普查和抽樣調(diào)查

第六章數(shù)據(jù)的收集與整理

6.2普查和抽樣調(diào)查讀一讀第五次全國人口普查：

全國總?cè)丝跒?29533萬人。其中：1.祖國大陸31個省、自治區(qū)、直轄市和現(xiàn)役軍人的人口共126583萬人。2.香港特別行政區(qū)人口為678萬讀一讀

隨著科學(xué)家的研究與改良,燈泡的壽命早已由過去的幾十個小時,變成今日的十幾萬小時.

為了收集這些數(shù)據(jù)，要進(jìn)行一定的調(diào)查，我們這節(jié)課就一起來討論一下數(shù)據(jù)收據(jù)的兩種重要的方法：普查和抽樣調(diào)查學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.了解普查、抽樣調(diào)查、總體、個體、樣本等概念，了解普查和抽樣調(diào)查的優(yōu)點和局限性．2.經(jīng)歷調(diào)查、收集數(shù)據(jù)的過程，感受抽樣的必要性，體驗抽樣的差異對結(jié)果的影響．3.能根據(jù)具體情景設(shè)計適當(dāng)?shù)某闃诱{(diào)查方案，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計觀念．合作探究達(dá)成目標(biāo)

探究點一：普查和抽樣調(diào)查的相關(guān)概念【展示點評】所要考查對象的全體叫總體；總體中的每一個考查對象叫做個體；從總體中所抽取的一部分個體叫做總體的一個樣本；樣本中個體的數(shù)目叫做樣本容量.活動一：閱讀課本，完成下列問題：結(jié)合你對第六次全國人口普查的認(rèn)識，嘗試回答下列問題：這項調(diào)查的被考察對象、調(diào)查的目的、以及所采用的調(diào)查方式分別是什么？你能說出這項普查的總體和個體嗎？合作探究達(dá)成目標(biāo)

探究點一：普查和抽樣調(diào)查的相關(guān)概念小組討論:為了解某市參加中考的32000名學(xué)生的體重情況，抽查了其中1600名學(xué)生的體重進(jìn)行統(tǒng)計分析.下面敘述正確的是（）A.32000名學(xué)生是總體 B.1600名學(xué)生的體重是總體的一個樣本C.每名學(xué)生是總體的一個個體 D.以上調(diào)查是普查反思小結(jié):不理解“考察對象”的含義，導(dǎo)致對問題中的總體、個體、樣本判斷有誤.“考察對象”是指表示事物某一特征的數(shù)據(jù)，而不是事物本身，注意其中的數(shù)量指標(biāo).

B合作探究達(dá)成目標(biāo)

探究點二：普查和抽樣調(diào)查方式的選擇活動二：某燈泡廠要了解生產(chǎn)的1000只燈泡的使用壽命，你認(rèn)為該如何進(jìn)行調(diào)查？（1）在這個問題中，被考察的對象是什么？調(diào)查的目的是什么？適合采用怎樣的調(diào)查方式？嘗試說出它的總體和個體.（2）嘗試寫出普查與抽樣調(diào)查的優(yōu)缺點：

當(dāng)調(diào)查的對象個體數(shù)較少，調(diào)查容易進(jìn)行時，一般采用普查；當(dāng)調(diào)查的對象個體數(shù)較多，調(diào)查不容易進(jìn)行時，一般采用抽樣調(diào)查.不論調(diào)查對象是多是少，當(dāng)對調(diào)查結(jié)果有較高要求時，或調(diào)查的結(jié)果有特殊意義時，必須采用普查方式；當(dāng)調(diào)查具有破壞性時，或者會產(chǎn)生一定的危害時，通常采用抽樣調(diào)查.合作探究達(dá)成目標(biāo)

探究點二：普查和抽樣調(diào)查方式的選擇下列調(diào)查中，哪些用的是普查？哪些是抽樣調(diào)查？1.為了了解你所在的班級的每個學(xué)生穿幾號鞋，向全班學(xué)生做調(diào)查.答：普查

2.了解電視機顯像管的使用壽命.

答：抽樣調(diào)查3.調(diào)查我國所有城市中哪些是第一批沿海開放城市.

