人教版二年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納

人教版二年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納學(xué)習(xí)從來(lái)無(wú)捷徑。語(yǔ)文學(xué)科同（其它）學(xué)科一樣，有自身的學(xué)問(wèn)系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律。我們需要做的就是熟記這些學(xué)問(wèn)系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律，然后嫻熟的運(yùn)用。下面是我給大家整理的一些（二班級(jí)語(yǔ)文）的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

二班級(jí)語(yǔ)文《青蛙看?！穼W(xué)問(wèn)點(diǎn)

字：跳、累、歇、喝、展

詞：蒼鷹、大海、涼氣、翅膀、善跑、展翅、絕望、松鼠、石階

重點(diǎn)（句子）：

1、青蛙長(zhǎng)期生活在湖邊，很想看看大海。蒼鷹對(duì)它說(shuō)：“喏，只要登上那座山，就能看到大海了?！?/p>

2、青蛙很絕望。這時(shí)，一只松鼠跳到它面前：“你想看海嗎?”

3、就這樣，青蛙跟著松鼠一級(jí)一級(jí)地往上跳，累了在草叢中歇一會(huì)兒，渴了喝點(diǎn)山泉水。不知不覺(jué)，它們已經(jīng)跳完了石階，到達(dá)了山頂。啊!大海就呈現(xiàn)在它們眼前。

中心思想：

《青蛙看海》講的是一只長(zhǎng)期生活在湖邊的青蛙，很想看看大海，在蒼鷹的教導(dǎo)下，在松鼠的關(guān)心下，一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地跳，最終最終到達(dá)山頂，看到了大海。（故事）寓意深刻，說(shuō)明白只要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持不懈地刻苦努力，就肯定能到達(dá)抱負(fù)的彼岸。

初讀課文

1、老師范讀課文。讀后爭(zhēng)論：青蛙看到大海了嗎?怎么看到的?

2、自由練讀課文。

要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不添字，不漏字，不回讀。

3、檢查自讀效果。

(1)自己讀詞。

(2)你在字音上有什么要提示大家的?

“雙”、“展”、“失”、“善”：都讀翹舌音，不讀平舌音。

“蒼”;讀平舌音。

(3)帶讀，指名讀，開(kāi)火車(chē)讀。

(4)去掉拼音齊讀詞語(yǔ)。

(5)給生字找伴侶。

二班級(jí)語(yǔ)文《登鸛雀樓》學(xué)問(wèn)點(diǎn)

【原文】：

登鸛雀樓(王之渙)

白日依山盡，

黃河入海流。

欲窮千里目，

更上一層樓。

【解釋】：

1、鸛雀樓：舊址在山西永濟(jì)縣，樓高三層，前對(duì)中條山，下臨黃河。（傳奇）常有鸛雀在此停留，故有此名。

2、白日：太陽(yáng)。

3、依：依傍。

4、盡：消逝。這句話是說(shuō)太陽(yáng)依傍山巒沉落。

5、欲：想要得到某種東西或達(dá)到某種目的的愿望，但也有盼望、想要的意思。

6、窮：盡，使達(dá)到極點(diǎn)。

7、千里目：眼界寬敞。

8、更：替、換。(不是通常理解的“再”的意思)

【譯文】：

夕陽(yáng)依傍著西山漸漸地沉沒(méi)，滔滔黃河朝著東海洶涌奔流。

若想把千里的風(fēng)光景物看夠，那就要登上更高的一層城樓。

【簡(jiǎn)介】：

王之渙(688-742)，字季淩，山西晉陽(yáng)(今山西省太原市西南)人。少年時(shí)豪放不羈，后發(fā)奮讀書(shū)。曾任冀州衡水(今河北省衡水市)主薄，不久因被誣陷而辭官，晚年又做過(guò)文安(今河北省文安縣)縣尉。他曾漫游黃河南北，對(duì)邊地生活很有體驗(yàn)感受。他與高適、王昌齡齊名，是盛唐時(shí)期邊塞詩(shī)人。

二班級(jí)（語(yǔ)文學(xué)習(xí)）（方法）技巧

如何對(duì)生字進(jìn)行更快捷和穩(wěn)健的記憶

在語(yǔ)言環(huán)境中記憶

學(xué)習(xí)生字肯定要留意在語(yǔ)言環(huán)境中記憶，把字放到詞、句子中記憶。比如：學(xué)習(xí)”朝陽(yáng)”的”朝”時(shí)，可以記句子”火紅的朝陽(yáng)從東方升起”;學(xué)習(xí)”露珠”的”露”時(shí)，可以記憶”葉子上的露珠閃閃發(fā)亮”。

這樣我們不僅把字記住了，而且詞也簡(jiǎn)單記牢，還能積累句子。

要加強(qiáng)復(fù)習(xí)

我們?cè)诤芏痰臅r(shí)間內(nèi)要接觸大量漢字，假如不加強(qiáng)復(fù)習(xí)會(huì)影響學(xué)習(xí)效果。我們可以用老師教的方法，根據(jù)部首、形近、音近、和多音來(lái)歸納，還可以進(jìn)行一字組多詞的練習(xí)，這樣能使我們堅(jiān)固地把握字詞。

常常請(qǐng)教他人

對(duì)一些字我們學(xué)了或許過(guò)段時(shí)間就會(huì)忘掉。假如忘掉了，可以問(wèn)問(wèn)同學(xué)，家人。這樣使我們的學(xué)習(xí)更加鞏固。

要養(yǎng)成查字典的習(xí)慣

查字典是我們學(xué)習(xí)中特別重要的方法。我們具備嫻熟查字典的力量，就能把握許多的生字和學(xué)問(wèn)。例如：”滿意”這個(gè)詞同學(xué)們熟悉，也會(huì)發(fā)音，但對(duì)它的意思可能不會(huì)太了解，這時(shí)就需要打開(kāi)字典查一查。要通過(guò)字音了解字義，可以利用音序查字法查。依據(jù)漢語(yǔ)拼音，在音節(jié)索引部分就可以找到qiè這個(gè)發(fā)音，然后根據(jù)后面的頁(yè)碼，找到相應(yīng)的頁(yè)，這樣就查到這個(gè)字了。依據(jù)字典上的解釋，我們知道它表示”滿意，暢快”的意思。又如：”名聞遐邇”后面兩個(gè)字念什么呢?打開(kāi)字典，看到字典部首名目，找到走之旁所在的頁(yè)，然后在檢字表中依據(jù)除開(kāi)部首的筆畫(huà)數(shù)在這一欄中找到相應(yīng)的宇，這樣就可以查到它們的發(fā)音。第一個(gè)字念xia，當(dāng)”遠(yuǎn)”講;其次個(gè)字念ěr，當(dāng)”近”講，這樣”名聞遐邇”的意思也就明白了。

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