教學(xué)案例撰寫基本格式

教學(xué)案例撰寫根本格式教學(xué)案例撰寫根本格式一、字體格式及要求〔居中，3號(hào)宋體加粗，前后各空一行〕【署名】寫明單位、姓名〔右對(duì)齊，5號(hào)宋體〕〔兩端對(duì)齊，4號(hào)宋體〔關(guān)鍵字、詞可加粗，1.52字符〕二、正文格式及理論格式撰寫：〔一〕、案例主題〔主題與背景〕，要富有時(shí)代性，表達(dá)改革精神。背景主要表達(dá)案例發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、人物的根本狀況，還可包括教育背景：教材的地位、重點(diǎn)、難“大事”有用的背景資料，紹課例，只要簡(jiǎn)要說(shuō)明上這節(jié)課的起因、教學(xué)設(shè)計(jì)及班級(jí)狀況等,不需要長(zhǎng)篇大論的具體具體及背景描寫。〔二〕、案例描述要生動(dòng)地描述出教學(xué)活動(dòng)中的細(xì)節(jié)，如師生對(duì)話、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等。教學(xué)案例的描述應(yīng)基于教學(xué)觀看與教學(xué)記錄。〔三〕、案例詮釋一個(gè)方面加以分析。〔四〕、案例擴(kuò)展有效地加深對(duì)教育理論的理解。2導(dǎo)今后的教學(xué)實(shí)踐。案例是教師記錄自己教學(xué)生涯的最正確選擇。教師在自己的教爭(zhēng)論價(jià)值。案例是進(jìn)展教學(xué)溝通和研討的最好方式。案例是教育情境的高分析力量和業(yè)務(wù)水平，是格外有益的?！菜摹场⒔虒W(xué)案例的寫法根本的元素?！?〕地點(diǎn)、人物、事情的起因等。如介紹一堂課，就有必要說(shuō)明這堂課是的緣由或條件。主題。案例要有一個(gè)主題。寫案例首先要考慮我這個(gè)案例時(shí)應(yīng)當(dāng)從最有收獲、最有啟發(fā)的角度切入，選擇并確立主題。細(xì)節(jié)。有了主題，寫作時(shí)就不會(huì)有聞必錄，而要是對(duì)原始就一筆帶過(guò)了。結(jié)果。一般來(lái)說(shuō)，教案和教學(xué)設(shè)計(jì)只有設(shè)想的措施而沒(méi)有讀者知道了結(jié)果，將有助于加深對(duì)整個(gè)過(guò)程的內(nèi)涵的了解。評(píng)析。留意。故事，還要留意為什么講、向誰(shuí)講這個(gè)故事。提醒人物的心理。人物的行為是故事的外表現(xiàn)象，人物的者“知其所以然”。這也是案例不同于教案和教學(xué)實(shí)錄的地方，好的這一方。自己怎么想的，怎么教的，效果如何，可以娓娓道來(lái)，自我具有獨(dú)到的思考。同一件事，可以引發(fā)不同的思考。從肯定徑，只有通過(guò)長(zhǎng)期的獨(dú)到的思考才能做到。1.案例能夠直接地、形象地反映教育教學(xué)的具體過(guò)程，因而有很強(qiáng)要有肯定的