答：普查

4.在全國范圍內(nèi)調(diào)查七年級學(xué)生的平均身高。答：抽樣調(diào)查

合作探究達(dá)成目標(biāo)

探究點三：如何進(jìn)行抽樣調(diào)查問題：為了了解你所在地區(qū)老年人的健康狀況，你準(zhǔn)備怎樣收集數(shù)據(jù)？

合作探究達(dá)成目標(biāo)

探究點三：如何進(jìn)行抽樣調(diào)查小明：我們小組在公園里調(diào)查了100名老年人，他們一年中生病的次數(shù)如圖所示：831521-2次3-6次7次以上生病次數(shù)人數(shù)合作探究達(dá)成目標(biāo)

探究點三：如何進(jìn)行抽樣調(diào)查想一想：比較一下小明與小穎所得數(shù)據(jù)的差別，是什么原因造成的？小穎:我們小組在醫(yī)院里調(diào)查了100名老年人，他們一年中生病的次數(shù)如圖所示：1-2次3-6次7次以上7％24％69％合作探究達(dá)成目標(biāo)

探究點三：如何進(jìn)行抽樣調(diào)查生病的次數(shù)人數(shù)1-2次43-6次57次以上1小亮:我們小組調(diào)查了10名老年鄰居，他們一年中生病的次數(shù)如下表所示：合作探究達(dá)成目標(biāo)

探究點三：如何進(jìn)行抽樣調(diào)查思考、交流：（1）你同意他們?nèi)齻€小組的做法嗎？說明你的理由.（2）為了了解該地區(qū)老年人的健康狀況，你認(rèn)為有哪些更好的方法？（3）小華利用派出所的戶籍網(wǎng)隨機調(diào)查了該地區(qū)10﹪的老年人，發(fā)現(xiàn)他們一年平均生病3次左右.你認(rèn)為他的調(diào)查方式如何？合作探究達(dá)成目標(biāo)

探究點三：如何進(jìn)行抽樣調(diào)查想一想：

1、抽樣調(diào)查應(yīng)注意什么？抽樣時要注意樣本的代表性和廣泛性.⑴代表性：被調(diào)查的對象隨意抽取的，沒有人為的因素；⑵廣泛性：被調(diào)查的對象不得太少；2、抽樣方法簡介（補）：⑴隨機抽樣；⑵系統(tǒng)抽樣；⑶分層抽樣合作探究達(dá)成目標(biāo)

探究點三：如何進(jìn)行抽樣調(diào)查議一議：抽樣調(diào)查具有哪些優(yōu)缺點？優(yōu)點：抽樣調(diào)查只考察總體中的一部分個體，因而它的優(yōu)點是調(diào)查范圍小，節(jié)省時間、人力、物力和財力；

缺點：但其調(diào)查結(jié)果往往不如普查得到的準(zhǔn)確.課堂練習(xí)：1.下列調(diào)查中，適合用普查方式的是（）A.了解一批炮彈的殺傷半徑B.了解揚州電視臺《關(guān)注》欄目的收視率C.了解長江中魚的種類D.了解某班學(xué)生對“揚州精神”的知曉率D課堂練習(xí)：

2．下列調(diào)查中，取樣合適的是（）Ａ．在運動場調(diào)查當(dāng)代青年業(yè)余時間娛樂的主要方式Ｂ．在大學(xué)文學(xué)院了解市民對古典名著的理解程度Ｃ．在北京市調(diào)查我國公民的受教育情況Ｄ．調(diào)查班級學(xué)號是奇數(shù)的學(xué)生，以了解全班同學(xué)的課外閱讀情況D課堂練習(xí):3．為了調(diào)查全校同學(xué)的近視率，小明在校園內(nèi)調(diào)查了4名同學(xué)，結(jié)果有一名同學(xué)近視，由此得出，全校同學(xué)的近視率是25%，小明的判斷正確嗎？

（填“是”或“否”）原因是：

否調(diào)查對象太少，樣本不具有廣泛性.課堂練習(xí)：(1)

你同意他們的做法嗎？說說你的理由.4．為了解“五一”黃金周期間游客在寧旅游滿意率，小王在多家旅游公司共調(diào)查了100名導(dǎo)游，并將調(diào)查結(jié)果繪制成左圖；小張到一個景點調(diào)查了6名游客，并將調(diào)查結(jié)果繪制成右圖.課堂練習(xí)：4．為了解“五一”黃金周期間游客在寧旅游滿意率，小王在多家旅游公司共調(diào)查了100名導(dǎo)游，并將調(diào)查結(jié)果繪制成左圖；小張到一個景點調(diào)查了6名游客，并將調(diào)查結(jié)果繪制成右圖.(2)

你認(rèn)為應(yīng)該怎樣收集數(shù)據(jù)?課堂練習(xí)：5、設(shè)計一個方案，了解你所在地區(qū)所有八年級學(xué)生最喜歡的學(xué)科.

分析：（1）確定調(diào)查目的