第二章一元二次函數(shù)方程和不等式22基本課時(shí)1概念及其應(yīng)用_第1頁(yè)
第二章一元二次函數(shù)方程和不等式22基本課時(shí)1概念及其應(yīng)用_第2頁(yè)
第二章一元二次函數(shù)方程和不等式22基本課時(shí)1概念及其應(yīng)用_第3頁(yè)
第二章一元二次函數(shù)方程和不等式22基本課時(shí)1概念及其應(yīng)用_第4頁(yè)
第二章一元二次函數(shù)方程和不等式22基本課時(shí)1概念及其應(yīng)用_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩30頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

成套的課件成套的教案成套的試題成套的微專題盡在高中數(shù)學(xué)同步資源大全QQ群483122854聯(lián)系微信fjmath加入百度網(wǎng)盤(pán)群4000G一線老師必備資料一鍵轉(zhuǎn)存,自動(dòng)更新,永不過(guò)期第二章 一元二次函數(shù)、方程和不等式2.2

基本不等式課時(shí)1 基本不等式的概念及其應(yīng)用(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握基本不等式及其推導(dǎo)過(guò)程.(邏輯推理)能熟練運(yùn)用基本不等式比較兩個(gè)實(shí)數(shù)的大小.(數(shù)學(xué)運(yùn)算)能初步運(yùn)用基本不等式進(jìn)行證明和求最值.(數(shù)學(xué)運(yùn)算)自主預(yù)習(xí)·悟新知合作探究·提素養(yǎng)隨堂檢測(cè)·精評(píng)價(jià)2002年在北京召開(kāi)的第24屆國(guó)際數(shù)學(xué)家大會(huì)的會(huì)標(biāo)如圖所示,會(huì)標(biāo)是根據(jù)中國(guó)古代數(shù)學(xué)家趙爽的弦圖設(shè)計(jì)的,顏色的明暗使它看上去像一個(gè)風(fēng)車,代表中國(guó)人民熱情好客.根據(jù)上節(jié)的內(nèi)容我們可得?

?出<>m??

?

?? ≥

2????/<>m

,當(dāng)且僅當(dāng)m><??

?

??m></

時(shí)等號(hào)成立.閱讀教材,結(jié)合上述情境回答下列問(wèn)題:若以<>m

??/<>m

<>m

??m></

分別代替材料中的??m>< m></

,

??m>< m></

,可得出什么結(jié)論?[答案]

<>m??

+

??

2 ????/<>m

.問(wèn)題1的結(jié)論中,“=”何時(shí)成立?[答案]

當(dāng)且僅當(dāng)<>m??

=

??/<>m

時(shí),“=”成立.1.判斷下列結(jié)論是否正確.(正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”)(1)

對(duì)于任意??

,

??

??

,

???

+

???

2????

.(

)?(2)

當(dāng)??

???

時(shí),

??

+

?

>

2 2

.(

)?(3)

當(dāng)??

0

時(shí),

??

+

?

2

.(

×

)??(4)

若??

>

0

,則???

+

?

的最小值為2 ??

.()×2.已知??≠0

,則下列不等式正確的是(?A.

??

+

?

2B.

???

+?

??≤

?2??C.

???

+

?

2D.

???

?

+?

???≤

?27@@

C

).?[解析]

當(dāng)??

<

0

時(shí),

??

+

?

<

0

,

???

+?

??>0

,故A,B

錯(cuò)誤.???當(dāng)??

0

時(shí),由基本不等式的性質(zhì)可得???

+

?

2

,

????

+ ?

?

?

2

,故C正確,D錯(cuò)誤.3.不等式??

?2??

+

?

2

成立的前提條件為.><m??

>

2??/><m????[解析]

因?yàn)榛静坏仁匠闪⒌那疤釛l件是各項(xiàng)均為正,所以???2??>0

,即??>2??

.????

?????

?????

0/<>m

.4.已知<>m??/<>m

,<>m??/<>m

,<>m??/<>m

都是正數(shù),求證:<>m??+??+???[解析]

??

,

??

??

都是正數(shù),∴

??

+

??

2 ????

,

??

+??

2 ????

,

??

+??

2 ????

,∴

??

+

??

+??

+??

+??

+??

2????

+ ????

+

????

,????

,∴

??

+

??

+??

≥即??+??+???????

+????

?????

+????

