D.教學(xué)研究【答案】：C18.基于某種特定的標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識(shí)和技能的掌握程度的評(píng)價(jià)是指（）。A.常模參照評(píng)價(jià)B.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)C.總結(jié)性評(píng)價(jià)D.形成性評(píng)價(jià)【答案】：B19.道德觀念的確立是一個(gè)漸近過(guò)程，它涉及的主要因素有了解道德規(guī)范與（）。A.了解道德意志B.理解道德準(zhǔn)則規(guī)范執(zhí)行的意義C.了解道德情境D.了解道德行動(dòng)【答案】：B20.（）是教育心理學(xué)的主要研究對(duì)象。A.教學(xué)內(nèi)容B.教學(xué)過(guò)程C.學(xué)生D.教師【答案】：C21.（）的心理特點(diǎn)是半成熟、半幼稚,充滿著獨(dú)立性和依賴性、自覺性和幼稚性的矛盾。A.青年期B.青年初期C.少年期D.童年期【答案】：C22.下列有關(guān)市教委規(guī)定的"寄宿制中學(xué)自習(xí)時(shí)間"的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。A.中學(xué)可以每天下午課外活動(dòng)安排B.初中每天晚自習(xí)不超過(guò)C.高中每天晚自習(xí)不超過(guò)D.學(xué)校和教師不得組織學(xué)生中午自習(xí)或集體輔導(dǎo)【答案】：A23.我國(guó)小學(xué)階段，德育內(nèi)容主要體現(xiàn)在（）中。A.全校思想政治教育活動(dòng)B.班級(jí)教育活動(dòng)C.思想品德課D.班會(huì)和校會(huì)【答案】：C24.下面哪種不是估計(jì)信度系數(shù)的方法？（）A.復(fù)本法B.異質(zhì)法C.分半法D.再測(cè)法【答案】：B25.教師做好溝通的必不可少的"潤(rùn)滑劑"是（）。A.含蓄B.幽默C.反語(yǔ)D.委婉【答案】：D26.根據(jù)邁克爾的劃分，抄寫、口述、提綱屬于（）。A.認(rèn)知策略B.輔助性策略C.元認(rèn)知策略D.資源管理策略【答案】：A27.由于反映的活動(dòng)的形式不同，知識(shí)可以分為陳述性知識(shí)和（）。A.程序性知識(shí)B.實(shí)用的知識(shí)C.直觀的知識(shí)D.可應(yīng)用的知識(shí)【答案】：A28.提出學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是形成認(rèn)知地圖理論的心理學(xué)家是（）。A.布魯納B.托爾曼C.桑代克D.苛勒【答案】：B29.實(shí)現(xiàn)各級(jí)各類學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的教學(xué)設(shè)計(jì)方案界定的是（）。A.廣義課程B.狹義課程C.教材D.教輔材料【答案】：B30.短時(shí)記憶操作性強(qiáng)，因此又可以稱為（）。A.內(nèi)隱記憶B.瞬時(shí)記憶C.長(zhǎng)時(shí)記憶D.工作記憶【答案】：D31.在符號(hào)表征中，個(gè)體可直接運(yùn)用（）發(fā)現(xiàn)原理和原則，或者解決問(wèn)題A.形象思維B.圖形思維C.抽象思維D.具體思維【答案】：C32.許多地方出現(xiàn)的“狼孩”事件說(shuō)明（）在人的身心發(fā)展中不起決定作用。A.遺傳素質(zhì)B.個(gè)體主觀能動(dòng)性C.環(huán)境D.教育【答案】：A33.新《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》于（）開始實(shí)施。A.1986年4月12日B.2006年6月29日C.2006年9月1日D.1994年10月31日【答案】：C34.義務(wù)感、責(zé)任感和羞恥感對(duì)于青少年的品德發(fā)展是極為重要的，它們屬于品德的（）。A.道德行為B.道德情感C.道德意志D.道德認(rèn)識(shí)【答案】：B35.主要負(fù)責(zé)形象思維和空間知覺的是（）。A.顳葉B.右半球C.左半球D.枕葉【答案】：B36.小學(xué)生認(rèn)知技能獲得的主要方式是（）。A.在嘗試解決問(wèn)題中學(xué)習(xí)B.規(guī)則的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.從范例中學(xué)習(xí)D.沒有正確答案【答案】：C37.“舉一反三”“聞一知十”等屬于以下哪種遷移？（）A.具體遷移B.順應(yīng)性遷移C.重組性遷移D.同化性遷移【答案】：D38.教師作為專業(yè)人員的特定要求不包括（）。A.以謀生為主要目的B.要達(dá)到符合規(guī)定的學(xué)歷C.必須專門從事教育教學(xué)工作D.需要具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)【答案】：A39.個(gè)人的觀念與行為由于受實(shí)際的或想象的群體壓力的影響，而與多數(shù)人保持一致的現(xiàn)象稱為（）。A.依從B.服從C.從眾D.順從【答案】：C40.人們希望從事對(duì)他有重要意義的、一定困難的、具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，在活動(dòng)中能取得完滿的優(yōu)異結(jié)果和成績(jī)，并能超過(guò)他人的動(dòng)機(jī)是（）。A.權(quán)力動(dòng)機(jī)B.成就動(dòng)機(jī)C.興趣D.交往動(dòng)機(jī)【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.教師績(jī)效考核的主要內(nèi)容包括（）。A.教師的學(xué)術(shù)水平和工作能力B.教師的工作態(tài)度和敬業(yè)精神C.教師的政治思想和職業(yè)道德水平D.教師的工作成效【答案】：ABCD42.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）。A.雙向傳播模式B.單向傳播模式C.