?????≥0

,當(dāng)且僅當(dāng)??=??=??

時(shí),等號(hào)成立.探究1

基本不等式如圖,<>m????/<>m

是圓<>m??/<>m

的直徑,點(diǎn)<>m??/<>m

是<>m????/<>m

上任意一點(diǎn),<>m????=??/<>m

,<>m????=??/<>m

,過(guò)點(diǎn)<>m??/<>m

作<>m????/<>m垂直于<>m????/<>m

且交圓<>m??/<>m

于點(diǎn)<>m??/<>m

,連接<>m????/<>m

,<>m????/<>m

.問(wèn)題1:.如何用<>m??/<>m

,<>m??/<>m

表示<>m????/<>m

,<>m????/<>m

的長(zhǎng)度??

?/<>m

m><

m></

m><

m></

m><[答案]

????

=

??

=

???

.易證Rt△??????

Rt

△??????

,則?????

=

????

?????

,即????

=m></><m????

.問(wèn)題2:.比較<>m????/<>m

,<>m????/<>m

的長(zhǎng)度,能得出什么結(jié)論?[答案]

m><????/<>m

的長(zhǎng)度大于或等于<>m????/<>m

的長(zhǎng)度,通過(guò)兩者的關(guān)系可以得出?/<>m???<>m

????

.問(wèn)題3:.閱讀教材用分析法證明的過(guò)程,請(qǐng)問(wèn)每一步推理的依據(jù)是什么?[答案]

教材的證明過(guò)程的依據(jù)是②

<>m?/<>m

①,③

<>m?/<>m

②,④

<>m?/<>m

③,⑤

<>m?/<>m

④.問(wèn)題4:.教材的證明方法叫作“分析法”.你能歸納一下用分析法證明命題的思路嗎?[答案] 分析法是一種“執(zhí)果索因”的證明方法,即從要證明的結(jié)論出發(fā),逐步尋求使它成立的充分條件,直至最后,把要證明的結(jié)論歸結(jié)為判定一個(gè)明顯成立的充分條件(已知條件、定理、定義、公理等)為止.問(wèn)題5:.你能說(shuō)說(shuō)分析法的證明格式是怎樣的嗎?[答案] 由于分析法是從要證明的結(jié)論出發(fā),逐步尋求使它成立的充分條件,所以分析法在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中必須有相應(yīng)的文字說(shuō)明.一般每一步的推理都用“要證……只要證……”的格式,當(dāng)推導(dǎo)到一個(gè)明顯成立的條件之后,指出“顯然……成立”.新知生成<>m

/<>m

m><

m></

m><?/<>m

m<>

m<>/

m><

m></

m><

m<>/1.有關(guān)概念:當(dāng)??

??

均為正數(shù)時(shí),把???

叫作正數(shù)??

,

??

的算術(shù)平均數(shù),把

????

叫作正?均數(shù),即

????

???

,當(dāng)且僅當(dāng)

時(shí),等號(hào)成立.數(shù)<>m??/<>m

,<>m??/<>m

的幾何平均數(shù).2.基本不等式:當(dāng)??

,??

是任意正實(shí)數(shù)時(shí),??

,??

的幾何平均數(shù)小于或等于它們的算術(shù)平<>m??

=

??/><m新知運(yùn)用例1

判斷下列推導(dǎo)過(guò)程是否正確.<>m

m></

m<>

m></

m><?(1)

??

??

,

??

0

,

?

+

??

2?/<>m?

?

??

=

4

.<>m

m></

m><

m></

m><

m<>/

m><(2)

??

??

??

,

????

<

0

?

+

?

=

?[

?

?

+?

??

?

?

??

?

?

?

?

?/<>m]

?2 =

?2

.[解析]

(1)因?yàn)??

??

,

??

0

,當(dāng)??

<

0

時(shí)不符合基本不等式的使用條件,所以(1)的推導(dǎo)是錯(cuò)誤的.(2)由????<0

,知?

,?

均為負(fù)數(shù),在推導(dǎo)過(guò)程中,將其轉(zhuǎn)變?yōu)檎龜?shù)??

,??

后,符合?

?

?

?基本不等式的使用條件,故(2)的推導(dǎo)正確.方法總結(jié) 應(yīng)用基本不等式時(shí),注意下列常見(jiàn)變形中等號(hào)成立的條件:<>m??/<>m

m<>

m></

m><

m></

m><

m></(1)

?

+?

≥2

??

,??

同號(hào)),當(dāng)且僅當(dāng)??=??

時(shí)取等號(hào);<>m??/<>m

m<>

m<>/

m><

m></

m><

m></(2)

?

+?

≤?2

??

,??

異號(hào)),當(dāng)且僅當(dāng)??=???

時(shí)取等號(hào).A.

??

=

0

B.

??

=

??C.

??

=

11.在不等式??

+1

2 ??

??

>

0

中,等號(hào)成立的條件是(

19@@

C

).[解析]

??

+1

?2 ??

=

???

1

?

0

??

>

0

,∴當(dāng)D.

??

=

2??=1

,即??=1

時(shí),等號(hào)成立.2.已知??

,??∈??

,且????>0

,則下列結(jié)論恒成立的是(A.

???

+

???

>

2????

B.

??

+??

2

????

C.

?

+

?

>?

?

??

?

?D.

?

+

?

221@@

D

).?[解析]

對(duì)于A,當(dāng)??

=

??

時(shí),

???

+

???

=

2????

,A錯(cuò)誤;對(duì)于B

,

C

,

????

>

0

只能說(shuō)明??

,??

同號(hào),當(dāng)??

,??

都小于0時(shí),B

,C

錯(cuò)誤;對(duì)于D,因?yàn)????>0

,所以?

>0

,?

>0

,?

?所以?

+

?

2

?

?

?

,即?

+

?

2

恒成立,D正確.故選D.?

?

?

?

?

?探究2

基本不等式的簡(jiǎn)單應(yīng)用小區(qū)有一個(gè)面積為8的直角三角形花壇.問(wèn)題1:.上述情境中,能否求出兩條直角邊的邊長(zhǎng)之和的最小值?<>m

/<>m

m><

m></><m?/<>m

m><[答案]

設(shè)兩條直角邊的邊長(zhǎng)分別為??

??

??

>

0,

??

>

0

,已知?

????

=

8

,所以??

+??

≥2 ????=8/<>m

,當(dāng)且僅當(dāng)<>m??=??=4/<>m

時(shí),兩條直角邊的邊長(zhǎng)之和最小,最小值為8.問(wèn)題2:.若這個(gè)直角三角形的兩條直角邊的邊長(zhǎng)之和為4,如何求該直角三角形面積的最大值呢?[答案]

設(shè)兩條直角邊的邊長(zhǎng)分別為<>m??/<>m

<>m??

??

>

0,

??

>

0

/<>m

,則<>m??

+

??

=

4/<>m

,因?yàn)?lt;>m??

>

0/<>m

,

<>m??

>0/<>m

,所以<>m??

+

??

2 ????/<>m

,所以<>m????≤?????=4/<>m

,當(dāng)且僅當(dāng)<>m??=??=2/<>m

時(shí)“=”成立.所以該直角三角形面積的最大值為2.新知生成1.求最值的方法已知<>m??/<>m

,<>m??/<>m

都是正數(shù),(1)如果積<>m????/<>m

等于定值<>m??/<>m

,那么當(dāng)<>m??

=

??/<>m

時(shí),和<>m??

+

??/<>m

有最小值<>m2

??/<>m

;<>m

m<>/

m<>

m></

m><

m></

m<>

m<>/<>m?

/<>m(2)如果和??+??

等于定值??

,那么當(dāng)??=??時(shí),積????

有最大值?

???

.利用基本不等式求最值時(shí),必須按照“一正,二定,三相等”的原則進(jìn)行,即?/<>m

m><

m></①一正:符合基本不等式???

≥ ????

成立的前提條件

??

>

0,

??

>

0

.m><②二定:化不等式的一邊為定值.③三相等:必須存在取“=”的條件,即“=”成立.以上三點(diǎn)缺一不可.2.基本不等式的變形(1)

m><????

≤???

?

?????

?

?/<>m??,

??

??

;????(2)

<>m

????

≤?

???

??/><m

??<>m m></

,

??<>m m></

均為正實(shí)數(shù)).新知運(yùn)用一、利用基本不等式求最值<>m

m><?例2

(1)已知??

<

?

,求??

=

4??

?2

+

的最大值;?m></

????m></?/<>m<>m?/<>m(2)已知0

<

??

<

?

,求??

=

?

??

1

?2??