互動(dòng)傳播模式D.整體互動(dòng)模式【答案】：ABCD43.教師職業(yè)道德范疇主要包括（）。A.教師權(quán)力B.教師榮譽(yù)C.教師義務(wù)D.教師良心E.教師公正【答案】：BCDE44.以人為本充分反映了中國(guó)共產(chǎn)黨（）的共同價(jià)值指向，是黨的執(zhí)政理念的最高概括。A.執(zhí)政規(guī)律B.人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律C.建黨規(guī)律D.社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律【答案】：ABD45.職業(yè)榮譽(yù)有下列哪些特點(diǎn)（）。A.職業(yè)榮譽(yù)的多樣性B.職業(yè)榮譽(yù)的激勵(lì)性C.職業(yè)榮譽(yù)的階級(jí)性D.職業(yè)榮譽(yù)的強(qiáng)制性【答案】：ABC46."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求，它強(qiáng)調(diào)的是（）A.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神B.對(duì)人的尊重、理解、關(guān)心和愛護(hù)C.只表?yè)P(yáng)不批評(píng)D.發(fā)揮人的主體性【答案】：ABD47.教師職業(yè)勞動(dòng)的特點(diǎn)（）。A.集體性與長(zhǎng)期性B.全面性與示范性C.能動(dòng)性與多樣性D.個(gè)體性與創(chuàng)造性【答案】：ABCD48.實(shí)用主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)知識(shí)或理論的（）。A.有效性B.實(shí)用性C.工具性D.多樣性【答案】：ABC49.以下關(guān)于心理健康的特點(diǎn)描述正確的是（）。A.心理健康的狀態(tài)具有相對(duì)性B.心理的“健康”與“不健康”是涇渭分明的對(duì)立面C.心理健康的狀態(tài)不是固定不變的，而是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展過(guò)程D.心理健康的狀態(tài)具有可逆性【答案】：ACD50.關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的說(shuō)法正確的是（）。A.誠(chéng)實(shí)守信是企業(yè)寶貴的形象B.誠(chéng)實(shí)守信是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)C.誠(chéng)實(shí)守信是個(gè)人安身立命之本D.誠(chéng)實(shí)守信是個(gè)人處理人際關(guān)系的重要原則【答案】：ABCD51.教師與家庭法律糾紛的類型分為A.民事糾紛B.刑事糾紛C.行政糾紛D.復(fù)雜糾紛【答案】：ABC52.熱愛祖國(guó)要求人們（）。A.樹立在特殊情況下甘于為了國(guó)家利益犧牲個(gè)人利益的職業(yè)態(tài)度B.正確處理個(gè)人與集體、國(guó)家、民族的關(guān)系C.自覺認(rèn)同、維護(hù)國(guó)家和民族的利益D.要重大局、重整體【答案】：ABCD53.網(wǎng)絡(luò)成癮的特點(diǎn)主要包括（）。A.成癮者思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動(dòng)控制B.投入的時(shí)間和程度逐漸加大C.不能上網(wǎng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)煩躁不安D.會(huì)與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突【答案】：ABCD54.以下哪些因素會(huì)影響問(wèn)題解決？（）A.問(wèn)題表征B.功能固著C.思維定勢(shì)D.原型啟發(fā)【答案】：ABCD55.影響學(xué)習(xí)的客體因素有哪些？（）。A.學(xué)習(xí)材料B.興趣C.學(xué)習(xí)目標(biāo)D.想象力【答案】：AC56.對(duì)成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí)，屬于個(gè)人內(nèi)部的因素有（）A.運(yùn)氣B.努力C.任務(wù)難度D.能力【答案】：BD57.學(xué)校人際關(guān)系特點(diǎn)包括（）。A.人際關(guān)系的道德評(píng)價(jià)B.人際關(guān)系的文化蘊(yùn)含C.人際關(guān)系的功利性D.教育目標(biāo)的制約性【答案】：ABD58.一個(gè)人職業(yè)生活是否順利，能否勝任工作崗位要求與發(fā)揮應(yīng)有的作用，取決于（）。A.對(duì)待工作的態(tài)度與責(zé)任心B.個(gè)人的交際能力C.個(gè)人的職業(yè)道德素質(zhì)D.個(gè)人專業(yè)知識(shí)與技能的掌握程度【答案】：CD59.有結(jié)構(gòu)的問(wèn)題的解決過(guò)程包括以下步驟（）。A.評(píng)價(jià)解法B.執(zhí)行解法C.建立問(wèn)題標(biāo)準(zhǔn)D.搜尋解法【答案】：ABCD60.皮亞杰認(rèn)為，個(gè)體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是通過(guò)哪兩個(gè)過(guò)程的循環(huán)而不斷發(fā)展的（）A.調(diào)整過(guò)程B.同化過(guò)程C.順應(yīng)過(guò)程D.反饋過(guò)程【答案】：BC61.服務(wù)行業(yè)職業(yè)道德的特性包括（）。A.穩(wěn)定性B.多樣性C.針對(duì)性D.職業(yè)性【答案】：ABD62.邁爾認(rèn)為情緒智力包括的方面有（）。A.調(diào)節(jié)情緒以促進(jìn)情緒與智力發(fā)展的能力B.理解和分析情緒的能力C.用情緒促進(jìn)思維的能力D.對(duì)情緒的知覺、評(píng)價(jià)和表達(dá)能力【答案】：ABC