的最大值;m><??(3)當(dāng)m<>??>0/<>m

時(shí),求函數(shù)<>m??=????m></

的最大值.?[解析](1)

∵??<?

,∴5?4??>0

,∴

??

=

4??

?

2

+?????

?????=

? 5

?

4??

+ +3

?2+

3

=

1

,當(dāng)且僅當(dāng)5?4??=?????,即??=1

時(shí),等號(hào)成立,故當(dāng)??=1

時(shí),?????

=1

.?(2)

0

<

??

<

?

,

1

?

2??

>

0

,∴

??

=

?

?

2??

1

?

2?? ≤

?

??

??????????=?

×?

=?

,當(dāng)且僅當(dāng)2??=1?2??

,即??=?

時(shí),等號(hào)成立,故?

?

??

??????

=???

.(3)

??

>

0

,

??

=????????????

????= ≤

?

=

1

,當(dāng)且僅當(dāng)??

=

?

,即??

=

1

時(shí),等號(hào)成立,故?? =

1

.方法總結(jié) 利用基本不等式求最值的方法利用基本不等式求最值,關(guān)鍵是通過(guò)恒等變形及配湊,使“和”或“積”為定值.常見(jiàn)的變形方法有拆、并、配.拆——裂項(xiàng)拆項(xiàng):對(duì)分子的次數(shù)不低于分母次數(shù)的分式進(jìn)行整式分離——分離成整式與“真分式”的和,再根據(jù)分式中分母的情況對(duì)整式進(jìn)行拆項(xiàng),為應(yīng)用基本不等式湊定積創(chuàng)造條件;并——分組并項(xiàng):目的是分組后各組可以單獨(dú)應(yīng)用基本不等式,或分組后先對(duì)一組應(yīng)用基本不等式,再在組與組之間應(yīng)用基本不等式得出最值;(3)配——配式、配系數(shù):有時(shí)為了挖掘出“積”或“和”為定值,常常需要根據(jù)題設(shè)條件采取合理配式、配系數(shù)的方法,使配式與待求式相乘后可以應(yīng)用基本不等式得出定值,或配以恰當(dāng)?shù)南禂?shù)后,使積式中的各項(xiàng)之和為定值.二、利用基本不等式證明<>m

/<>m <>m

/<>m ><m

/<>m

m<>

m></<>m??

?/<>m例3

已知??

,??

,??

為正數(shù),且滿足??????=1

.證明:?

+?

+?

≤???

+???

+

???

.[解析]因?yàn)???

+???

≥2????

,???

+???

≥2????,???

+???

≥2????

,??????=1

,所以???

+???

+???

≥????+????+????=????????

=?

+?

+?

,當(dāng)且僅當(dāng)??=??=??=1

時(shí),等號(hào)成立.???

?

?

?所以?

+?

+?

≤???

+???

+

???

.?

?

?方法總結(jié) 利用基本不等式證明不等式的策略與注意事項(xiàng)策略:從已證不等式和問(wèn)題的已知條件出發(fā),借助不等式的性質(zhì)和有關(guān)定理,經(jīng)過(guò)逐步的邏輯推理,最后轉(zhuǎn)化為所求問(wèn)題,其特征是以“已知”看“可知”,逐步推向“未知”.注意事項(xiàng):①多次使用基本不等式時(shí),要注意等號(hào)能否成立;②累加法是不等式證明中的一種常用方法,證明不等式時(shí)注意使用;③對(duì)不能直接使用基本不等式證明的可重新組合,構(gòu)成基本不等式模型再使用.(1)已知<>m??>0/<>m

,<>m??>0/<>m

,且<>m??+??=16/<>m

,求<>m????/<>m

的最大值.<>m

/><m

m><

m></ m><

m></

m><

m></<>m??

?/<>m(2)已知??

,??

,??

為正數(shù),且??+??+??=1

,證明:?

+?

+?

≥9.[解析]

(1)

??

>

0

??

>

0

且??

+

??

=

16

,∴由基本不等式可得????≤?????=??

??=

64

,當(dāng)且僅當(dāng)??=??=8

時(shí),????

取得最大值64

.(2)

?

+

?

+

?

=

?????

+

?????

+

??????

?

?

?

?

?=

3

+?

+

?

?

+??

?

?

?+

+?

+??

?≥

3

+

2

?

?

?

+

2

?

?

?

+

2

?

?

?

??

?

??

?=

3

+2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論